PHÒNG GD&ĐT BẢO THẮNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CÔNG ĐOÀN GIÁO DỤC BẢO THẮNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc TRƯỜNG THCS, TRƯỜNG TH TT PHỐ LU CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG THCS, TH TT PHỐ LU
Trang 1PHÒNG GD&ĐT BẢO THẮNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CÔNG ĐOÀN GIÁO DỤC BẢO THẮNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
TRƯỜNG THCS, TRƯỜNG TH TT PHỐ LU
CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG THCS, TH TT PHỐ LU
Số: 10/ BC-THCS-CĐCS Phố Lu, ngày 10 tháng 9 năm 2010
BÁO CÁO SƠ KẾT
Sơ kết phong trào "Trường giúp trường" năm học 2009-2010
Nhiệm vụ và giải pháp triển khai thực hiện
"Trường giúp trường" năm 2010-2011
Thực hiện Nghị quyết liên tịch số 495/NQLT-SGD&ĐT-CĐN, ngày 29/11/2006 của Sở Giáo dục và Đào tạo và Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh Lào Cai về việc phát động phong trào “Phòng giúp phòng, trường giúp trường” trong ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai và kế hoạch số 07/KHLT-PGD-CĐGD, ngày 12 tháng 01 năm 2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo - Công đoàn Giáo dục huyện Bảo Thắng về việc tổ chức thực hiện phong trào “Phòng giúp phòng, trường giúp trường” giữa Phòng GD&ĐT huyện Bảo Thắng và Phòng GD&ĐT huyện Sa Pa
Được sự chỉ đạo của phòng GD&ĐT, Công đoàn giáo dục huyện Bảo Thắng
và huyện Sa Pa; sự lãnh đạo và chỉ đạo các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương
và sự ủng hộ nhiệt tình của cha mẹ học sinh; ngày 05 tháng 01 năm 2010, tại trường THCS số 3 Gia Phú, trường THCS thị trấn Phố Lu và trường THCS số 3
Gia Phú tổ chức Lễ kết nghĩa thực hiện phong trào "Trường giúp trường" Đến ngày
28 tháng 01 năm 2010, tại trường TH Tả Phìn và trường THCS Tả Phìn huyện Sa
Pa, hai trường đã cùng với các trường TH số 2, THCS thị trấn Phố Lu huyện Bảo Thắng theo từng bậc học tương ứng đồng thời cùng tổ chức Lễ kết nghĩa thực hiện
phong trào "Trường giúp trường" Mặc dù thời gian phối hợp tổ chức triển khai thực
hiện chưa nhiều, song để đánh dấu kết thúc trong một năm học thực hiện phong trào, các trường cùng nhau phối hợp đánh giá, sơ kết, trên cơ sở đó rút ra các bài học kinh nghiệm để có các giải pháp tích cực và thiết thực thực hiện tốt hơn phong trào "trường giúp trường"
Được sự nhất trí của Ban Giám hiệu và Ban chấp hành Công đoàn của 5 đơn
vị trường học, Ban chấp hành Công đoàn, Ban giám hiệu trường THCS thị trấn Phố
Lu báo cáo đánh giá kết quả hoạt động phong trào "Trường giúp trường", cụ thể như sau:
PHẦN I KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THỰC HIỆN PHONG TRÀO
* Trường TH số 2 thị trấn Phố Lu: Là trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia
từ năm 2002, được quan tâm đầu tư về mọi mặt, có nhiều thành tích tiêu biểu, trường có 11 lớp với 374 HS, có 23 CBGV, 100% giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên trong đó giáo viên dạy giỏi cấp huyện 8; giáo viên dạy giỏi cấp
Trang 2tỉnh 4; giỏo viờn dạy giỏi cấp Quốc gia 2 Cỏn bộ giỏo viờn đều cú khả năng sử dụng cụng nghệ thụng tin làm phương tiện dạy học, quản lý; Giỏo viờn nhà trường
