“ Mọi cơ cấu đều được tạo thành bằng cách nối các khâu dẫn, hoặc một khâu nào đó của cơ cấu gốc, với khâu cô định bằng những chuỗi Lắng ngheGhi nhận 15p 15p... Giáo án: 03 Thời gian thực
Trang 1SỔ GIÁO ÁN
LÝ THUYẾT
Trang 2Giáo án: 01 Thời gian thực hiệnn: 1 giờ
Tên chương
Thực hiện ngày:
Tên bài: BÀI M Ở ĐẦU
Mục tiêu bài:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
+ Xác định được đối tượng nghiên cứu của môn học.
+ Nắm được phương pháp nghiên cứu.
+ Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập.
Đồ dùng và trang thiết bị dạy học:
- Giáo trình, máy chiếu, bản phấn, sản phẩm chi tiết máy
HOẠT ĐỘNGCỦA GV
HOẠT ĐỘNGCỦA HS
5 ph
Giới thiệu bài
Bài mở đầu.
1 Vị trí của môn học.
2 Đối tượng nghiên cứu.
3 Nội dung môn học.
4 Phương pháp nghiên cứu.
2 1 Vị trí của môn học.
T ầm quan tr ọng c ủa môn
h ọc
2 Đối tượng nghiên cứu.
Sinh viên cao đẳng nghề
3 Nội dung môn học.
Trình chiếu nội dung
Trang 3Lắng nghe
3 Củng cố và kết thúc bài
1 Vị trí của môn học.
2 Đối tượng nghiên cứu.
3 Nội dung môn học.
4 Phương pháp nghiên cứu.
Đàm thoại Thuyết trìnhGiảng giải
Nguồn tài liệu tham khảo [1] Đặng Thế Huy - Nguyễn Khắc Thường
Nguyên lý máy NXB Bộ Nông nghiệp – 2002
[2] Nguyễn Trọng HIệp – Nguyễn Văn Lẫm Chi tiếtmáy NXB GIÁO DỤC – 2003
[3] PGS.TS.Nguyễn Hữu Lộc Chi tiết máy NXB ĐHQG TPHCM – 2007
[4] S.N.NITRIPORTRIC Chi tiết máy NXB HẢI PHÒNG – 1995
[5] Tạ Ngọc Hải – Phan Đăng Đồng Nguyên lý máy NXB ĐH BKHN – 1998
Trang 4Tên chương: Cấu tạo cơ cấuThực hiện ngày:
Tên bài: Chương 1: Cấu tạo cơ cấu
Mục tiêu bài:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
+ Xác định được bậc tự do của cơ cấu.
+ Phân tích được và xếp loại cơ cấu phẳng.
+ Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập.
Đồ dùng và trang thiết bị dạy học:
- Giáo trình, máy chiếu, bản phấn, sản phẩm chi tiết máy
HOẠT ĐỘNGCỦA GV
HOẠT ĐỘNGCỦA HS
1ph
Giới thiệu bài
1 Những khái niệm cơ bản
1.1 Bậc tự do của cơ cấu
1.2 Khâu
1.3 Sự nối động, khớp động
1.4 Chuỗp và cơ cấu
2 Bậc tự do của cơ cấu
3 Xếp loại cơ cấu phẳng
3.1 Nguyên lý tạo thành cơ cấu
3.2 Xếp loại nhóm
3.3 Xếp loại cơ cấu
Thuyết trình
2 1 Những khái niệm cơ bản
1.1 Bậc tự do của cơ cấu
Là số khả năng chuyển đông độc
Trang 51.2 Khâu.
