giáo án 4 tuổi cây xanh và môi trường sống

- Trẻ biết cây xanh có nhiều lợi ích đối với đời sống con ngời cây cho gỗ, cây cho quả, cây cho bóng mát, .... => Cô chốt lại:Cây xanh có rất nhiều lợi ích đối với con ngời, cây cho bón

Trang 1

Hổ, cây hoa đồng tiền )

- Trẻ biết cây xanh có nhiều lợi ích đối với đời sống con ngời ( cây cho gỗ, cây cho quả, cây cho bóng mát, cây cho không khí trong lành, môi trờng thêm xanh sạch )

- Trẻ biết cách phân loại lợi ích : Cây cho gỗ, cây cho hoa, quả, cây cho bóng mát, cây để làm cảnh

+ Cây làm cảnh : Cây Xơng Rồng, Lỡi Hổ, si

+ Cây cho bóng mát : Cây Phợng

+ Cây ăn quả : Cây đào, tranh cây chuối, cây mít

- 2 chậu đất gieo hạt ngô 1 chậu hạt đã mọc mầm thành cây ngôcon , 1 chậu đất khô hạt không nẩy mầm

- Các thẻ số từ 1 - 6

Trang 2

- Một số đồ chơi làm từ lá cây , lá một số loài cây , tranh vẽ về cây tra tô mầu , bình tới nớc để trẻ hoạt động nối tiếp sau giờ học

* Nội dung tích hợp : Toán, Ân nhạc.

- Chơi trò chơi “ Gieo hạt”

- Các con vừa chơi trò chơi gì ?

- Cây xanh mọc lên từ đâu ?

- Muốn có nhiều cây xanh ta phải

làm gì?

- Cây xanh có lợi ích gì ?

=> Cô chốt lại:Cây xanh có rất

nhiều lợi ích đối với con ngời, cây

cho bóng mát, cây cho gỗ, hoa,

quả…và làm cho môi trờng thêm

trong lành.Vậy các con hãy cùng biết

chăm sóc và bảo vệ cây xanh

Hoạt động 2 Quan sát, đàm

thoại:

- Bớc 1: Khai thác hiểu biết

- Trong thiên nhiên có rất nhiều loài

cây xanh khác nhau

- Các con biết những loại cây xanh

gì ?

- Bớc 2 : Quan sát nhận xét đặc

điểm

- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu

về cây xanh xem chúng có những

đặc điểm và có lợi ích gì với đời

sống con ngời , các con hãy chọn cho

mình loài cây mà các con yêu

thích quan sát và nói cho cô biết

- Trò chơi : Gieo hạt

- Trồng cây

- Cây cho bóng mát, hoa, quả

- Trẻ kể tên của 1 số loại cây trẻ biết

- Trẻ đi về nhóm quan sát cây

- Quan sát cây Phợng

- cây Phợng có thân, cành, lá

- lá nhỏ, dài

- cây phợng thờng trồng

ở sân trờng để lấy bóng mát

Trang 3

- cây Xơng Rồng có thân, rễ

- mầu xanh

- Thân có cạnh, có gai, không có cành, lá

- lá dài, nhọn cứng, có viền vàng

- Cây Phợng thân cành lá, lá nhỏ dài, cây XơngRồng không có thân cành, lá Cây Phợng có hoa trồng lấy bóng mát Cây xơng rồng trồng

để làm cảnh

- Đều gọi là cây và có ích lợi với đời sống con ngời

Trang 4

- 2 cây khác nhau ở điểm nào ?

- 2 cây giống nhau ở điểm nào?

=> Cô chốt lại điểm khác nhau và

giống nhau của 2 loại cây

*Quan sát cây lấy gỗ : Cây Bạch Đàn

con ngồi học Bạch đàn thờng đợc

trồng trên đồi, những nơi đất khô

cằn

- Ngoài cây bạch đàn còn có những

cây gì thuộc nhóm cây lấy gỗ ?

* Quan sát cây cho quả : Cây đào

- Đây là cây gì ?

- Con có nhận xét gì về cây đào ?

( cô hỏi 1 - 2 trẻ)

- Cô gợi ý trẻ

+ Mọi ngòi thờng trồng cây đào ở

đâu ? Trồng cây đào để làm gì ?

+ Lạng sơn nổi tiếng với giống

đào gì ?

=> Cô chốt lại : Cây đào lá dài , lá

có răng ca, có quả đào nhỏ mầu

- cây Bạch Đàn có thân,cành, rễ, lá

- Thân cây Bạch Đàn thẳng, vỏ nhẵn

- lá nhỏ dài và lá mầu xanh

- cây Bạch Đàn trồng ở trên đồi, trồng để lấy

gỗ

- Trẻ kể tên

- Cây đào

- Cây đào có thân, cành, lá, lá có răng ca, mầu xanh

- Trồng đào ở vờn, sân nhà Trồng cây đào đểlấy hoa, quả

Trang 5

xanh, khi chín có mầu hồng, ăn rất

ngon Mùa xuân về, cây đào nở

hoa mầu hồng tơi thật đẹp Mọi

ng-ời thờng dùng hoa đào để cắm

trang trí nhà cửa trong vào dịp tết

Lạng sơn nổi tiếng với đặc sản Đào

Mẫu Sơn rất thơm ngon

- Con hãy kể tên 1 số cây ăn quả

khác mà con biết

- Cho trẻ xem thêm cây chuối, cây

mít

+ Các loại quả cung cấp chất dinh

d-ỡng gì cho con ngời ?

* Khái quát : Tất cả các loại cây ta

vừa quan sát đều có chung đặc

điểm gì ?

- Các con có biết cây xanh còn có

những lợi ích với môi trờng nh thế

nào ?