đó tiếp cận, sử dụng giỏo ỏn điện tử và sử dụng cỏc phương tiờn dạy học hiện đại như mỏy chiếu, bảng tương tỏc
Chất lượng học sinh khỏ giỏi đạt 174/315 (84,2%) Trong đú số học sinh tham gia thi giải toỏn qua mạng internet cỏc cấp đạt giải: Cấp huyện: 16, Cấp tỉnh:
3, Cấp Quốc gia: 2
Trong kỳ giao lưu Tin học với HS thành phố Lào Cai đạt 1 giải nhỡ
Trong kỳ giao lưu Văn Toỏn tuổi thơ với học sinh thành phố Lào Cai đạt giải nhỡ toàn đoàn, 6 giải cỏ nhõn (2 giải nhỡ, 3 giải ba và 1 giải khuyến khớch)
* Trường TH Tả Phỡn - Sa Pa: Là trường thuộc xó nằm trong chương trinh
135 của Chớnh phủ, trường cú 26 giỏo viờn đạt chuẩn trong đú 70% giỏo viờn trờn chuẩn; cú 26 lớp, 300 HS, 100% HS dõn tộc thiểu số; Trường cú 1 điểm trung tõm
và 6 điểm lẻ (điểm xa nhất cỏch trung tõm 7 km đường đi bộ)
Năm học 2009-2010 cú 45 học sinh học lực giỏi, 87 học sinh học lực khỏ (đạt 44% Khỏ và Giỏi), khụng cú học sinh yếu, 100% học sinh thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học sinh
Nhận thức về tỏc dụng của văn hoỏ - giỏo dục với đời sống của một bộ phận nhõn dõn cũn rất hạn chế, đời sống kinh tế khú khăn, thời tiết khắc nghiệt do đú ảnh hưởng rất lớn đến việc duy trỡ tỷ lệ chuyờn cần, cụng tỏc XHHGD Đặc biệt những ngày giỏ rột việc học của học sinh gặp rất nhiều khú khăn, chưa đủ quần ỏo ấm và giày dộp để đến lớp
* Trường THCS thị trấn Phố Lu: Trường đạt chuẩn quốc gia năm 2009,
trường cú 16 lớp với 531 HS, cú 42 CBGV, cú 30/34 GV (82,2%) đạt giỏo viờn dạy giỏi cấp trường, một số giỏo viờn cú nhiều kinh nghiệm giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi, là giỏo viờn cốt cỏn của huyện; Cỏn bộ giỏo viờn đều quan tõm ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong dạy học và quản lý, tớch cực sử dụng và phỏt huy cỏc phũng học bộ mụn
HS Giỏi toàn diện là 41 HS đạt 7,72%; HS Tiên tiến: 217 HS đạt 40,86%
Tỉ lệ hạnh kiểm từ khỏ trở lờn cú 463 HS đạt 87,19%
Học sinh thi HSG:
Cấp Huyện * Lớp 9 có 38 HS (1 Nhất, 4 Nhì, 18 Ba, 15 KK)
* Lớp 8 có: 27 HS (5 Nhất, 1 Nhì, 6 Ba, 15 KK)
Cấp Tỉnh 21 HS (2 giải Nhì, 8 giải Ba, 11 giải KK)
Có 1 HS đợc dự thi cấp khu vực về giải toỏn bằng mỏy tớnh bỏ tỳi
* Trường THCS Tả Phỡn - Sa Pa: Là trường đạt danh hiệu tiờn tiến, cụng
đoàn vững mạnh cấp huyện; trường thuộc xó nằm trong chương trinh 135 của Chớnh phủ, trường cú 6 lớp với 195 HS, cú 21 CBGV, cú 3 CBGV đạt CSTĐ cơ sở,
7 GV đạt LĐTT, trường cú 35 học sinh bản trỳ, cú giỏo viờn ở tập thể
HS học lực khỏ: 20 HS (10,25%), khụng cú học sinh yếu
Tỉ lệ hạnh kiểm từ khỏ trở lờn cú 195 HS đạt 100%
Trang 3Khú khăn nhất của nhà trường là cụng tỏc vận động cỏc em đi học và học chuyờn cần, nhất là trong thời gian mựa vụ, thời tiết giỏ rột
Hoàn cảnh học sinh cú 43 học sinh con hộ nghốo, 100% HS là con em dõn tộc, trong đú HS dõn tộc Dao chiếm 52% cũn lại là HS dừn tộc Mụng
* Trường THCS số 3 Gia Phỳ: Là trường thuộc vựng sõu, khú khăn của
huyện, trường cú 7 lớp với 169 HS, cú 22 CBGV, cú 13/17 GV (76,47%) đạt giỏo viờn dạy giỏi cấp trường, 9 GV đạt LĐTT cấp huyện, trường, cú 8 GV học tại chức ĐHSP, cú 50 học sinh bản trỳ, cú giỏo viờn ở tập thể, cú điều kiện quản lý học sinh bỏn trỳ
HS Giỏi toàn diện là 2 HS đạt 1,2%; HS Tiên tiến: 36 HS đạt 21,3%