“ Vật thể “trong môn học Cơ lý
thuyết, ở Nguyên lý máy được gọi
là khâu Tùy theo vật liệu chế tạo,
khâu được chia ra làm:
- Khâu rắn tuyệt đối
- Khâu mềm
- Khâu cấu tạo từ chất lỏng và hơi
1.3 Sự nối động, khớp động
Khớp loại thấp: các khâu tiếp xúc
theo mặt Khớp loại cao: các khâu
tiếp xuc theo đường hoặc điểm
Khớp loại thấp bao gồm các khớp
quay, tịnh tiến, khớp cầu, khớp
vít…( bảng: 1.1 ) Khớp tịnh tiến
và khớp quay có thể xem như là
trường hợp đặc biệt của khớp vít
khi bước ren bằng vô cùng và bằng
không
1.4 Chuỗi và cơ cấu
Tập hợp những khâu, nối với nhau
bằng các khớp động, được gọi là
chuỗi động Chuỗi động được chia
thành:
- Chuỗi động đơn giản và phức
tạp Chuỗi động đơn giản – Các
khâu chỉ tham gia không quá 2
Giảng giảiThuyết trình
Lắng ngheGhi nhận
Lắng ngheGhi nhận
12p
15p
15p
15p
Trang 6các khâu tham gia 3 khớp động
hoặc lớn hơn
- Chuỗi động kín và hở ( H 1.2 )
Chuỗi động hở - có khâu chỉ tham
gia 1 khớp động Chuỗi động kín
-các khâu tham gia ít nhất l1 2 khớp
động Trong các cơ cấu, có thể gặp
chuỗi động kín hoặc chuỗi động
hở Ngành chế tạo máy thường gặp
nhất là chuỗi động kín
- Chuỗi động phẳng và không
gian Trong chuỗi động phẳng các
khâu chuyển động trong một mặt
phặng hoặc trong những mặt phẳng
song song nhau Đối với chuỗi
động không gian, các điểm của các
khâu vạch nên những đường cong
không gian, hoặc những đường
cong phẳng nằm trong những mặt
phẳng cắt nhau Trong ngành cơ
khí thường sử dụng những cơ cấu
Trang 7Một số cấu trúc đặc biệt ảnh hưởng
tới BTD của cơ cấu Trong những
cơ cấu như vậy, cần phải chú ý khi
Thông thường, khâu dẫn là khâu
nối với khâu cố định bằng khớp
quay Vì mỗi khâu nối giá bằng
khớp quay, chỉ cần một thông số
xác định vị trí, nên nói chung, cơ
cấu bao nhiêu btd, thì có bấy nhiêu
khâu dẫn
3 Xếp loại cơ cấu phẳng
3.1 Nguyên lý tạo thành cơ cấu
“ Mọi cơ cấu đều được tạo thành
bằng cách nối các khâu dẫn, hoặc
một khâu nào đó của cơ cấu gốc,
với khâu cô định bằng những chuỗi
Lắng ngheGhi nhận
15p
15p
Trang 83.3 Xếp loại cơ cấu.
Xếp loại cơ cấu dựa trên nguyên
tắc sau:
- Khâu dẫn là cơ cấu loại 1, nó
chỉ gồm có khâu dẫn được xác
định bằng một khớp loại 5 Những
cơ cấu máy điện, tua bin, động cơ
điện,… đều thuộc loại này Cơ cấu
này không chứa nhóm tĩnh định
nào cả
- Loại của cơ cấu là loại nhóm
Atxua cao nhất có trong cơ cấu
Ví dụ: Cơ cấu biễu diễn
1 Những khái niệm cơ bản.
3 Xếp loại cơ cấu phẳng.
2 Bậc tự do của cơ cấu.
Đàm thoại Thuyết trìnhGiảng giải
dụng cơ cấu
0 phútNguồn tài liệu tham khảo [1] Đặng Thế Huy - Nguyễn Khắc Thường
Trang 9Nguyên lý máy NXB Bộ Nông nghiệp – 2002.
[2] Nguyễn Trọng HIệp – Nguyễn Văn Lẫm Chi tiếtmáy NXB GIÁO DỤC – 2003
[3] PGS.TS.Nguyễn Hữu Lộc Chi tiết máy NXB ĐHQG TPHCM – 2007
[4] S.N.NITRIPORTRIC Chi tiết máy NXB HẢI PHÒNG – 1995
[5] Tạ Ngọc Hải – Phan Đăng Đồng Nguyên lý máy NXB ĐH BKHN – 1998
, ngày 20 tháng 05 năm 20
Trang 10
Giáo án: 03 Thời gian thực hiệnn: 2 giờ
Tên chương: Động học cơ cấuThực hiện ngày:
Tên bài: Động học cơ cấu
Mục tiêu bài:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
+ Phân tích được động học cơ cấu loại 2 bằng phương pháp: giải tích, chuyển vị, đồ thị.
+ Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập.
Đồ dùng và trang thiết bị dạy học:
- Giáo trình, máy chiếu, bản phấn, sản phẩm chi tiết máy
3ph
Giới thiệu bài
1 Mục đích, nhiệm vụ và
phương pháp nghiên cứu
2 Phân tích động học cơ cấu
Lắng ngheTrả lời
Trang 11các điểm quan trọng của các bộ
phận công tác, là để có thể phân
tích các khâu làm việc có đúng
theo yêu cầu công nghệ hay không,
là để xác định không gian cần thiết
để cơ cấu chuyển động trong đó
Xác định vận tốc là để định được
năng suất làm việc của máy, để
biết động năng của các khâu và cơ
cấu khi giải bài toán động lực học
Biết gia tốc của các khâu là để xác
định lực quán tính, và nhờ đó tính
được sức bền của các khâu, hay
khử rung động trong máy
2 Phân tích động học cơ cấu
loại hai.
2.1 Phương pháp vẽ.
Cơ cấu là một hệ thống nhiều
khâu Để lập quan hệ những thông
số chuyển động của khâu dẫn
( khâu vào ) và các khâu còn lại
( khâu ra ) có thể dùng nhiều
phương pháp, trong đó phương
pháp vẽ thường được dùng trong
ngành Cơ khí hiện nay ở nước ta
Khi cơ cấu chuyển động, các khâu
luôn luôn thay đổi tại mỗi thời
điểm về vị trí, vận tốc, gia tốc
2.2 Bài toán chuyển vị.
Theo nguyên lý Atxua, cơ cấu
bao gồm khâu dẫn và các nhóm
Atxua, nên vị trí của cơ cấu hoàn
toàn được xác định, nếu cho trước
Giảng giảiThuyết trình
-L ắng nghe
- Trả lời
Lắng ngheGhi nhận
Lắng ngheGhi nhận
5p
15p
15p
Trang 122.3 Bài toán vận tốc.
Mục đích của phần này là xác định
vận tốc thẳng và vận tốc gốc của
các khâu, khi biết chuyển động của
khâu dẫn Trong cơ cấu loại 2, nếu
Xác định gia tốc, xem như bài toán
vận tốc đã giải xong, và gia tốc của
các khớp chờ đã cho trước, hoặc có
thể xác định ngay được Đường lối
chung để xác định gia tốc không
khác gì nhiều so với khi xác định
Lắng ngheGhi nhận
Trang 133 Xếp loại cơ cấu phẳng.
2 Bậc tự do của cơ cấu.
Giảng giải
4 Hướng dẫn tự học
1 Mục đích, nhiệm vụ và
phương pháp nghiên cứu
2 Phân tích động học cơ cấu
loại hai.
Tìm hiều các cơ cấu máy công cụ sử dụng cơ cấu
0 phút
Nguồn tài liệu tham khảo [1] Đặng Thế Huy - Nguyễn Khắc Thường
Nguyên lý máy NXB Bộ Nông nghiệp – 2002
[2] Nguyễn Trọng HIệp – Nguyễn Văn Lẫm Chi tiếtmáy NXB GIÁO DỤC – 2003
[3] PGS.TS.Nguyễn Hữu Lộc Chi tiết máy NXB ĐHQG TPHCM – 2007
[4] S.N.NITRIPORTRIC Chi tiết máy NXB HẢI PHÒNG – 1995
[5] Tạ Ngọc Hải – Phan Đăng Đồng Nguyên lý máy NXB ĐH BKHN – 1998
Trang 14Tên chương: Phân tích lực trên cơ cấu phẳngThực hiện ngày:
Tên bài: Phân tích lực trên cơ cấu phẳng
Đồ dùng và trang thiết bị dạy học:
- Giáo trình, máy chiếu, bản phấn, sản phẩm chi tiết máy
HOẠT ĐỘNGCỦA GV
HOẠT ĐỘNGCỦA HS
3ph
Giới thiệu bài
Phân tích lực trên cơ cấu phẳng
Trang 15là ngoại lực và viết các phương
Giảng giảiThuyết trình
Lắng ngheGhi nhận
Lắng ngheGhi nhận
Lắng ngheGhi nhận
1 Những khái niệm cơ bản.
2 Xếp loại cơ cấu phẳng.
3 Bậc tự do của cơ cấu.
Đàm thoại Thuyết trìnhGiảng giải
Trang 164 Hướng dẫn tự học
1 Mục đích, nhiệm vụ và
phương pháp nghiên cứu
2 Phân tích động học cơ cấu
loại hai.
Tìm hiều các cơ cấu máy công cụ sử dụng cơ cấu
0 phút
Nguồn tài liệu tham khảo [1] Đặng Thế Huy - Nguyễn Khắc Thường
Nguyên lý máy NXB Bộ Nông nghiệp – 2002
[2] Nguyễn Trọng HIệp – Nguyễn Văn Lẫm Chi tiếtmáy NXB GIÁO DỤC – 2003
[3] PGS.TS.Nguyễn Hữu Lộc Chi tiết máy NXB ĐHQG TPHCM – 2007
[4] S.N.NITRIPORTRIC Chi tiết máy NXB HẢI PHÒNG – 1995
[5] Tạ Ngọc Hải – Phan Đăng Đồng Nguyên lý máy NXB ĐH BKHN – 1998
, ngày 20 tháng 05 năm 20
Tên chương: Động lực học máy
Trang 17Thực hiện ngày:
Tên bài: Động lực học máy
Mục tiêu bài:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
+ Phân tích được chuyển động thực của máy.
+ Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập.
Đồ dùng và trang thiết bị dạy học:
- Giáo trình, máy chiếu, bản phấn, sản phẩm chi tiết máy
3ph
Giới thiệu bài
1 Khái niệm chung.
2 Phương trình chuyển động
của máy.
3 Chuyển động thật của máy.
Thuyết trìnhĐàm thoại Lắng ngheTrả lời
- Lắng nghe
-L ắng nghe
- Trả lời
Lắng ngheGhi nhận
5ph
5p
5p
Trang 18Lắng ngheGhi nhận
Lắng ngheGhi nhận
Lắng ngheGhi nhận
10p
15p
15p
15p
Trang 191 Những khái niệm cơ bản.
3 Xếp loại cơ cấu phẳng.
2 Bậc tự do của cơ cấu.
Đàm thoại Thuyết trìnhGiảng giải
Nguồn tài liệu tham khảo [1] Đặng Thế Huy - Nguyễn Khắc Thường
Nguyên lý máy NXB Bộ Nông nghiệp – 2002
[2] Nguyễn Trọng HIệp – Nguyễn Văn Lẫm Chi tiếtmáy NXB GIÁO DỤC – 2003
[3] PGS.TS.Nguyễn Hữu Lộc.Chi tiết máy NXB ĐHQG TPHCM – 2007
[4] S.N.NITRIPORTRIC Chi tiết máy NXB HẢI PHÒNG – 1995
[5] Tạ Ngọc Hải – Phan Đăng Đồng Nguyên lý máy NXB ĐH BKHN – 1998
, ngày 20 tháng 05 năm 20
Trang 20
Giáo án: 06 Thời gian thực hiệnn: 2 giờ
Tên chương: Cơ cấu khớp loại thấpThực hiện ngày:
Tên bài: Cơ cấu khớp loại thấp
Mục tiêu bài:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
+ Xác định được bậc tự do của cơ cấu.
+ Phân tích được và xếp loại cơ cấu phẳng.
+ Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập.
