Giáo án tuần 21 lớp 2 phát triển năng lực

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết.. Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học *Bài 2-HĐTH: Cho HSHĐ cặp đôi,đọc lại lời các nhân v

PHÒNG GD-ĐT TÂN KÌ LÞch b¸o gi¶ng -L P 2A Ớ

TRƯỜNG TH GIAI XUÂN TUẦN : 21 Từ ngày 28/1/2019 đến ngày

1/2/2019

2

_

28/0

2 T.Việt Bài 21A:Chim sơn ca và …( T1) Tranh ở TL

4 T.Việt Bài 21A:Chim sơn ca và …( T2) TLHDHTV

3

_

29

g 1 2C L.Toán Luyện tập chung

2 L.TV Luyện đọc:Bím tóc đuôi sam

3 2A T.Việt Bài 21A:Chim sơn ca và …( T3) TLHDHTV

1 T.Việt Bài 21B:Em biết những loài … (T1) TLHDHTV

4

4

_

30

g 1 T.Việt Bài 21B:Em biết những loài … (T2) TLHDHTV

3 T.Việt Bài 21B:Em biết những loài … (T3) TLHDHTV

SHCM

5

_

31

1 T.Việt Bài 21C: Em thích nhất loài … (T1) TLHDHTV

3 T.Việt Bài 21C: Em thích nhất loài … (T2) TLHDHTV 4

6

_

01/0

2

g 1 T.Việt Bài 21C: Em thích nhất loài … (T3) TLHDHTV

2 HDTH Hướng dẫn HS hoàn thành các BT

3 SHL Nhận xét đánh giá Tuần 21 4

Hiệu Trưởng: Tổ Phó : GV:

Cao Đăng Minh Nguyễn Thị Châu Hiệp Lê Thị Bạch Tuyết

TUẦN 21 Thứ hai ngày 28 tháng 01

năm 2019

TIẾNG VIỆT:

CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG(Tiết 1)

1 Dự kiến trước khi dạy

a Chuẩn bị: Bông cúc trắng

b Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học

A-HĐCB:

*Bài 1: Cho HS quan sát nhanh bức tranh ,trả lời 2 câu hỏi ở SGK

*GV chốt ND tranh:Bức tranh vẽ chim sơn ca và bông cúc trắng.Chim

đang rất vui vẻ bên cúc trắng

*Bài 2:-Cho HSG đọc bài

-GVHD giọng đọc

*Bài 4: Cho HS đọc từ và câu khó

*Bài 3:-Cho HSHĐ cặp đôi đọc từ và lời giải nghĩa

-Cho HS chọn từ để nói thành câu

2.Củng cố.Dặn dò:

GV nhận xét tiết

TOÁN : BẢNG NHÂN 5 (Tiết 1)

1 Dự kiến trước khi dạy:

a Chuẩn bị : Bộ đồ dùng toán

b Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học

A-HĐCB:

*Bài 1: Cho HS chơi trò chơi “Đố bạn”:Ôn lại bảng nhân 2,3,4.

*Bài 2: -GV hình thành bảng nhân 5 như SHD

-Cho HS đọc thuộc bảng nhân 5(cá nhân,tổ,lớp)

*Bài 3: Cho HS chơi trò chơi đếm thêm 5

2 Củng cố.Dặn dò:

Cho HS đọc thuộc bảng nhân 5.GV nhận xét tiết,dặn về nhà

TIẾNG VIỆT:

CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG(Tiết 2)

1 Dự kiến trước khi dạy

a Chuẩn bị: Bông cúc trắng

b Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học

*Bài 5:-Cho HSHDDN4 đọc mỗi em 1 đoạn trong nhóm,trước lớp

-Nhận xét,bình chọn bạn đọc hay

-GV nhận xét,tuyên dương

B-HĐTH:

*Bài 1: Cho HSHDDN2 đọc câu hỏi và trả lời

*Bài 6-HĐCB: GV hỏi: ?Ai đã làm chim sơn ca chết

*GV chốt ND : Bài đọc huyên chúng ta phải biết yêu quý các con vật,hoa, 2.Củng cố.Dặn dò:

Cho HS nhắc lại ND bài.GV nhận xét tiết,dặn về nhà

Thứ ba ngày 29 tháng 01 năm 2019

LỚP 2C + 2A:LUYỆN TIẾNG VIỆT:

LUYỆN VIẾT: CHÍNH TẢ

CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG

I MỤC TIÊU:

Rèn kĩ năng viết chính tả

- Nghe - viết đúng, không mắc lỗi đoạn: Bên bờ rào, giữa đám cỏ dại…

bay về bầu trời xanh thẳm.

