giao an lop 4 tuan 8 chuan KT

-GV yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa caực baùn treõn baỷng.. Giụựi thieọu baứi: -GV nêu hoõm nay, caực baùn nghe vieỏt ủoaùn 2 baứ vaờn trung thu ủoọc laọp vaứ laứm baứi taọp chớnh

Tuần 8: Thứ 2 ngày 4 tháng 10 năm 2010

TAÄP ẹOẽC : NEÁU CHUÙNG MèNH COÙ PHEÙP LAẽ

I Muùc tieõu:

- Bớc đầu bieỏt ủoùc dieón caỷm moọt ủoaùn thụ vụựi gioùng vui, hoàn nhieõn

- Hieồu noọi dung baứi: Nhửừng ửụực mụ ngoọ nghúnh, ủaựng yeõu cuỷa caực baùn nhoỷ boọc loọ khaựt khao veà moọt theỏ giụựi toỏt ủeùp

II ẹoà duứng daùy hoùc:

-Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc trang 76, SGK

III Hoaùt ủoọng treõn lụựp:

1 KTBC:

-Goùi HS ủoùc phaõn vai vụỷ: ễÛ Vửụng quoỏc

Tửụng Lai vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo noọi dung

baứi

-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

-Cho HS quan sát tranh minh hoaù vaứ hoỷi: Bửực

tranh veỷ caỷnh gỡ?

- GV giới thiệu bài

b Hửụựng daón lueọy ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi:

* Luyeọn ủoùc:

- GV goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi

-Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng khoồ thụ

(3 lửụùt HS ủoùc).GV chuự yự chửừa loồi phaựt aõm,

ngaột gioùng cho tửứng HS

- Cho HS luyện đọc nhóm

-Goùi 3 HS ủoùc toaứn baứi thụ.

-GV ủoùc dieón caỷm baứi thụ:

+Toaứn baứi ủoùc vụựi gioùng vui tửụi, hoàn nhieõn,

* Tỡm hieồu baứi:

-Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi thụ

-Yeõu caàu HS ủoùc thaàm vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi

+Caõu thụ naứo ủửụùc laởp laùi nhieàu laàn trong

baứi?

+Vieọc laởp laùi nhieàu laàn caõu thụ aỏy noựi leõn

ủieàu gỡ?

+Moói khoồ thụ noựi leõn ủieàu gỡ?

+Caực baùn nhoỷ mong ửụực ủieàu gỡ qua tửứng khoồ

-Maứn 1: 8 HS ủoùc

-Maứn 2: 6 HS ủoùc

-Bửực tranh veừ caỷnh caực baùn nhoỷ ủang cuứngmuựa haựt vaứ mụ ủeỏn nhửừng caựnh chim hoaứbỡnh, nhửừng trai caõy thụm ngon, nhửừng chieỏckeùo ngoùt ngaứo

+Caõu thụ: Neỏu chuựng mỡnh coự pheựp laù ủửụùc

laởp laùi ụỷ ủaàu moói khoồ thụ vaứ 2 laàn trửụực khiheỏt baứi

+Noựi leõn ửụực muoỏn cuỷa caực baùn nhoỷ laứ raỏttha thieỏt Caực baùn luoõn mong moỷi moọt theỏgiụựi hoaứ bỡnh, toỏt ủeùp, treỷ em ủửụùc soỏng ủaàyủuỷ vaứ haùnh phuực

+Moói khoồ thụ noựi leõn moọt ủieàu ửụực cuỷa caựcbaùn nhoỷ

+Khoồ 1: ệụực caõy mau lụựn ủeồ cho quaỷ ngoùt

thơ ?

-Gọi HS nhắc lại ước mơ của thiếu nhi qua

từng khổ thơ

+Em hiểu câu thơ Mãi mãi không có mùa

đông ý nói gì?

+Câu thơ: Hoá trái bom thành trái ngon có

nghĩa là mong ước điều gì?

+Em thích ước mơ nào của các bạn thiếu nhi

trong bài thơ? Vì sao?

-Bài thơ nói lên điều gì?

