T Việt 3 sáng. Tuần 5. Tích hợp HCM & BVMT

trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa *PHÁT TRIỂN: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm trọng, quả quyết.. Giới thiệu b

Trang 1

án 3 2010 – 2011

Môn : TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN (2 tiết) Tên bài : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

I – Mục đích, yêu cầu :

a) Kiến thức :

*CHUẨN:

- Bước đầu biết đọc lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.

- Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải nhận dám lỗi và sữa lỗi; người dám nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)

*PHÁT TRIỂN:

- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm trọng, quả quyết.

a) Kỹ năng : Rèn Hs:

- Đọc trôi chảy cả bài

- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên…

- Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật Biết đọc thầm nắm ý

cơ bản

b) Thái độ :

- Giáo dục Hs lòng chân thật, biết nhận lỗi khi mình làm một việc sai trái

**TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG:

- Kết hợp khai thác ý thức bảo vệ môi trường qua chi tiết: việc leo rào của

các bạn làm giập cả những cây hoa trong vườn trường Từ đó giáo dục học sinh

ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, tránh những việc làm gây tác hại đến

cảnh vật xung quanh

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK

- Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn Hs luyện đọc

- - Hsy kể được đoạn 1

III- Các hoạt động dạy - học :

A – Kiểm tra bài cũ: 5 phút

- 2 HS đọc bài Ông ngoại và trả lời các câu hỏi về nội dung trong

bài

- Nhận xét bài cũ

B- Dạy bài mới:

Thời

gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

15

phút

15

phút

10

phút

 TẬP ĐỌC ( 1,5 tiết ) :

1 Giới thiệu chủ điểm và bài đọc :

Chủ điểm Tới trường Bài Người lính dũng

cảm

2 Hoạt động 1 : Luyện đọc

.MT: Luyện đọc các TN khó, câu, đoạn; hiểu

nghĩa các từ.

.CTH:a- GV đọc mẫu toàn bài

b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu: đọc nối câu, rút từ

khó, luyện đọc các từ khó : loạt đạn, hạ

lệnh, nứa tép, buồn bã

- Đọc từng đoạn trước lớp : đọc nối

đoạn, luyện đọc ngắt nghỉ hơi, giải nghĩa

từ: Nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa

mười giờ, nghiêm giọng, quả quyết …

-Đọc từng đoạn trong nhóm

- Làm việc chung cả lớp

3 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu

bài :

MT: Trả lời được các câu hỏi, nắm nội

dung câu chuyện.

- Hs quan sát tranh minh hoạ chủ điểm và tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa

Hsy lớp 3D đọc đúng các từ: hạ lệnh, nứa tép

- HS chú ý lắng nghe Quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm theo sgk

- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn cho đến hết bài

- Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài Chú ý các câu mệnh lệnh , câu hỏi

- HS nhóm đôi tập đọc với nhau

- 4 HS đọc các đoạn 1 hs đọc lại cả bài Lớp đọc thầm

Hsy trả lời được câu 1, 2 của bài

- HS đọc thầm từng đoạn, trao đổi trong nhóm, trả

Trang 2

án 3 2010 – 2011

20

phút

5 phút

.CTH:- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu

câu hỏi, tổ chức HS thảo luận trong nhóm

để trả lời

* Tích hợp: + Việc leo rào của các bạn

đã ảnh hưởng đến vườn hoa như thế

nào?

 Việc làm của các bạn thể hiện sự thiếu

ý thức bảo vệ vườn hoa & MT  giáo dục

học sinh ý thức giữ gìn và bảo vệ môi

trường, tránh những việc làm gây tác hại

đến cảnh vật xung quanh

- Thảo luận nhóm để nêu nội dung, ý

nghĩa truyện

4 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện đọc

lại :

Mục tiêu : HS đọc được theo phân vai

.CTH: Gv đọc mẫu, hs theo dõi 2 Hs nối tiếp

nhau đọc lại

Tổ chức 3 nhóm thi đọc phân vai Cả lớp

theo dõi để bình chọn nhóm đọc hay nhất

GV nhận xét , tuyên dương

 KỂ CHUYỆN :

