— Mal _ UBND HUYỆN ĐIỆN BIẾN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHONG GIAO DUC VA DAO TAO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc V/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm vu trong tam nam học 2010 -2011
Trang 1— Mal
_ UBND HUYỆN ĐIỆN BIẾN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHONG GIAO DUC VA DAO TAO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
V/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm
vu trong tam nam học 2010 -2011
về PC và hoạt động của các TFHTCĐ
Kính gửi: Các TTHTCP trong huyện
Các trường THCS, Tiêu học trong huyện
Căn cứ Chỉ thị số 3399/CT-BGDDT ngày 16/8/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đảo tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục Mâm non, giáo dục phô thông
và giáo dục thường xuyên năm học 2010 - 2011
Thực hiện văn bản số 1711/SGDĐT-GDTX ngày 27/8/2010 của Sở Giáo dục
và Đào tạo, về việc hướng dân thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm hoc 2010 - 2011
ddi voi GDTX,
Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các trường THCS, Tiểu học thực hiện
nhiệm vụ trọng tâm năm học 20109 - 2011 đôi với GDTX nhu sau:
A NHIEM VU TRONG TAM
Tiép tục triển khai thực hiện có hiệu quả các các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành Đa dang hoá nội dung, chương trình, các phương thức học tập đáp ứng
nhu cầu học tập thường xuyên, học suôt đời của nhân dan, góp phân xây dựng xã hội học tập, tại các TTHTCĐ Thực hiện mục tiêu nâng cao nhận thức dân trí và phát triên nguôn
nhân lực, xây dựng đội ngũ trì thức trong thời kỷ mới
Đây mạnh hoạt động đổi mới quản lý tài chính, hoạt động chuyên môn; tăng Cường nẻn nếp, kỷ cương, biện pháp nâng cao chât lượng day hoc tích cực theo hướng đôi mới
trong kiêm tra, đánh giá kêt qủa học tập của học viên Chú trọng ứng dụng công nghệ
B NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CỤ THẺ
I Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TU của Bộ Chính trị về cuộc vận động
“Hoc tap va lam theo tim gương đạo đức Hỗ Chí Minh”; Chỉ thị số 33/2006/CT-
TTg cúa Thủ tướng Chính phủ và các cuộc vận động, phong trào thi đua
1 Tiếp tục triển khai tích cực và hiệu quả tới toàn thẻ cán bộ quản lý, giáo
viên và học sinh, thực hiện thí điêm bộ tài liệu hướng dẫn lông ghép nội dung cuộc vận động “Học tập và làm theo tâm gương đạo đức Hồ Chí Minh” thành nội dung cụ
thé, thiết thực, phù hợp, tích hợp giảng dạy một số môn học chính khóa và hoạt động
ngoại khóa, lông ghép với việc thực hiện cuộc vận động “Hai không” của ngành,
cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tâm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”
Trang 2phù hợp với đối tượng đặc thù Gắn việc thực hiện các cuộc vận động, phong trảo thi
đua rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của cán bộ giáo viên và học sinh
nhăm tạo sự chuyền biến tích cực và rõ nét
Tổ chức đánh giá kết quả 4 năm thực hiện cuộc vận động “Hai không”; đưa
hoạt động này thành hoạt động thường xuyên trong nha truo g
2 Tăng cường nề nếp ky cương hoạt động dạy và học, đảm bảo học that, thi thật, chất lượng thật, đnhá giá khách quan công băng, tạo động lực thi đua trong giảng dạy, học tập, rèn luyện, nâng cao chất lượng toàn diện
3 Tiệp tục thực hiện phong trào thi dua “Xay dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực”, tiếp tục thực hiện phong trào trồng cây xanh, trồng cây ban, trồng bên hoa cây cảnh và đổi với các trường có học sinh nội trú trồng rau xanh tiếp tục giáo dục kỹ năng, song cho hoc sinh, qui tắc ứng xử văn hóa trong trường
