LỜI NÓI ĐẦU Trong xu thế hiện nay, việc tích hợp âm thanh, hình ảnh và video vào bài giảng điện tử là một trong những nội dung quan trọng. Đặc biệt là với Giáo dục Tiểu học, học sinh tiểu học cơ bản là chưa thích học mà chỉ thích chơi, chưa biết làm văn, các bài giảng cần có nhiều hiệu ứng âm thanh, hình ảnh, video để bài giảng trở lên sinh động và hấp dẫn hơn. Trong thực tế, giáo viên tiểu học hiện nay đã đưa vào bài giảng hệ thống multimedia (âm thanh, hình ảnh, video) khá phổ biến. Tuy nhiên, một khó khăn đặt ra là họ không biết cách chỉnh sửa, cắt ghép để làm sao cho phù hợp. Họ sưu tầm các hình ảnh, âm thanh và videos từ Internet để bổ sung vào bài giảng khá vất vả do phải tìm kiếm và đôi khi hình ảnh, âm thanh, video đưa vào lại không phù hợp với nội dung của bài giảng… Để giải quyết được những khó khăn nêu trên, chuyên đề này sẽ giúp cho giáo viên tiểu học có thể dễ dàng thực hiện việc tự mình biên tập nội dung có âm thanh, hình ảnh, video bằng cách tự mình thu âm, chụp ảnh, quay video rồi lồng ghép vào trong bài giảng. Công cụ ở đây đơn giản là việc thu âm, chụp ảnh, quay video bằng chính điện thoại của họ, từ điện thoại có thể đưa vào máy tính để thực hiện việc chỉnh sửa cắt ghép,.. Trong Bài giảng điện tử này, chúng tôi giới thiệu các phần chỉnh sửa, cắt ghép ảnh, âm thanh, video ……. Chính vì vậy, mọi khó khăn về multimedia sẽ được giải quyết. Từ đó bài giảng điện tử sinh động, hấp dẫn hơn, lôi cuốn học sinh vào bài học. Từ đó góp phần nâng chất lượng daỵ học. Trân trọng giới thiệu tài liệu sau: BÀI THI GIẢNG: MÔN TOÁN LỚP 5, BÀI Nhân với 10, 100, 1000…Chia cho 10, 100, 1000….
Trang 2LỜI NÓI ĐẦU
Trong xu thế hiện nay, việc tích hợp âm thanh, hình ảnh và video vào bài giảng điện tử là một trong những nội dung quan trọng Đặc biệt là với Giáo dục Tiểu học, học sinh tiểu học cơ bản là chưa thích học mà chỉ thích chơi, chưa biết làm văn, các bài giảng cần có nhiều hiệu ứng âm thanh, hình ảnh, video để bài giảng trở lên sinh động và hấp dẫn hơn
Trong thực tế, giáo viên tiểu học hiện nay đã đưa vào bài giảng hệ thống multimedia (âm thanh, hình ảnh, video) khá phổ biến Tuy nhiên, một khó khăn đặt ra là họ không biết cách chỉnh sửa, cắt ghép để làm sao cho phù hợp Họ sưu tầm các hình ảnh,
âm thanh và videos từ Internet để bổ sung vào bài giảng khá vất
vả do phải tìm kiếm và đôi khi hình ảnh, âm thanh, video đưa vào lại không phù hợp với nội dung của bài giảng…
Trang 4Nhân với 10, 100, 1000… Chia cho 10, 100, 1000….
Trang 5KIỂM TRA BÀI CŨ
25 x 6 = x 25
Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống
125 x 7 = 7 x
Bài 2 :
10 x 6 = 6 x 10 = 60
60 : 10 = 6
Trang 61 a) 35 x 10 = ?
35 x 10 = 10 x 35
= 1 chục x 35 = 35 chục = 350
Vậy :35 x 10 = 350
* Khi nhân một số tự nhiên với 10 ta chỉ việc viết thêm
một chữ số 0 vào bên phải số đó.
b) Ngược lại, từ: 35 x 10 = 350
ta có: 350 10 : = 35
* Khi chia số tròn chục cho 10 ta chỉ việc bỏ bớt đi một chữ
số 0 ở bên phải số đó
Trang 72 Tương tự, ta có:
a) 35 x 100 =
3500 : 100 = b) 35 x 1000 =
35000 : 1000 =
3500 35000
35
35
3 Nhận xét chung:
* Khi nhân một số tự nhiên với 10, 100, 1000,… ta chỉ việc viết thêm một, hai, ba, … chữ số 0 vào bên phải số đó.
* Khi chia số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, … cho 10,
100, 1000, … ta chỉ việc bỏ bớt đi một, hai, ba, … chữ số 0 ở bên phải số đó.
Trang 8Tính nhẩm:
a) 18 x 10
18 x 100
18 x 1000
82 x 10
75 x 1000
19 x 10
b) 9000 : 10
9000 : 100
9000 : 1000
6800 : 100
420 : 10
2000 : 1000
1
=
=
= =
=
=
=
=
=
=
=
=
180 1800 18000 900
90 9
820 75000 190
68 42 2
Trang 9Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
300kg = … tạ
Cách làm:
Ta có:
100kg = 1 tạ
70kg = … yến
800kg = … tạ
300tạ = … tấn
120tạ = … tấn
5000kg = … tấn
4000g = … kg
2
300 : 100 =
Nhẩm:
Vậy: 300kg : 100 = 3 tạ
3
7 8 30 12 5 4
Trang 10Cách chơi:
Trò chơi tập trung – Toán 4
1
9
3
15 8
2
7
Trang 11Cách chơi:
Trò chơi tập trung – Toán 4
Mỗi đội theo thứ tự bốc thăm sẽ lần lượt lật từng cặp ô
số, nếu lật được cặp ô số có giá trị bằng nhau hoặc ghép
thành nội dung có nghĩa thì được tặng 1 ngôi sao và tiếp tục lật cặp ô số nữa Nếu cặp ô số khác nhau thì nhường lượt đi lại cho đội khác.
Trường hợp lật trúng ô Mất lượt thì đội kế tiếp sẽ
được quyền lật ô số, nếu lật trúng ô Thêm lượt thì sau khi
kết thúc lượt đi của mình thì đội vẫn được lật thêm 1 lượt
nữa (tức là được lật thêm cặp ô số nữa).
Sau khi kết thúc trò chơi, nếu đội nào có số ngôi sao nhiều hơn thì đội đó thắng.
Bắt đầu
Trang 1245 x 101
8000 : 10009
15 x 10003
8
4 5000 : 105 ta chỉ việc viết thêmmột, hai, ba, … chữ
số 0 bên phải số đó6
ta chỉ việc bớt đi một, hai, ba, …chữ
số 0 bên phải số đó10 Mất lượt11 1500012
45000 : 10015
Chia số t.nhiên tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, … cho 10, 100, 1000, …8
4502
5 x 10013 12 x 10014
12007
Thêm lượt16 Nhân một số tự nhiênvới 10, 100, 1000, …17 45018
Trò chơi tập trung – Toán 4
Đúng rồiSai rồi
5 21
Trang 13Chúc các em học giỏi !