Chủ điểm gia đình của bé nhóm 1924 tháng

Thỏa thuận - Cô gọi trẻ lại cô cho trẻ hát bài cả nhà thương nhau, cô nhận xét sau đó cô giới thiệu các góc chơi, phân địa điểm chơi trẻ nhận vai chơi và rủ bạn cùng chơi - Trẻ biết được

KẾ HOẠCH TUẦN I: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thực hiện từ ngày 07/11 đến ngày 11/11/2019

I /Đón trẻ Điểm danh

1,Đón trẻ :

- Cô niềm nở vui vẻ Trẻ phấn khởi chào cô, chào người thân, chào khách

- Cô đón trẻ trực tiếp từ tay phụ huynh, trẻ chào cô, chào bố mẹ sau đó trẻ vào lớp Cô trò truyện với trẻ về gia đình của bé, đồ dùng có trong gia đình

2,Điểm danh

Cô gọi đến tên trẻ nào thì trẻ ấy dạ to cô ghi tên vào sổ điểm danh

Cô tuyên dương khen ngợi trẻ đi học chuyên cần

*Kỹ năng

- Phát triển thể chấtcho trẻ

-Trẻ tập cùng cô bài tập thể dục sáng

* Giáo dục:

- Trẻ ngoan và hứng thú tập

Cho trẻ ra ngoài hiên tập

*Thứ 4,6: Tập với lời caBài “Ô sao bé không lắc”

-Cô tập cùng trẻ, hướng dẫn trẻ tập từng động tác một-Trò chơi vận động: Trời sáng trời tối

- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời

đình của bé

NDKH: Nghe hát “Cả

nhà thương nhau”

LVPTNN LQVTPVH NDC: Đọc thơ “Yêu

mẹ”

NDKH: Nghe hát “Mẹ

yêu không nào”

Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết

PTTCXHTM

HĐ âm nhạc NDC: Dạy hát “ Biết

IV/ Hoạt động vui chơi

Tranh về gia đình bé

- Cô đi sớm mở cửa thông thoáng, thu dọn trong và ngoài lớp sạch sẽ

- Cô chuẩn bị đồ chơi

- Cô đón trẻ gợi ý trẻ tự chọn đồ chơi

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

- Cô đàm thoại cùng trẻ về các bạn của bé

- Hết giờ cô yêu cầu trẻ tự dọn đồ chơi cất vào nơi quy định

và các đồ vật thường dùng trong gia đình

- Trẻ thực hiện đượcmột số thao tác đơn giản như nấu ăn, cho em ăn, ru em ngủ

- Trẻ biết xâu vòng, lồng hộp, xếp chồng

- Trẻ có ý thức tronggiờ chơi

- Tranh ảnh

về gia đình,

đồ dùng gia đình

Hình hộp,hạt vòng, khối gỗ

- Các đồ chơiphục vụ nấu ăn

1 Thỏa thuận

- Cô gọi trẻ lại cô cho trẻ hát bài cả nhà thương nhau, cô nhận xét sau đó cô giới thiệu các góc chơi, phân địa điểm chơi trẻ nhận vai chơi và rủ bạn cùng chơi

- Trẻ biết được tên của cây

- Trẻ hiểu luật chơi

và cách chơi trò chơi

- Cô cùng trẻ đàm thoại về gia đình trẻ

- Cô trò chuyện với trẻ về ngôi nhà trẻ đang ở

- Cô đọc truyện cho trẻ nghe

- Cô trò chuyện với trẻ về ngày 20/11

-Bóng tròn to-Tập tầm vông-Trời nắng, trời mưa

3.KT: Cô cho trẻ chơi tự do.

Cô quan sát trẻ chơi

4 Chơi sau ngủ dậy

Cô đọc truyện cho trẻ

nghe

Chơi nu na nu nống,

chi chi chành chành

-Trẻ nhớ tên trò chơihiểu luật chơi cách chơi

-Trẻ nhớ tên một số câu chuyện

- Hứng thú chơi tạo không khí thỏa mái sau ngủ dậy

Quần áo đầu tóc gọn gàng

- Cô kể cho trẻ nghe một câu chuyện

- Cô giới thiệu tên trò chơi luật chơi cho trẻ và chơi cùng vớitrẻ

- Bao quát trẻ chơi

5.Chơi trong khi trả

- Trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên bài thơ

Xắc xô thanh

gõ Mũ các loại

- Cô chuẩn bị quần áo đồ dùng cá nhân đầy đủ và vệ sinh sạch sẽ cho trẻ trước khi về

