1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tổ chức bồi dưỡng LLCT cho học viên lớp cảm tình đảng tại Trung tâm BDCT Thành phố Bắc Ninh

18 168 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 7,29 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn tổ chức bồi dưỡng lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại Trung tâm bồi dưỡng chính trị thành phố Bắ

Trang 1

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

NGUYỄN THỊ HUYỀN

TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO HỌC VIÊN LÀ ĐỐI TƯỢNG KẾT NẠP ĐẢNG

TẠI TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ

THÀNH PHỐ BẮC NINH, TỈNH BẮC NINH

Ngành: Quản lý giáo dục

Mã số: 8.14.01.14

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS PHÙNG THỊ HẰNG

THÁI NGUYÊN - 2018

Trang 2

1

Hoạt động đào tạo, BDLLCT cho cán

bộ đảng viên có vai trò hết sức quan

trọng trong công tác xây dựng Đảng,

đặc biệt trong việc nâng cao nhận

thức, bản lĩnh chính trị cho học viên

là ĐTKNĐ, đội ngũ dự bị của Đảng

trong tương lai nhằm nâng cao bản

lĩnh chính trị, nâng cao cảnh giác cách

mạng, chống diễn biến hòa bình và

đồng thời bổ sung đội ngũ đảng viên

cơ sở, đáp ứng yêu cầu trong thời kì

đổi mới.

Trong những năm qua, công tác bồi dưỡng lý luận chính trị nói chung và công tác giáo dục lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng ở thành phố Bắc Ninh nói riêng đã được tiến hành liên tục, thường xuyên, sâu, rộng và đi vào nền nếp Tuy nhiên hiệu quả còn chưa thực sự cao, chưa đáp ứng hết được yêu cầu thực tiễn của địa phương

Lý do chọn đề tài:

Trang 3

Mục đích nghiên cứu

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn tổ chức bồi dưỡng lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại Trung tâm bồi dưỡng chính trị thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh, luận văn đề xuất một số biện pháp tổ chức bồi dưỡng lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp đảng nhằm góp phần nâng cao hiệu quả của hoạt động này tại Trung tâm bồi

dưỡng chính trị thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh

Trang 4

2 3 1

2 Khảo sát, đánh giá thực trạng về tổ chức bồi dưỡng lý

luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại Trung tâm Bồi dưỡng chính trị thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh

1 Nghiên cứu

cơ sở lý luận về

tổ chức bồi

dưỡng lý luận

chính trị cho học

viên là đối tượng

kết nạp Đảng tại

trung tâm bồi

dưỡng chính trị

3 Đề xuất các biện pháp tổ chức bồi dưỡng lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại Trung tâm Bồi dưỡng chính trị thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh

Nhiệm vụ nghiên cứu

Trang 5

Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn

Các phương pháp xử lý số liệu bằng thống kê toán học

Nhóm phương pháp nghiên cứu

lý luận

Phương

pháp

nghiên

cứu

Trang 6

Chương 1 : Cơ sở lý luận về tổ chức bồi dưỡng

lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết

nạp Đảng tại trung tâm bồi dưỡng chính trị

Chương 2: Thực trạng tổ chức bồi dưỡng lý luận

chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng

tại Trung tâm Bồi dưỡng chính trị thành phố Bắc

Ninh, tỉnh Bắc Ninh.

Chương 2 : Thực trạng tổ chức bồi dưỡng lý luận

chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng

tại Trung tâm Bồi dưỡng chính trị thành phố Bắc

Ninh, tỉnh Bắc Ninh.

Chương 3: Biện pháp tổ chức bồi dưỡng lý luận

chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại Trung tâm Bồi dưỡng chính trị thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.

Chương 3 : Biện pháp tổ chức bồi dưỡng lý luận

chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại Trung tâm Bồi dưỡng chính trị thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.

Luận văn gồm 3 chương:

Trang 7

CHƯƠNG 1:

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG

LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO HỌC VIÊN

LÀ ĐỐI TƯỢNG KẾT NẠP ĐẢNG TẠI TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ

1.1 Tổng quan về lịch sử nghiên cứu vấn đề

1.2 Một số khái niệm cơ bản

1.3 Hoạt động bồi dưỡng lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại Trung tâm bồi dưỡng chính trị.

1.4 Tổ chức bồi dưỡng lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại Trung tâm bồi dưỡng chính trị

1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến việc tổ chức bồi dưỡng lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại trung tâm bồi dưỡng chính trị

Trang 8

Đối tượng kết nạp Đảng: Công dân VN từ 18 tuổi trở lên; thừa nhận và tự nguyện: thực hiện Cương lĩnh chính trị, ĐLĐ, tiêu chuẩn và nhiệm vụ đảng viên, hoạt động trong một TCCSĐ; qua thực tiễn chứng tỏ là người ưu tú, được nhân dân tín nhiệm, đều được xem xét kết nạp Đảng

Đối tượng kết nạp Đảng: Công dân VN từ 18 tuổi trở lên; thừa nhận và tự nguyện: thực hiện Cương lĩnh chính trị, ĐLĐ, tiêu chuẩn và nhiệm vụ đảng viên, hoạt động trong một TCCSĐ; qua thực tiễn chứng tỏ là người ưu tú, được nhân dân tín nhiệm, đều được xem xét kết nạp Đảng