=> Các con ạ, cây xanh có khắp

mọi nơi tuy khác nhau về tên gọi,

hình dáng song đều là cây xanh,

rất có ích lợi đối với đời sống con

ngời và môi trờng sống Cây cho ta

quả ngọt, cho gỗ, cho bóng mát, làm

cảnh cây còn là rau ăn còn là thuốc

chữa bệnh cho con ngời Cây xanh

đúng sai về bảo vệ môi trờng

- Luật chơi : Cô quy định thời gian

là 1 bài hát đội nào nhanh hơn sẽ

thắng cuộc

- Đều gọi là cây xanh,

đều có ích đối với con ngời

- cây xanh làm giảm bụi và tiếng ồn, cây trống sói mòn đất, làm cho không khí và môi trờng trong sạch

- Trẻ chú ý nghe cô nói

và biết cách chơi

- Trẻ hiểu luật chơi

- Trẻ hứng thú tham gia chơi

- Trẻ nắm đợc luật chơi,cách chơi , biết tạo

nhóm cây có cùng ích lợi

- Trẻ hát

Trang 6

- Cô kiểm tra cùng cả lớp và tuyên bố

đội thắng cuộc, kết hợp giáo dục

bảo vệ môi trờng theo nội dung bức

tranh

* Trò chơi : “Tìm bạn thân”

- Cách chơi : Mỗi trẻ lô tô về cây ,

khi cô gõ sắc xô trẻ nào có cây cùng

lợi ích thì đứng chung 1 nhóm

- Luật chơi : Trẻ nào về không đúng

nhóm thì phải nhảy lò cò

- Tiến hành : Cô cho trẻ chơi 2 - 3

lần kết hợp cho trẻ hát bài “ Em yêu

cây xanh”

Hoạt động 5 Kết thúc :

Trẻ hát “ em yêu cây xanh”

IV.Nhận xét sau hoạt động chung :

- T số trẻ đi:

- Trạng thái cảm xúc, hành vi của trẻ:

………

- Kiến thức, kỹ năng của trẻ: ………

………

Kế hoạch ngày Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2012

T Hoạt động Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành

Trang 7

- Trẻ chơi theo ý thích

- Tập đúng đều BTPTC

- ND trò chuyện

- Đồ chơi trong lớp

- Giờ đón trẻ cô trò chuyện với trẻ về chủ đề gì?

- Con biết trong thiên nhiên có những loại cây xanh gì?

- Những loại cây nào là cây trồng lấy bóng mát?cây

đó thờng đợc trồng ở đâu?

- Để có nhiều cây xanh đem lại ích lợi cho con ngời chúng ta phải làm gì ?

- Trẻ biết chơi và hứng thú chơi

- Luyện khả năng nhảy cao cho trẻ

- Trẻ chơi ngoan,

đoàn kết

- Bài

đồng dao

Sân sạch

sẽ

- Đồ chơi ngoài

* HĐCCĐ:Cho trẻ

đứng xúm xít quanh cô Chúng mình vừa học chủ

đề mới là CĐ gì ?

- Cô đọc cho trẻ nghe 1-2 lợt bài

đồng dao.Nêu ND

- Cho trẻ đọc cùng cô từng câu liên tiếp từ đầu đến hết bài 3- 4 lợt

- Cho trẻ đọc theo

tổ, nhóm, cá

nhân

*TCDG: “Chồng nụ chồng hoa”

- Cô cho trẻ ra sân

đứng vòng tròn Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi (Trang 24- TT trò

Trang 8

trời chơi 5-6 tuổi)

+ Trẻ chơi

*Chơi tự do

- Chơi theo ý thích(Cô quan sát nhắc trẻ chơi ngoan)

3 Hoạt động

góc:

- Góc PV : Gia đình, Cửa hàng bán cây cảnh

- Góc xây dựng: Xây vờn hoa

- Góc HTS: Tô màu tranh theo chủ đề

- Phát triển kĩ năng phân loại, sosánh và nhận biết

số lợng

- Trẻ nhận biết đợcchữ cái h, k và phát âm đúng

- Trẻ biết nhận xét, nêu gơng bạn

- Sân sạch sẽ

- Quả

cam, táo, thị bằng xốp, 3 cái cây

- Tranh có

từ chứa chữ cái h,

h Thẻ chữ

cái h, k cho cô và trẻ

Bh….theo CĐề 4-5tuổi)

- Cho trẻ chơi

* LQ Chữ cái h, k

- Cô cho trẻ QS tranh có từ chứa chữ cái h, k cho trẻnhận xét tranh, Cô giới thiệu chữ

h, k và phát âm mẫu

- Cho trẻ phát âm theo lớp, tổ,

nhóm, cá nhân+ Sửa sai cho trẻ

- Cô phân tích

đặc điểm chữ cái h, k.(mời cá nhân nhắc lại

đặc điểm chữ)

- Cho trẻ chơi với thẻ chữ cái h, k

*Chơi tự chọn

Trang 9

- Vệ sinh , trả

trẻ

ngoan, tích cực trong ngày

- Cho trẻ biết thực hiện các thao tác

vệ sạch sẽ

- Trẻ ngồi trong lớp

- Đồ dùng

vệ

sinh,n-ớc sạch

- Trẻ chơi với đồ chơi ở các góc theo ý thích, cô bao quát nhắc trẻ chơi ngoan

*Nhận xét,Nêu

g-ơng:

- Cô cho trẻ nhận xét về các bạn trong lớp, cùng trẻ nêu gơng những trẻ ngoan,cho trẻ cắm cờ

*Vệ sinh: - Cho trẻ thực hiện vệ sinh sạch sẽ

*Trả trẻ : nhắc trẻ chào cô , bố mẹ, lấy đồ dùng cá nhân

- Trẻ biết cách đi bằng mép ngoài hai bàn chân

- Chơi trò chơi vận động và hứng thú tham gia

- Dây để chơi kéo co

* Nội dung tích hợp: Âm nhạc, Toán

Trang 10

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.