4 Tăng cường công tác thanh tra, kiếm tra, tư vấn, phát trién,chan chỉnh, kiên quyết xử lý những vi phạm về đạo đức nhà giáo, vì phạm về qui chế chuyên môn trong thực hiện nhiệm vụ
if Tích cực tuyên truyền nang cao nhan thức, của lãnh đạo các cap, nganh, cac tổ chức, đoàn thê toàn thê nhân dân về mục đích, ý nghĩa, nội dung của “Học tap suốt đời” và xây dựng xã hội học tập, vai trò vị trí của GDTX trong việc nâng cao dan tri, nang ¢ cao chất lượng nguồn nhân lực, nâng cao chất lượng cuộc sông
Ì Tăng cường sự phối hợp với các cơ quan thông tần, báo chí, đài phát thanh
và truyền hình vê hoạt động và những thành qảu đã đạt được từ việc tham gia học tập các chương trình GDTX để nâng cao dân trí, nâng cao nguôn nhân lực, nâng cao năng suất lao động và chất lượng cuộc sông
2.Khuyén khích các xã, các trường tích cực tham gia viết bài gửi về báo Giáo dục và Thới đại, website của Sở đề thông tin quảng bá những điển hình tiên tiền, chia sẻ kinh nghiệm hay, những bài học quí Nghiên cứu đạt báo Ciáo dục và Thời dai cho cac TTHTCD Hang thang mỗi TTHTCĐ xã gửi it nhất 1 tin về phòng Giáo dục và Đào tạo hoặc gửi ở phòng Giáo dục thường xuyên - Chuyên nghiệp
3 Tổ chức thí điểm ngày hội “Học tập suốt đời” theo hướng dẫn của Bộ Giáo
dục và Đảo tạo nhằm tuyên truyền nâng cao nhận thức của nhân dân VỀ vai trò ý nghĩa của việc học tập suốt đời đơn vị Nghiên cứu các điều kiện chuẩn bị cho việc xây dựng mô hình đơn vị (Xã, huyện, tỉnh) học tập nhằm thu hút đầu tư góp phàn
phát triển kinh tế xã hội
Hil Da dang koa nội dung, chương trình, tài liệu và hình taue hoc tap nhằm đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên, liên tục, suốt đời của mọi người dan gop phân xây dựng xã hội học tập
Trang 31.Tiếp tục đa dạng hoá nội dung, chương trình học tập, chủ động phối hợp với các cơ quan liên quan tô chức biên soạn các tài liệu tham khảo cho giảng viên; tải liéu cho trung tam HTCD về các lĩnh vực: nông — lâm — ngư nghiệp, pháp luật, kinh
tế, văn hoá, xã hội, chăm sóc sức khoẻ, bảo vệ môi trường, sử dụng năng lượng tiết
kiệm và hiệu quả, an toàn giao thông, phòng chéng ma tuý, HIV/AIDS, giáo dục kỹ
năng sống phù hợp với tình hình của địa phương
2 _Các TTHTCĐ tế chức điều tra, khảo sát để năm bắt nhu cầu học tập, bồi
dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ năng của người dân, xây dựng kế hoạch tổ chức các
hình thức học tập, lĩnh hoạt theo phương châm tạo điều kiện cho người dân Chương trinh giao duc đáp ứng yeu ¢ cầu của người học, cập nhật kiến thức, kỹ năng chuyển giao công nghệ
Quá trình dạy học đánh giá công nhận kết quả học tập của người học đảm bảo
3.Tăng cường phôi hợp với các cơ quan đơn vị, đoàn thể, các Doanh nghiệp
Tư nhân để phát triển qui mô sô lượng người học và huy động các nguôn hỗ trợ
nâng cao chất lượng giáo dục Thu hút
4 Làm tốt công tác điêu tra, tong hop số liệu người mù chữ, tái mù chữ, tích _ cực vận động đối tượng 15 ~ 35 và 36 tuổi trở lên học lớp xoá mù chữ, nâng cao tỉ lệ biết chữ trong độ tuổi theo Quyết định 112/QĐ-TTg ngày 18/52005 của Thủ tướng Chính phủ Đặc biệt quan tâm đến các xã vùng 135, các đối tượng thiệt thòi, trẻ em gái, phụ nữ, dân tộc thiểu số và trẻ emcó hoàn cảnh khó khăn Phấn đấu đến năm
2015 số người biết chữ độ tuổi 15 — 25 đạt 99%, độ tuổi 15 — 35 đạt 99% Tích cực
vận động các đối tượng, đã biết chữ ra học các lớp GDTTSKBC, chong tai mù chữ
và củng cô vững chắc kết quả chống mù chữ và phỗ cập giáo dục tiểu học
Tiếp tục huy động các đối tượng trong độ tuổi phổ cập ra học các lớp bồ túc
THCS, củng cô vững chắc kêt quả PCGD THCS
Tăng cường vận động va tao điều kiện cho lao động nông thôn ra học các lớp
nghề ngăn hạntheo Quyết định số 1956/QĐ-Ttgngày 27/11/2009của Thủ tướng