-Ghi ý chính của bài thơ

* Đọc diễn cảm và häc thuộc lòng:

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ

để tìm ra giọng đọc hay

-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp

-Gọi HS đọc diễn cảm toàn bài

-Nhận xét giọng đọc và cho điểm từng HS

-Yêu cầu HS cùng học thuộc lòng theo cặp

-Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng từng khổ

thơ

-Nhận xét và cho điểm từng HS

3 Củng cố – dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ

+Khổ 2: Ước trở thành người lớn để làm việc

+Khổ 3: Ước mơ không còn mùa đông giárét

+Khổ 4: Ước không có chiến tranh

-2 HS nhắc lại 4 ý chính của từng khổ thơ

+Câu thơ nói lên ước muốn của các bạn thiếunhi: Ước không còn mùa đông giá lạnh, thờitiết lúc nào cũng dễ chịu, không còn thiên taigây bão lũ, hay bất cứ tai hoạ nào đe doạ conngười

+Các bạn thiếu nhi mong ước không có chiếntranh, con người luôn sống trong hoà bình,không còn bom đạn

+HS phát biểu tự do

+Bài thơ nói về ước mơ của các bạn nhỏmuốn có những phép lạ để làm cho thế giớitốt đẹp hơn

-2 HS nhắc lại ý chính

-4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ Cả lớptheo dõi để tìm ra cách đọc hay

-2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc

-2 HS đọc diễn cảm toàn bài

-2 HS ngồi cùng bàn đọc nhẩm

-Nhiều HS đọc thuộc lòng, mỗi HS đọc 1 khổthơ

To¸n: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Tính được tổng của 3 số, vận dụng một số tính chất để tính tổng của 3 số bằng cách thuận tiện nhất

II.Hoạt động trên lớp:

1.KTBC:

-GV kiểm tra VBT về nhà của một số HS

-GV nhận xét

-Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?

-Khi ủaởt tớnh ủeồ thửùc hieọn tớnh toồng cuỷa

nhieàu soỏ haùng chuựng ta phaỷi chu ựyự ủieàu gỡ?

-GV yeõu caàu HS laứm baứi

-GV yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa caực

baùn treõn baỷng

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 2( dòng 1, 2 )

-Haừy neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp ?

-GV hửụựng daón: ẹeồ tớnh baống caựch thuaọn

tieọn chuựng ta làm nh thế nào?

- Cho HS làm bài, gọi 2 HS lên bảng làm

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

Baứi 4

-GV goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi

- GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài

-GV yeõu caàu HS tửù laứm baứi

-GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

3.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:

-GV toồng keỏt giụứ hoùc, daởn HS veà nhaứ laứm

baứi taọp vaứ chuaồn bũ baứi sau

-HS nghe GV giụựi thieọu baứi

-ẹaởt tớnh roài tớnh toồng caực soỏ

-ẹaởt tớnh sao cho caực chửừ soỏ cuứng haứngthaỳng coọt vụựi nhau

- 2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứivaứo VBT

-HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn caỷ veà ủaởt tớnhvaứ keỏt quaỷ tớnh

-Tớnh baống caựch thuaọn tieọn

- Aựp duùng tớnh chaỏt giao hoaựn vaứ keỏt hụùpcuỷa pheựp coọng

- 2 HS leõn baỷng laứm baứi, HS caỷ lụựp laứm baứivaứo VBT

79 + 71 = 150 (ngửụứi)Soỏ daõn cuỷa xaừ sau hai naờm laứ:

5256 + 150 = 5406 (ngửụứi)ẹaựp soỏ: 150 ngửụứi ; 5406 ngửụứi

Luyện Tiếng Việt: Ôn luyện

I – Mục tiêu. Mục tiêu.

- Rèn luyện kỉ năng nghe, nói cho HS

- HS kể lại bằng lời của mình câu chuyện Lời ớc dới trăng

- GV treo tranh minh họa câu chuyện

- GV kể lại câu chuyện - HS theo dõi. HS theo dõi

- GV yêu cầu HS kể lại câu chuyện theo nhóm cặp Trao đổi

với bạn về ý nghĩa câu chuyện

+ GV theo dõi, giúp HS kể chuyện

- Gọi HS thi kể chuyện trớc lớp

- GV nhận xét

- Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất

3 – Mục tiêu. Dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho mọi ngời cùng nghe

- HS kể chuyện, trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện

- HS thi kể chuyện, trao đổi về

ý nghĩa câu chuyện

- HS khác nhận xét bạn kể

Thứ 3 ngày 5 tháng 10 năm 2010 CHÍNH TAÛ : ( Nghe– vieỏt) TRUNG THU ẹOÄC LAÄP.