* GD trẻ biết ích lợi của cây xanh, yêu

cây xanh, biết trồng chăm sóc và bảo

vệ cây

Hoạt động 2.Khởi động:

- Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn, đi

th-ờng , đi kiễng gót và đi bằng gót

chân và chạy nhẹ nhàng 1-2 vòng

….đứng về đội hình 3 hàng ngang

dãn cách đều

Hoạt động 3.Trọng động:

a Bài tập phát triển chung:

- Tay 2: Tay đa ra trớc , lên cao

- Bụng 1: Đứng nghiêng ngời sang 2 bên

Cho trẻ đứng thành hai hàng ngang

đối diện nhau

*Giới thiệu bài:

- Giờ thể dục hôm nay cô hớng dẫn các

con vận động mới : Đi bằng mép ngoài

- Cô lần lợt cho 2 trẻ đứng đầu hai

hàng lên tập, xong đi về cuối hàng , 2

trẻ tiếp theo lên tập.Thực hiện cho đến

- Nghe cô giới thiệu bài

- Quan sát cô làm mẫu kết hợp giải thích

- 2 trẻ tập

Trẻ thực hiện

Trang 11

hết

+ Mỗi trẻ thực hiện 2- 3 lần

- Cô bao quát nhắc trẻ thực hiện đúng

kỹ năng

* Củng cố:

- Mời 2 trẻ tập tốt lên tập và nhắc lại kỹ

năng tập

c.Trò chơi vận động: “ Kéo co”

- Cô giới thiệu trò chơi

+ Luật chơi : Bên nào giẫm vào vạch

tr-ớc là thua cuộc

- Cách chơi: Chia trẻ làm hai nhóm bằng

nhau , đứng thành hàng dọc.Mỗi nhóm

chọn 1 trẻ khoẻ nhất đứng đầu hàng

cầm vào sợi dây, các bạn khác cũng

cầm vào sợi dây, khi có hiệu lệnh của

cô thì tất cả kéo mạnh dây về phía

mình , nếu ngời đứng đầu hàng

nhóm nào dẫm vào vạch chuẩn

Trớc là thua cuộc

- Cho trẻ chơi

+ Tuyên dơng đội thắng cuộc

Hoạt động 4.Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại

nhẹ nhàng 1, 2 vòng

*Kết thúc tiết học: Cho trẻ thu dọn đồ

dùng

- 2 trẻ tập củng cố bài

- Nghe cô giới thiệu trò chơi, cách chơi

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng

- T số trẻ đi:

………

Trang 12

Kế hoạch ngày Thứ t ngày 11 tháng 1 năm 2012

- ND trò chuyện

- Giờ đón trẻ cô trò chuyện với trẻ về chủ đề

- Con biết những cây gì đợc trồng

để làm cảnh?

- Để có nhiều cây xanh, cây cảnh

đẹp đem lại ích lợi cho con ngời chúng

ta phải làm gì ?

=> Cô chốt lại

*Chơi tự chọn

- Trẻ chơi đồ chơi theo ý thích

đặc điểm, tác dụng của cây Huyết dụ

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh

- Rèn cho trẻ khả

năng phản xạ nhanh

- Cây Huyết dụ

- Lô tô, tranh

ảnh một

số loài hoa quenthuộc

* HĐCCĐ: Cho trẻ

đề mới là CĐề gì ?

- Cho trẻ quan sát cây xanh ( cây Huyết dụ ) đàm thoại về ( Tên gọi,

đặc điểm thân, cành, lá, lợi ích , môitrờng sống của cây…)

=>Cô chốt lại:

*TCHT: “ Cửa hàng bán hoa”

- Cô cho trẻ ngồi trong lớp theo hình chữ U Cô giới thiệu

Trang 13

- Chơi tự do

đoàn kết

- Đồ chơi ngoài trời

trò chơi, cách chơi (Trang 42- TC trò chơi, bài hát….4-5 tuổi theo Cđề) + Trẻ chơi

*Chơi tự do

- Chơi theo ý thích (Cô quan sát nhắc trẻ chơi ngoan)

3 Hoạt động

góc:

- Góc XD: Xây vờn hoa

- Góc HTS: Tô màu tranh ảnh theo chủ đề

- Trẻ biết đọc theocô bài thơ

- Trẻ biết nhận xét, nêu gơng bạn ngoan, tích cực trong ngày

vệ sạch sẽ

- Sân sạch sẽ

*LQKT: Đọc bài thơ

“Cây Bàng”

- Cô gt tên bài thơ, tác giả và đọc cho trẻ nghe 2 lần.(Nêu ND)

- Cho trẻ đọc theo cô cả bài 2- 3 lần

* Chơi tự chọn

- Trẻ chơi với đồ chơi ở các góc theo

ý thích, cô bao quát nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết

*Nhận xét, Nêu

g-ơng:

- Cô cho trẻ nhận xét về các bạn trong lớp, cùng trẻ nêu gơng những trẻngoan, cho trẻ cắmcờ

Trang 14

*Vệ sinh: - Cho trẻ thực hiện vệ sinh sạch sẽ.

- GD trẻ biết giữ trật tự trong giờ học

* Kết quả mong đợi: 85 - 90 %

III/ Tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động 1: Trò chuyện, gây hứng

thú vào bài

- Hát: Em yêu cây xanh

- Các con vừa hát bài gì? vì sao bạn

nhỏ trong bài hát lại yêu cây xanh?

- Còn các con có yêu cây xanh không?

