GIÁO ÁN TUẦN 10 – LỚP 4A 6 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 MÔN: THỂ DỤC BÀI 19 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯNG- BỤNG TỒN THÂN TRÒ CHƠI “ CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI” I-MỤC TIÊU: - Thực hiện đựơc động tác vươn thở, tay , chân , lưng, bụng-bụng và bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung. - Biết cáh chơi và tham gia trò chơi “Con cóc là cậu Ông Trời.“ II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Tranh thể dục - Đòa điểm: sân trường sạch sẽ. - Phương tiện: còi. III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Phần mở đầu: 6 – 10 phút. Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang phục tập luyện. 2. Phần cơ bản: 18 – 22 phút. a. Trò chơi vận động. Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời. GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, vần điệu sau đó điều khiển cho HS chơi. b. Bài thể dục phát triển chung: Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng: -Động tác tồn thân : GV cho Hs xem tranh thể dục, GV tập mẫu cho HS quan sát. 3. Phần kết thúc: 4 – 6 phút. Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả lỏng. GV củng cố, hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học. - GV & HS chạy nhẹ thành 1 hàng dọc trên sân trường một vòng sau đó đi thành một vòng tròn và hít thở sâu : 1- 2 phút. HS chơi theo từng nhóm. Ôn 3 lần mỗi động tác 2 lần 8 nhòp. Lần 1: GV vừa hô nhòp vừa làm mẫu. Lần 2: GV hô nhòp, không làm mẫu. Lần 3: GV hô nhòp và đi lại quan sát HS Động tác tồn thân: 4-5 lần. GV cho HS tập 1-2 lần, sau đó phối hợp động tác chân vơí tay. HS thực hiện. 1 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TIẾT 1 I. MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo quy đònh giữa HKI (khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghóa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách TV4 ,tập một. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Giới thiệu bài : - Giới thiệu nội dung ôn tập của tuần 10. - Giới thiệu MĐ, YC của tiết học. 2. Kiểm tra TĐ và HTL ( khoảng 1/3 số HS trong lớp ) - Từng HS lên bốc thăm chọn bài ( sau khi bốc thăm , xem lại bài khoảng 1-2 phút). - HS đọc trong SGK ( hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu. - GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc, HS trả lời. - GV cho điểm theo hướng dẫn nhà trường đã phát cho GV . 3. Bài tập 2 . - HS đọc yêu cầu của bài. - GV nêu câu hỏi : + Những bài tập đọc như thế nào là truyện kể? ( Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghóa. ) + Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “ Thương người như thể thương thân” tuần 1,2,3. HS phát biểu GV ghi bảng: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Người ăn xin. HS làm việc theo nhóm, ghi nội dung theo bảng kẻ sẵn ở VBT của HS , nêu kết quả Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Tô Hoài Dế Mèn thấy chò Nhà Trò bò bọn nhện ức hiếp, đã ra tay bênh vực - Dế Mèn - Nhà Trò - Bọn nhện 2 Người ăn xin Tuốc - ghê- nhép Sự thông cảm sâu sắc giữa cậu bé qua đường và ông lão ăn xin - Tôi ( chú bé ) - ng lão ăn xin 4. củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học. Yêu cầu những em chưa có điểm kiểm tra đọc hoặc kiểm tra chưa đạt về nhà tiếp tục luyện đọc. - Xem lại quy tắc viết hoa tên riêng để học tốt tiết sau. TỐN TIẾT 46 : LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vng, đường cao của hình tam giác . - Vẽ được hình vng, hình chữ nhật . II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV & HS : Ê- ke, thước kẻ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài cũ : Thực hành vẽ hình vng GV u cầu HS sửa bài làm nhà 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài tập 1: HS nêu tên góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có trong hình. a) A M B C b) A B C D C Bài tập 2: u cầu HS đúng ghi Đ sai ghi S vào ơ trống. A HS làm bài theo nhóm nêu kết quả: a) Góc vng BAC; góc nhọn ABC ; ABM; MBC; ACB ;AMB; góc tù BMC; góc bẹt AMC b) Góc vng DAB, DBC, ADC; góc nhọn ABD, ADB, BDC, BCD; góc từ ABC - AH là đường cao của tam giác ABC - AB là đưòng cao của tam giác 3 S Đ B H C Bài tập 3: HS vẽ hình vuông với một cạnh có trước. Bài tập 4 (a) Yêu cầu HS vẽ đúng hình chữ nhật có chiều dài 6 cm, chiều rộng 4 cm. ( tương tự bài 3 ) 4.Củng cố - Dặn dò: Làm bài trong VBT Chuẩn bị bài: Luyện tập chung. ABC 3cm 4 MÔN:KHOA HỌC BÀI 18 -19 ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I-MỤC TIÊU: Củng cố kiến thức: -Sự trao đổi chất của cơ thể người với môi trường. -Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng. -Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá. - Dinh dưõng hợp lí . Phòng tránh đuối nước. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các phiếu câu hỏi ôn tập về chủ đề Con người và sức khoẻ (4 câu hỏi ôn trong SGK) -Các tranh ảnh, mô hình (rau quả,con bằng nhựa ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn đònh tổ chức : 2. Bài cũ: -Ta nên làm gì để phóng tránh tai nạn đuối nước? 3. Bài mới: 5 4.Củng cố, dặn dò : - Cho hs đọc lại 10 lời khuyên dinh dưỡng. 6 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài “Ôn tập : Con người và sức khoẻ” Hoạt động 1:Trò chơi “Ai nhanh?Ai đúng? -Chia lớp thành 4 nhóm -GV đọc lần lượt từng câu hỏi. Đội nào có câu trả lời trước sẽ được nói trước. -Kết thúc trò chơi GV tổng kết, tuyên bố đội thắng cuộc. Hoạt động 2: Hs nêu cách nên làm và không nên làm để phòng tránh đuối nước Hoạt động 3:Trò chơi”Ai chọn thức ăn hợp lí?” -Dựa vào những tư liệu và hình ảnh mang theo trình bày một bữa ăn ngon và bổ. Nếu hs mang nhiều có thể thực hiện nhiều bữa trong ngày. -Cho cả lớp thảo luận xem làm thế nào để có bữa ăn dinh dưỡng. -Hãy nói với cha mẹ những gì học được qua hoạt động này. Hoạt động 4:Thực hành:Ghi lại và trình bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí -Trả lời thật nhanh các câu hỏi để có điểm. + Một số bệnh do thiếu chất dinh dưõng : • Thiếu chất đạm sẽ bò suy dinh dưỡng. • Thiếu vi-ta-min A mắt nhìn kém. • Thiếu vi-ta-min D sẽ bò còi xương. • Thiếu vi-ta-min C chảy máu chân răng. • Thiếu I –ốt phát triển chậm, kém thông minh,dễ bò bướu cổ. + Cách phòng chống : n đủ lượng và đủ chất, trẻ em cần theo dõi cân nặng thường xuyên. Nếu phát hiện tre bò các bệnh do thiếu chất dinh dưỡng cần đưa trẻ đến bệnh viện khám , điều trò. + Thừa chất dinh dưỡng sẽ bò bệnh béo phì. Phòng tránh : ăn uống hợp lí,năng vận động đi bộ , tập luyện thể dục thể thao. + Một số bệnh lây qua đường tiêu hoá: Tiêu chảy , tả , lò.,… Phòng bệnh :Giữ vệ sinh ăn uống; giữ vệ sinh cá nhân; giữ vệ sinh môi trường. - HS làm việc theo nhóm đôi , trả lời : + Chơi đùa gần ao, hồ , sông , suối, lhông lội qua suối khi trời mưa, dông , bão; tập bơi khi quá no và quá đói. + Chấp hành tốt quy đònh về an toàn giao thông đường thuỷ, tập bơi khi có người lớn… -Vẽ bảng và điền vào bảng. Yêu cầu hs ghi lại 10 lời khuyên dinh dưỡng và trang trí tờ giấy ghi. - Chuẩn bò bài sau, nhận xét tiết học. ĐẠO ĐỨC – TIẾT 10 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( TIẾT 2 ) I.MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU: - Củng cố kiến thức đã học ở tiết 1. - HS biết sử dụng tiết kiệm thời giờ - HS biết quý trọng thời gian. II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: GV : - SGK HS : - SGK III. CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY HỌC: 1- Ổn đònh tổ chức: 2 - Kiểm tra bài cũ : - Thế nào tiết kiệm thời giờ ? - Vì sao cần tiết kiệm thời giờ ? 