Tổ chức BDLLCT cho ĐTKNĐ là sự tác động có ý thức của chủ thể QL đến quá trình BDLLCT cho ĐTKNĐ nhằm giúp ĐTKNĐ nâng cao nhận thức về quan điểm, chủ trương, chính sách của Đảng; nâng cao kỹ năng làm việc và khả năng vận dụng kiến thức LLCT vào thực tiễn

Tổ chức BDLLCT cho ĐTKNĐ là sự tác động có ý thức của chủ thể QL đến quá trình BDLLCT cho ĐTKNĐ nhằm giúp ĐTKNĐ nâng cao nhận thức về quan điểm, chủ trương, chính sách của Đảng; nâng cao kỹ năng làm việc và khả năng vận dụng kiến thức LLCT vào thực tiễn

Trang 9

CHƯƠNG 2:

THỰC TRẠNG TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO HỌC VIÊN LÀ ĐỐI TƯỢNG KẾT NẠP ĐẢNG TẠI TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ

THÀNH PHỐ BẮC NINH, TỈNH BẮC NINH

2.1 Khái quát về trung tâm Bồi dưỡng chính trị Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh

2.1 Khái quát về trung tâm Bồi dưỡng chính trị Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh

2.2 Mục đích, nội dung và phương pháp khảo sát

2.3.Thực trạng bồi dưỡng lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại TTBDCT Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh

2.4 Thực trạng tổ chức bồi dưỡng lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại TTBDCT Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh

2.4 Thực trạng tổ chức bồi dưỡng lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại TTBDCT Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh

2.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức bồi dưỡng lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại TTBDCT Thành phố Bắc Ninh, tỉnh BN

2.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến tổ chức bồi dưỡng lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại TTBDCT Thành phố Bắc Ninh, tỉnh BN 2.6 Đánh giá chung

Trang 10

Thực trạng bồi dưỡng lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại Trung tâm bồi dưỡng chính trị Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.

Thực trạng Nội dung BD

Thực trạng hình thức tổ chức

Biểu đồ thực trạng bồi dưỡng LLCT cho HV là ĐTKNĐ tại Trung tâm Bồi dưỡng chính trị Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.

Trang 11

Thực trạng tổ chức bồi dưỡng lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại Trung tâm Bồi dưỡng chính trị thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh

2,27

Thực trạng

lập kế hoạch

Thực trạng

tổ chức

Thực trạng chỉ đạo Thực trạng kiểm tra, đánh giá

Biểu đồ thực trạng tổ chức Bồi dưỡng LLCT cho HV là ĐTKNĐ

tại Trung tâm BDCT Thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh

Trang 12

YT1 YT2

Trang 13

2.6.2

Nhữ ng k

ết q uả đ

ạt đ ược

Như ợc đ

iểm

Một số

hạn chế

, tồn tại

và n guy

ên n hân Đánh giá chung

Trang 14

CHƯƠNG 3:

BIỆN PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

CHO HỌC VIÊN LÀ ĐỐI TƯỢNG KẾT NẠP ĐẢNG TẠI TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ THÀNH PHỐ

BẮC NINH, TỈNH BẮC NINH

3 1 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn

2 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống

và khoa học

3 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả

4 Nguyên tắc đảm

bảo tính khả thi

Các nguyên tắc đề xuất biện pháp

Trang 15

Các biện pháp tổ chức bồi dưỡng lý luận chính trị cho học viên là đối tượng kết nạp Đảng tại Trung tâm Bồi dưỡng chính trị thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh

BIỆN

PHÁP

BIỆN

PHÁP

Tổ chức các hoạt động nhằm nâng cao nhận thức của CBQL, GV,

HV, về tầm quan trọng của hoạt động BDLLCT cho HV là ĐTKNĐ tại TTBDCTTPBN, tỉnh BN.

Tổ chức các hoạt động nhằm nâng cao nhận thức của CBQL, GV,

HV, về tầm quan trọng của hoạt động BDLLCT cho HV là ĐTKNĐ tại TTBDCTTPBN, tỉnh BN.

Chỉ đạo đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức BDLLCT cho HV là ĐTKNĐ tại TTBDCTTPBN, tỉnh BN

Chỉ đạo phương thức đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả BDLLCT cho HV là ĐTKNĐ tại TTBDCTTPBN, tỉnh BN.

Tổ chức bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, năng lực BDLLCT cho đội ngũ giảng viên tham gia hoạt động bồi dưỡng tại TTBDCTTPBN, tỉnh BN.

Tăng cường sự chỉ đạo, lãnh đạo của BTV Thành ủy, lãnh đạo TTBDCT TPBN trong quá trình tổ chức hoạt động BDLLCT cho

HV là ĐTKNĐ.

Tăng cường sự chỉ đạo, lãnh đạo của BTV Thành ủy, lãnh đạo TTBDCT TPBN trong quá trình tổ chức hoạt động BDLLCT cho

HV là ĐTKNĐ.

Xây dựng cơ chể kiểm tra, giám sát, đánh giá hoạt động BDLLCT của GV nhằm tạo động lực cho đội ngũ giảng viên trong quá trình tham gia hoạt động bồi dưỡng.

Trang 16

Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất

Biểu đồ Tính cần thiết của các biện pháp đề xuất

Biểu đồ Tính khả

thi của các biện

pháp đề xuất

Trang 17

KẾT LUẬN KHUYẾN NGHỊ

Đối với

trung

ương

Đối với tỉnh BN

Đối với TP BN

Đối với lãnh đạo TTBD CT TPBN

Đối với

CB,

GV của TT

Ngày đăng: 13/05/2020, 08:16

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w