- Yêu cây xanh thì các con phải làm

Trang 15

nhiều lợi ích cho con ngời nh cây cho

bóng mát, cây cho quả ngọt, cây xanh

giúp cho môi trờng trong lành hơn.Vậy

các con hãy yêu quý và bảo vệ cây

+ Các con đã xếp đợc hình vuông cha?

Hình vuông xếp bằng mấy que tính?

- Tranh vẽ ngôinhà,lớp học đợc vẽbằng các hìnhvuông, chữ nhật,tam giác

- Trẻ chơi

- Có que tính, hìnhvuông, chữ nhật

- Dài bằng nhau

- không bằng nhau,

có 2 que dài hơn, 2que ngắn hơn

- Trẻ giơ 2 que tínhdài

- dài bằng nhau

- Trẻ giơ 2 que tínhngắn hơn

- Dài bằng nhau

Trang 16

- Bạn nào giỏi nhắc lại, 4 que tính xếp

hình chữ nhật nh thế nào với nhau?

- 4 que tính xếp hình vuông nh thế

nào với nhau?

- Vậy hình vuông có mấy cạnh bằng

- Cho trẻ chọn hình theo yêu cầu của cô

(chọn theo tên gọi, đặc điểm đờng

*Trò chơi : Thi xem ai nhanh

- Cách chơi :Cho trẻ để rổ ra sau lng rồi

thò tay ra sau lấy các hình vuông

vuông, chữ nhật, tam giác

- Cách chơi: Các con vừa đi vừa hát Khi

cô nói về nhà nào thì các con hãy

ngừng hát và chạy nhanh về nhà có

hình đó

- Cho trẻ chơi: 4-5 lần Sau mỗi lần chơi

cô kiểm tra kết qủa và đổi hình ở các

nhà

- Không bằng nhau

- Băng nhau

- Trẻ lắng nghe cônói cách chơi

- 4 cạnh = nhau

- 2 cạnh ngắn, 2cạnh dài

- Trẻ chọn hình theoyêu cầu của cô

- Trẻ tìm

- Trẻ hứng thú chơi

- Trẻ thu dọn đồdùng

Trang 17

Hoạt động 5: Kết thúc

Cho trẻ hát bài: và thu dọn đồ dùng xếp

vào đúng nơi quy định – ra chơi

- Tổng số trẻ đi:

………

Kế hoạch ngày Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2012

T

Hoạt động Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành

Trang 18

- ND trò chuyện

- Giờ đón trẻ cô trò chuyện với trẻ

về chủ đề gì?

năng phản xạ nhanh, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

đoàn kết

- Một số câu đố

về cây xanh

- 3 cây xanh

Một số loại quả

cắt bằngxốp, Rổ nhựa 3 cái

* HĐCCĐ:Cho trẻ ngồi hình chữ U Cô lần lợt đọc từng câu đố về cây xanh cho trẻ giải

- Tuyên dơng những trẻ đoán

đúng, nhanh

*TCVĐ: Thi hái quả

đứng vòng tròn Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi (Trang 42- TC trò chơi, bài hát….4-5tuổi theo Cđề) + Trẻ chơi

*Chơi tự do

- Chơi theo ý thích (Cô quan sátnhắc trẻ chơi ngoan)

3 Hoạt động

góc:

- TCPV : Gia đình, Cửa hàng bán cây cảnh

- Góc HTS: Làm sách tranh theo chủ đề

- Góc TN: Chăm sóc cây cảnh, gieo hạt

Trang 19

- Trẻ đợc làm quen với cách vận động theo tiết tấu chậmcủa bài hát.

vệ sạch sẽ

- Lô tô

một số loại hoa

- Phách trẻ, xắc xô

- Đồ dùng

đồ chơi

- Đồ dùng

vệ

sinh,n-ớc sạch

* *TCHT: “ Cửa hàng bán hoa”

- Cô cho trẻ ngồi trong lớp theo hình chữ U Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi (Trang 42- TC trò chơi, bài hát….4-

5 tuổi theo Cđề)

- Cô hát kết hợp làm mẫu cho trẻ xem 2 lần (kết hợp giải thích)

- Cô cho trẻ tập VĐcùng cô 2-3 lợt

*Chơi tự chọn

- Trẻ chơi với đồ chơi ở các góc theo ý thích, cô bao quát nhắc trẻchơi ngoan

*Nhận xét,Nêu

g-ơng:

*Vệ sinh: - Cho trẻthực hiện vệ sinhsạch sẽ

*Trả trẻ : nhắc trẻ

Trang 20

chào cô , bố mẹ, lấy đồ dùng cá nhân.

Hoạt động chung

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Môn: Tạo hình

Vẽ cây xanh (Đề tài)

I Mục đích - yêu cầu :

3 Giáo dục :

- Giáo dục trẻ vệ sinh dinh dỡng, chăm sóc bảo vệ cây xanh

* Kết quả mong đợi: 80 - 85 %

II Chuẩn bị :

- Tranh vẽ cây xanh ( 2 tranh)

- Vở tạo hình, sáp mầu đủ cho trẻ

- Cây xanh đem lại những lợi ích gì

cho con ngời?

- Để có nhiều cây xanh chúng ta phải

làm gì?