I Muùc tieõu:

- Nghe- vieỏt ủuựng vaứ trỡnh baứy baứi CT saùch seừ

- Tỡm vaứ vieỏt ủuựng caực tieỏng baột ủaàu baống r/d/gi ủeồ ủieàn vaứo choó troỏng hụùp vụựi nghúa ủaừ cho

II Hoaùt ủoọng treõn lụựp:

1 KTBC:

-Goùi 1 HS leõn baỷng vieỏt caực tửứ: trung thửùc,

chung thuyỷ, trụù gớuựp, hoùp chụù, troỏn tỡm, nụi

choỏn,…

-Nhaọn xeựt chửừ vieỏt cuỷa HS

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

-GV nêu hoõm nay, caực baùn nghe vieỏt ủoaùn 2

baứ vaờn trung thu ủoọc laọp vaứ laứm baứi taọp

chớnh taỷ phaõn bieọt r/ d/ gi.

b Hớng daón chớnh taỷ:

* Trao ủoồi noọi dung ủoaùn vaờn:

-Goùi HS ủoùc ủoaùn vaờn caàn vieỏt

- Hoỷi : + Cuoọc soỏng maứ anh chieỏn sú mụ ửụực

tụựi ủaỏt nửụực ta tửụi ủeùp nhử theỏ naứo?

+ẹaỏt nửụực ta hieọn nay ủaừ thửùc hieọn ửụực mụ

caựch ủaõy 60 naờm cuỷa anh chieỏn sú chửa?

* Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự:

-Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi vieỏt

vaứ luyeọn vieỏt

* Nghe – vieỏt chớnh taỷ:

- GV đọc bài cho HS viết.

- GV đọc lại cho HS khảo bài

* Chaỏm baứi – nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS :

c Hửụựng daón laứm baứi taọp:

- HS viết, HS khác nhận xét

-Laộng nghe

-2 HS ủoùc

- HS trả lời, HS khác nhận xét

-Luyeọn vieỏt caực tửứ: quyeàn, mụ tửụỷng, mửụi

mửụứi laờm, thaực nửụực, phaỏp phụựi, baựt ngaựt, noõng trửụứng, to lụựn,…

- HS viết

- HS khảo bài

Bài 2:

a/ –Gọi HS đọc yêu cầu

-Chia nhóm 4 HS Yêu cầu HS trao đổi, tìm

từ và hoàn thành BT

-Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu

có)

-Gọi HS đọc lại truyện vui Cả lớp theo dõi

Đáp án: kiếm giắt, kiếm rơi, đánh

dấukiếm rơi làm gì đánh dấu – dấukiếm r¬i

đánh dấu.

Bài 3:

a/ –Gọi HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tim từ cho

hợp nghĩa

-Gọi HS tr×nh bµy

-Gọi HS nhận xét, bổ sung

Kết luận về lời giải đúng Re û danh nhân

-giường

3 Củng cố- dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-1 HS đọc thành tiếng

-HS lµm bµi

-Nhận xét, bổ sung, chữa bài (nếu có)

-2 HS đọc thành tiếng

-2 HS đọc thành tiếng

-Làm việc theo cặp

-Từng cặp HS thực hiện 1 HS đọc nghĩa, 1

HS đọc từ hợp với nghĩa

-Nhận xét, bổ sung bài của bạn

To¸n: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU

CỦA HAI SỐ ĐÓ

I.Mục tiêu:

-Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó bằng hai cách

-Bước đầu biết giải bài toán liên quan đế tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

II.Hoạt động trên lớp:

1.KTBC:

-GV kiểm tra VBT về nhà của một số HS

-GV nhận xét

2 Bài mới :

a.Giới thiệu bài:

-Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen

với bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai

số đó

b.Bµi häc:

* Giới thiệu bài toán

-GV đọc bài toán ví dụ trong SGK

-GV hỏi: Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán hỏi gì ?

-GV nêu: Vì bài toán cho biết tổng và cho biết hiệu

-HS nghe GV giới thiệu bài

của hai số, yêu cầu chúng ta tìm hai số nên dạng toán

này được gọi là bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu

của hai số.

- GV vẽ sơ đồ:

+GV yêu cầu HS lên bảng biểu diễn tổng và hiệu của

hai số trên sơ đồ

+Thống nhất hoàn thành sơ đồ:

* Hướng dẫn giải bài toán (cách 1)

-GV yêu cầu HS quan sát kĩ sơ đồ bài toán và suy nghĩ

nªu cách tìm hai lần của số bé

+ Ta có hai lần số bé là bao nhiêu ?