Đồ dùng và trang thiết bị dạy học:
- Giáo trình, máy chiếu, bản phấn, sản phẩm chi tiết máy
2.1 Đặc điểm về quỹ đạo
2.2 Cơ cấu 4 khâu bản lề
2.3 Một số biến thể của cơ cấu 4
khâu bản lề
2.4 Đặc điểm về chuyền vận tốc
2.5 Cơ cấu 4 khâu bản lề
2.6 Ứng dụng vào các cơ cấu biến
thể của cơ cấu 4 khâu bản lề
2.7 Miền tự hãm của tay quay
Thuyết trình
2 1 Khái niệm
1.1 Định nghĩa và công dụng - Thuyết trình
5ph
Trang 211.2 Đặc điểm và các dạng của cơ
cấu 4 khâu bản lề
2 Đặc điểm chuyển động
2.1 Đặc điểm về quỹ đạo
2.2 Cơ cấu 4 khâu bản lề
2.3 Một số biến thể của cơ cấu 4
Giảng giảiThuyết trình
Lắng ngheGhi nhận
Lắng ngheGhi nhận
5p
5p
5p
8p
Trang 222.6 Ứng dụng vào các cơ cấu biến
thể của cơ cấu 4 khâu bản lề
2.7 Miền tự hãm của tay quay
Lắng ngheGhi nhận
Lắng ngheGhi nhận
dụng cơ cấu
0 phút
Nguồn tài liệu tham khảo [1] Đặng Thế Huy - Nguyễn Khắc Thường
Nguyên lý máy NXB Bộ Nông nghiệp – 2002
[2] Nguyễn Trọng HIệp – Nguyễn Văn Lẫm Chi tiết máy NXB GIÁO DỤC – 2003
[3] PGS.TS.Nguyễn Hữu Lộc Chi tiết máy NXB ĐHQG TPHCM – 2007
[4] S.N.NITRIPORTRIC Chi tiết máy NXB HẢI PHÒNG – 1995
[5] Tạ Ngọc Hải – Phan Đăng Đồng Nguyên lý máy.NXB ĐH BKHN – 1998
, ngày 20 tháng 05 năm 20
Trang 23
Tên chương: Cơ cấu khớp loại cao
Trang 24Thực hiện ngày:
Tên bài: Cơ cấu khớp loại cao
Mục tiêu bài:
Sau khi học xong bài này người học có khả năng:
+ Phân tích được chuyển động các cơ cấu: Cơ cấu cam; Các cơ cấu bánh răng; Cơ cấu các đăng.
+ Phân tích được điều kiện ăn khớp của bánh răng thân khai.
+ Phân tích được chuyển động của hệ bánh răng.
+ Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập.
Đồ dùng và trang thiết bị dạy học:
- Giáo trình, máy chiếu, bản phấn, sản phẩm chi tiết máy
3ph
Giới thiệu bài
1 Khái niệm chung.
2 Cơ cấu cam.
2.1 Định nghĩa, phân loại.
2.2 Phân tích cơ cấu cam.
2.3 Phân tích động học cơ cấu
cam.
2.4 Phân tích lực cơ cấu cam.
2.5 Tổng hợp cơ cấu cam.
2.6 Quy luật chuyển động cần.
3 Cơ cấu bánh răng.
3.1 Khái niệm, phân loại.
3.2 Động học cơ cấu bánh răng.
3.3 Bánh răng thân khai.
3.3.1 Cấu tạo và tính chất.
3.3.2 Đường thân khai phù hợp
với định lý ăn khớp.
3.3.3 Điều kiện ăn khớp bánh
răng thân khai.
3.3.4 Bánh răng thanh răng.
3.3.5 Chế tạo bánh răng thân
khai.
Thuyết trình
Trang 253.3.6 Bánh răng ăn khớp trong.
4 Bánh răng trụ có hai trục song
2 1 Khái niệm chung.
2 Cơ cấu cam.
2.1 Định nghĩa, phân loại.
2.2 Phân tích cơ cấu cam.
2.3 Phân tích động học cơ cấu
cam.
2.4 Phân tích lực cơ cấu cam.
2.5 Tổng hợp cơ cấu cam.
Giảng giảiThuyết trình
- Lắng nghe
-L ắng nghe
- Trả lời
Lắng ngheGhi nhận
Lắng ngheGhi nhận
2ph
5p
5p
5p5ph
Trang 262.6 Quy luật chuyển động cần.