- Cô cho trẻ ngồi vào ghế Cô giới thiệu bài hát và cô khuyến khích trẻ hát cùng cô

- Cô hỏi trẻ tên bài hát

- Chơi theo góc chơi

- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ sạch sẽ ngoan ngoãn chờ mẹ đón về

- Cô dạy trẻ đọc bài thơ Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời

- Cô giao trẻ tận tay phụ huynh

V.Vệ sinh ăn trưa- chiều

- Trẻ rửa tay với xà phòng trước khi ăn dưới vòi nước sạch với sự giúp đỡ của cô

- Trẻ vào bàn ăn đọc bài: Giờ ăn

- Cô giới thiệu món ăn, chia cơm cho trẻ , trẻ ăn ngon miệng, ăn hết suất

VI Vệ sinh trả trẻ

- Cô chuẩn bị đồ dạc cho trẻ đầy đủ, quần áo dầu tóc gon gàng sạch sẽ

- Nhắc trẻ chào cô, chào cha mẹ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

Lưu ý:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY TUẦN I – GIA ĐÌNH CỦA BÉ

Thực hiện từ ngày 07/11/2019 đến ngày 11/11/2019

Trẻ biết lăn bóng đúng hướng cho bạn

có sự hướng dẫn của cô

*KN: Rèn tính kiên trì, khéo léo, kỹ năng kết hợp tay chânPhát triển cơ thể khỏemạnh cho trẻ

*GD: Trẻ thường xuyên tập thể dục chongười khỏe mạnh

Trang phục của

cô và trẻ gọn gàng sạch sẽ Sân tập thoáng mát

Bóng nhựa

1.Ổn định

Các con ơi lại đây với cô nào!

Đến trường mầm non các con không chỉ được múa hát, kể chuyện đọc thơ mà các con còn được tập thể dục thường xuyên để

cơ thể chúng mình luôn khoẻ mạnh, nhanh nhẹn Nào chúng mình

Khi bóng lăn, chân đi theo bóng, mắt nhìn về phía bạn Khi thực hiện xong cô về cuối hàng đứng

+ Cô mời 1 trẻ lên làm mẫu

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp

Cô cho lần lượt từng trẻ lên làm + Cô chú ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ, giúp đỡ trẻ chưa làm được

-Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa + Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

+ Cô chơi cùng trẻ 2,3 lần + Cô chú ý bao quát trẻ

*HĐ 3: Hồi tĩnh

Cô cho trẻ nhẹ nhàng đi vòng quanh lớp

3.Kết thúc

Cô nhận xét tuyên dương trẻ, khuyến khích động viên trẻ

2 Hoạt động

chiều

Ôn lại bài buổi sáng, cô kể chuyện cho trẻ nghe, hát những bài hát về bé và gia đình

Lưu ý:………

………

………

………

Thứ tư, ngày 06 tháng 11 năm 2019

• KNTrẻ phát âm rõ ràng

Cung cấp thêm vốn từ cho trẻPhát triển ngôn ngữ cho trẻ

• GDTrẻ ngoan, yêu quígia đình, biết vâng lờingười lớn

Tranh gia đình

Máy vi tính

1.Ổn định tổ chức

Các con ơi! Ai đưa các con đi họcÔng bà, bố mẹ là những người yêu thương chúng ta nhất, vì vậy chúng ta phải biết kính trọng và nghe lời người lớn, và hôm nay cô con mình cùng khám phá về những người thân trong gia đình của chúng mình nhé

2.Nội dung trọng tâm HĐ1:Quan sát và đàm thoại

- Cô đưa tranh ra và hỏi trẻ

- Con thấy bức tranh này vẽ về ai nhỉ?

- Người mẹ trong tranh vẽ đang làm gì?

- Vậy mẹ của chúng mình hàng làm những công việc gì?

- Các con có yêu quý mẹ không?

( Cô cho nhiều trẻ trả lời)+ Cô giới thiệu hình ảnh người bố trong gia đình

Đây là ai các con có biết không?

- Chúng mình có biết hàng ngày bố ở nhà làm công việc gì?

- Chúng mình có yêu bố không?