5 Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể

chuyện :

Mục tiêu : HS kể lại từng đoạn của

câu chuyện dựa vào gợi ý của sgk theo lời

của Lan

Cách tiến hành :

a- GV phổ biến nhiệm vụ

b- GV hd hs kể từng đoạn của câu chuyện

theo tranh

- Gv treo tranh minh hoạ , tổ chức hs nối

tiếp nhau kể 4 đoạn đoạn trong sgk theo từng

tranh

- Tổ chức HS nhận xét , bình chọn bạn

kể hay nhất Gv kết luận

6 Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.

- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung, ý nghĩa

chuyện

- Nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người

nghe

- Bài sau : Cuộc họp của chữ viết

lời câu hỏi

+ Làm giập cả những cây hoa

- Chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm 4 em , các em tự phân vai để đọc theo các

vai : Người dẫn chuyện, viên tướng, chú lính nhỏ, thầy giáo.

Hsy kể được đoạn 1

- 4 Hs nối tiếp nhau kể 4 đoạn Cả lớp theo dõi, góp ý về cách kể

- Từng cặp hs tập kể

- 2 Hs kể trước lớp toàn bộ câu chuyện

Rút kinh nghiệm

Trang 3

án 3 2010 – 2011

Môn : CHÍNH TẢ

Tên bài : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM Ngày dạy : 28/09/2010

I – Mục đích , yêu cầu :

- Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ; khơng mắc qua 5 lỗi trong bài

- Điền đúng các vần ao/ oao vào chỗ trống (BT3)

- Làm đúng BT2 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn - Giáo dục hs tính cẩn thận

* Tích hợp GD HT&LT TGĐĐ HCM: Bác Hồ là tấm gương sáng về lí tưởng sống cao

đẹp, phong cách giản dị, giàu lòng nhân ái.

II- Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết 2 lần nội dung bài tập 2b

- Giấy khổ to kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3

- Vở bài tập

A – Kiểm tra bài cũ: 5 phút 2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, nâng niu.

Nhận xét đánh giá phần bài cũ

B- Dạy bài mới :

Thời

1 phút

15

phút

10

phút

4 phút

1 Giới thiệu bài : Phổ biến nhiệm vụ giờ

học

2 Hoạt động 1 : Hd Hs nghe – viết :

MT: Nghe – viết 1 đoạn trong bài Người

lính dũng cảm.

 Bước 1 : Hd hs chuẩn bị :

- Gv đọc 1 lần đoạn văn cần viết chính

tả

- Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét

chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : quả quyết,

sững lại, khoát tay, dũng cảm …

 Bước 2: Đọc cho Hs viết bài

 Bước 3: Chấm chữa bài:

Gv chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết của

Hs

3 Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả

:

Mục tiêu : Hs điền đúng các vần : en / eng

Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô

trống trong bảng chữ

Học thêm tên chữ do hai chữ cái ghép lại :

ng, ngh, nh, ph Thuộc lòng tên 9 chữ tiếp

theo trong bảng chữ

Cách tiến hành : Tổ chức cho Hs làm

từng bài tập :

 Bài tập 2b : ( bảng con )

Điền vào chỗ trống : en / eng :

- Treo bảng phụ , chọn 2 hs lên điền nhanh

trên bảng

- Hs đọc lại đoạn viết

- Hs trả lời

- Hs viết bảng con

- Hs viết bài

- Hs tự chữa lỗi

- Cả lớp làm bảng con 2

hs làm trên bảng

- Hs nêu miệng bài làm Cả lớp nhận xét , sửa sai

- Hs viết bài tập vào vở

- 9 Hs thực hiện trên bảng lớp, mỗi em điền một chữ Cả lớp theo dõi Nhận xét

- Vài Hs đọc thuộc lòng theo đúng thứ tự 28 tên

Trang 4

án 3 2010 – 2011

- Chữa bài:

* Tích hợp : Câu thơ ca ngợi phẩm chất

cao đẹp của Bác Hồ

 Bài tập 3 : Vở bài tập

Hd cho hs cách làm Theo dõi giúp đỡ

những hs còn chậm Chấm sửa một số

bài

Thi học thuộc nhanh các chữ cái trong

bảng

4 Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò :

- Củng cố kiến thức vừa học

- Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót

- Bài sau : Tập chép : Mùa thu của em

chữ đã học

Môn : TẬP VIẾT

Tên bài : ÔN CHỮ HOA : C

1. Củng cố cách viết chữ viết hoa C

2. Viết tên riêng bằng cỡ chữ nhỏ : Chu Văn An

3 Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ : Chim khôn kêu tiếng rảnh rang

Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe

- Mẫu chữ viết hoa Ch

- Tên riêng : Chu Văn An , và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li -Vở

Tập viết 3 , bảng con, phấn

A – Kiểm tra bài cũ : 5 phút - Gv kiểm tra bài tập viết ở nhà của Hs

Viết bảng con : Cửu Long, Công

B - Dạy bài mới :

Thời

1 phút

10

phút

15

phút

1 Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học.

2 Hoạt động 1 : Hd tập viết trên bảng con

:

Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ viết

hoa Ch Viết đúng tên riêng Chu Văn An

và câu ứng dụng

a/ Luyện viết chữ hoa :

- Các em hãy tìm các chữ viết hoa có trong

bài ?

- Gv viết mẫu, nhắc lại cách viết từng

chữ

- Tổ chức cho hs viết bảng con : Ch, V, A

b/ Luyện viết từ ứng dụng :

- Giới thiệu về Chu Văn An

- Gv viết mẫu :

- Hd hs viết bảng con Theo dõi sửa sai

c/ Hd viết câu ứng dụng :

- Giới thiệu câu ứng dụng :

Chim khôn kêu tiếng rảnh rang

Người khôn ăn nói dịu dàng dễ

nghe

- Viết mẫu :

- Hd hs viết bảng con : Chim , Người

- Hs nêu các chữ viết hoa

- Hs theo dõi, quan sát, nhắc lại cách viết

- Hs đọc từ ứng

- Hs đọc câu ứng dụng

- Hs quan sát , nhận xét

Trang 5

án 3 2010 – 2011

4 phút

3 Hoạt động 2 : Hd hs viết vào vở TV :

Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chữ

đúng mẫu , lia nét, liền nét, nối chữ đúng

qui định

Cách tiến hành :- Nêu yêu cầu :

+ Viết chữ Ch : 1 dòng cỡ chữ

nhỏ

+ Viết chữ V, A : 1 dòng cỡ chữ nhỏ

+ Viết chữ Chu Văn An : 2 dòng cỡ

chữ nhỏ

+ Viết câu tục ngữ 2 lần

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết , yêu cầu viết

đúng nét , độ cao , khoảng cách giữa các

chữ

* Chấm chữa bài :- Chấm nhanh 10 bài

viết của Hs

- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

- Về nhà luyện viết thêm Học thuộc lòng

câu ứng dụng

- Bài sau : Ôn chữ hoa D -Đ

- HS theo dõi chặt chẽ để thực hiện

- Hs viết vào vở

Môn : TẬP ĐỌC

Tên bài : CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT Ngày dạy : 29/09/2010

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ : tan học, dõng dạc, hoàn toàn, mũ sắt, để ý, ẩu thế…

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm Đọc đúng các kiểu câu ( câu kể, câu hỏi, câu cảm ) Phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( bác chữ A, đám đông, Dấu Chấm)

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - Hiểu nội dung bài: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và các dấu câu nói chung Đặt dấu câu sai sẽ làm sai lạc nội dung, khiến câu và đoạn văn rất buồn cười - Hiểu cách tổ chức một cuộc họp