3 Cơ cấu bánh răng.
3.1 Khái niệm, phân loại.
3.2 Động học cơ cấu bánh răng.
3.3 Bánh răng thân khai.
Lắng ngheGhi nhận
Lắng ngheGhi nhận
Lắng ngheGhi nhận
5p
5p
5p
5p
Trang 273.3.1 Cấu tạo và tính chất.
3.3.2 Đường thân khai phù hợp
với định lý ăn khớp.
3.3.3 Điều kiện ăn khớp bánh
răng thân khai.
3.3.4 Bánh răng thanh răng.
3.3.5 Chế tạo bánh răng thân
khai.
3.3.6 Bánh răng ăn khớp trong.
4 Bánh răng trụ có hai trục song
Giảng giảiThuyết trình
Lắng ngheTrả lời
Lắng ngheGhi nhận
Lắng ngheGhi nhậnLắng nghe
Trang 28Giảng giải
Trả lờiLắng nghe
Lắng ngheGhi nhận
Lắng ngheGhi nhận
Lắng nghe
Trả lờiLắng nghe
Lắng ngheGhi nhận
Trang 29Giảng giảiThuyết trình
Lắng ngheGhi nhận
Lắng nghe
Trả lờiLắng nghe
8ph
5ph15ph15ph
3 Củng cố và kết thúc bài
1 Khái niệm chung.
2 Cơ cấu cam.
3 Cơ cấu bánh răng.
4 Bánh răng trụ có hai trục song
dụng cơ cấu
0 phút
Nguồn tài liệu tham khảo [1] Đặng Thế Huy - Nguyễn Khắc Thường
Nguyên lý máy NXB Bộ Nông nghiệp – 2002
[2] Nguyễn Trọng HIệp – Nguyễn Văn Lẫm Chi tiếtmáy NXB GIÁO DỤC – 2003
[3] PGS.TS.Nguyễn Hữu Lộc Chi tiết máy NXB ĐHQG TPHCM – 2007
[4] S.N.NITRIPORTRIC Chi tiết máy NXB HẢI PHÒNG – 1995
[5] Tạ Ngọc Hải – Phan Đăng Đồng Nguyên lý máy NXB ĐH BKHN – 1998
Trang 30, ngày 20 tháng 05 năm 20
Trang 31
Tên chương: Bộ truyền động đaiThực hiện ngày:
Tên bài: Bộ truyền động đai
Mục tiêu bài:
+ Trình bày được phạm vi sử dụng, cấu tạo, ưu khuyết điểm và nguyên lý làm việc của bộ truyền động đai.
+ Phân tích được điều kiện làm việc, phương pháp tính toán thiết kế đai.
+ Lựa chọn phương án thiết kế hợp lý.
+ Có ý thức trách nhiệm, chủ động học tập.
Đồ dùng và trang thiết bị dạy học:
- Giáo trình, máy chiếu, bản phấn, sản phẩm chi tiết máy
HOẠT ĐỘNGCỦA GV
HOẠT ĐỘNGCỦA HS
1 Dẫn nhập
Các vật dụng gia đình như chi
tiết máy có sử dụng mối ghép
Quan sát Ghi nhận
3ph
Giới thiệu bài
1 Khái niệm chung.
2 Kết cấu các loại đai.
3 Những vấn đề cơ bản trong
lý thuyết truyền động đai.
4 Tính toán bộ truyền động đai.
Trang 322 1 Khái niệm chung.
1.1 Phương pháp truyền động.
1.2 Ưu và khuyết điểm.
+Có thể truyền khoảng cách
giữa 2 trục khá xa (>15m)
+Làm việc êm và không ồn
nhờ độ dẻo của đai, do đó có
thể truyền chuyển động với
vận tốc lớn
+Đề phòng quá tải của động cơ
do sự trượt trơn của đai khi
Giảng giảiThuyết trình
Lắng ngheGhi nhận
Lắng ngheGhi nhận