Tỉ lệ hạnh kiểm từ khỏ trở lờn cú 157 HS đạt 92,89%
Học sinh thi HSG:
Cấp Huyện: 2 HS (1 Ba, 1 KK) Cấp Tỉnh: 1 HS đạt giải Ba
Thực hiện sự chỉ đạo của Phũng GD&ĐT và Cụng đoàn Giỏo dục của mỗi huyện, cỏc trường đó chủ động xõy dựng kế hoạch thực hiện, mỗi trường đều cú Ban chỉ đạo thực hiện Phong trào "Trường giỳp trường" gồm cú cỏc đồng chớ đại diện Ban Giỏm hiệu, Ban chấp hành cụng đoàn, giỏo viờn phụ trỏch Đoàn, Đội cỏc
tổ trưởng chuyờn mụn Từ đú đó làm rừ mục đớch yờu cầu, quỏn triệt tinh thần chỉ đạo của cấp trờn theo kế hoạch liờn tịch số 37/KHLT.PGD - CĐGD ngày 30/09/2009 của Phũng giỏo dục và Cụng đoàn nghành Giỏo dục Bảo Thắng Cỏc trường đó giao nhiệm vụ cho cỏc tổ chức đoàn thể, cỏ nhõn triển khai thực hiện, đặc biệt là việc tuyờn truyền, nõng cao tinh thần trỏch nhiệm của cỏc cụng đoàn viờn trong việc thực hiện phong trào, đồng thời giỏo dục học sinh tinh thần tương thõn tương ỏi, chia sẻ giỳp đỡ với những bạn học sinh vựng khú khăn, tham gia cỏc hoạt động giao lưu
Trờn cớ sở đú, theo chỉ đạo của cơ quan chuyờn mụn và Cụng đoàn hai huyện, cỏc đơn vị trường tham mưu với cấp ủy, chớnh quyền, phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh, đó cú hỡnh thức liờn lạc, thụng tin, trao đổi để chuẩn bị cho cỏc hoạt động giao lưu, triển khai nhiệm vụ "Trường giỳp trường" ngay từ trước khi tổ chức gặp mặt ký kết giao ước thực hiện phong trào "Trường giỳp trường" Tuyờn truyền, huy động lực lượng, đoàn thể trong nhà trường, hội cha mẹ học sinh quan tõm giỳp đỡ Đảm bảo tớnh giỏo dục và theo tinh thần cuộc vận động "Dõn chủ - Kỉ cương - Tỡnh thương - Trỏch nhiệm"
Bỏm sỏt nhiệm vụ năm học, cỏc chủ đề hoạt động, cỏc trường đó phỏt huy sử dụng hệ thống liờn lạc thụng tin qua điện thoại, trao đổi thụng tin theo địa chỉ email của trường, qua đú nhà trường đó nắm được đặc điểm tỡnh hỡnh đội ngũ, đặc trưng
và thế mạnh của từng đơn vị để trao đổi kinh nghiệm quản lý, sử dụng đội ngũ,
quản lý chỉ đạo chuyờn mụn bỏm sỏt vào chủ đề năm học 2009-2010 là "Năm học đổi mới quản lý và nõng cao chất lượng giỏo dục" Hỡnh thức triển khai này phự hợp
và cú hiệu quả cao trong điều kiện việc đi lại giữa cỏc trường khú khăn
Trang 43.1 Các hoạt động về công tác chuyên môn:
Trao đổi kinh nghiệm, đổi mới phương pháp quản lý chỉ đạo, các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học (đổi mới phương pháp dạy học, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh yếu kém, giao lưu toán tuổi thơ, viết chữ đẹp, công tác xã hội hóa giáo dục, công tác xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia, công tác quản lý chỉ đạo )
Trao đổi học hỏi kinh nghiệm và giúp đỡ lẫn nhau trong công tác duy trì phổ cập giáo dục THĐĐT và CMC, PCGD THCS trong đó tập trung vào các giải pháp
để vận động và duy trì học sinh, biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học, kinh nghiệm trong lập và quản lý hồ sơ PCGD
Trao đổi học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau trong công tác quản lý, sử dụng đội ngũ, bồi dưỡng giáo viên, sinh hoạt tổ khối chuyên môn
3.2 Giúp đỡ kinh phí, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho dạy và học và sinh hoạt của giáo viên, học sinh trường Tả Phìn.