(Cô cho nhiều trẻ phát âm,cô chú ý sửa sai cho trẻ nào phát âm chưa

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp

đúng từ)-Ngoài ra trong gia đình con còn có ai nữa nào?

Cô tóm lại: Hàng ngày bố mẹ phải làm việc vất vả, để chăm sóc các con,vậy các con phải ngoan, kính trọng và luôn yêu thương cha mẹ của mình nhé

HĐ2: Cho trẻ chơi trò chơi: Thi xem ai nhanh.

Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đựng lô tô, có bố mẹ, khi cô nói đến ai trẻ chọn lô tô đó lên, và cùng phát âm

HĐ3: NDKH Nghe hát “ Cả nhà thương nhau”

Cô hát lần 1 giới thiệu tên tác giả, tên bài hát, giảng nội dung

Cô hát lần 2 khuyến khích trẻ hát cùng cô

Thứ năm, ngày 07 tháng 11 năm 2019

Đọc được cùng cô một số câu trong bài

*Kỹ năng:

Trẻ tự tin đọc thơ theo cô

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

*Giáo dục:

Trẻ ngoan, yêu quí gia đình, biết vâng lời người lớn

Tranh thơMáy vi tính

1.Ổn định tổ chức:

Xúm xít, xúm xítHôm nay ai đưa chúng mình đi học nào?

Có rất nhiều bạn được mẹ đưa đi học đấy

Mẹ chúng mình đã rất vất vả chăm sóc, nuôi dạy chúng mình đấy Có một bài thơ rất hay nói về tinh cảm của mẹ dành cho các con, cô sẽ đọc cho chúng mình cùng nghe bài thơ “ Yêu mẹ” của tác giả Nguyễn Bao

2.Nội dung trọng tâm

*HĐ1: Cô đọc thơ cho trẻ

- Cô đọc lần 1

Cô giới thiệu tên bài thơ và tên tác giả

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 2: Giảng nội dung bài thơBài thơ nói về công việc của mẹ đã làm cho chúng mình và giađình, cũng như tình cảm mẹ dành cho chúng mình đấy

- Cô giảng từ khóSáng sớm: Là lúc rất sớm còn chưa nhìn rõ người

*HĐ 2: Cô dạy trẻ đọc thơ

- Cho cả lớp đọc theo cô từng câu một

- Cho tổ nhóm, cá nhân đọc theo cô

- Cô chú ý sửa sai, ngọng cho trẻ

- Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ, tên tác giả

*HĐ3: Nội dung kết hợp: Nghe hát “Mẹ yêu không nào”

Hôm nay cô thấy chúng mình rất là ngoan cô sẽ thưởng cho chúng mình một bài hát thật hay cũng nói về một bạn nhỏ biết

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp

vâng lời mẹ, biết chào hỏi mẹ đấy Đó là bài hát “ Mẹ yêu không nào”

+ Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát + Cô hát lần 2: Cô và trẻ cùng hát

Cô và trẻ cùng hát Cô giảng nội dung kết hợp giáo dục trẻ yêu quý gia đình của mình và yêu quí những người thân trong gia đình

3.Kết thúc

Cô nhận xét tuyên dương trẻ, động viên khuyến khích trẻ còn yếu

2 Hoạt động

chiều

Ôn lại bài buổi sáng, cô kể chuyện cho trẻ nghe, hát những bài hát về bé và gia đình

Lưu ý:………

………

………

………

Thứ ba, ngày 5 tháng 11 năm 2019

KN: Rèn và phát

triển kn sử dụng đồ dùng bằng 2đầu ngón tay, và kỹ năngxếp chồng xếp khít cho trẻ

GD: GD trẻ biết quý

trọng gia đình

Băng hình ,ti viKhối gỗ tam giác, khối gỗ hình vuông, rổ đựng

1,Ôn định tổ chức giới thiệu bài

Cô cho trẻ xem một số hình ảnh trong gia đình, trò chuyện với trẻ.Trong gia đình con có những ai?

Các con có yêu quý gia đình mình không?

Trong mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình, mỗi gia đình lại có một ngôi nhà riêng, và hôm nay để biết ngôi nhà của chúng ta nhưthế nào ,cô con mình cùng xếp ngôi nhà nhé

2,Nội dung trọng tâm HĐ1: Quan sát và làm mẫu

Lần 1: Cô làm không phân tíchLần 2 cô phân tích từng động tácTay phải cô cầm khối gỗ vuông bằng 2 đầu ngón tay( Ngón cái vàngón trỏ) đặt xuống nền trước làm thân nhà, sau đó cô cầm khối

gỗ tam giác đặt nhẹ nhàng chồng lên trên khối gỗ vuông làm mái nhà, vậy là cô xếp xong ngôi nhà rồi đấy

Các con thấy ngôi nhà của cô thế nào, chúng mình có muốn xếp giống cô không?

