BÀI GIẢNG CHUYÊN ĐỀ «BÀI GIẢNG MẪU MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2»

Trong xu thế hiện nay, việc tích hợp âm thanh, hình ảnh và video vào bài giảng điện tử là một trong những nội dung quan trọng. Đặc biệt là với Giáo dục Tiểu học, học sinh tiểu học cơ bản là chưa thích học mà chỉ thích chơi, chưa biết làm văn, các bài giảng cần có nhiều hiệu ứng âm thanh, hình ảnh, video để bài giảng trở lên sinh động và hấp dẫn hơn.          Trong thực tế, giáo viên tiểu học hiện nay đã đưa vào bài giảng hệ thống multimedia (âm thanh, hình ảnh, video) khá phổ biến. Tuy nhiên, một khó khăn đặt ra là họ không biết cách chỉnh sửa, cắt ghép để làm sao cho phù hợp. Họ sưu tầm các hình ảnh, âm thanh và videos từ Internet để bổ sung vào bài giảng khá vất vả do phải tìm kiếm và đôi khi hình ảnh, âm thanh, video đưa vào lại không phù hợp với nội dung của bài giảng… Để giải quyết được những khó khăn nêu trên, chuyên đề này sẽ giúp cho giáo viên tiểu học có thể dễ dàng thực hiện việc tự mình biên tập nội dung có âm thanh, hình ảnh, video bằng cách tự mình thu âm, chụp ảnh, quay video rồi lồng ghép vào trong bài giảng. Công cụ ở đây đơn giản là việc thu âm, chụp ảnh, quay video bằng chính điện thoại của họ, từ điện thoại có thể đưa vào máy tính để thực hiện việc chỉnh sửa cắt ghép,.. Trong Bài giảng điện tử này, chúng tôi giới thiệu các phầ chỉnh sửa, cắt ghép ảnh, âm thanh, video ……. Chính vì vậy, mọi khó khăn về multimedia sẽ được giải quyết. Từ đó bài giảng điện tử sinh động, hấp dẫn hơn, lôi cuốn học sinh vào bài học. Từ đó góp phần nâng chất lượng daỵ học. Trân trọng giới thiệu tài liệu sau: “BÀI GIẢNG CHUYÊN ĐỀ: «BÀI GIẢNG MẪU MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2 BÀI: «ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH»

Trong xu thế hiện nay, việc tích hợp âm thanh, hình ảnh và video vào bài giảng điện tử là một trong những nội dung quan trọng Đặc biệt

là với Giáo dục Tiểu học, học sinh tiểu học cơ bản là chưa thích học mà chỉ thích chơi, chưa biết làm văn, các bài giảng cần có nhiều hiệu ứng

âm thanh, hình ảnh, video để bài giảng trở lên sinh động và hấp dẫn hơn Trong thực tế, giáo viên tiểu học hiện nay đã đưa vào bài giảng hệ thống multimedia (âm thanh, hình ảnh, video) khá phổ biến Tuy nhiên, một khó khăn đặt ra là họ không biết cách chỉnh sửa, cắt ghép để làm sao cho phù hợp Họ sưu tầm các hình ảnh, âm thanh và videos từ Internet để

bổ sung vào bài giảng khá vất vả do phải tìm kiếm và đôi khi hình ảnh,

âm thanh, video đưa vào lại không phù hợp với nội dung của bài giảng…

Hãy ghi ý trả lời em cho là đúng nhất ra bảng con

2 Đối với những người thân trong gia đình

em phải:

a) Yêu quý, kính trọng

b) Quan tâm , chăm sóc

c) Cả a, b đều đúng

Em hãy kể tên 5 đồ dùng có trong gia đình em?

Tự nhiên - Xã hội

Đồ dùng trong gia đình

Tự nhiên - Xã hội

Đồ dùng trong gia đình

Quan sát hình 1, 2, 3 trong SGK và thảo luận nhóm

- Hãy kể tên các đồ dùng có trong từng hình?

- Chúng được dùng để làm gì?

3 2

Ngoài những đồ dùng có trong trong sgk, ở nhà các em còn có những đồ dùng nào nữa?