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr, uôt/ uôc.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:

Hoạt động dạy Hoạt động học

 Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe

viết

- GV đọc đoạn viết chính tả

- Luyện viết từ khó vào bảng con

- GV theo dõi, uốn nắn

- Chấm, sửa bài

- GV nhận xét

- GV đọc bài chính tả

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài

tập chính tả

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2

- Yêu cầu các đội trình bày KQ

- Nhận xét và tuyên dương

- 2 HS đọc lại

- HS tự đọc lại bài chính tả

- Viết những tiếng khó vào BC

- Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra

- Nhận xét

- HS viết bài

- Nhóm đôi đổi vở kiểm tra

- Đọc yêu cầu bài

- HS làm bài cá nhân

- 1 số em đọc KQ, lớp nhận xét

Củng cố – Dặn dũ:

- GV nhận xột bài viết của HS

- Nhắc nhở HS viết đỳng chớnh tả

- GV nhận xột tiết học

LUYỆN TOÁN:

LUYỆN TẬP I.Mục tiờu:

Củng cố cho HS cỏc dạng toỏn đó học qua thực hành

II.Hoạt động trờn lớp:

Bài 1: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm ( 4 điểm )

4 x 4 … 9 x 5 5 x 6 … 7 x 3 5 x 8 … 8 x 5

7 x 2 … 6 x 3

2 x 6 … 8 x 4 7 x 4 … 4 x 7 6 x 4 … 4 x 9

5 x 8 … 5 x 4

-HS làm bảng con,nờu cỏch so sỏnh

Bài 2: Tìm x? ( 4 điểm )

x + 29 = 5 x 9 38 + x = 5 x 8 x - 8 = 4 x 8

72 - x = 5 x 7

-HS làm bảng con,nờu cỏc thành phần

Bài 3: Một hình vuông có một cạnh dài 8cm Hỏi bốn cạnh

hình vuông đó dài bao nhiêu cm ?

-HS nờu cỏch làm

Bài 4: Viết tiếp vào dãy số

a, 27, 24, 21, …., …., …., … , … , 3 b, 36, 32,

…., …., …., …., 12

-HS nờu quy luật dóy số

Bài 5: a, Nhà bạn Hà nuôi 5 con chó B, Tìm hai số

có tích là 36 và hiêu là 5

Hỏi có tất cả có bao niêu cái chân?

-HS nhận diện,giải bài toỏn vào vở

III.Củng cố.Dặn dũ:

GV nhận xột tiết,dặn về nhà

TIẾNG VIỆT:

CHIM SƠN CA VÀ BễNG CÚC TRẮNG(T3)

1 Dự kiến trước khi dạy

a Chuẩn bị: Bông cúc trắng

b Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học

*Bài 2-HĐTH: Cho HSHĐ cặp đôi,đọc lại lời các nhân vật

*Bài 3:Cho HS đóng vai cặp đôi nói lời đáp và cảm ơn

*GV chốt: Cần nói và đáp lời cảm ơn trong trường hợp được giúp đỡ một

việc nào đó

*Bài 5: Cho HSHĐ cặp đôi thay nhau đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu?

*GV chốt: Dùng cụm từ ở đâu để hỏi về địa điểm

*Bài 6: Cho HS viết một câu hỏi và một câu trả lời ở bài 5 vào vở

2.Củng cố.Dặn dò:

GV nhận xét tiết

TOÁN : BẢNG NHÂN 5 (Tiết 2)

1 Dự kiến trước khi dạy:

a Chuẩn bị: HS:

b Hoạt động dạy học: Thực hiện theo hướng dẫn học

B-HĐTH:

*Bài 1:Cho HS làm vở,nối tiếp nêu kết quả

*Bài 2:Cho HS làm bảng con,nêu cách thực hiện

*GV chốt: Nếu biểu thức có x,- ta thực hiện nhân trước,trừ sau

*Bài 3: Cho HS nhận diện,giải bài toán vào vở

*Bài 4: Cho HSHDDN4,nối tiếp đọc kết quả

2 Củng cố.Dặn dò:

Cho HS đọc thuộc bảng nhân 5.GV nhận xét tiết,dặn về nhà

TIẾNG VIỆT:

BÀI 21B: EM BIẾT NHỮNG LOÀI CHIM NÀO (Tiết 1)

1 Dự kiến trước khi dạy

a Chuẩn bị: Bảng nhóm

b Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học

A-HĐCB:

*Bài 1: Cho HSHDDN4 ,chơi xếp đúng tranh

*Bài 2: Cho HS HĐN 4 kể trong nhóm

*Bài 3: Cho đại diện các nhóm thi kể trước lớp

-Bình chọn bạn kể hay

-GV nhận xét,tuyên dương

2 Củng cố.Dặn dò:

Cho HS nêu lại ND câu chuyện.GV nhận xét tiết,dặn về nhà

Thứ tư ngày 30 tháng 01 năm 2019

TIẾNG VIỆT :

BÀI 21B: EM BIẾT NHỮNG LOÀI CHIM NÀO (Tiết 2)

1 Dự kiến trước khi dạy

a Chuẩn bị: Bảng nhóm

b Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học

*Bài 4-HĐCB: GVHD viết chữ hoa R,Ríu

-Cho HS viết bảng con

*Bài 5: -Cho HS viết vở ô li

- GV chấm nhanh một số bài,nhận xét

B-HĐTH:

*Bài 1: Cho HSHĐ cặp đôi,một bạn điền từ và đọc câu đố-một bạn giải câu

đố

*Bài 2: Cho HS viết các chữ vừa điền vào vở

*Lưu ý từ hay đọc,viết sai của địa phương

2 Củng cố.Dặn dò: GV nhận xét tiết.

TOÁN:

BÀI 59: ĐƯỜNG GẤP KHÚC- ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC (Tiết 2)

1 Dự kiến trước khi dạy:

a Chuẩn bị :

b Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học trang 28- 30

A-HĐCB:

*Bài 1: Cho HS chơi trò chơi như SGK

*Bài 2: GV hình thành kiến thức về độ dài đường gấp khúc như SGKHD

*GV chốt: Muốn tính độ dài đường gấp khúc,ta lấy độ dài các đoạn thẳng

cộng lại với nhau

*Bài 3: Cho HSHĐ cặp đôi nêu tên các đoạn thẳng của các đường gấp khúc

2 Củng cố.Dặn dò:

Cho HS nhắc lại kiến thức.GV nhận xét tiết,dặn về nhà

TIẾNG VIỆT :

BÀI 21B: EM BIẾT NHỮNG LOÀI CHIM NÀO (Tiết 3)

1 Dự kiến trước khi dạy

a Chuẩn bị: Bảng nhóm

b Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học

*Bài 3-HĐTH: Cho HSHDDN4,xếp tên các loài chim vào từng nhóm thích

hợp

*GV chốt: Mỗi loài chim đều có đặc điểm riêng để phân biệt,gồm cách gọi

tên theo hình dáng,theo tiếng kêu hay cách kiếm ăn

*Bài 4,5: -GV đọc chính tả-HS chép bài

-Cho HS đổi vở chữa bài

-GV chấm nhanh một số bài,nhận xét cách viết

2.Củng cố.Dặn dò:

Cho HS nhắc lại kiến thức hôm nay học.GV nhận xét tiết,dặn về nhà

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

LUYỆN TẬP LÀM VĂN

TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM

I MỤC TIÊU:

1.Rèn kĩ năng nghe và nói:

- Biết đáp lại các lời xin lỗi trong các tình huống giao tiếp đơn giản

- Nghe và nhận xét được ý kiến của các bạn trong lớp

2.Rèn kĩ năng viết:

- Sắp xếp được các câu đã cho thành một đoạn văn

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Hướng dẫn HS sắp xếp được các

câu đã cho thành một đoạn văn

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Treo bảng phụ

- Đoạn văn tả về loài chim gì?

- Yêu cầu HS tự làm và đọc phần bài

làm của mình

- Nhận xét, cho điểm HS

2/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS ghi nhớ thực hành đáp lại

lời xin lỗi của người khác trong cuộc

sống hằng ngày và chuẩn bị bài sau

- Đọc yêu cầu của bài

- HS đọc thầm trên bảng phụ

- Chim gáy

- HS làm bài cá nhân

- HS đọc lài làm của mình, lớp nhận xét

- 3 đến 5 HS đọc phần bài làm

- Sắp xếp theo thứ tự: b-d-a-c: Một chú chim gáy sà xuống chân ruộng vừa gặt Chú nhẩn nha nhặt thóc rơi bên từng gốc rạ Cổ chú điểm những đốm cườm trắng rất đẹp Thỉnh thoảng, chú cất tiếng gáy “cúc cù … cu”, làm cho cánh đồng quê thêm yên ả

Thứ năm ngày 31 tháng 01

năm 2019

TIẾNG VIỆT:

BÀI 21C: EM THÍCH NHẤT LOÀI CHIM NÀO? (Tiết 1)