=> Cô chốt lại :Cây xanh cho chúng ta

nhiều lợi ích nh cây cho bóng mát,

cây cho quả ngọt, cây trồng để làm

cảnh, cây xanh còn giúp môi trờng

trong lành hơn.Vậy các con háy biết

trồng cây, chăm sóc và bảo vệ cây

-Trẻ hát

- Bài hát: “ Em yêucây xanh”

- Cây cho bóng mát,cho quả ngọt, Câylàm cảnh

- Trẻ trả lời

- Cây bàng

Trang 21

=> Trong bức tranh vẽ cây bàng với tán

lá rộng , thân to, lá màu xanh Cô dùng

các nét vẽ nh nét thẳng, nét xiên để

vẽ thân và cành.nét cong để vẽ lá.Tô

thân màu nâu, lá màu xanh, tô đều,

mịn rõ nét.Bố cục tranh cân đối

bức tranh vẽ cây xanh, thế các con có

muốn vẽ đợc tranh giống cô giáo không

- Gốc to, nhiều cành, lá xanh

- Vẽ = nét thẳng, nét xiên, nét cong

- có ạ

- Trẻ nêu ý định

- tô mầu

- Trẻ nêu t thế ngồi và cách cầm bút khi vẽ

- Trẻ hứng thú vẽ

Trang 22

- Khi ngồi vẽ chúng mình ngồi nh thế

nào ?

- Tay nào cầm bút, tay nào giữ giấy

- Bây giờ chúng mình hãy cầm bút và

- Cho trẻ trng bầy sản phẩm lên giá

- Cho 2 – 3 trẻ lên nhận xét bài của bạn

- Con thích bài nào nhất ? Vì sao?

- Bạn đã vẽ đợc gì , tô mầu nh thế nào

?

- Cho trẻ có bài đẹp lên giới thiệu ?( tên

bức tranh, cách vẽ, tô màu)

- Cô nhận xét chung : Tuyên dơng bài

đẹp, động viên bài yếu

=> GD: Cô thấy bạn nào cũng vẽ đợc

bức tranh về cây xanh rồi.Các con hãy

giữ bài cẩn thận để treo ở góc tạ

- Trẻ thuộc thơ và hiểu đợc nội dung bài thơ

- Trẻ biết đọc diễn cảm bài thơ, biết trả lời câu hỏi của cô giáo

Trang 23

1/ giáo viên: - Tranh minh hoạ thơ

2/ Học sinh: Trẻ ngồi theo hình chữ U.

Cho trẻ hát : “ Lý cây xanh”

- Các con vừa hát bài gì ?

- Bài hát nói về cái gì ?

=> Cô chốt: Bài hát nói về cái cây mầu

xanh và lá cũng xanh.Trong thiên nhiên

có rất nhiều loại cây khác nhau : cây

trồng cho bóng mát, lấy gỗ, cây làm

cảnh….và có một loại cây xanh đặc

tr-ng cho loài cây trồtr-ng để lấy bótr-ng mát

đó là cây bàng.Và

có 1 bài thơ cùng tên nói về cây đó,

bài thơ “Cây Bàng ” của nhà thơ:

Xuân Quỳnh các con hãy lắng nghe cô

đọc bài thơ nhé

Hoạt động 2: Đọc diễn cảm

- Cô đọc lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ

- ND: Bài thơ nói về cây Bàng vào mùa

đông cây rụng hết lá, cành trơ trụi

Đến mùa nắng tán lá bàng lại xùe ra nh

- Bài thơ nói đến loại cây gì?

- Vào mùa đông cây Bàng nh thế nào?

Câu thơ nào cho biết điều đó? (Trích

khổ thơ đầu)

- Khi vào mùa nắng cây Bàng nh thế

nào? Câu thơ nào cho biết điều đó?

- Cây xanh

- Cây để làm cảnh,trang trí

- Trẻ lắng nghe cô

đọc thơ

- Trẻ nghe cô nêu NDbài thơ

- Bài: Cây bàng T/giả: Xuân Quỳnh

- Cây Bàng

- Cây, cành trụi lá

- Tán lá xòe rộng nhcái ô to

- Trẻ trả lời

- Trồng thật nhiềucây, c/s và bảo vệcây

Trang 24

- Các con có yêu cây xanh không? yêu

cây xanh thì các con phải làm gì?

=> Chốt + GD: Cây bàng là loại cây

cho bóng mát thờng đợc trồng nhiều ở

sân trờng, công sở, đờng phố để lấy

bóng mát.Vậy các con hãy bảo vệ cây

xanh, không ngắt cành, bẻ lá của cây

Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ

* Trao đổi giọng đọc:

- Đọc chậm dãi ở khổ thơ đầu thể hiện

Trang 25

-Kế hoạch ngày Thứ sáu ngày 13 tháng 1 năm 2012

điểm, ích lợi,

điều kiện sống của chúng

- ND trò chuyện

những loại cây xanh trẻ thích

- Con thích những loại cây xanh gì ? Cây đó có đặc

điểm nh thế nào (thân cành lá,

điều kiện sống, ích lợi…)

và nêu đợc cách vẽ

- Sân sạch sẽ, phấn vẽ

* HĐCCĐ:Vẽ lá câyCho trẻ đứng xúm xít quanh cô

Chúng mình đanghọc CĐề gì?

- Hôm nay chúng mình hãy thi vẽ hình lá cây xem

ai sẽ vẽ nhanh và

đẹp nhất nhé

Trang 26

- TCHT: Cửa

hàng bán hoa

- Chơi tự do

- Củng cố hiểu biết về một số loạihoa quen thuộc

đoàn kết

- Lô tô

- Cho trẻ vẽ (cô gợi ý,hớng dẫn trẻ)

*TCHT: Cửa hàng bán hoa

- Cô cho trẻ ra ngồi trong lớp theo hìnhchữ U Cô giới thiệutrò chơi, cách chơi.(Trang 42- TC trò chơi, bài hát….4-5 tuổi theo Cđề) + Trẻ chơi

*Chơi tự do

- Chơi theo ý thích(Cô quan sát nhắc trẻ chơi ngoan)

3 Hoạt động

góc:

- Góc HTS: Tô màu tranh, làm sách theo chủ đề

- Trẻ thuộc lời, nhớ tên bài hát,tác giả

và biết vận động nhịp nhàng theo tiết tấu chậm

- Phách tre

đó cho trẻ đọc cùng cô 2- 3 lợt.+ Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cánhân

