-Nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích là trình bày những nhận xét đánh giá của mình về nhân vật, sự kiện, chủ đề hay nghệ... c Ghi nhớ 1: Nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn
Trang 1Gi¸o viªn: Gi¸p ThÞ Khuyªn
Tr êng THCS Tr êng Giang Lôc Nam – Lôc Nam
Ng÷ V¨n 9
Trang 2- Thế nào là nghị luận về tác phẩm truyện và đoạn trích?
-Nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích là trình bày những nhận xét đánh giá của mình về nhân vật, sự kiện, chủ đề hay nghệ
Trang 3I Bài học:
1) Đề bài nghị luận về tác phẩm
truyện và đoạn trích.
a) Đề bài:
a) Đề bài:
Đề 1: Suy nghĩ về thân phận ng ời phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ N ơng ở chuyện ng ời con gái Nam X ơng của Nguyễn Dữ
Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn Làng của Kim Lân
Đề 3: Suy nghĩ về thân phận Thuý Kiều trong đoạn trich Mã Giám Sinh mua Kiều của Nguyễn Du
Đề 4: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia
đình trong chiến tranh qua truyện ngắn Chiếc l ợc ngà của Nguyễn Quang Sáng
b) Nhận xét:
Các đề bài trên đã nêu vấn đề nào về tác
phẩm truyện?
Trang 4I Bài học:
1) Đề bài nghị luận về tác phẩm
truyện và đoạn trích.
a) Đề bài:
a) Đề bài:
Đề 1: Suy nghĩ về thân phận ng ời phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ N ơng ở chuyện ng ời con gái Nam X ơng của Nguyễn Dữ
Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn Làng của Kim Lân
Đề 3: Suy nghĩ về thân phận Thuý Kiều trong đoạn trich Mã Giám Sinh mua Kiều của Nguyễn Du
Đề 4: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia
đình trong chiến tranh qua truyện ngắn Chiếc l ợc ngà của Nguyễn Quang Sáng
b) Nhận xét:
Các từ Suy nghĩ, Phân tích đòi hỏi phải
làm khác nhau nh thế nào?
-Suy nghĩ: xuất phát từ sự cảm thụ, hiểu
của mình để nhận xét, đánh giá tác
phẩm.
- Phân tích: Xuất phát từ cốt truyện
nhân vật để lập luận và sau đó nhận xét
đánh giá tác phẩm.
Trang 5I Bài học:
1) Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện
và đoạn trích.
a) Đề bài:
a) Đề bài:
Đề 1: Suy nghĩ về thân phận ng ời phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ N ơng ở chuyện ng ời con gái Nam X ơng của Nguyễn Dữ
Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn Làng của Kim Lân
Đề 3: Suy nghĩ về thân phận Thuý Kiều trong đoạn trich Mã Giám Sinh mua Kiều của Nguyễn Du
Đề 4: Suy nghĩ về đời sống tình cảm gia
đình trong chiến tranh qua truyện ngắn Chiếc l ợc ngà của Nguyễn Quang Sáng
b) Nhận xét:
Vậy nghị luận về tác phẩm truyện là
bàn về vấn đề gì?
c) Ghi nhớ 1: Nghị luận về tác phẩm
truyện hoặc đoạn trích có thể bàn về
chủ đề, nhân vật cốt truyện, nghệ thuật
của truyện.
Trang 6I Bài học:
1) Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện
và đoạn trích.
a) Đề bài:
b) Nhận xét:
c) Ghi nhớ 1: Nghị luận về tác phẩm
truyện hoặc đoạn trích có thể bàn về
chủ đề, nhân vật cốt truyện, nghệ thuật
của truyện.
2) Các b ớc làm bài nghị luận về tác
phẩm truyện hoặc đoạn trích.
a) Đề bài: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn làng của Kim Lân
*) Tìm hiểu đề, tìm ý.
*) Tìm hiểu đề:
-Đề thuộc loại nghị luận về vấn đề gì? Yêu cầu nghị luận? Để làm đ ợc đề bài này phải dựa vào đâu?
*) B ớc 1:Tìm hiểu đề, tìm ý.
-Thể loại: Nghị luận về tác phẩm truyện -Đối t ợng: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai.
- Nội dung: Truyện ngắn Làng của Kim Lân.
*) Tìm ý:
Trang 7I Bài học:
1) Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện
và đoạn trích.
a) Đề bài:
b) Nhận xét:
c) Ghi nhớ 1: Nghị luận về tác phẩm
truyện hoặc đoạn trích có thể bàn về
chủ đề, nhân vật cốt truyện, nghệ thuật
của truyện.
2) Các b ớc làm bài nghị luận về tác
phẩm truyện hoặc đoạn trích.
a) Đề bài: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn làng của Kim Lân
*) Tìm hiểu đề, tìm ý.