3 - Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a - Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Tiết đạo dức hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục luyện tập và biết cách tiết kiệm thời giờ. b - Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân ( Bài tập 1 SGK ) => Kết luận : - Các việc làm (a) , (c) , (d) là tiết kiệm thời giờ . - Các việc làm ( b) , (đ) , (e) không phải là tiết kiệm thời giờ . c - Hoạt động 3 : Thảo luận theo nhóm đôi ( bài tập 4 SGK ) - Nhận xét , khen ngợi những HS đã biết tiết kiệm thời giờ và nhắc nhở các HS còn sử dụng lãng phí thời giờ. - HS làm việc cá nhân . - HS trình bày , trao đổi trước lớp . - HS từng cặp một trao đổi với nhau về việc bản thân đã sử dụng thời giờ như thế nào và dự kiến thời gian biểu của cá nhân trong thời gian tới. - Vài HS triønh bày trước lớp. - Lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét. - HS trao đổi, thảo luận về ý 7 d - Hoạt động 4 : Làm việc chung cả lớp -> Kết luận : + Thời giờ là thứ quý nhất, cần phải sử dụng tiết kiệm. + Tiết kiệm thời giờ là sử dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lí, có hiệu quả. nghóa của các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương. . . đó. - Trình bày giới thiệu các tranh vẽ ,câu ca dao , tục ngữ, truyện, tấm gương. . . sưu tầm được về tiết kiệm thời giờ. 4 - Củng cố – dặn dò: - Thực hiện tiết kiệm thời giờ trong sinh hoạt hằng ngày. - Chuẩn bò : Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 MÔN: MĨ THUẬT BÀI: VẼ THEO MẪU: ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ Cô Tuyền dạy ÔN TẬP – KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Tiết 2. I. MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU: - Nghe – viết đúng bài chính tả ( tốc độï viết khoảng 75 chữ / 15 phút ), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại. Nắm được tác dunïg của dấu ngoặc kép trong bài chính tả. - Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng( Việt Nam và nước ngoài ); bước đầu biết sử lỗi chính tả trong bài viết. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.ÔĐTC: 2 . Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bò bài ở nhà của HS ( làm sẵn ở vở nháp ) 3. Ôn tập : a) Viết chính tả : GV đọc bài chính tả Lời hứa ( SGK ) - Cho HS giải nghóa từ “trung sĩ” - Cho HS nêu những từ dễ lẫn khi viết chính tả. - GV đọc bài chính tả cho HS viết - Soát lỗi , thu bài , chấm chính tả. b) Hướng dẫn làm bài tập: 8 - Em bé được giao gì ? Nhiệm vụ gác kho đạn. - Vì sao trời tối em không về ? Vì đã hứa không bỏ vò trí gác khi chưa có người đến thay - Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì ? ( Để báo trước bộ phận sau nó là lời nói của bạn hay của em bé.) - Có thể đưa các bộ phận đặt trong ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không? ( không được ,vì trong mẩu chuyện trên có hai cuộc đối thoại. Những lời đối thoại giữa em bé với các bạn là do em bé thuật lại với người khách, nên phải dấu ngoặc kép để phân biệt với những lời đối thoại của em