* Ôn VĐ bài “Em yêu cây xanh”

- Cho trẻ đứng

đội hình vòng tròn hát kết hợp vỗtay theo tiết tấu chậm 2 lần

+ Cho vận động theo tổ, nhóm, cánhân

+ Sửa sai cho trẻ

*Chơi tự chọn

- Trẻ chơi với đồ chơi ở các góc

Trang 27

*Nhận xét,Nêu

g-ơng:

*Vệ sinh: - Cho trẻ thực hiện vệ sinh sạch sẽ

Nghe hát : “Cây trúc xinh”

Trò chơi : Bao nhiêu bạn hát

I Mục đích - yêu cầu

1 Kiến thức :

- Trẻ thuộc lời bài hát , biết vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát

“Em yêu cây xanh”

- Trẻ hứng thú nghe cô hát bài “ Cây trúc xinh”

- Biết cách chơi trò chơi tham gia tích cực vào trò chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng vỗ tay theo tiết tấu chậm cho trẻ

3 Giáo dục :

- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, biết bảo vệ cây xanh

* Kết quả mong đợi: 80 - 90 % trẻ đạt yêu cầu

II Chuẩn bị:

- Trẻ ngồi theo hình chữ U trong lớp

- Xắc xô, phách tre, mũ chóp kín

Trang 28

*Tích hợp : Toán , MTXQ

III Cách tiến hành :

HĐ của cô HĐ của trẻ Hoạt động1 Trò chuyện, gây hứng

thú:

- Chơi “gieo hạt” – 2 lần

* Trò chuyện : Muốn có những cây xanh,

hoa thơm, quả ngọt chúng mình phải

làm gì ?

- Cây xanh có ích lợi gì ?

- Vì sao chúng mình phải trồng cây ?

=>GD: Cây xanh có tác dụng điều hòa

không khí giúp chúng ta giữ môi trờng

trong lành, cây xanh có tác dụng giữ

đất và giữ nớc nữa đấy, cây xanh có

ích lợi nh vậy nên chúng mình hãy trồng,

chăm sóc và bảo vệ những cây xanh

nhé

Hoạt động 2 Vận động bài “Em yêu

cây xanh”

a) Giới thiệu bài : Nào chúng mình cùng

hát vang bài “ Em yêu cây xanh” sáng

tác của Hoàng Văn Yến nhé

- Cả lớp hát ( đứng nhún nhẹ 2 lần )

- Chúng mình vừa hát bài hát gì ? Do ai

sáng tác ?

=> Đúng rồi , bài hát em yêu cây xanh

do chú Hoàng Văn yến sáng tác , bài

hát nói về 1 bạn nhỏ rất yêu thích cây

xanh , trồng những cây xanh cho sân

chơi có bóng mát , vờn trờng có những

hoa đẹp và cây còn cho cả quả ngọt

nữa đấy

* GD: vậy các con hãy cùng gia đình

trồng thật nhiều cây xanh, chăm sóc và

bảo vệ cây xanh nhé

b) Vận động : Bài hát sẽ hay và sinh

- Trẻ hát nhún theo nhịp

- Bài hát “Em yêu cây xanh” S tác Hoàng Văn Yến

- Trẻ vận động cùng cô

- Từng tổ hát và vỗ tay

- nhóm trẻ hát và vỗ tay

Theo tiết tấu chậm

- cá nhân hát + Vận

động

Trang 29

phách 2, 3 vào tiếng “rất thích” rồi mở 2

tay, tiếp tục vỗ tơng tự….đến hết bài

+ Sửa sai cho trẻ

Hoạt động 3: Nghe hát : “Cây trúc

xinh”

- Môi trờng xung quanh chúng mình có

nhiều cây xanh thật đẹp , có những

cây xanh thì cho bóng mát, cây làm

cảnh….tất cả tạo nên thiên nhiên thật hài

hòa thơ mộng Đó cũng là nội dung bài “

Cây trúc xinh”- dân ca Nam Bộ mà sau

đây cô sẽ hát cho chúng mình nghe

- Lần 1 cô hát nhún nhẹ nhàng theo gai

điệu

- Nêu ND: Cây trúc xinh mọc bên bờ

ao.Có cô gái nam bộ thật duyên dáng

- Lần 2: làm cử chỉ điêu bộ

- Cho trẻ nhắc lại tên làn điệu dân ca

Hoạt động 4:Trò chơi Bao nhiêu bạn

- Tham gia trò chơi

Trang 30

- Không tranh giành

đồ chơi của nhau

- Trẻ lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy

định

* 80 – 85 % trẻ đạt

- Đồ chơi

ở các góc

* Bớc 1:Thỏa thuận trớc khi chơi:

- Cô giới thiệu chủ

đề chơi

- Cô giới thiệu các góc chơi

- Cô giới thiệu tên tròchơi

Cho trẻ nhận các gócchơi, vai chơi theo ýthích.Nhắc trẻ đạo

đức vai chơi

- Cho trẻ về góc chơitrẻ đã nhận

*Bớc 2: Quá trình chơi:

- Cô đến các góc chơi gợi ý, giúp trẻ nhận vai và thể hiện vai chơi

- Cô bao quát chung các góc chơi, nhóm chơi

đình , công việc của ngời mẹ chăm sóc con cái, con biết giúp mẹ những việc vừa sức

- Đồ chơinấu ăn… * Cô đến góc chơi:- Góc phân vai hôm

nay các con thích chơi những nhóm chơi nào ?

+ Nhóm chơi Gia

đình, Cửa hàng thực phẩm

Trang 31

và thái độ

- Trẻ biết đánh giá

hành vi của mình

và của bạn trong tròchơi

- Đồ chơirau, củ, quả, hoa,

đồ dùng gia

đình…

- Trong gia đình có những ai?