*) Tìm hiểu đề:
*) B ớc 1:Tìm hiểu đề, tìm ý.
-Thể loại: Nghị luận về tác phẩm truyện -Đối t ợng: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai.
- Nội dung: Truyện ngắn Làng của Kim Lân.
*) Tìm ý:
Cái gì là nét nổi bật nhất ở nhân vật ông Hai? Tình yêu làng, yêu n ớc bộc lộ trong tình huống nào? Tình yêu ấy có
đặc điểm gì ở hoàn cảnh cụ thể?
Trang 8I Bài học:
1) Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện
và đoạn trích.
a) Đề bài:
b) Nhận xét:
c) Ghi nhớ 1: Nghị luận về tác phẩm
truyện hoặc đoạn trích có thể bàn về
chủ đề, nhân vật cốt truyện, nghệ thuật
của truyện.
2) Các b ớc làm bài nghị luận về tác
phẩm truyện hoặc đoạn trích.
a) Đề bài: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn làng của Kim Lân
*)B ớc1: Tìm hiểu đề, tìm ý
*) Tìm hiểu đề:
*) B ớc 1:Tìm hiểu đề, tìm ý.
*) Tìm ý:
của nhân vật ông Hai
+ Tình huống: - Tình cờ ông Hai nghe tin làng chợ Dầu của ông trở thành làng Việt gian theo Tây
-Niềm vui của ông Hai nghe tin Làng đ ợc cải chính
-Tình yêu làng, yêu n ớc của ông Hai càng chứng tỏ cuộc kháng chiến chống Pháp là cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện
- Tìm những chi tiết: Cử chỉ, hành động, lời nói của ông Hai chứng tỏ lòng yêu làng, yêu
n ớc
*) B ớc 2: Lập dàn ý:
Trang 9I Bài học:
1) Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện
và đoạn trích.
a) Đề bài:
b) Nhận xét:
2) Các b ớc làm bài nghị luận về tác
phẩm truyện hoặc đoạn trích.
a) Đề bài: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn làng của Kim Lân
*) B ớc 1 Tìm hiểu đề,
*) Tìm hiểu đề:
*) B ớc 1:Tìm hiểu đề, tìm ý.
*) Tìm ý:
* B ớc 2: Lập dàn ý:
*) B ớc 2: Lập dàn ý:
a) Mở bài: Giới thiệu tác phẩm nêu ý kiến
đánh giá
b) Thân bài: Nêu luận điểm chính về nội dung và nghệ thuật
c) Kết bài: Nhận định, đánh giá chung về tác phẩm
Vậy nghị luận về tác phẩm truyện hoặc
đoạn trích có bố cục nh thế nào? Nội dung chính của từng phần?
Ghi nhớ 2: Bố cục: 3 phần
Trang 10I Bài học:
1) Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện
và đoạn trích.
a) Đề bài:
b) Nhận xét:
2) Các b ớc làm bài nghị luận về tác
phẩm truyện hoặc đoạn trích.
*) B ớc 1:Tìm hiểu đề, tìm ý.
*) B ớc 2: Lập dàn ý:
Ghi nhớ 2: Bố cục: 3 phần
Ghi nhớ 2: Bố cục: 3 phần
-Bài nghị luận về tác phẩm truyện gồm 3 phần:
+ Mở bài: Giới thiệu tác phẩm ( tuỳ theo
yêu cầu cụ thể của đề bài) và nêu ý kiến
đánh giá sơ bộ của mình
nội dung và nghệ thuật của tác phẩm; có phân tích chứng minh bằng các luận cứ tiêu biểu và xác thực
của mình về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích
*) B ớc 3: Viết bài:
Trang 11I Bài học:
1) Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện
và đoạn trích.
a) Đề bài:
b) Nhận xét:
2) Các b ớc làm bài nghị luận về tác
phẩm truyện hoặc đoạn trích.
*) B ớc 1:Tìm hiểu đề, tìm ý.
*) B ớc 2: Lập dàn ý:
Ghi nhớ 2: Bố cục: 3 phần
*) B ớc 3: Viết bài:
a) Mở bài:
*) B ớc 3: Viết bài:
Theo em có những cách nào khi làm phần
mở bài?
+ Đi từ khái quát đến cụ thể
+ Nêu trực tiếp suy nghĩ của ng ời viết
+ Diễn dịch ( suy diễn) + T ơng phản, đối lập
+ T ơng đồng
Khi viết phần mở bài cần chú ý điều gì?
Chú ý: - Giới thiệu ngắn gọn tác giả, tác
phẩm, xuất xứ
Trang 12I Bài học:
1) Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện
và đoạn trích.
a) Đề bài:
b) Nhận xét:
2) Các b ớc làm bài nghị luận về tác
phẩm truyện hoặc đoạn trích.