Trường THCS thị trấn Phố Lu:
* Đi tham gia giao lưu kết nghĩa tại THCS số 3 Gia Phú có 14 người (8 GV,
5 HS, 1 đại diện Ban thưởng trực hội cha mẹ học sinh)
Tại lễ kết nghĩa và trong dịp đầu vụ rét đã ủng hộ cho học sinh của trường số
3 Gia Phú hơn 300 bộ quần áo, 600.000 đ
Hội cha mẹ học sinh đã ủng hộ cho nhà trường 300.000đồng
Ủng hộ cho nhà trường 10 bộ quần áo cho đội nghi lễ
Đầu năm học 2010-2011, học sinh ủng hộ trên 300 bộ quần áo cho học sinh THCS số 3 Gia phú, nhân dịp tết nguyên đán, CBGV và HS nhà trường đã ủng hộ cho HS bán trú của trường 100 kg gạo
* Số CBGV đi giao lưu kết nghĩa tại THCS Tả Phìn Sa Pa là 7 người
Trong dịp giao lưu kết nghĩa đã ủng hộ học sinh của trường THCS Tả Phìn
Sa Pa là hơn 300 bộ quần áo Trường THCS thị trấn Phố Lu đã tranh thủ sự quan tâm của phòng, đề nghị phòng GD&ĐT, Công đoàn Giáo dục Bảo thắng để nhà trường cùng đóng góp kinh phí mỗi CBGV một ngày lương (được 3.108.500 đ) ủng
hộ cho THCS Tả Phìn Sa Pa 1 máy vi tính trị giá 6.000.000 đồng (có sự hỗ trợ của phòng Giáo dục và Công đoàn Giáo dục huyện)
Đầu năm học 2010-2011 trường THCS thị trấn Phố Lu quyên góp ủng hộ học sinh trường THCS Tả Phìn, THCS số 3 Gia phú mỗi trường gần 300 quần áo, dụng cụ học tập của học sinh
Trường TH số 2 thị trấn Phố Lu:
* Quyên góp 1 ngày lương từ cán bộ giáo viên, nhân viên tặng trường TH số
2 Tả Phìn 1 bộ máy vi tính trong đó có sự hỗ trợ kinh phí từ Phòng, công đoàn giáo dục huyện Học sinh quyên gúp được 300 chiếc quần áo tặng học sinh trường TH
Tả Phìn
Đợt 1 năm học 2010-2011 trường TH số 2 thị trấn Phố Lu quyên góp ủng hộ học sinh trường TH Tả Phìn 300 kg gạo
Trang 5Cả hai trường TH và THCS thị trấn Phố lu tiếp tục thực hiện nghị quyết ủng
hộ 1 ngày lương của CBGV cho hoạt động "Trường giúp trường" năm học
2010-2011
Trong quá trình tổ chức nhà trường đã đón nhận được sự tham gia ủng hộ đông đảo CBGV và học sinh trong nhà trường, của Ban đại diện cha mẹ học sinh
Công đoàn các trường đã huy động được 100% cán bộ giáo viên và học sinh tham gia, phát huy sức mạnh đoàn kết hưởng ứng phong trào, tạo sự đồng thuận trong tập thể CBGV- CNV trong nhà trường
3.3 Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, giao lưu văn nghệ, thể thao
Trường TH số 2 thị trấn Phố Lu tổ chức Đêm văn nghệ chào mừng ngày 26/3
và mời trường TH Tả Phìn Sa Pa cùng giao lưu, trao đổi kinh nghiệm tổ chức phong trào nhưng do thời gian tổ chức trùng với lịch hoạt động ở trường TH Tả Phìn nên trường TH Tả Phìn không về tham gia được
Trường THCS thị trấn Phố Lu phối hợp với trường THCS số 3 Gia phú thống nhất kế hoạch tổ chức giao lưu VHVN, TDTT, trao đổi công tác hoạt động ngoài giờ lên lớp, trường THCS thị trấn cử 3 GV tham gia, cấp kinh phí hỗ trợ 310.000 đồng cho việc tổ chức hoạt động tại trường THCS số 3 Gia Phú