- Ai đóng làm mẹ ?

Mẹ thờng làm những công việc gì

?Thái độ ra sao?( …)

- Ai đóng vai bố ?

Bố thờng làm công việc gì?

- Ai đóng làm con? Con phải nh thế nào? (vâng lời bố mẹ)

* Nhóm chơi “ bán hàng”

- Ai thích đóng vai bác bán hàng ? Bác bán hàng làm công việc gì ? ( bày hàng gọn gàng, mời khách mua…

- Ai thích đóng ngờimua hàng?

- Khi đến mua hàngngời mua phải làm gì, nói gì? (Nói tênhàng, hỏi giá tiền…)

- Biết thỏa thuận vớinhau về vai chơi, chơi đúng vai

- Biết đánh giá

hành vi của mình

và của bạn trong nhóm chơi

- 80 -> 85 % đạt yêu cầu

- Khối gỗ,gạch xâydựng, cây xanh, khóm hoa,hột hạt, cỏ…

* Nhóm chơi xây dựng:

- Vờn hoa có nhữnggì? , những lối

đi ,cây xanh,vờn hoa, ghế đá, cổng vào )

- Ai đóng vai bác ởng ban công

Tr-trình? bác trởng ban làm công việc gì?

- Ai thích làm bác thợ xây? công việc của bác thợ xây là gì?

- Ai sẽ là ngời

Trang 32

chuyển nguyên vật liệu?

- Biết trao đổi cùngnhau về hình ảnh

- Biết cắt, dán tranh làm tuyển tập sách theo chủ

đề

- Tranh ,

ảnh , sách,về ngày tết

và mùa xuân

- Cô đến góc chơi hỏi : Các con đang làm gì?

- Trong tranh, ảnh cónhững gì ?

- Các con hãy tô màutranh , cắt dán tranh về mùa xuân ,ngày tết để làm thành sách

- Cho trẻ chơi với thẻ chữ cái, thẻ số đã học

- Biết tô, vẽ, cắt dán tranh một số hình ảnh, hoạt

động trong ngày tết, mùa xuân

- Dụng

cụ âm nhạc:

- Giấy A4, tranhmột số hoạt

động của con ngời trong dịp tết, sáp màu,kéo, giấy màu…

*Cô đến góc chơi:

- Chúng mình đanghọc chủ điểm gì? + Cô gợi ý trẻ hát, múa, đọc thơ …theo chủ điểm

- Ai là ngời dẫn

ch-ơng trình? Ngời dẫn chơng trình phải nói gì ? Ngời

đợc mời lên biểu diễn sẽ làm gì ? Khán giả ở dới thởng thức phải NTN?

- Cho trẻ tô màu tranh, vẽ, cắt dán tranh …theo chủ

đề

Trang 33

trình hạt nảy mầm.

- Chậu hoa, câyxanh

Dụng cụ tới cây

- Hột , hạt…

Chậu

đất

- Cô đến góc chơi: Cho trẻ chăm sóc cây cảnh : xới đất, tới nớc

- Cô và trẻ cùng gieo hạt và quan sát sự nảy mầm của hạt.(Sau mỗi ngày hỏi trẻ

về quá trình hạt nảy mầm và phát triển nh thế nào?

Bớc 3: Nhận xét sau khi chơi

- Cô đến từng góc chơi , gợi ý để trẻ tự nhận xét từng vai chơi trong nhóm, cô nhận xét chung

- Cho trẻ ở các góc chơi về nhóm chơi xây dựng quan sát công trình của các bác thợ xây.Cho trẻ đóng vai bác chỉ huy trởng công trình giới thiệu về công trình của mình

- Cho trẻ cất đồ chơi.(Nhắc trẻ cất nhẹ nhàng, gọn gàng đúng nơi quy định)

Kế hoạch ngày Thứ hai ngày 30 tháng 1 năm 2012

- ND trò chuyện

về chủ đề mới :Tết nguyên đán

và mùa xuân

- Hàng năm vào những ngày đầu năm mới âm lịch nhân dân ta th-ờng làm gì?

- Những ngày đó gọi ngày lễ gì? (tết nguển đán)

- Trong dịp tết nguyên đán gia

đình các con

Trang 34

th Chơi tự

chọn

ờng làm gì ?(Trang trí nhà cửa,gói bánh chng, chúc tết ông bà )

- Tết nguyên đán nhân dân ta th-ờng có những phong tục tập quán gì?

=> Cô chốt lại

*Chơi tự do

năng phản xạ nhanh

đán

- 3 cây xanh, quả táo, cam=

xốp màu.3 cái làn

* HĐCCĐ:Cho trẻ

đề mới là CĐ gì ?

- Cho trẻ quan sát tranh và cô đàm thoại với trẻ về hình ảnh trong tranh

- Tranh vẽ gì? Có những loại quả gì? màu sắc, hình dáng?

=>Cô chốt lại:

*TCVĐ: Thi hái quả

đứng vòng tròn Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi ( trang 42- TC trò chơi 4-5 tuổi theoCĐề)

+ Trẻ chơi

*Chơi tự do

- Chơi theo ý thích (Cô quan sátnhắc trẻ chơi ngoan)

3 Hoạt động

- Góc PV : Gia đình, bán hàng

Trang 35

góc: - Góc HTS: Xem tranh hoa quả ngày tết

- Trẻ nặn đợc hình một số quả

trẻ thích

vệ sạch sẽ

- Sân sạch sẽ

- Đất nặn,bảng con

- Đồ dùng

đồ chơi

- Đồ dùng

vệ

sinh,n-ớc sạch

* Chơi TC: Cửa hàng bán hoa

- Cho trẻ đứng

đội hình vòng tròn.Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi ( trang 42-

TC trò chơi 4-5 tuổi theo CĐề)

- Cho trẻ chơi

* Nặn quả bé thích:

- Hớng dẫn trẻ xếphình một số đồ vật, hoa quả ngày tết…

- Cuối giờ: cô hỏi trẻ xếp đợc hình gì? Cách xếp ?