3 Giáo dục Hs ý thức sử dụng dấu chấm khi viết văn

Hsy đọc đúng các từ: tan học, dõng dạc, hoàn toàn; trả lời được câu 1, 2 của bài

II- Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk Phiếu bài tập , bút

lông

A – Kiểm tra bài cũ : 5 phút 3 hs đọc thuộc lòng bài thơ Mùa thu của em và

trả lời câu hỏi về nội dung bài thơ

B - Dạy bài mới :

Thời

1 phút

10

phút

1 Giới thiệu bài : Cuộc họp của chữ viết

2 Hoạt động 1 : Luyện đọc

Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó,

các câu, các đoạn, hiểu nghĩa các từ trong

bài

a- GV đọc mẫu toàn bài

b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu : đọc nối câu, rút từ

Hsy đọc đúng các từ: tan học, dõng dạc, hoàn toàn

- Hs nối tiếp nhau đọc mỗi

em một câu cho đến hết bài

- Hs nối tiếp nhau đọc 4

Trang 6

án 3 2010 – 2011

8 phút

4 phút

khó, luyện đọc từ khó : tan học, dõng dạc,

hoàn toàn, mũ sắt, để ý, ẩu thế…

- Đọc từng đoạn trước lớp : Đọc từng

đoạn, chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng

đọc Giải nghĩa từ : dõng dạc, mũ sắt, để

ý, ẩu thế

- Đọc từng đoạn trong nhóm :

- Làm việc chung cả lớp :

3 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu

bài :

Mục tiêu : HS trả lời được các câu

hỏi , nắm được nội dung bài đọc

- GV hướng dẫn HS đọc đoạn 1, 2 , nêu câu

hỏi trong sgk, gọi HS trả lời

- Cả lớp đọc thầm cả bài Gv chia lớp

thành 6 nhóm , phát phiếu bài tập : Tìm

những câu trong bài thể hiện đúng diễn

biến của cuộc họp ?

- Cả lớp và Gv nhận xét , đánh giá bài

làm

4 Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :

Mục tiêu : HS đọc trôi chảy, rõ ràng,

rành mạch bài đọc

Cách tiến hành : Trò chơi thi đọc

phân vai

- Tổ chức thi đọc phân vai: chia lớp làm hai

dãy , mỗi nhóm 4 Hs tự phân vai : người

dẫn chuyện , bác chữ A, Dấu Chấm, đám

đông

- Nhận xét , đánh giá Tuyên dương dãy

thắng

- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung bài

- Bài sau : Bài tập làm văn

đoạn trong bài

- HS từng cặp trong nhóm tập đọc với nhau

- Vài hs đọc cả bài Cả lớp đọc thầm cả bài

- HS đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

- Hs đọc thầm lại bài , trao đổi trong nhóm , tìm các câu thể hiện đúng diễn biến cuộc họp theo các ý

a, b, c, d Ghi nhanh vào phiếu

- Đại diện các nhóm dán bài trên bảng lớp và báo cáo kết quả bài làm

- 1HS khá giỏi đọc toàn bộ bài đọc Lớp đọc thầm

- 2 dãy thi đọc

Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tên bài : SO SÁNH

Ngày dạy : 30/09/2010

1 Nắm được một kiểu so sánh mới : so sánh hơn kém

2 Nắm được các từ có nghĩa so sánh hơn kém Biết cách thêm những từ

so sánh vào những câu chưa có từ so sánh

3 Giáo dục hs yêu quý sự giàu đẹp của tiếng Việt

Hsy làm được một phần bài tập

- Bảng lớp viết 3 khổ thơ của bài tập 1

- Bảng phụ viết khổ thơ bài tập 3 SGK

Hai Hs lên bảng nêu miệng bài tập 2 và 2 Hs lên bảng làm bài tập 3 ở tiết LTVC tuần trước

Nhận xét ghi điểm

B - Dạy bài mới :

Thời

1 phút

15

phút

1 Giới thiệu bài : So sánh

2 Hoạt động 1 : Tìm các hình ảnh so sánh

và các từ so sánh trong những khổ thơ :