*) B ớc 1:Tìm hiểu đề, tìm ý.
*) B ớc 2: Lập dàn ý:
Ghi nhớ 2: Bố cục: 3 phần
*) B ớc 3: Viết bài:
a) Mở bài:
*) B ớc 3: Viết bài:
b) Thân bài:
Khi triển khai đoạn văn thì luận điểm th ờng
đứng ở vị trí nào?
Luận điểm
đầu đoạn diễn dịch
cuôí đoạn quy nạp
Trang 13I Bài học:
1) Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện
và đoạn trích.
a) Đề bài:
b) Nhận xét:
c) Ghi nhớ 1:
2) Các b ớc làm bài nghị luận về tác phẩm
truyện hoặc đoạn trích
*) B ớc 1:Tìm hiểu đề, tìm ý.
*) B ớc 2: Lập dàn ý:
Ghi nhớ 2: Bố cục: 3 phần
*) B ớc 3: Viết bài:
a) Mở bài:
*) B ớc 3: Viết bài:
Trong qúa trình triển khai luận điểm, luận
cứ ng ời viết cần chú ý điều gì?
Yêu cầu giữa các đoạn trong phần thân bài với nhau và với phần mở bài là gì?
Thân bài phải có sự liên kết với mở bài, các
đoạn có sự liên kết mạch lạc, tự nhiên
điểm, luận cứ, cần thể hiện sự cảm thụ và ý kiến riêng của ng ời viết về tác phẩm
- Chú ý cách lập luận, dẫn chứng, lí lẽ, liên kết, từ ngữ chuyển tiếp giữa các phần, các
Trang 14I Bài học:
1) Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện
và đoạn trích.
a) Đề bài:
b) Nhận xét:
c) Ghi nhớ 1:
2) Các b ớc làm bài nghị luận về tác phẩm
truyện hoặc đoạn trích
*) B ớc 1:Tìm hiểu đề, tìm ý.
*) B ớc 2: Lập dàn ý:
Ghi nhớ 2: Bố cục: 3 phần
*) B ớc 3: Viết bài:
a) Mở bài:
*) B ớc 3: Viết bài:
b) Thân bài:
c) Kết bài:
*)Kết bài:
Liên kết với phần thân bài
Hô ứng với mở bài
*) B ớc 4: Đọc lại bài và sửa chữa
Từ việc tìm hiểu trên em rút ra cách làm bài nghị luận tác phẩm truyện hoặc đoạn trích?
Trang 15I Bài học:
1) Đề bài nghị luận về tác phẩm truyện
và đoạn trích.
a) Đề bài:
b) Nhận xét:
c) Ghi nhớ 1:
2) Các b ớc làm bài nghị luận về tác phẩm
truyện hoặc đoạn trích
*) B ớc 1:Tìm hiểu đề, tìm ý.
*) B ớc 2: Lập dàn ý:
Ghi nhớ 2: Bố cục: 3 phần
*) B ớc 3: Viết bài:
a) Mở bài:
II Luyện tập.
b) Thân bài:
Đề bài: Suy nghĩ của em về truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao Hãy viết phần mở bài và một đoạn của phần thân bài
Trang 16II Luyện tập.
Đề bài: Suy nghĩ của em về truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao Hãy viết phần mở bài
và một đoạn của phần thân bài
*) B ớc 1:Tìm hiểu đề, tìm ý.
+) Tìm hiểu đề:
-Thể loại: Nghị luận về tác phẩm truyện.
-Nội dung: Truyện Lão Hạc của Nam Cao.
+ Tìm ý:
Tình thế lựa chọn nghiệt ngã của nhân vật Lão Hạc.
Vẻ đẹp của nhân vật này có tấm lòng hi sinh cao quý nhân cách đáng kính.
Trang 17Đề bài: Suy nghĩ của em về truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao Hãy viết phần mở bài
và một đoạn phần thân bài
*) B ớc 2: Lập dàn ý:
+ Mở bài: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm.
+ Thân bài: 1) Tình thế lựa chọn nghiệt ngã của nhân vật Lão Hạc.
- Giới thiệu hoàn cảnh gia đình của Lão Hạc
- Tình thế lựa chọn giữa cái sống và cái chết của Lão Hạc
2) Vẻ đẹp của nhân vật Lão Hạc:
- Giàu lòng yêu th ơng con ng ời: con Vàng, con Trai
- Giàu lòng tự trọng
3) Nghệ thuật kể chuyện sinh động của tác giả
Trang 18Đề bài: Suy nghĩ của em về truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao Hãy viết phần mở bài
và một đoạn phần thân bài
*) B ớc 3: Viết bài
*) B ớc 4: (Kiểm tra), đọc lại và sửa chữa