*Chơi tự chọn

- Trẻ chơi với đồ chơi ở các góc theo ý thích, cô bao quát nhắc trẻchơi ngoan

*Nhận xét,Nêu

g-ơng:

*Vệ sinh: - Cho trẻthực hiện vệ sinhsạch sẽ

Trang 36

- Trẻ biết ngày 30/12 là ngày cuối năm và các ngày mùng 1, 2, 3/1

âm lịch là những ngày tết nguyên đán, tết cổ truyền của dântộc Việt Nam

- Trẻ biết đợc các phong tục văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam

- Biết một số loại bánh, hoa quả, cách trang trí nhà cửa, trò chơigiải trí lễ hội ở các địa phơng, phong tục chúc tết

- Cung cấp cho trẻ những hiểu biết về thiên nhiên

2 Kỹ năng

- Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định,

- Rèn kỹ năng nói, phát triển ngôn ngữ

3 Giáo dục:

- Trẻ biết tôn trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa tốt

đẹp của dân tộc Việt Nam

* Kết quả mong đợi: 80 - 90%

- Cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi”

- Bài hát nói về điều gì?

Trang 37

a Hớng trẻ vào nội dung bài học

- Trò chuyện với trẻ với trẻ về ngày tết

=> Cô chốt lại và cho trẻ biết gia đình

nào cũng chuẩn bị nhiều hoa quả, bánh

- Gia đình các con thờng dùng những

loại hoa gì để trang trí nhà cửa vào

những ngày tết?

=> Cho trẻ biết hoa đào (hoa mái) là

hoa đặc trng của ngày tết nguyên đán

- Trong nhà trang trí

đẹp, có cây Quất, mâm ngũ quả,

- Trẻ kể về gia đìnhmình đón tết

- Hoa đào, hoa hồng, cúc

- Có ông, bà, bố,

mẹ, anh chị, em

bé, rất đông đủ

Trang 38

- Mâm cơm có những món ăn gì?

- Trong những ngày tết có nhiều món ăn

ngon , nhng các con cần phải ăn uống

nh thế nào cho hợp vệ sinh?

=> Cô chốt lại và nói cho trẻ biết: Hàng

năm cứ đến ngày tết Nguyên Đán thì

mọi thành viên của gia đình dù có ở xa

hay đang công tác ở bất cứ đâu cũng

* Giáo dục: Tết Nguyên đán là ngày tết

cổ truyền của dân tộc ta, tết diễn ra

trong các ngày 30/12 (AL)ngày cuối cùng

của năm cũ và ngày mùng 1, 2, 3 tháng

giêng, đầu năm mới Mỗi năm tết đến

nhà nhà lại cùng nhau quây quần đón

năm mới, dành cho nhau những lời chúc

- Về mùa xuân , mọi ngời thờng đi chơi

xuân và còn đi chợ sắm tết nữa, chúng

- Ăn vừa đủ no, tránh ăn nhiều mỡ

- Mua cho quần áo mới, đồ chơi, đợc mừng tuổi, chúc chóng lớn

- Khoanh tay xin lễ phép và đón nhận bằng hai tay

- Trẻ nêu

- Quan sát và nghe cô giới thiệu

- Vẽ miền đồi núi ,mọi ngời đi chơi xuân

Trẻ nêu

Trang 39

- Mọi ngời trong tranh đang làm gì,

- Bày bán nhiều hàng hóa

Hoạt động 3 Luyện tập - Củng cố

* Trò chơi: “Múa hát mừng xuân”

- Cho trẻ biểu diễn hát múa, đọc thơ về

mùa xuân , tết nguyên đán

* Trò chơi: Bày mâm ngũ quả ngày tết”

- Mời 3 tổ thi đua bày mâm ngũ quả

để đón tết trong thời gian 5 phút, tổ

nào bày đẹp, đúng yêu cầu nhất sẽ đợc

thởng một món quà

- Lên biểu diễn mạnh dạn ,tự nhiên

- 3 tổ thi đua

Hoạt động 4 Kết thúc

- Hát “ Hoa lá mùa xuân” - Hát đi nhẹ nhàng ra ngoài

IV.Nhận xét sau Hoạt động chung:

Trang 40

- ND tròchuyện

- Giờ đón trẻ cô tròchuyện với trẻ về chủ đề mới :Tết nguyên đán và mùa xuân

- Hàng năm vào những ngày đầu năm mới âm lịch nhân dân ta th-ờng làm gì?

- Những ngày đó gọi ngày lễ gì?

- Trong dịp tết nguyên đán gia

đình các con ờng làm gì ?

th Tết nguyên đán nhân dân ta th-ờng có những phong tục tập quángì?

- Củng cố nhận biết về một số

- Phấn vẽ

Sân sạch sẽ

- Lô tô

* HĐCCĐ: Cho trẻ

đứng xúm xít quanh cô - Chúng mình đang học chủ đề gì ?

- Hôm nay các con hãy vẽ những bông hoa, loài hoa mùa xuân thờng nở màcon thích nhât.Cảlớp cùng thi xem ai

vẽ đẹp nhất

- Trẻ vẽ (cô bao quát, gợi ý)

- Cuối giờ cô hỏi 1

số trẻ đã vẽ đợc hoagì?

*TCHT: Cửa hàng

Định dạng
Số trang	127
Dung lượng	531,5 KB