GIÁO án KHỐI mỗ GIÁO NHỠ ( TRỌN bô cả năm TỆP NÉN ĐÍNH KÈM) CHUẨN KHÔNG cần CHỈNH

Vệ sinh - Tập đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòngĂn - Nói tên một số món ăn trong ngày Ngủ - Biết chờ đến lượt Sinh hoạt chiều - Hướng dẫn hoạt động góc - HD trò chơi mới: Kéo cư

KẾ HOẠCH TUẦN 1 CHỦ ĐỀ: BÉ VUI TẾT TRUNG THU Thời gian thực hiện từ ngày: … đến …… 2019

Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Sử dụng một số từ chào hỏi đối với người lạ trong sân trường

TCS - Trẻ biết được khả năng và sở thích của bản thân

Thể dục

sáng

a Khởi động: Đi, chạy, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

b Trọng động: Các bài tập phát triển chung

- Hô hấp: Hít vào, thở ra 6l

- Tay: Đưa ra phía trước, sang ngang 4l x 4n

- Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân 4l x 4n

- Chân: Đứng đưa chân sang ngang 4l x 4n

- Bật: Bật tại chỗ 4l x 4n

c Hồi tĩnh:

- Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng

Hoạt động

học

PTTC

- Bật liên tục

về phía trước + TC: Ai ném xa nhất

KPXH

- Trò chuyện

về tết trung thu

PTNN

- Thơ:

Trăng sáng

PTTM

- Nặn bánh trung thu

PTTM

- Dạy hát: Rước đèn dưới trăng

- NH: Chiếc đèn ông sao

- TC: Ai nhanh nhất

Hoạt động

ngoài trời

TCVĐ:

- Mèo đuổi chuột

HĐCCĐ:

- Trò chuyện

về tết trung thu

CTD:

- Cho trẻ chơi với bóng, phấn

TCVĐ:

- Lộn cầu vồng

HĐCCĐ:

- Quan sát cây bàng

CTD:

- Cho trẻ chơi với đồ chơi

TCVĐ:

- Gieo hạt

HĐCCĐ:

- LQBH:

Rước đèn dưới trăng

CTD:

- Cho trẻ chơi với lá cây, sỏi

TCVĐ:

- Kéo cưa lừa xẻ

HĐCCĐ:

- Ôn thơ:

Trăng sáng

CTD:

- Cho trẻ chơi với

đồ chơi

TCVĐ:

- Rồng rắn

HĐCCĐ:

- Xem tranh ảnh về tết trung thu

CTD:

- Cho trẻ chơi với phấn, bóng

Hoạt động

góc

- Bé chọn vai: Nấu ăn, bán hàng

- Kỹ sư tí hon: Xây dựng chợ, công viên,

- Bé đa tài: Vẽ, tô màu, cắt dán đèn ông sao

- Bé cùng vui học: Xem tranh ảnh, làm tập sách về tết trung thu

- Bé yêu TN: Tưới cây, lau lá, chơi với cát

Vệ sinh - Tập đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng

Ăn - Nói tên một số món ăn trong ngày

Ngủ - Biết chờ đến lượt

Sinh hoạt

chiều

- Hướng dẫn

hoạt động góc

- HD trò

chơi mới:

Kéo cưa lừa xẻ

- Cho trẻ thực hiện vở tạo hình

- LQBH:

Rước đèn dưới trăng

- Biểu diễn văn nghệ

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày … tháng …năm 2019

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

HOẠT ĐỘNG

HỌC

PTTC

( Thể dục )

Bật liên tục về

phía trước

+ TC: Ai ném

xa nhất

- Trẻ biết tên vận động

- Trẻ biết bật liên tục về phía trước

Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để bật về phía trước Phát triển tính nhanh nhẹn của trẻ

- Trẻ có ý thức kĩ luật trong giờ học, hứng thú tập luyện và biết hợp tác với bạn trong trò chơi

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, vạch chuẩn, túi cát.

II Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Hôm nay cô sẽ tổ chức một số trò chơi tại lớp

để chọn các bạn thực hiện đẹp, tham gia vào hội thi bé khỏe, bé ngoan của trường sắp tới

- Muốn có cơ thể khỏe mạnh để tham gia hội thi thì các con phải làm gì?

- Vậy các con tập luyện TD cho cơ thể khỏe mạnh cùng cô nào?