bé với người khách ) c) Bài tập 3 : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của đề bài. - HS làm vào VBT , Chữa bài : Các loại tên riêng Quy tắc viết Ví dụ 1. Tên người, tên đòa lí Việt Nam Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó Đinh Bộ Lónh Cần Thơ 2, Tên người , tên đòa lí nước ngoài. Viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Nếu bộ phận tạo thành tên đó gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng có gạch nối. - Những tên riêng được phiên âm theo âm Hán Việt, viết như riêng Việt Nam Lu-i Pa-xtơ Xanh Pê-tec-bua Bắc Kinh Hồ Cẩm Đào 4. Củng cố, dặn dò: Chuẩn bò nội dung cho tiết sau. TỐN TIẾT 47 : LUYỆN TẬP CHUNG I - MỤC TIÊU : - Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có sáu chữ số; - Nhận biết đựoc hai đường thẳng vng góc. - Giải được bài tốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó liên quan đến hình chữ nhật. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV & HS Ê – ke , thước kẻ. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 2. Bài cũ : HS sửa bài tập ở nhà ( VBT ) 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 9 Luyện tập : Bài 1: Đặt tính (HS làm bảng con) Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất. Lưu ý HS vận dụng tính chất giao hốn và kết hợp của phép cộng để thực hiện . Bài 3: HS vẽ hình theo u cầu và trả lời câu hỏi trong SGK. Bài 4: HS đọc đề, GV tóm tắt đề tốn . - Nửa chu vi của hình chữ nhật tức là biết điều gì ? - 4cm ở đây có nghĩa là gì ? GV gợi ý cho HS biết dạng tốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. 4. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. 386 259 725 485 260 837 452 936 647 096 452 936 a) 6257+ 939 + 743 = ( 6257 +743) + 939 = 7000 + 939 = 7939 A B I D C H Cạnh DH vng góc với AD, BC, và IH - Biết được tổng của số đo chiều dài và chiều rộng. - Hiệu giữa chiều dài và chiều rộng. Chiều rộng hình chữ nhật là: ( 16 – 4) : 2 = 6 ( cm ) Chiều dài hình chữ nhật là : 6 + 4 = 10 ( cm) Diện tích hình chữ nhật là : 10 x 6 = 60 ( cm 2 ) Đáp số : 60 cm 2 Môn Anh văn Giáo viên bộ môn dạy CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯC LẦN THỨ NHẤT (Năm 981) I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nắm được những nết chính về cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ nhất ( năm 981 ) do Lê Hoàn chỉ huy : + Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân. 10 – + [...]... 136 2 04 4 x 4 = 16, viết 6 nhớ 1 Lưu ý: Trong phép nhân có nhớ thêm số 4 4 x 0 = 0, thêm 1 bằng 1, 21 nhớ vào kết quả lần nhân liền sau Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: - HS làm bảng con HS làm bảng con 544 816 4 x 2 = 8, viết 8 4 x 6 = 24, viết 4, nhớ 2 4 x 3 = 12, thêm 2 bằng 14, viết 4, nhớ 1 4 x 1 = 4, thêm 1 bằng 5, viết 5 Kết quả: 136 2 04 x 4 = 544 816 x 341 213 2 682 42 6 x 2 143 25 4 857... x 2 143 25 4 857 300 x 10 242 6 5 Bài tập 3: GV gọi HS nêu cách làm, lưu ý HS trong 32 147 5 + 42 3507 x 2 các dãy phép tính phải làm tính nhân = 32 147 5 + 847 0 14 = 1 368 48 9 trước, tính cộng, trừ sau 4. Củng cố , dặn dò: 843 275 – 123568 x 5 = 843 275 – 617 840 = 22 543 5 - u cầu HS nhắc lại cách đặt tính & thực hiện phép tính nhân 1306 x 8 + 245 73 - Làm bài trong VBT = 1 044 8 + 245 73 = 35021 - Chuẩn bị bài: Tính... Thành - Tơ Hiến Thành - Đỗ Thái Hậu 2 Những hạt thóc giống Nhờ dũng cảm, trung thực, cậu bé Chơm được vua tin u, truyền ngơi - Cậu bé Chơm - Nhà vua 3 Nỗi dằn vặt của An-drâyca Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện tình