+ Hãy tìm số bé

+ Hãy tìm số lớn

- GV trình bày bài giải của bài toán

-GV yêu cầu HS nêu cách tìm số bé

-GV viết cách tìm số bé lên bảng

Số bé = (Tổng – Hiệu) : 2

* Hướng dẫn giải bài toán (cách 2)

-GV yêu cầu HS quan sát kĩ sơ đồ bài toán và suy nghĩ

cách tìm hai lần của số lớn

+ Vậy ta có hai lần số lớn là bao nhiêu ?

+ Hãy tìm số lớn

+ Hãy tìm số bé

-GV trình bày bài giải của bài toán

-GV viết cách tìm số lớn lên bảng

Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2

-GV kết luận về các cách tìm hai số khi biết tổng và

hiệu của hai số đó

c.Luyện tập, :

Bài 1

-GV yêu cầu HS đọc đề bài toán

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán hỏi gì ?

-Bài toán thuộc dạng toán gì ?

-GV yêu cầu HS làm bài

-GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

-GV nhận xét và ch điểm HS

-Bài toán hỏi tuổi của mỗi người.-Tìm hai số khi biết tổng và hiệucủa hai số đó

-2 HS lên bảng làm bài, mỗi HSlàm theo một cách, HS cả lớplàm bài vào VBT

-HS nêu ý kiến

-HS đọc

-GV hoỷi: Baứi toaựn thuoọc daùng toaựn gỡ ?

-GV yeõu caàu HS laứm baứi

-GV chấm 5 – 7 bài của HS

3.Cuỷng coỏ- Daởn doứ:

-GV yeõu caàu HS neõu caựch tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ

hieọu cuỷa hai soỏ ủoự

-GV toồng keỏt giụứ hoùc.

-Tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ hieọucuỷa hai soỏ ủoự

-2 HS leõn baỷng laứm baứi, moói HSlaứm theo moọt caựch, HS caỷ lụựplaứm baứi vaứo VBT

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU: CAÙCH VIEÁT TEÂN NGệễỉI, TEÂN ẹềA LYÙ NệễÙC NGOAỉI

I Muùc tieõu:

- Naộm ủửụùc caựch vieỏt teõn ngửụứi, teõn ủũa lyự nửụực ngoaứi

- Bieỏt vaọn duùng quy taộc ủaừ hoùc ủeồ vieỏt ủuựng teõn ngửụứi, teõn ủũa lyự nửụực ngoaứi phoồ bieỏn trong caực BT

II - ẹoà duứng daùy hoùc:

B ảng phụ, bút dạ

III Hoaùt ủoọng treõn lụựp:

1 KTBC:

- Yêu cầu HS neõu caựch vieỏt teõn ngửụứi, teõn

ủũa lớ VN

- GV nhaọn xeựt giụựi thieọu baứi mụựi: caựch vieỏt

teõn ngửụứi vaứ teõn ủũa lyự nửụực ngoaứi nhử theỏ

naứo? Baứi hoùc hoõm nay seừ giuựp caực em hieồu

quy taộc ủoự

2 Tỡm hieồu nhaọn xeựt

Baứi 1:

- GV viết các tên ngời, tên địa lí lên bảng.

-GV ủoùc maóu teõn ngửụứi vaứ teõn ủũa lớ treõn

baỷng

-Hửụựng daón HS ủoùc ủuựng teõn ngửụứi vaứ teõn

ủũa lớ treõn baỷng

- GV gọi HS đọc lại

Baứi 2:

-Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu trong SGK

-Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caởp ủoõi vaứ traỷ lụứi caõu

hoỷi:

? Moói teõn rieõng noựi treõn goàm maỏy boọ phaọn,

moói boọ phaọn goàm maỏy tieỏng

? Chửừ caựi ủaàu moói boọ phaọn ủửụùc vieỏt nhử theỏ

-Traỷ lụứi.HS khác nhận xét

-Chửừ caựi ủaàu moói boọ phaọn ủửụùc vieỏt hoa

-Giửừa caực tieỏng trong cuứng moọt boọ phaọn coựdaỏu gaùch noỏi

- GV nhËn xÐt, thèng nhÊt ý kiÕn cho HS.

Bài 3:

-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

-Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi, trả lời câu hỏi:

cách viết tên một số tên người, tên địa lí

nước ngoài đã cho có gì đặc biệt

-GV kÕt luËn: Những tên người, tên địa lí

nước ngoài ở BT3 là những tên riêng được

phiên ©m Hán Việt (âm ta mượn từ tiếng

Trung Quốc)

-Gọi HS đọc phần Ghi nhớ.