-HĐ2: Trẻ thực hiện

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp

Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đựng khối gỗ vuông, tam giác cho trẻ xếp

-Trẻ thực hiện cô quan sát và giúp trẻ, cô chú ý sửa sai cho trẻ

Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình và hỏi trẻ thích bài của bạn nào nhất

HĐ3: Nghe bài hát “Nhà của tôi”

Cô khuyến khích trẻ hát cùng cô

3 Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương

2 Hoạt động chiều Ôn lại bài buổi sáng, cô kể chuyện cho trẻ nghe, hát những bài hát về bé và gia đình

Lưu ý:………

………

………

………

Thứ sáu, ngày 8 tháng 11 năm 20109

• Kỹ năngRèn kỹ năng âm nhạc

Phát triển vốn từ cho trẻ

• Giáo dụcTrẻ biết yêu quý côcác bạn, cô giáo,yêu

2 Nội dung trọng tâm

- HĐ1: Dạy hát “ Biết vâng lời mẹ”

*Cô hát cho trẻ nghe bài “ Biết vâng lời mẹ”

*Dạy trẻ hát

Cô dạy trẻ hát từ đầu đến hết bài hát

Cô cho cả lớp hát 2-3 lần

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp

- Cho trẻ hát theo tổ, nhóm , cá nhân

Cô chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ Sau mỗi lần hát cô đều hỏi trẻ tên bài hát kết hợp giáo dục trẻ

HĐ2: Nghe hát “Cô và mẹ”

Cô hát lần một hỏi trẻ tên bài bài hát, cô giảng nội dung Lần 2 cô mời trẻ lên hát cùng cô

3.Kết thúc

Cô nhận xét tuyên dương trẻ, khuyến khích động viên trẻ còn yếu

2 Hoạt động

chiều

Ôn lại bài buổi sáng, cô kể chuyện cho trẻ nghe, hát những bài hát về bé và gia đình

Lưu ý:……….

………

………

………

Nhận xét của tổ chuyên môn:

KẾ HOẠCH TUẦN II: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thực hiện từ ngày 12/11 đến ngày 16/11/2018

I.Đón trẻ

- Cô mở cửa thông thoáng nhà cửa Cô đón trẻ từ tay phụ huynh Cô trò chuyện với trẻ về trường, lớp, cô giáo và các bạn trong nhóm lớp

- Cô điểm danh

- Cô đọc truyện cho trẻ nghe

*Kỹ năng

- Phát triển thể chất cho trẻ-Trẻ tập cùng

cô bài tập thể dục sáng

* Giáo dục:

- Trẻ ngoan và hứng thú tập

Cho trẻ ra ngoài hiên tập

*Thứ 3, 5: Tập với lời caBài “Ồ sao bé không lắc”

-Cô tập cùng trẻ, hướng dẫn trẻ tập từng động tác một-Trò chơi vận động: Trời sáng trời tối

- Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời

HĐ3: Hồi tĩnh

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp, hình thức hoạt động

-Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng một vòng rồi vào lớp

III Hoạt động có chủ đích Thứ 2

đình của bé

NDKH: Nghe hát “Cả

nhà thương nhau”

Thứ 5 LVPTNN

LQVTPVH

NDC: Đọc thơ “Yêu

mẹ”

NDKH: Nghe hát “Mẹ

yêu không nào”

Loại tiết: Đa số trẻ đã biết

Thứ 6 PTTCXHTM

HĐ âm nhạcDạy hát: Biết vâng lời mẹNghe hát: Cô và mẹLoại tiết: Đa số trẻ đã biết