Chính phủ phê duyệt đề án đạy nghề cho lao động nông thôn đén năm 2020
1V Triển khai các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục Bồ túc THCS
1.Quản lý và duy tri si sé
Đề duy trì sĩ số học sinh các trường THCS§ có các lớp bổ túc THCS làm tốt
tuyên truyền, vận động học sinh ra lớp đảm bảo chỉ tiêu được giao; làm tốt công tác
duy trì sĩ số học sinh, giảm tỉ lệ học sinh bỏ học dưới 12 Tăng cường Vai trò của
đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc giáo dục đạo đức, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục kỹ năng sống, tư vân học đường Phát huy hiệu quả mối quan hệ giữa giáo viên chủ nhiệm lớp với giáo viên bộ môn, các đoàn thể xã hội và gia đình học sinh trong việc phụ đạo học sinh yếu kém, đặc biệt quan tâm đặc biệt đến học
3
Trang 4sinh có nguy cơ bỏ học, đi học không chuyên cần; giúp đỡ những học sinh có hoàn
cảnh khó khăn
2 Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá kết qủa học tập của học sinh trên cơ sở đảm bảo mục tiêu giáo dục phù hợp với đôi tượng
người học Phát huy tính tích cực chủ động của học viên, tô chức dạy học phân hoá theo năng lực của học viên dựa trên chuân kiến thức kỹ năng Tăng cường sử dụng CNTT trong các bài giảng, phát huy tôi đa các phương tiện dạy học
3 Đổi mới công tác quản lý, tăng cường nền nếp kỷ cương trong hoạt động
chuyên môn, tăng cường tính chủ động, tự chịu trách nhiệm, tự kiêm tra, đánh giá của giáo viên dạy BT THCS và giảng viéntong các TTHTCĐ,
Tăng cường quản lý việc thực hiện kế hoạch giáo dục, tập trung củng cô kỹ
cương nên nếp trong dạy học , kiêm tra đánh giá, thi cử đảm bảo khách quan, chính xác công băng theo đúng qui định -
Tiếp tục thực hiện thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2002 của Bộ
Giáo dục & Đào tạo về thực hiện “3 công khai” để người học và người học giám sát
V Tổ chức tổng kết 5 năm thực hiện Quyết định số 112/2005/QĐTTg của
Thủ tướng Chính phủ; xây dựng Đề án “Xây dựng xã hội học tâp giai đoạn
1- Tiếp tục triển khai thực hiện hiệu quả Chỉ thị số I1- CT/TW ngay
30/4/2007 của Bộ Chính trị và Chỉ thị số 02/2008/CT-TTg ngày 8/01/2008 của Thủ tướng Chính phủ về công tác khuyên học khuyến tài, xây dựng xã hội học tập
2- Tăng cường kiểm tra đôn đốc và đánh giá các hoạt động thực hiện mục tiêu của đề án Xây dựngkê hoạch phôi hợp với Hội Khuyên học và các ban ngành đoàn thê xã đây nhanh tiên độ hoàn thành mục tiêu của đề án vào cuôi năm 2010, đặc biệt
là ở những vùng đặc biệt khó khăn :
3- Các đơn vị tổ chức đánh giá kết quả thực hiện đề án, nghiên cứu tông kết rút kinh nghiệm, tuyên dương khen thưởng kịp thời và nhân rộng điên hình tiên tiền
về xây dựng xã hội học tập ở địa phương, các trường tham mưu tích cực chuân bị đề
án “Xây dựng xã hội học tâp giai đoạn 2005 — 2010” của huyện, của Tỉnh, tiên tới
r
~
tông kết toàn quôc vào cuối năm 2010 Tiếp tục xây dựng và thực hiện Đề án Xây
dựng xã hội học tập giâi đoạn 201 l -2020
VỊ Công tác chống mù chữ và giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ
- Đối với các trường Tiểu học phải hoàn thiện số liệu thông kê chính xác về số
người mù chữ và tái mù chữ độ tuôi từ 15 trở lên Tiệp tục mở các lớp XMC, nâng cao tỷ lệ người biết chữ trong độ tuôi 15-35 và trên 35 tuôi theo mục tiêu tại Quyết
định số 112/2005/QĐ-TTg ngày 18-5-2005 của Thủ tướng Chính phủ Đặc biệt quan
tâm đến các đối tượng thiệt thòi, trẻ em gái và phụ nữ là người dân tộc, trẻ em có
hoàn cảnh khó khăn
Trang 5- Tiếp tục thực hiện hiện chương trình XMC và giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ (GDTTSKBC) ban hành theo Quyết định sô 13/2007/QD-BGDDI ngày
03/5/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