* Hoạt động 2: Nội dung:

a Khởi động:

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân, chạy các tốc độ theo hiệu lệnh của cô.Tập theo nhạc bài hát : Rước đèn dưới trăng

b Trọng động:

Theo nhạc bài hát Chiếc đèn ông sao

* BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang tập

- TV: Hai tay đưa ra trước lên cao 4l x 4n

- BL: Đứng nghiêng người sang hai bên 4l x 4n

- C: Ngồi xuống đứng lên 6l x 4n

* VĐCB: Bật liên tục về phía trước:

- Muốn bật đẹp để tham gia hội thi đạt kết quả tốt thì các con hãy chú ý xem cô làm mẫu trước nhé

- Cô làm mẫu:

+ Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Giải thích

TTCB: Cô đứng sát trước vạch chuẩn, tay chống hông Khi có hiệu lệnh “ bật” cô khuỵu gối lấy đà chân hơi kiễng và bật liên tục về phía trước, bật nhẹ nhàng bằng đầu mũi bàn chân, bật xong cô đi về đứng cuối hàng

- Mời hai trẻ lên làm trước cho cả lớp cùng xem

- Trẻ thực hiện:

+ L1: Cho 2 tổ làm chậm + L2: Cho 2 tổ thi đua nhau + Cô bao quát sửa sai cho trẻ + Củng cố: Cô và cả lớp vừa được tập vận động

gì ?

* TCVĐ: Ai ném xa nhất

- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi + Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội, xếp thành hàng dọc đứng trước vạch, đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát cùng chiều với chân sau Khi có hiệu lạnh, tay cầm túi cát đưa ra trước, xuống dưới, lên cao và ném Trẻ nào ném xong nhặt túi cát mình vừa ném mang về để chỗ quy định Nhận xét cổ vủ động viên trẻ sau mỗi lần ném

+ Luật chơi: Khi nghe hiệu lệnh bắt đầu, bạn nào ném xa nhất sẽ chiến thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần

c Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng

Hoạt động 3: Kết thúc :

- Củng cố, giáo dục

- Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

TCVĐ:

Mèo đuổi

- Trẻ thích chơi trò chơi, biết luật

I Chuẩn bị:

- Tranh, bóng, phấn

II Tiến hành:

a TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Cô giới thiệu tên trò chơi

HĐCCĐ:

Trò chuyện về

tết trung thu

CTD:

Cho trẻ chơi tự

do với bóng,

phấn

chơi, cách chơi

- Trẻ có những hiểu biết về tết trung thu Biết một số, hoạt động diển ra trong ngày tết trung thu

- Thích chơi với

đồ chơi cô đã chuẩn bị

- Cách chơi: 1 bạn làm mèo, 1 bạn làm chuột, cả lớp nắm tay nhau lại làm hang chuột

- Luật chơi: Mèo đuổi bắt chuột, chuột chui vào hang nào mèo phải đuổi bắt vào hang đó, cả lớp cùng cỗ vũ cho bạn Mèo bắt được chuột thì chuột thay mèo làm mèo, mèo ko bắt được chuột thì mèo thua cuộc và chuột thắng cuộc

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: Trò chuyện về tết trung thu

- Vào ngày tết trung thu bố mẹ chuẩn bị những gì?

- Vào ngày này mọi người thường tổ chức hoạt động gì?

- Các con có thích phá cổ không? Tại sao?

- Các con có thích tết trung thu không?

- Vào ngày này các con được bố mẹ tặng những gì?

- Thế các con đó nhìn thấy đầu sư tử dùng để múa vào đêm trung thu chưa?

- Cô đưa tranh múa sư tử cho trẻ quan sát

- Hát "rước đèn dưới trăng"

c CTD:

- Cho trẻ chơi theo ý thích với bóng và phấn cô

đã chuẩn bị

- Cô bao quát xử lí các tình huống

- Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan

Sinh hoạt

chiều

1 Hướng dẫn

hoạt động góc

2 Nhận xét

tuyên dương

VS –TT

- Trẻ thể hiện được vai chơi của mình

- Chơi đúng góc mình đã chọn, chơi đoàn kết

I Chuẩn bị:

- Góc chơi, đồ dùng, đồ chơi đầy đủ

II Tiến hành:

1 Hoạt động góc

a Cô thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu nội dung góc chơi

b Qúa trình chơi:

- Trẻ về góc chơi, lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn trẻ

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi, trẻ cất đồ chơi

- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, giáo dục

2 Nhận xét tuyên dương- VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ

* Đánh giá trẻ hằng ngày :

………

………

Thứ 3 ngày … tháng … năm 2019

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

HOẠT ĐỘNG

HỌC

PTNT

( MTXQ )

Trò chuyện về

tết trung thu

- Trẻ có những hiểu biết về ngày tết trung thu

- Trẻ biết một số, hoạt động diển ra trong ngày tết trung thu Biết trả lời các câu hỏi của cô Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Trẻ có

ý thức học tập

Trẻ có cảm xúc vui tươi, phấn khởi, ấn tượng sâu về ngày tết trung thu

- Trẻ tham gia chơi trò chơi hứng thú

I Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về tết trung thu, nhạc

II Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Cho trẻ hát: " Đêm trung thu"

- Các con hát bài hát nói về ngày gì?

- Cô giới thiệu một số điều về tết trung thu cho trẻ nghe

Hoạt động 2: Nội dung:

* Trò chuyện về ngày tết trung thu.

- Vào ngày tết trung thu bố mẹ chuẩn bị những gì?

- Các con thường có đồ chơi gì trong ngày trung thu nào?

- Các con làm những việc gì để giúp đỡ bố mẹ?

- Vào ngày này mọi người thường tổ chức hoạt động gì?

- Các con có thích phá cổ không? Tại sao?

- Các con có thích tết trung thu không?

- Vào ngày này các con được bố mẹ tặng những gì?

- Thế các con đã nhìn thấy đầu sư tử dùng để múa vào đêm trung thu chưa?

- Cô đưa tranh múa sư tử cho trẻ quan sát

- Hát "rước đèn dưới trăng"

* Đàm thoại về ngày tết trung thu ở trường.

- Các con có cảm nghĩ gì về ngày tết trung thu

tổ chức ở trường?

- Cảnh sân trường hôm đó như thế nào?

- Ai là người trang trí?

- Trang trí như thế nào?

- Trong ngày đó các con được xem những gì?

* Trò chơi luyện tập:

- Thi trang trí mâm cổ ngày tết trung thu

- Chia lớp thành 3 đội, mỗi đội 3 rá trái cây cứ lần lượt từng bạn chọn trái cây chạy lên trang trí cho mâm quả của đội mình Khi bạn chạy về bạn kia mới được chạy lên cứ như vậy

- Cô mở băng nhạc về tết trung thu khi hết nhạc thì các đội kết thúc Đội nào trang trí đẹp đội đó thắng cuộc

Hoạt động 3: Kết thúc :

- Cũng cố: Hôm nay các con học gì ?

- Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

TCVĐ:

Lộn cầu vồng

HĐCCĐ:

Quan sát cây

bàng

CTD:

Cho trẻ chơi

với đồ chơi

- Biết luật chơi, cách chơi

- Trẻ biết mô tả các đặc điểm của cây bàng

- Chơi thích thú với đồ chơi cô đã chuẩn bị

I Chuẩn bị:

- Phấn, đồ dùng đồ chơi

II Tiến hành:

a TCVĐ: Lộn cầu vồng

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu luật chơi, cách chơi:

- Cách chơi: 2 trẻ nắm tay nhau hát bài đồng dao “Lộn cầu vòng” vừa hát vừa chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: Quan sát cây bàng

- Cho trẻ ra sân quan sát cây bàng

- Cây bàng có những bộ phận gì?

- Tán lá như thế nào?

- Cây bàng dùng để làm gì?

- Cô bao quát trẻ

c CTD: Chơi với đồ chơi

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cô đã chuẩn bị

- Giáo dục trẻ

- Nhận xét ,tuyên dương

Sinh hoạt

chiều

1 Hướng dẫn

trò chơi mới:

Kéo cưa lừa xẻ

- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ, sỏi hoặc các loại hột

II Tiến hành:

1 Hướng dẫn trò chơi mới: Kéo cưa lừa xẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi: kéo cưa lừa xẻ

- Nêu cách chơi, luật chơi + Cách chơi:2 trẻ ngồi quay mặt lại với nhau duổi chân ra rồi nắm tay nhau kéo qua kéo lại

và đọc lời đồng dao Kéo cưa lừa xẻ”

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô chú ý bao quát, sửa sai cho trẻ

