1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

những kết quả rất đẹp rút ra từ một bài toán tích phân đơn giản

20 980 6
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Những Kết Quả Rất Đẹp Rút Ra Từ Một Bài Toán Tích Phân Đơn Giản
Tác giả Phan Hồng Quân, Nguyễn Thị Thanh Nga
Người hướng dẫn Giảng Viên: Nguyễn Chiến Thắng
Trường học Trường Trung Học Phổ Thông Chuyên
Chuyên ngành Giải Tích
Thể loại Chuyên đề
Năm xuất bản 2023
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 789 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

những kết quả rất đẹp rút ra từ một bài toán tích phân đơn giản

Trang 1

Giảng viên: NGUYỂN CHIẾN THẮNG

Người thực hiện: PHAN HỒNG QUÂN NGUYỄN THỊ THANH NGA

TÍNH TÍCH PHÂN

(Chuyên đề: Giải tích 12)

Trang 2

7 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN

I.Khái quát hóa:

1 Khái quát hóa là gì?

Khái quát hoá là chuyển từ một tập hợp đối tượng sang một tập

hợp lớn hơn chứa tập hợp ban đầu bằng cách nêu bật một số đặc điểm chung của các phần tử trong tập họp xuất phát.

2 Khái quát hóa như thế nào?

Giống như một người họa sỹ vẽ một bức tranh, một người nhạc

sỹ sáng tác một bản nhạc, tất cả đều phải căn cứ từ bản chất riêng của từng đối tượng mà có những cái nhìn riêng về đối tượng Chính điều đó sẽ dẫn tới sự thành công cho tác phẩm của mình

Vậy trong toán học chúng ta cần khái quát hóa một bài toán như

thế nào?

Trang 3

Một trong những phương pháp học toán là sau mỗi bài toán chúng ta cần tìm ra những “điểm nhấn “ để

có thể hiểu vấn đề một cách “ thông thái “ hơn

Trang 4

7 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN

• Vậy để làm được điều đó, người học toán cần điều gì?

- Suy nghĩ thật kỹ, thật thấu đáo về vấn đề được đặt ra.

- Tìm mối liên hệ giữa các kiến thức xung quanh vấn

đề đó.

- Tự đặt câu hỏi xung quanh một vấn đề nhỏ để tìm cách tổng quát thích hợp

Trang 5

II Khái quát hóa cho một bài toán cụ thể.

Xin phân tích qua một bài toán nhỏ sau:

Bài toán : Tính tích phân

(Bài tập 19c)-Chương III, SGK Giải tích 12 Nâng cao)

x

dx

Trang 6

7 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN

1 Nhận xét 1: Quan sát thấy được hàm số dưới dấu tích phân có

dạng phân thức Vậy kiến thức sẽ sử dụng cho hàm phân thức

là gì? Chắc chắn chúng ta nghĩ đến nguyên hàm

• Vậy để sử dụng được công thức này chúng ta cần phải tìm mọi cách biến đổi về dạng đó !

ln

dx

Trang 7

2 Nhận xét 2: Ở đây chỉ xuất hiện 2 hàm số lượng giác

là sinx và cosx Vậy có cách nào biểu diễn thông

qua một yếu tố không ? Ta cùng tìm kiếm kiến thức để giải quyết

Trang 8

7 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN

2.1 Hướng 1: Chia cả tử và mẫu cho cosx ta được

Từ đó đặt t= tanx

sinx cos t anx 1 t anx 1 t anx 1

f x

x

 

(1 )(1 ) 1 1

tdt A Bt C

Trang 9

2.2 Từ đó, với cách giải trên ta có thể giải được bài toán

tổng quát sau:

2

0

sin

n

x

dx

x c x

Trang 10

7 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN

2.3 Hướng 2: Đặt thì

Với hướng trên ta có thể tính được tích phân có dạng tổng quát sau:

Các bạn hãy làm bài toán trên và tự mình nghĩ ra đề bài và giải nhé!

tan

2

x

t 

2

2

s inx

1

t t

2 2

1 cos

1

t x

t

b

a

dx

Trang 11

3 Nhận xét 3: Xuất phát từ quan hệ của sinx và cosx Điều gì đặc

biệt trong cận của tích phân ?

3.1 Hướng 3:

Đặt:

Với

2

x    tdx  dt

x    tx     t

Trang 12

7 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN

• Khi đó:

inx cost cosx sinx cos sint cos sinx cos

s

2

s

2

2 4

   

Trang 13

3.2 Với hướng trên ta có thể tính được tích phân tổng quát sau:

2

0

sin sin os

n m

n m n m

x

Trang 14

7 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN

4 Nhận xét 4: Nếu dùng biến đổi lượng giác thì như thế nào ?

4.1 Hướng 4: Biến đổi

và ta tính với các tích phân bình thường của hàm lượng giác.

1 1 os2 sin 2

sinx(cos sinx) 2 2 ( )

c x x

x

f x

  

Trang 15

4.2 Điều này cho ta suy nghĩ để tìm ra cách giải cho bài toán sau:

s in

a

x

dx

Trang 16

7 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN

4.3 Hướng 5:

Biến đổi:

và ta tính được bình thường

Tiếc là theo hướng này ta không tìm được bài toán tổng

quát cho nó!

sin

1

2 sin

4

x

x x

Trang 17

5 Nhận xét 5: Vì tích phân có dạng hàm phân thức nên nếu ta

biến đổi tử thức để tìm cách viết được qua mẫu số và đạo hàm của mẫu thì hay quá !

5.1 Hướng 6:

Biến đổi:

( )

f x

1 cos x  sinx

Trang 18

7 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN

5.2 Từ đó, ta có ngay bài toán sau:

2

0

cos s in x

s in x cos

n n

n n

x

dx x

Trang 19

6 Nhận xét 6: Quan sát tích phân cần tìm ta thấy sự sai khác

của tử số và mẫu số, vậy nếu ta tìm được một tích phân khác có

“họ hàng” với nó thì sao nhỉ ? Trả lời câu hỏi đó ta đi xét tích

phân:

6.1 Hướng 7: Xét tính phân sau:

Từ hai tích phân trên ta đi giải hệ : sẽ tìm được I

Cách giải này có thể áp dụng để giải các bài toán có tính đối

2

0

cos

s inx cos

x

x

I J

I J

Trang 20

7 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN

TRÊN ĐÂY LÀ BÀI GIẢNG CỦA MÌNH, RẤT MONG ĐƯỢC SỰ ĐÓNG GÓP Ý KIẾN CỦA

THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN

XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN!

Ngày đăng: 26/10/2012, 17:23

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w