IV Hoạt động vui chơi

Tranh về bản thân, về các bạn trong lớp

- Cô đi sớm mở cửa thông thoáng, thu dọn trong và ngoài lớp sạchsẽ

- Cô chuẩn bị đồ chơi

- Cô đón trẻ gợi ý trẻ tự chọn đồ chơi

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

- Cô đàm thoại cùng trẻ về các bạn của bé

- Hết giờ cô yêu cầu trẻ tự dọn đồ chơi cất vào nơi quy định

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp, hình thức hoạt động

đồ vật thường dùng trong gia đình

- Trẻ thực hiện được một số thao tác đơn giản như nấu ăn, cho

em ăn, ru em ngủ

- Trẻ biết xâu vòng, lồng hộp, xếp chồng

- Trẻ có ý thức trong giờ chơi

- Tranh ảnh vềgia đình, đồ dùng gia đình

Hình hộp,hạt vòng, khối gỗ

- Các đồ chơi phục vụ nấu ăn

1 Thỏa thuận

- Cô gọi trẻ lại cô cho trẻ hát bài cả nhà thương nhau, cô nhận xét sau đó cô giới thiệu các góc chơi, phân địa điểm chơi trẻ nhận vai chơi và rủ bạn cùng chơi

- Cho trẻ thăm quan

vườn hoa, trong

trường

- Trò chuyện về

-100% trẻ được quan sát và trả lời được 1

số câu hỏi của cô

- Trẻ biết được tên của cây

- Trẻ hiểu luật chơi vàcách chơi trò chơi

- Cô cùng trẻ đàm thoại về gia đình trẻ

- Cô trò chuyện với trẻ về ngôi nhà trẻ đang ở

- Cô giới thiệu và hỏi trẻ về các loại hoa

- Cô trò chuyện với trẻ về ngày 20/11

HĐ2: TCVĐ

Cô nói tên trò chơi ,cách chơi, luật chơi,cô chơi cùng trẻ

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp, hình thức hoạt động

3.KT: Cô cho trẻ chơi tự do.

Cô quan sát trẻ chơi

-Trẻ nhớ tên một số câu chuyện

- Hứng thú chơi tạo không khí thỏa mái sau ngủ dậy

Quần áo đầu tóc gọn gàng

- Cô kể cho trẻ nghe một câu chuyện

- Cô giới thiệu tên trò chơi luật chơi cho trẻ và chơi cùng với trẻ

- Bao quát trẻ chơi

5.Chơi trong khi

- Trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên bài thơ

- Trẻ sạch sẽ ngoan ngoãn chờ mẹ đón về

Xắc xô thanh

gõ Mũ các loại

- Cô chuẩn bị quần áo đồ dùng cá nhân đầy đủ và vệ sinh sạch sẽ cho trẻ trước khi về

- Cô cho trẻ ngồi vào ghế Cô giới thiệu bài hát và cô khuyến khích trẻ hát cùng cô

- Cô hỏi trẻ tên bài hát

- Cô dạy trẻ đọc bài thơ Cô động viên khuyến khích trẻ kịp thời

- Cô giao trẻ tận tay phụ huynh

V.Vệ sinh ăn trưa- chiều

- Trẻ rửa tay với xà phòng trước khi ăn dưới vòi nước sạch

- Trẻ vào bàn ăn đọc bài: Giờ ăn

- Cô giới thiệu món ăn, chia cơm cho trẻ , trẻ ăn ngon miệng, ăn hết suất

VI Vệ sinh trả trẻ

- Cô chuẩn bị đồ đạc cho trẻ đầy đủ, quần áo đầu tóc gọn gàng sạch sẽ

- Nhắc trẻ chào cô, chào cha mẹ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

Lưu ý:………

………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY TUẦN II – GIA ĐÌNH CỦA BÉ

Thực hiện từ ngày 12/11/2018 đến ngày 16/11/2018

Trẻ biết bò theo đường thẳng không chạm vào vạch có sự hướng dẫn của cô

*KN: Rèn trẻ kỹ năng

bò kết hợp tay chânPhát triển cơ thể khỏemạnh cho trẻ

*GD: Trẻ thường xuyên tập thể dục chongười khỏe mạnh

Trang phục của

cô và trẻ gọn gàng sạch sẽ Sân tập thoáng mát

1.Ổn định

Các con ơi lại đây với cô nào!