Thông qua hoạt động chủ điểm năm học, các trường đã thông tin liên lạc để nắm bắt chương trình hoạt động, trao đổi kinh nghiệm xong do nhiều khó khăn và chưa có kinh nghiệm phối hợp nên việc tổ chức giao lưu chưa thực hiện được
Qua tham gia phát động hưởng ứng phong trào "Tưrờng giúp trường" đã góp phần đẩy mạnh hoạt động phong trào sinh hoạt ngoài giờ lên lớp của nhà trường, phát huy tốt tinh thần tập thể, sự chia sẻ giúp đỡ của đội ngũ CBGV, NV và học sinh trong nhà trường với các vùng, các trường còn khó khăn, đặc biệt là tạo đà bước đầu, góp phần tích cực trong hoạt động học hỏi, trao đổi kinh nghiệm học tập
về chuyên môn trong thời gian tới, để tiếp tục thực hiện tốt hơn chức trách nhiệm
vụ được giao, đúc rút một số bài học kinh nghiệm:
Có kế hoạch, định hướng cụ thể, xây dựng và duy trì hoạt động của Ban chỉ đạo thực hiện phong trào Kịp thời tranh thủ sự quan tâm của các cấp lãnh đạo, chính quyền địa phương
Phát huy sức mạnh và sự ủng hộ của các tổ chức, đoàn thể, Ban đại diện cha mẹ học sinh, thực hiện tốt công tác tuyên truyền vận động, gắn với các phong trào, các cuộc vận động thi đua, việc xây dựng trường học đạt chuẩn, trường học thân thiện, học sinh tích cực
Thường xuyên thông tin để nắm rõ tình hình, điều kiện hoạt động, thực hiện nhiệm vụ của mỗi đơn vị trường; Nhất là những mặt mạnh, những thuận lợi để khai thác, đồng thời nắm được những khó khăn để phối hợp tương trợ giúp đỡ giữa các nhà trường
Quản lý, sử dụng thật hiệu quả các nguồn kinh phí, nguồn lực hỗ trợ giúp
đỡ và được giúp đỡ
Trang 6 Cần có chương trình và nội dung sâu sát hơn về trao đổi chuyên môn, công tác quản lý thực hiện nhiệm vụ năm học của mỗi nhà trường
Cần phát huy thật hiệu quả việc thông tin, ứng dụng công nghệ trong quản lý và dạy học, tổ chức tốt việc đánh giá, sơ kết, đúc rút kinh nghiệm
PHẦN II NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN PHONG TRÀO
“TRƯỜNG GIÚP TRƯỜNG” NĂM HỌC 2010-2011
1 Phương hướng, nhiệm vụ
1 Đối với công tác quản lý giáo dục, công tác chỉ đạo dạy và học và các vấn đề liên quan đến nhiệm vụ giáo dục.
Tăng cường giao lưu, trao đổi kinh nghiệm trong công tác quản lý, chỉ đạo, đặc biệt trao đổi về kinh nghiệm sử dụng các phần mềm quản lý và soạn giảng,
bám sát chủ đề năm học là “Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” Trao đổi kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng học sinh.
Tăng cường phát huy sử dụng mạng thông tin, hộp thư điện tử mà mối trường đếu có máy tính nối mạng internet, từng bước khai thác, xây dựng trang websai của nhà trường
Tích cực trao đổi kinh nghiệm, giải pháp duy trì số lượng học sinh đi học chuyên cần, giáo dục tư tưởng đạo đức, hình thành kỹ năng sống cho học sinh
2 Đối với việc giúp đỡ kinh phí, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho dạy và học, cho sinh hoạt của giáo viên, học sinh.