3 - Luyện tập:

Bài 1:

-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

-GV ph¸t b¶ng phơ và bút dạ cho nhóm 4 HS

Yêu cầu HS trao đổi và làm bài tập Nhóm

nào làm xong trước dán phiếu lên bảng

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-Kết luận lời giải đúng

Aùc-boa, Lu-i Pa-xtơ, Aùc-boa, Quy-dăng-xơ

Bài 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung

-Yêu cầu 3 HS lên bảng viết HS dưới lớp

viết vào vở

- GV đi chỉnh sửa cho từng em

-Gọi HS nhận xét, bổ sung bài làm trên bảng

-Kết luận lời giải đúng

Bài 3: ( HS kh¸, giái )

-Yêu cầu HS đọc đề bài quan sát tranh để

đoán thử cách chơi trò chơi du lịch

-Dán 4 phiếu lên bảng Yêu cầu các nhóm thi

tiếp sức

-Gọi HS đọc phiếu của nhóm mình

-Bình chọn nhóm đi du lịch tới nhiều nước

nhất

4 Củng cố- dặn dò:

-Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài, cần

viết như thế nào?

-Nhật xét tiết học

-Dặn HS về nhà học thuộc lòng tên nước, tên

thủ đô của các nước đã viết ở bài tập 3

-2 HS đọc thành tiếng

-2 HS ngồi cùng bàn thảo luận và trả lời câuhỏi: Một số tên ngươiø, tên địa lí nước ngoàiviết giống như tên người, tên địa lí Việt Nam:tất cả các tiếng đều được viết hoa

- HS Lắng nghe

-3 - 3 HS đọc

-2 HS đọc -Hoạt động trong nhóm

-Nhật xét, sửa chữa

-2 HS đọc thành tiếng

-HS thực hiện viết tên người, tên địa lí nướcngoài

-Nhận xét, bổ sung, sửa bài (nếu sai)

-Chúng ta tìm tên nước phù hợp với tên thủđô của nước đó hoặc tên thủ đô phù hợp vớitên nước

-Thi điền tên nước hoặc tên thủ đô tiếp sức

-2 đại diện của nhóm đọc một HS đọc tênnước, 1 HS đọc tên thủ đô của nư6ớc đó

- HS trả lời, HS khác nhận xét

Luyện Toán: Ôn luyện tổng hợp.

I – Mục tiêu. Mục tiêu:

- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức có chứa hai chữ, ba chữ cho HS

II – Mục tiêu. Các hoạt động.

1 – Mục tiêu. Giới thiệu bài.

2 – Mục tiêu. H ớng dẫn HS luyện tập.

* Bài 1: Viết giá trị của biểu thức vào ô trống.

- Gọi HS nêu cách làm, giá trị của biểu thức

- GV củng cố tính chất giao hoán cho HS

* Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất.

- Gọi HS nêu công thức tính chu vi hình chữ nhật

- Cho HS làm bài, gọi 2 HS lên bảng làm bài

- GV chữa bài cho HS

3 – Mục tiêu. Củng cố – Mục tiêu. Dặn dò.

I Muùc tieõu:

- Bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài ( gioùng keồ chaọm raỷi, nheù nhaứng, hụùp noọi dung hoài tửụỷng)

- Hieồu noọi dung baứi: Chũ phuù traựch ủaừ rất quan taõm ủeỏn ửụực mụ cuỷa Lái , làm cho caọu raỏt xuực ủoọng, vui sửụựng vỡ ủửụùc thửụỷng ủoõi giaứy trong buoồi ủaàu ủeỏn lụựp

II ẹoà duứng daùy hoùc:

- Tranh aỷnh minh hoaù baứi taọp ủoùc trang 81 SGK

III Hoaùt ủoọng treõn lụựp:

1 KTBC:

-Goùi HS leõn baỷng ủoùc thuoọc baứi thụ Neỏu

chuựng mỡnh coự pheựp laù

-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm

2 Baứi mụựi:

- HS đọc , HS khác nhận xét

a Giụựi thieọu baứi:

- GV cho HS quan sát tranh minh họa SGK

? Bửực tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc gụùi cho em

ủieàu gỡ?

- GV giới thiệu bài

b Hửụựng daón luyeọn ủoùc :

-Goùi HS ủoùc toàn baứi Caỷ lụựp ủoùc thaàm vaứ

traỷ lụựi caõu hoỷi: Baứi vaờn chia laứm maỏy ủoạn?