Cô thấy thời tiết hôm nay thật là đẹp đấy, cô con mình cùng nhautập thể dục nhé

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp

nhìn phía trước, lưng cô thẳng cô bắt đầu bò Cô bò thật khéo kết hợp tay nọ chân kia về phía trước thật cẩn thận để không chạm vào vạch hoa ở hai bên đường Khi tới cuối con đường cô đi về phía cuối hàng

+ Cô mời 1 trẻ lên làm mẫu

Cô cho lần lượt từng trẻ lên làm + Cô chú ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ, giúp đỡ trẻ chưa làm được

-Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa + Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

+ Cô chơi cùng trẻ 2,3 lần + Cô chú ý bao quát trẻ

*HĐ 3: Hồi tĩnh

Cô cho trẻ nhẹ nhàng đi vòng quanh lớp

3.Kết thúc

Cô nhận xét tuyên dương trẻ, khuyến khích động viên trẻ

2 Hoạt động

chiều

Ôn lại bài buổi sáng, cô kể chuyện cho trẻ nghe, hát những bài hát về bé và gia đình

Lưu ý:………

………

………

………

Thứ tư, ngày 14 tháng 11 năm 2018

• KNTrẻ phát âm rõ ràng

Cung cấp thêm vốn từ cho trẻPhát triển ngôn ngữ cho trẻ

• GDTrẻ ngoan, yêu quígia đình, biết vâng lờingười lớn

Tranh gia đình

Máy vi tính

1.Ổn định tổ chức

Các con ơi! Ai đưa các con đi họcÔng bà, bố mẹ là những người yêu thương chúng ta nhất, vì vậy chúng ta phải biết kính trọng và nghe lời người lớn, và hôm nay cô con mình cùng khám phá về những người thân trong gia đình của chúng mình nhé

2.Nội dung trọng tâm HĐ1:Quan sát và đàm thoại

- Cô đưa tranh ra và hỏi trẻ

- Con thấy bức tranh này vẽ về ai nhỉ?

- Người mẹ trong tranh vẽ đang làm gì?

- Vậy mẹ của chúng mình hàng làm những công việc gì?

- Các con có yêu quý mẹ không?

( Cô cho nhiều trẻ trả lời)+ Cô giới thiệu hình ảnh người bố trong gia đình

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp

Đây là ai các con có biết không?

- Chúng mình có biết hàng ngày bố ở nhà làm công việc gì?

- Chúng mình có yêu bố không?

(Cô cho nhiều trẻ phát âm,cô chú ý sửa sai cho trẻ nào phát âm chưa đúng từ)

-Ngoài ra trong gia đình con còn có ai nữa nào?

Cô tóm lại: Hàng ngày bố mẹ phải làm việc vất vả, để chăm sóc các con,vậy các con phải ngoan, kính trọng và luôn yêu thương cha mẹ của mình nhé

HĐ2: Cho trẻ chơi trò chơi: Thi xem ai nhanh.

Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đựng lô tô, có bố mẹ, khi cô nói đến ai trẻ chọn lô tô đó lên, và cùng phát âm

HĐ3: NDKH Nghe hát “ Cả nhà thương nhau”

Cô hát lần 1 giới thiệu tên tác giả, tên bài hát, giảng nội dung

Cô hát lần 2 khuyến khích trẻ hát cùng cô

Thứ năm, ngày 15 tháng 11 năm 2018

Đọc được cùng cô một số câu trong bài

*Kỹ năng:

Trẻ tự tin đọc thơ theo cô

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

*Giáo dục:

Trẻ ngoan, yêu quí gia đình, biết vâng lời người lớn

Tranh thơMáy vi tính

1.Ổn định tổ chức:

Xúm xít, xúm xít

Ở nhà ai là người chăm sóc các con?

À rất nhiều bạn được mẹ chăm sóc đấy Bài thơ “ Yêu mẹ” củatác giả Nguyễn Bao mà giờ học trước chúng mình đã được học cũng nói về tình cảm mẹ dành cho chúng mình đấy Hôm nay con con mình cùng đọc lại bài thơ này nhé

2.Nội dung trọng tâm

*HĐ1: Cô đọc thơ cho trẻ

- Cô đọc lần 1 kết hợp với tranh

Cô hỏi trẻ tên bài thơ và tên tác giả

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 2: Giảng nội dung bài thơBài thơ nói về công việc của mẹ đã làm cho chúng mình và giađình, cũng như tình cảm mẹ dành cho chúng mình đấy

*HĐ 2: Trẻ đọc thơ

- Cho cả lớp đọc theo cô từng câu một

- Cho tổ nhóm, cá nhân đọc theo cô

- Cô chú ý sửa sai, ngọng cho trẻ

- Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ, tên tác giả

*HĐ3: Nội dung kết hợp: Nghe hát “Mẹ yêu không nào”