Trang 7

án 3 2010 – 2011

10

phút

4 phút

Mục tiêu : Hs nhận biết được những hình

ảnh và các từ so sánh trong các câu

văn , câu thơ

Bài tập 1 : Vở bài tập :

- Làm giấy nháp , sau đó trao đổi trong

nhóm để hoàn chỉnh bài làm

- 3 Hs lên bảng, gạch chân những hình ảnh

tìm được

- Gv chốt ý : có hai kiểu so sánh :

Bài tập 2 : Vở bài tập

Hs đọc thầm , tìm từ , lên bảng thực hiện

Gv nhận xét chốt lại ý đúng

Bài tập 3 : Vở bài tập

Hs đọc thầm , tìm các hình ảnh so sánh ,

lên bảng thực hiện

Gv nhận xét chốt lại ý đúng

3 Hoạt động 2 : Tìm các từ so sánh có

thể thêm vào các câu 2 câu ở BT3 :

Mục tiêu : Hs biết dùng các từ chỉ sự so

sánh để thay vào trong câu

Cách tiến hành : H dẫn HS giải bài tập 4 :

- Các em hãy ghi tất cả các từ mà em

thấy có thể thay vào dấu gạch ngang được

theo yêu cầu của bài tập 4 vào giấy nháp

- Gọi 4 HS lên nêu miệng

- Gv nhận xét , bổ sung , chốt ý đúng

4 Hoạt động 3 : Củng cố-dặn dò.

- Một Hs nhắc lại các nội dung bài học

- Về nhà xem lại các bài tập đã làm

- Bài sau: Mở rộng vốn từ : Trường học

Dấu phẩy

*Hsy nhận biết được hình ảnh so sánh

- 2 HS đọc to yêu cầu của bài

- Làm bài ra nháp, 3 Hs lên bảng thực hiện

- Lớp nhận xét, bổ sung

- Cả lớp làm bài trong vở bài tập

*hsy tìm được từ so sánh

- Hs đọc yêu cầu của bài

- 3 Hs lên bảng gạch chân các từ so sánh bằng phấn màu

*hsy nhận biết đựơc

- Hs đọc yêu cầu của bài

- 3 Hs lên bảng gạch chân các hình ảnh được so sánh với nhau bằng phấn màu

- 1HS đọc yêu cầu của bài và câu mẫu

- Hs tự tìm các từ thay thế

- 4 Hs nêu miệng

- Hs nhận xét , bổ sung

- Làm vào vở bài tập

Môn : CHÍNH TẢ - TẬP CHÉP

Tên bài : MÙA THU CỦA EM

- Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ; khơng mắc qua 5 lỗi trong bài

- Điền đúng các vần ao/ oao vào chỗ trống (BT3)

- Làm đúng BT2 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Giáo dục hs tính cẩn thận

II- Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết sẵn bài thơ Mùa thu của em.

- Bảng lớp viết nội dung bài tập 2 - Vở bài tập

A – Kiểm tra bài cũ: 5 phút Bảng con : hoa lựu, đỏ nắng , bông sen , cái xẻng, chen chúc, lơ đãng

3 Hs đọc thuộc lòng 28 chữ và tên chữ đã học Nhận xét bài cũ

B- Dạy bài mới :

Thời

1 phút

15

phút

1 Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học.

2 Hoạt động 1 : Hd Hs tập chép :

Mục tiêu : HS chép lại đúng chính tả,

trình bày đúng bài thơ Mùa thu của em.

 Bước 1 : Hd hs chuẩn bị :

Trang 8

án 3 2010 – 2011

10

phút

- Gv đọc 1 lần bài thơ trên bảng phụ

- Hd hs nhận xét chính tả

- Hd hs tìm từ khó , viết bảng con các từ :

con mắt, trời êm, lật trang vở mới …

 Bước 2 : Hs nhìn sgk chép bài vào vở

 Bước 3: Hd hs chấm, chữa bài

Gv chấm 7 bài Nhận xét từng bài về

nội dung, chữ viết, cách trình bày

3 Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả

:

Mục tiêu : Hs điền đúng các vần : en / eng

Tìm được các từ chứa tiếng có vần oam

Cách tiến hành : Tổ chức cho Hs làm

từng bài tập :

 Bài tập 2 : Tìm các tiếng có vần oam

Gv nêu yêu cầu bài tập Cho Hs thực

hiện bảng con Nhận xét sửa sai

Sơ giảng các từ : Oàm ạp, ngoạm, nhai

nhồm nhàm.