u thương,trách nhiêm với người thân,nghiêm khắc với bản thân Một cơ bé hay nói dối ba để đi chơi đã được em gái làm cho tỉnh ngộ - An- đrây-ca - Mẹ An-đrây-ca 4. Chị em tơi - Cơ chị - Cơ... Ví dụ:7 X 835 tính b) 40 263 x 7= 281 841 ; 5 x 1326 = 6630 bình thường 4. Củng cố, dặn dò : Phép nhân & phép cộng có cùng tên gọi tính chất nào? Giao hốn, kết hợp Chuẩn bị bài: Nhân với 10, 100 , 100 0… Chia cho 10, 100 , 100 0… Kiểm tra Tiếng Việt ( Tiết 8 ) Đề - Đáp án do nhà trường ra 27 SINH HOẠT CUỐI TUẦN 10 Nội dung sinh hoạt - Đánh giá , nhân xét hoạt động học tập, sinh hoạt tuần qua : + Thực hiện... kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng ( tuần 4, 5, 6 ) Gợi ý tìm tên ở bài ở mục mục 12 - HS đọc tên bài GV viết tên bài lên bảng lớp: Tuần 4: Một người chính trực tr.36 (SGK) Tuần 5: Những hạt thóc giống tr .46 (SGK) Tuần 6: Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca tr.55 (SGK) Chị em tơi tr.59 (SGK) HS đọc thầm làm theo nhóm vào VBT, đại diện trình bày kết quả Cả lớp va GV nhận xét - GV chốt lại lời giải đúng: Tên bài... cách chơi 3 Phần kết thúc: 4 – 6 phút - GV củng cố, hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá tiết học 19 HĐ CỦA HỌC SINH HS tập hợp thành 4 hàng HS chơi trò chơi Nhóm trưởng điều khiển Bài thể dục phát triển chung: 3 -4 lần Lần 1: GV vừa hô, vừa làm mẫu cho HS Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát để sửa sai cho HS Lần 3 ,4: Lớp trưởng hô nhòp cho lớp tập, GV sửa sai -Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi GV quan sát,... trong 2 biểu thức này như thế nào? - Khi đổi chỗ các thừa số trong 1 tích thì tích như thế nào? u cầu HS thực hiện bảng con: tính từng cặp giá trị của hai biểu thức a x b, b x a a 4 6 5 b 8 7 4 axb 4 x 8 = 32 6 x 7 =42 5 x 4 = 20 bxa 8 x 4 = 32 7 x 6 =42 4 x 5= 20 - a vàb là hai thừa số của phép nhân Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích đó khơng thay đổi - Hs đọc đề bài,xác định u cầu của... , tồn thân Yêu cầu thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác -Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu học sinh tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - òa điểm: sân trường sạch sẽ -Phương tiện: còi III-NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Phần mở đầu: 6 – 10 phút Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang phục tập luyện... loại rau hợp với vùng lạnh ) 4. Củng cố , dặn dò : - GV cho HS đọc tóm tắt ở cuối bài - Chuẩn bò bài: Ôn tập Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 Kiểm tra Tiếng Việt ( Đọc )- Giữa HK I Đề – Đáp án do nhà trường ra Kó thuật ( Bài 7 ) KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA ( Tiết 1 ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa - Khâu viền được gấp mép vải... thân - Ở hiền gặp lành Một cây làm chẳn nên non …….hòn núi cao Hiền như bụt Lành như đất Thương nhau như chị em gái Mơi hở răng lạnh Máu chảy ruột mềm Nhường cơm sẻ áo Lá lành đùm lá rách Trâu buộc ghét trâu ăn Măng mọc thẳng Trung thực : - Thẳng như ruột ngựa - Thuốc đắng dã tật - Cây ngay khơng sợ chết đứng Tự trọng: - Giấy rách phải giữ lấy lề - Đói cho sạch , rách cho thơm Trên đơi cánh ước mơ - - . GIÁO ÁN TUẦN 10 – LỚP 4A 6 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 MÔN: THỂ DỤC BÀI 19 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯNG- BỤNG TỒN THÂN TRÒ. tới. - Vài HS triønh bày trước lớp. - Lớp trao đổi, chất vấn, nhận xét. - HS trao đổi, thảo luận về ý 7 d - Hoạt động 4 : Làm việc chung cả lớp -& gt;