1 Dự kiến trước khi dạy:

a Chuẩn bị: Tranh ở tài liệu

b Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học

A-HĐCB:

*Bài 1: Cho HSHDDN4 thảo luận và nêu tên ,kể về loài chim em biết

*Bài 2:-Cho HSG đọc bài “Vè chim”

-GVHD đọc

*Bài 4: Cho HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ đến hết bài

*Bài 3: -Cho HS đọc từ và lời giải nghĩa

-Cho HS chọn từ để nói thành câu

*Bài 5: Cho HS kể nhanh tên các loài chim có trong bài

2 Rút kinh nghiệm sau khi dạy:

TOÁN:

BÀI 59: ĐƯỜNG GẤP KHÚC- ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC (Tiết 2)

1 Dự kiến trước khi dạy:

a Chuẩn bị :

b Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học trang 29- 30

B-HĐTH:

*Bài 1:Cho HS làm vở ô li,đọc kết quả

?Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế nào?

*Bài 2: Các bước tương tự như bài 1

*Bài 3: Cho HS đặt tên đường gấp khúc,tính độ dài đường gấp khúc

2 Củng cố.Dặn dò:

Cho HS nhắc lại quy tắc tính độ dài đường gấp khsc.GV nhận xét tiết,dặn về nhà

TIẾNG VIỆT:

BÀI 21C: EM THÍCH NHẤT LOÀI CHIM NÀO? (Tiết 2)

1 Dự kiến trước khi dạy:

a Chuẩn bị: Tranh ở tài liệu

b Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học

*Bài 6: Gv hỏi 2 câu hỏi ở SGK-HS nối tiếp trả lời

Hiểu nội dung bài: Đặc điểm, tính nết của một số loài chim giống như con

người

*Bài 7: Cho HS đọc thuộc lòng bài(cá nhân,tổ,lớp)

B-HĐTH:

*Bài 1: Cho HSHĐ cặp đôi tìm từ ngữ

*Bài 2: Cho HS viết 3 từ ngữ vừa tìm được vào vở

*Bài 3: Cho HS đọc bài văn “Chim chích bông”

*Bài 4: Cho HSHĐN4,tìm từ ngữ tả hình dáng và hoạt động của chú chích

bông,đọc kết quả trước lớp

2 Củng cố.Dặn dò:

Cho HS nhắc lại kiến thức.Gv nhận xét tiết,dặn về nhà

Thứ sáu ngày 1 tháng 02 năm 2019

TIẾNG VIỆT:

BÀI 21C: EM THÍCH NHẤT LOÀI CHIM NÀO? (Tiết 3)

1 Dự kiến trước khi dạy:

a Chuẩn bị: Tranh ở tài liệu

b Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học

*Bài 5: Cho HSHĐ cặp đôi kể về loài chim mà mình thịc

*Bài 6: Cho HS viết bài vào vở

*Bài 7: Cho HS đọc bài làm trước lớp

2.Củng cố.dặn dò:

Cho HS nhắc lại ND GV nhận xét tiết,dặn về nhà

TOÁN:

BÀI 60: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ?

1 Dự kiến trước khi dạy:

a Chuẩn bị:

b Hoạt động dạy - học: Thực hiện theo hướng dẫn học trang 31- 32

*Bài 1: Cho HS nối tiếp nêu kết quả

*Bài 2: Cho HS làm HDH,nối tiếp đọc kết quả

*Bài 3: Cho HS làm vở ô li,nêu kết quả

*Bài 4: Cho HS nhận diện,giải bài toán

?Muốn tính độ dài đường gấp khúc,ta làm như thế nào?

*Bài 5: Giúp HS nhận diện,giải bài toán

?Bài toán thuộc bảng nhân mấy?

2.Củng cố.dặn dò:

Cho HS nhắc lại ND.Gv nhận xét tiết,dặn về nhà

LUYỆN TIẾNG VIỆT:

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về đặt và trả

lời câu hỏi; các kiểu câu; các loại dấu câu đã học

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng

cố và mở rộng

3 Thái độ: Yêu thích môn học.

* Phân hóa: Học sinh trung bình tự chọn làm 1 trong 3 bài tập; học sinh khá

làm bài tập 2 và tự chọn 1 trong 2 bài còn lại; học sinh giỏi thực hiện hết các

yêu cầu

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn bài tập cho các nhóm, phiếu bài tập cho các nhóm

2 Học sinh: Đồ dung học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động rèn luyện của giáo viên Hoạt động học tập của học sinh

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Ổn định tổ chức

- Giới thiệu nội dung rèn luyện

2 Các hoạt động rèn luyện:

a Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):

- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên

bảng phụ yêu cầu học sinh đọc các đề

bài

- Giáo viên chia nhóm theo trình độ

- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm

- Hát

- Lắng nghe

- Học sinh quan sát và đọc thầm, 1 em đọc to trước lớp

- Học sinh lập nhóm

- Nhận phiếu và làm việc

b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút):

Bài 1 Điền dấu câu thích hợp vào ô

trống

Bác Tám xoa đầu Tí, nói :

- Tí học khá lắm Bác thưởng cho

cháu hộp bánh

Quay sang Bờm bác hỏi

- Còn Bờm, cháu học hành thế nào

- Dạ, thưa bác, cháu học khá gấp đôi em

Tí ạ

Đáp án:

Bác Tám xoa đầu Tí, nói :

- Tí học khá lắm Bác thưởng cho cháu hộp bánh

Quay sang Bờm bác hỏi

- Còn Bờm, cháu học hành thế nào

- Dạ, thưa bác, cháu học khá gấp đôi em

Tí ạ

Bài 2 Khoanh tròn vào chữ cái trước

câu trả lời đúng nhất:

a) Trong câu “Cheo cheo là loài thú

nhút nhát, sống trong rừng.”, từ ngữ nào

trả lời câu hỏi Con gì?

A Cheo cheo B Loài thú

C Sống trong rừng

b) Bộ phận in đậm trong câu “Tai cheo

cheo không thính.”, trả lời cho câu hỏi

nào?

A làm gì? B là gì? C thế nào?

c) Trong câu “Cheo cheo là loài thú nhút

nhát, sống trong rừng.”, từ nhút nhát là

từ chỉ gì?

A hoạt động B đặc điểm

C sự vật

Đáp án:

Chọn A

Chọn C

Chọn B

,

,

? :

Bài 3 Em hãy đặt câu hỏi và trả lời với

câu hỏi:

a) Khi nào ?

b) Bao giờ ?

c) Lúc nào ?

d) Tháng mấy ?

Gợi ý:

Ví dụ : Với câu hỏi Khi nào?

Đặt và trả lời câu hỏi như sau :

- Khi nào em sẽ đi biển ?

- Em sẽ đi biển vào mùa hè

(Hoặc) Vào mùa hè em sẽ đi biển

c Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):

- Yêu cầu các nhóm trình bày, nhận xét,

sửa bài

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn

luyện

- Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn

bị bài

- Các nhóm trình bày, nhận xét, sửa bài

- Học sinh phát biểu

LUYỆN TOÁN

LUYỆN TẬP

I - Mục tiêu:

Giúp HS

- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 5 bằng thực hành tính và giải toán

- Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó.

II - Hoạt động dạy và học:

Bài 1: Nhẩm và nêu đúng kết quả tính nhẩm

Bài 3: Giải bài toán liên quan đến phép nhân 5

Bài 4:

- Tổ chức HS thi giải đúng, nhanh (Lấy 10 em đầu)

Bài 5: Biết đếm thêm 5 và điền đúng các số vào

chỗ chấm

 Dãy số được viết như thế nào ?

- Nêu yêu cầu bài tập

5 X 5 = 6 X 5 = 3 X 5 =

4 X 5 = 5 X9 = 5 X 2 =

- Nêu yêu cầu bài tập

- Lớp làm vào vở

- Nhận xét, đối chiếu

- 2 HS đọc đề toán  Mỗi ngày: 5 giờ  5 ngày: ? giờ

- Giải bài tập ở bảng - vở

- Nhận xét, đối chiếu bài làm

- 2 HS đọc đề toán  1 can: 5 lít dầu  10 can: ? lít dầu

- Giải bài tập Đúng, nhanh

- Nêu yêu cầu bài tập

Củng cố, dặn dò:

- Thi đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5

- Nhận xét chung tiết học

- BTVN: HS tiÕp tôc «n mét sè trß ch¬i ë nhµ

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC :

I MỤC TIÊU:

Học sinh hoàn thành kiến thức, kỹ năng các bài tập

II NỘI DUNG:

- Học sinh nêu các bài tập mà mình chưa hoàn thành

- Học sinh hoàn thành các bài tập

- GV hướng dẫn, giúp đỡ học sinh

- Học sinh nêu những điều mà mình chưa hiểu- GV giải quyết thắc mắc

GDTT : SINH HOẠT LỚP TUẦN 21

I Mục tiêu:

- HS thấy được những ưu khuyết điểm trong tuần qua, nắm vững kế

hoạch, biện pháp thực hiện trong tuần tới