Ban Giám hiệu tiếp tục phối hợp Ban chấp hành Công đoàn nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động, vận động công đoàn viên và học sinh quyên góp ủng hộ kinh phí, đồ dùng, trang thiết bị phục vụ dạy - học và sinh hoạt cho giáo viên, học sinh trường các trường vùng khó khăn Việc vận động quyên góp, ủng hộ được lồng ghép theo các chủ điểm năm học như: Hoạt động đầu năm học, "Tháng khuyến học", Hoạt động chủ điểm khác
- Đối với học sinh: Hàng năm, vận động học sinh ủng hộ quần áo, giày dép, cặp sách, học cụ học tập của học sinh
- Đối với công đoàn viên viên: Phát động mỗi người ủng hộ 1 ngày lương/ năm, để mua hiện vật và phục vụ cho các hoạt động kết nghĩa giữa các nhà trường
3 Đối với hoạt động chuyên môn
Chủ động thông tin giao lưu chia sẻ trong công tác sinh hoạt tổ chuyên môn, thông tin kế hoạch tổ chức chuyên đề để các trường tham khảo học tập
Tiếp tục xây dựng kế hoạch tổ chức chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn (từ 1 chuyên đề trở lên trong năm học), trao đổi kinh nghiệm tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, kèm cặp học sinh yếu kém, kinh nghiệm tổ chức thực hiện chuyên đề Đặc biệt quan tâm tới các lĩnh vực “Giữ vở sạch, viết chữ đẹp”, "Bồi dưỡng HSG", "Sử dụng trang thiết bị dạy học", phòng học chức năng Các chuyên đề có thể tổ chức luân phiên ở các trường
4 Đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giao lưu văn hóa, văn nghệ, thể thao, xây dựng cảnh quan trường học:
Trang 7Tiếp tục bám sát chủ điểm năm học tổ chức các hoạt động giao lưu văn hóa, văn nghệ, thể thao có lồng ghép với hoạt động lao động vệ sinh tự phục vụ, tu sửa cảnh quan trường lớp, giao hữu cầu lông vào các ngày kỷ niệm như 20/11; 8/3, 26/3
Trao đổi kinh nghiệm tổ chức phát huy và vai trò đội sung kích, đội nghi thức trong mỗi nhà trường
2 Một số giải pháp thực hiện phong trào.
Kiện toàn Ban chỉ đạo của các trường, tranh thủ sự quan tâm chỉ đạo của các cấp lãnh đạo, chính quyền địa phương, Ban đại diện cha mẹ học sinh
Mỗi trường xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động cụ thể, Phát huy sức mạnh và sự ủng hộ của các tổ chức, đoàn thể và toàn xã hội
Các tổ chuyên môn, đoàn thể chủ động xây dựng kế hoạch, triển khai chương trình và tăng cường thông tin phối hợp, tập trung trọng tâm bồi dưỡng đội ngũ, đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và lập được chương trình kế hoạch giao lưu, có phân công giao nhiệm vụ cụ thể
Thường xuyên thông tin tuyên truyền vận động thực hiện phong trào, gắn với các phong trào, các cuộc vận động thi đua, việc xây dựng trường học đạt chuẩn, trường học thân thiện, học sinh tích cực Nắm rõ tình hình, điều kiện hoạt động, thực hiện nhiệm vụ của mỗi đơn vị trường; Nhất là những mặt mạnh, những thuận lợi để khai thác, đồng thời nắm được những khó khăn để phối hợp tương trợ giúp
đỡ giữa các nhà trường
Trường TH số 2, THCS thị trấn tích cực trao đổi phát huy việc thông tin, ứng dụng công nghệ trong quản lý và dạy học, phối hợp để tổ chức đánh giá, sơ kết, đúc rút kinh nghiệm thực hiện phong trào
Tổ chức tốt việc vận động, quyên góp, giúp đỡ, đảm bảo thiết thực, hiệu quả và kịp thời
3 Kiến nghị, đề nghị:
Đề nghị Phòng GD&ĐT, Công đoàn Giáo dục huyện Bảo Thắng, xem xét hỗ trợ thêm kinh phí cho công đoàn cơ sở và nhà trường tổ chức hoạt động, triển khai các chuyên đề phục vụ cho công tác chuyên môn của hai nhà trường
Thường xuyên chỉ đạo phong trào "Trường giúp trường" để cơ sở xây dựng
kế hoạch và triển khai thực hiện có hiệu quả
Nơi nhận:
- Công đoàn giáo dục (B/c) T/M BAN TỔ CHƯC
- Chi bộ đảng( B/c) HIỆU TRƯỞNG
- Các đơn vị trường liên quan (P/h);
- Lưu BCH
Nguyễn Tiến Thành