Đồ dùng

sử dụng điện

Đồ dùng

sử dụng điện

giường,

bàn, ghế,

tủ…

ly, chén, đĩa, bình hoa…

rổ, rá, giỏ, chậu…

thìa, ấm nước, xoong, chảo…

quạt máy, nồi cơm điện, ti vi, đài cát sét…

Ngoài các đồ dùng được làm từ chất liệu trên các em còn thấy các đồ dùng làm bằng chất liệu nào nữa?

Rổ đan bằng tre Bàn ghế làm bằng mây Kệ để dép làm bằng tre

Sọt đan bằng dây lục bình

 Mỗi gia đình đều có những đồ dùng thiết yếu phục vụ cho nhu cầu cuộc sống.

 Tuỳ vào nhu cầu và điều kiện kinh tế nên

đồ dùng của mỗi gia đình cũng có sự khác biệt.

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

BÀI 12: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH

KẾT LUẬN

Trò

Tôi luôn đem gió mát đến cho mọi người vào mùa hè nóng nực.

Đố bạn biết tôi là ai?

Đố bạn biết tôi là ai?

Trổ bông giữa cảnh núi đồi

Dẫu không hương sắc bao người vẫn ưa Trăm bông ghép lại cho vừa

Cửa nhà sạch sẽ, sớm trưa giúp người.

Đố bạn biết tôi là ai?

Có đầu lại có bốn chân Quanh năm chỉ đứng, chẳng cần đi đâu Suốt đời đắp chiếu kín đầu

Người già, người trẻ cũng đều cần tôi.

Tôi giúp bạn biết giờ

Đố bạn biết tôi là ai?

Nhờ tôi mọi người liên lạc, nói chuyện được với nhau

cho dù họ ở đâu.

Đố bạn biết tôi là ai?

- Các bạn trong

tranh đang làm gì?

Lau

bàn

Làm cho đồ dùng sạch, đẹp

Rửa ly

Làm cho ly sạch sẽ

Giữ cho trái cây luôn tươi ngon.

Nhóm 1: Với những đồ dùng bằng sứ, thủy tinh, muốn

bền đẹp, ta cần lưu ý gì khi sử dụng?

Thảo luận theo 4 nhóm

Nhóm 3: Chúng ta phải giữ gìn bàn, ghế, giường, tủ như thế nào?

ta cần phải chú ý điều gì khi sử dụng?

Nhóm 4: Muốn tất cả các đồ dùng bền đẹp, sử dụng

được lâu dài chúng ta phải làm gì?

  Khi dùng ta phải cẩn thận, nhẹ nhàng vì đây là đồ dễ vỡ, phải lau chùi thường xuyên, khi rửa xong phải xếp vào đúng nơi quy định cho ngăn nắp.

•Với những đồ dùng bằng sứ, thủy tinh, muốn

bền đẹp, ta cần lưu ý:

•Khi sử dụng những đồ dùng bằng điện,

ta phải chú ý:

  Không để ướt, cẩn thận kẻo bị điện giật.

Chúng ta phải giữ gìn bàn, ghế,

giường, tủ:

lau chùi bụi bẩn.

Muốn tất cả những đồ dùng bền đẹp, sử dụng

được lâu dài chúng ta phải:

-Biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên,

đặc biệt khi dùng xong phải xếp đặt ngăn nắp.

- Đối với đồ dùng dễ vỡ khi sử dụng cần chú ý

nhẹ nhàng, cẩn thận.

-Đối với những đồ dùng sử dụng bằng điện

chúng ta cần tắt nguồn điện khi không cần

thiết.

Kết luận

- Biết cách bảo quản và lau chùi thường xuyên,

đặc biệt khi dùng xong phải xếp đặt ngăn nắp.

- Đối với đồ dùng dễ vỡ khi sử dụng cần chú ý nhẹ nhàng, cẩn thận.

- Đối với những đồ dùng sử dụng bằng điện

chúng ta cần tắt nguồn điện khi không cần

thiết.

Muốn tất cả những đồ dùng bền đẹp, sử dụng

được lâu dài chúng ta phải:

nnnnnnnnnnnnn nnnnnnnnnnnnn nnnnnnnnnnnnn