 Bài tập 3 : Hd hs làm bài tập 3b :

Gv nêu yêu cầu bài tập Cho 1 Hs nêu

câu hỏi rồi mời bạn trả lời Nhận xét

sửa sai

- Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót

- Bài sau : Chính tả nghe-viết : Bài tập làm

văn

- 3 Hs đọc lại Cả lớp đọc thầm trong sgk Trả lời

- Hs nêu các từ khó Hs viết bảng con

- Hs chép bài

- Hs đổi chéo vở, chấm lỗi bằng bút chì ra lề vở

- Hs làm trên bảng con

- Chữa bài : Hs nêu miệng bài làm Cả lớp nhận xét , sửa sai Làm bài vào vở

- Hs nêu miệng bài làm

- Cả lớp nhận xét , sửa sai Làm bài vào vở

Môn : TẬP LÀM VĂN

Tên bài : TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP.

Ngày dạy : 01/10/2010

1 Hs biết tổ chức một cuộc họp tổ :

- Xác định rõ nội dung cuộc họp

- Tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã học

2 Giáo dục học sinh tính tự chủ

- Bảng lớp ghi gợi ý nội dung họp theo sách giáo khoa

- Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp

- Vở bài tập

- 2 Hs đọc lại bài tập 1 và 2 ở tiết TLV tuần trước

B - Dạy bài mới :

Thời

1 phút 1 Giới thiệu bài : Tập tổ chức cuộc họp

theo đơn vị tổ

Trang 9

án 3 2010 – 2011

5 phút

10

phút

10

phút

4 phút

2 Hoạt động 1 : Hd hs nắm trình tự tổ chức

cuộc họp

Mục tiêu : Giúp HS nắm trình tự tổ chức

cuộc họp

- GV nêu yêu cầu của bài tập và gợi ý

Yêu cầu nhắc lại

- Gv cho hs nhắc lại những điều cần chú ý

khi tổ chức một cuộc họp mà các em đã

học ở tiết trước ?

- Cho 1 hs nhắc lại trình tự tổ chức cuộc

họp

3 Hoạt động 2 : Từng tổ tiến hành tổ

chức họp :

Mục tiêu : HS tự tổ chức được một cuộc

họp theo đơn vị tổ

Gv tổ chức, theo dõi , giúp đỡ các tổ

4 Hoạt động 3 : Thi tổ chức cuộc họp

trước lớp :

Mục tiêu : HS tự tổ chức được một cuộc

họp theo đơn vị tổ cho cả lớp cùng xem

- Cho các tổ thi đua Gv nhận xét, kết luận

- Gv chốt lại nội dung bài học Yêu cầu hs

nhắc lại

- Thực hành tổ chức họp mỗi tuần một

lần

- Bài sau : Kể lại buổi đầu đi học

- HS nhắc lại yêu cầu đề bài và gợi ý

- Phải xác định rõ nội dung cuộc họp Phải nắm vững trình tự tổ chức cuộc họp

- Hs nêu lại trình tự tổ chức cuộc họp

- Các tổ bàn bạc lựa chọn nội dung cuộc họp

- Tiến hành tổ chức họp dưới sự điều khiển của tổ trưởng

- Từng tổ thi tổ chức cuộc họp

- Cả lớp theo dõi để bình chọn tổ nào tiến hành hay nhất

Tiêu đề	Tập đọc – Kể chuyện: Người Lính Dũng Cảm
Trường học	Trường Tiểu học Diên Thọ
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010 – 2011
Thành phố	Diên Thọ

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	126,5 KB