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp

Hôm nay cô thấy chúng mình rất là ngoan cô sẽ thưởng cho chúng mình một bài hát thật hay cũng nói về một em bé rất là ngoan biết vâng lời mẹ,chào hỏi mẹ Đó là bài hát “ Mẹ yêu không nào”

+ Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát+ Cô hát lần 2: Cô và trẻ cùng hát

Cô và trẻ cùng hát Cô giảng nội dung kết hợp giáo dục trẻ yêuquý gia đình của mình và yêu quí những người thân trong gia đình

Thứ ba, ngày 13 tháng 11 năm 2018

KN: Rèn và phát

triển kn sử dụng đồ dùng bằng 2đầu ngón tay, và kỹ năngxếp chồng xếp khít cho trẻ

GD: GD trẻ biết quý

trọng gia đình

Băng hình ,ti viKhối gỗ tam giác, khối gỗ hình vuông, rổ đựng

1,Ôn định tổ chức giới thiệu bài

Cô cho trẻ xem một số hình ảnh trong gia đình, trò chuyện với trẻ.Trong gia đình con có những ai?

Các con có yêu quý gia đình mình không?

Trong mỗi chúng ta ai cũng có một gia đình, mỗi gia đình lại có một ngôi nhà riêng, và hôm nay để biết ngôi nhà của chúng ta nhưthế nào ,cô con mình cùng xếp ngôi nhà nhé

2,Nội dung trọng tâm HĐ1: Quan sát và làm mẫu

Lần 1: Cô làm không phân tích

Cô xếp được gì đây các con?

Ngôi nhà được xếp bằng gì đây?

Khối gỗ hình vuông có màu gì đây các conThế còn khối gỗ hình tam giác này là màu gì?

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp

Để có thể xếp được ngôi nhà thật đẹp các con cùng xem cô làm lạinhé

Lần 2 cô phân tích từng động tácTay phải cô cầm khối gỗ vuông bằng 2 đầu ngón tay( Ngón cái vàngón trỏ) đặt xuống nền trước làm thân nhà, sau đó cô cầm khối

gỗ tam giác đặt nhẹ nhàng chồng lên trên khối gỗ vuông làm mái nhà, vậy là cô xếp xong ngôi nhà rồi đấy

Các con thấy ngôi nhà của cô thế nào, chúng mình có muốn xếp giống cô không?

-HĐ2: Trẻ thực hiện

Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đựng khối gỗ vuông, tam giác cho trẻ xếp

-Trẻ thực hiện cô quan sát và giúp trẻ, cô chú ý sửa sai cho trẻ

Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình và hỏi trẻ thích bài của bạn nào nhất

HĐ3: Nghe bài hát “Nhà của tôi”

Cô khuyến khích trẻ hát cùng cô

3 Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương

2 Hoạt động chiều Ôn lại bài buổi sáng, cô kể chuyện cho trẻ nghe, hát những bài hát về bé và gia đình

Lưu ý:………

………

………

Thứ sáu, ngày 16 tháng 11 năm 2018

• Kỹ năngRèn kỹ năng âm nhạc

Phát triển vốn từ cho trẻ

• Giáo dụcTrẻ biết yêu quý côcác bạn, cô giáo,yêu

âm nhạc

Xắc xô, thanh

gõ, đàn, chỗ ngồi

2 Ổn định tổ chức

Cô gọi trẻ đến bên

Cô hỏi trẻ yêu quí ai trong gia đình nhất

Có rất nhiều bạn trong lớp mình yêu quí mẹ nhất đấy Hôm nay cô con mình cùng nhau hát thật hay bài hát: Biết vâng lờimẹ” của tác giả Minh Khang mà giờ học trước các con đã được học nhé

2 Nội dung trọng tâm

- HĐ1: Dạy hát “ Biết vâng lời mẹ”

*Cô hát cho trẻ nghe bài “ Biết vâng lời mẹ”

Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp

- Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát “ Biết vâng lời mẹ” nói về một em bé rất biết vâng lời mẹ, đi học ngoan, lễ phép, không khócnhè

*Dạy trẻ hát

Cô dạy trẻ hát từ đầu đến hết bài hát

Cô cho cả lớp hát 2-3 lần

- Cho trẻ hát theo tổ, nhóm , cá nhân

Cô chú ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ Sau mỗi lần hát cô đều hỏi trẻ tên bài hát kết hợp giáo dục trẻ