Tỡm tửứng ủoaùn

-Yeõu caàu HS luyện ủoùc ủoaùn GV sửỷa loói

ngaột gioùng, phaựt aõm cho tửứng HS , chuự yự caõu

caỷm vaứ caõu daứi

-Cho HS luyện đọc theo nhóm cặp

- Gọi 2 HS thi đọc bài

-GV ủoùc dieón caỷm

c, Tỡm hieồu baứi

-Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 1,trao ủoồi vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi

+Nhaõn vaọt Toõi trong ủoaùn vaờn laứ ai?

+Ngaứy beự, chũ tửứng mụ ửụực ủieàu gỡ?

+Nhửừng caõu vaờn naứo taỷ veỷ ủeùp cuỷa ủoõi giaứy

ba ta?

+ệụực mụ cuỷa chũ phuù traựch ẹoọi coự trụỷ thaứnh

hieọn thửùc khoõng? Vỡ sao em bieỏt?

+ẹoaùn 1 cho em bieỏt ủieàu gỡ?

-Tửứ ửụực mụ cuỷa mỡnh ngaứy coứn beự, chũ phuù

traựch ủoọi seừ laứm gỡ khi thaỏy moọt caọu beự coự

ửụực mụ gioỏng mỡnh Caực em ủoùc vaứ tỡm hieồu

ủoaùn 2 cuỷa baứi

-Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 2 vaứ trụỷ lụứi caõu hoỷi

+Khi laứm coõng taực ẹoọi, chũ phuù traựch ủửụùc

phaõn coõng laứm nhieọm vuù gỡ?

+Lang thang coự nghúa laứ gỡ?

+Chũ ủaừ laứm gỡ ủeồ ủoọng vieõn caọu beự Laựi

trong ngaứy ủaàu tụựi lụựp?

+Taùi sao chũ phuù traựch ẹoọi laùi choùn caựch laứm

ủoự?

+Nhửừng chi tieỏt naứo noựi leõn sửù caỷm ủoọng vaứ

nieàm vui cuỷa Laựi khi nhaọn ủoõi giaứy?

+ẹoaùn 2 noựi leõn ủieàu gỡ?

-HS quan sát

-HS trả lời, HS khác nhận xét

-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp theo doừi

-Baứi vaờn chia laứm 2 ủoaùn:

+ẹoaùn 1: Ngaứy coứn beự… ủeỏn caực baùn toõi.

+ẹoaùn 2: Sau naứy … ủeỏn nhaỷy tửng tửng.

- HS luyện ủoùc

- HS luyện ủoùc

- HS thi đọc

- HS theo dõi

-2 HS ủoùc thaứnh tieỏng

+Nhaõn vaọt toõi trong ủoaùn vaờn laứ chũ phuù traựchẹoọi Thieỏu nieõn Tieàn Phong

+Chũ mụ ửụực coự 1 ủoõi giaứy ba ta maứu xanh nửụựcbieồn nhử cuỷa anh hoù chũ

+Nhửừng caõu vaờn: Coồ giaứy ngaứy thu Phaàn

thaõn oõm saựt daõy traộng nhoỷ vaột ngang.

- HS traỷ lụứi, HS khaực nhaọn xeựt

+Veỷ ủeùp cuỷa ủoõi giaứy ba ta maứu xanh

-2 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm

+Chũ ủửụùc giao nhieọm vuù phaỷi vaọn ủoọng Laựi, moọtcaọu beự lang thang ủi hoùc

+Lang thang coự nghúa laứ khoõng coự nhaứ ụỷ, ngửụứi

nuoõi dửụừng, soỏng taùm bụù treõn ủửụứng phoỏ

+Chũ quyeỏt ủũnh thửụỷng cho Laựi ủoõi giaứy ba tamaứu xanh trong buoồi ủaàu caọu ủeỏn lụựp

+Vỡ chũ muoỏn mang laùi nieàm hanh phuực cho Laựi

*Vỡ chũ muoỏn ủoọng vieõn, an uỷi Laựi, chũ muoỏn Laựi

ủi hoùc

+Tay Laựi run run, nhaỷy tửng tửng,…

+Nieàm vui vaứ sửù xuực ủoọng cuỷa Laựi khi ủửụùc taởnggiaứy

+Nieàm vui vaứ sửù xuực ủoọng cuỷa Laựi khi ủửụùc chi