VII Công tác phô cập Giáo đục
1-Tiếp tục thực hiện Chi thi 34-CT/TU ngày 23/7/2009 của ban thường vụ
Tinh uy vé viéc tiếp tục tăng cường lãnh đạo của cấp uỷ Đảng trong thực hiện công
tác phô cập giáo dục Kiện toàn củng cố ban chỉ đạo phô cập giáo dục câp xã, lam
tốt công tác điều tra, rà soát đánh giả
Tích cực vận động các đối tượng thuộc diện phải phố cập ra lớp, chống học
sinh bỏ học, học sinh đi học không chuyên cần; mở các lớp BT THCS theo kế
hoạch, tăng cường công tác quản lýnâng cao chat luongday hocva nang cao tiêu chi
đạt chuẩn ở 110% xã Thực hiện đúng chế độ đối với đội ngũ giáo viên và học sinh
2- Tô chức Hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện phô cập giáo dục THCŠ (2001
— 2010) theo văn bản số 610/KH-UBND của Uý ban nhân dân huyền Điện Biên ngày 02 tháng 8 năm 2010 Xây dựng kế hoạch củng cô nâng cao chat lượng công
tác PCTHCS giai đoạn 2010 —- 2015
- Tháng 11/2010 toàn bộ các xã hoàn thiện hồ sơ PCTHCS và XMC Tháng
11/2010 các xã trình kế hoạch mở lớp XMC, BT THCS năm 2011
~ Viti Mot số hoạt động khác _
—_1.Thực hiện nghiêm túc công van số 1525/BGDĐT-CTHSSV ngày 29/3/2010
- của Bộ Giáo đục & Đào tạo văn bản hướng dẫn chào cờ Tô quộc và hát Quốc ca
Đưa giờ chảo cờ và hát Quốc ca trở thành nên nêp có tác dụng giáo dục lý tưởng
cách mạng, bồi đắp tỉnh thần yêu nước, lòng tự hào cho mỗi học sinh
2.Tăng cường hoạt động giáo dục ngoại khoá, lồng ghép có chất lượng có nội dung về giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục Pháp luật, giáo dục phòng chong
HIV/AIDS, giáo dục an toàn giao thông, giáo dục kỹ năng sông Tích cực tham gia các hoạt động do các cơ quan, don vi, đoàn thể địa phương tô chức chât lượng và hiệu quả
3.Tiếp tục thực hiện hiệu quả Kế hoạch hành động của địa phương về giáo
dục cho mọi người giai đoạn 2003 — 2015 của năm 2011 với những nội dung thiết thực phù hợ với điêu kiện địa phương Tổ chức tổng kết đánh giá công tác xoá mù
chữ giai đoạn 2005 — 2010
4 Tổ chức tông kết đánh giá kết quả công tác xoá mù chữ giai đoạn 2005 -
2010 và triển khai xây dựng kê hoạch xoá mù chữ giai đoạn 201 1 - 2015 Tham gia các hoạt động lớn của ngành co chat lượng và hiệu quả
C BIEN CHE, KE HOACH NAM HỌC
1- Biên chế năm học đồi với BTTHCŠ: ít nhất 32 tuần (Không áp dụng cho các lớp BTTHCS chương trình phô cập giáo dục)
5
Trang 62- Tuyển sinh cac lép Bé tac THCS theo cong van 768/SGDĐT - GDTX&CN
của Sở Giáo đục và Đảo tạo
- Chương trình, thời gian và xét công nhận tốt nghiệp các lớp phỏ cập giáo dục
THCS áp dụng theo quy định hiện hành
- Hoàn thành xét công nhận tốt nghiệp BT THC5 cho các trường theo 3 đọt: đợt
¡ vào ngày 25/12/2010; đợt 2 vào ngày 25/3/2011; đợt 3 vào ngày 25/5/2011
D CONG TAC BAO CAO, THI BUA, KHEN THUONG
Thực hiện tốt công tác thống kê, tông hỢP; SƠ kết, tông kết năm học, báo cáo
định kỳ, đột xuat, bao cao thi đua, khen thưởng đây đủ, đúng qui định
1 Báo cáo số liệu đầu năm học trước ngày 25/9/2010:
2- Báo cáo sơ kết học kỳ I trước ngày 05/01/201 1
3 Báo cáo sơ bộ đánh giá thực hiện nhiệm vụ năm học trước ngày 15/5/2011
4 Báo cáo tông kết năm học 2010 - 2011 trước ngày 25/5/2010
5 Cac TTHTCD báo cáo định kỳ kết quả hoạt động hang thang của TTHTCĐ
vào ngày 17 hàng tháng theo mẫu qui định
Trên đây là hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ trọng tâm - năm học 2010- 2011 về
GDTX Đề nghị các trường Tiểu học, THCS các TTHTCĐ nghiêm túc triển khai
thực hiện Trong quá trình thực hiện, nêu có vướng mặc, cân báo cáo kịp thời
băng
văn bản về Phòng Giáo dục và Đào tao qua bộ phận chuyên trách PCGD THDDT;
ĐCGD THCS và theo đối hoạt động của các TTHTCD để giải quyết
- - Như rrên:
- {anh dao PGD&DT,
- Luu VI
Nguyễn Thị Đào