2 Nhận xét

tuyên dương

VS-TT

2 Nhận xét tuyên dương- VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ

* Đánh giá trẻ hằng ngày :

………

………

………

………

Thứ 4 ngày … tháng … năm 2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức HOẠT ĐỘNG HỌC PTNN ( Thơ) Trăng sáng - Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả Biết lắng nghe và ghi nhớ nội dung bài thơ - Trẻ biết đọc thuộc bài thơ và đọc diễn cảm, rõ lời thể hiện qua bài thơ Trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động Có ý thức học tập tốt I Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài thơ II Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú. - Cho cả lớp hát bài: Gác trăng - Các con vừa hát bài hát gì? - Trong tết trung thu thường có những gì? - Tết trung thu có rất nhiều hoạt động được diễn ra rất vui nhộn, đặc biệt là các con được xem múa sư tử, phá cổ, xem chị Hằng Nga , chú Cuội…….và các con sẽ nhìn thấy một hình ảnh rất quen thuộc trên bầu trời tỏa ánh sáng cho chúng ta vui chơi - Và hình ảnh của ánh trăng được thể hiện qua bài thơ “Trăng sáng” của tác giả Nhược Thủy và Phương Hoa mà cô sẽ dạy các con hôm nay đấy! Hoạt động 2: Nội dung: * Cô đọc mẫu: - Lần 1: Đọc diễn cảm - Lần 2: Tranh minh hoạ *Trích dẫn - Đàm thoại: - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Do ai sáng tác? - Bài thơ viết về ai? Sân nhà em sáng quá ……….

Lơ lửng mà không rơi

- Vào những đêm rằm sân nhà của chúng ta rất

sáng bởi vì sao vậy các con?

- Đó là nhờ ánh trăng chiếu vào làm cho khung cảnh của thiên nhiên và mọi vật thêm đẹp hơn

- Trăng có hình dạng như thế nào?

- Tác giả đã ví ánh trăng tròn như cái đĩa và treo

lơ lững ở trên đầu nhưng lại không rơi, hình ảnh của trăng rất đẹp phải không các con?

Những hôm nào trăng khuyết ……… Như muốn cùng đi chơi

- Còn những đêm nào trăng khuyết tác giả đã ví trăng giống cái gì?

- Hình ảnh của vầng trăng khuyết giống như hình ảnh của con thuyền trôi, khi bạn nhỏ đi chơi thì trăng cũng theo bước như muốn cùng đi chơi với bạn nhỏ, nhất là vào những đêm rằm, tết trung thu hình ảnh của trăng càng đẹp hơn

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cả lớp đọc theo cô

- Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ, giúp trẻ đọc đúng lời, đúng ngữ điệu của bài thơ

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cho trẻ hát bài “ Đêm trung thu”

- Củng cố: Hôm nay cô các con vừa học bài gì?,

- Giáo dục biết ngày trung thu là lề hội của các con, có chú cuội và chị hằng , các con phải biết yêu quý trẻ

- Nhận xét, tuyên dương

HĐNT

TCVĐ:

Gieo hạt

- Biết luật chơi ,cách chơitham gia chơi

I Chuẩn bị: Đồ chơi

II Tiến hành:

a TCVĐ: Gieo hạt

- Hôm nay cô tổ chức các con chơi trò chơi gieo hạt

- Nêu cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn bạn nào làm sai ra nhay lò cò quanh các bạn 1 vòng

Luật chơi: Cô đứng ở giữa cô nói gieo hạt các con cùng ngồi xuống và cô nói nảy mầm thì các

LQBH: Rước

đèn dưới trăng

CTD:

Cho trẻ chơi

với lá cây, sỏi

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả

Hát cùng cô nhịp nhàng

- Chơi thích thú với đồ chơi cô đã chuẩn bị

con đứng lên lcứ như vậy các con làm theo lời

cô đọc

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: LQBH : Rước đèn dưới trăng

- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cả lớp hát theo cô 2-3 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân thi đua nhau hát

- Cả lớp hát lần nữa

c Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do với lá cây, sỏi

- Nhận xét, tuyên dương

Sinh hoạt

chiều

1 Thực hiện

vở tạo hình

2 Nhận xét

tuyên dương

VS-TT

- Trẻ chú ý làm theo sự hướng dẫn của cô

I Chuẩn bị:

- Vở tạo hình, bút

II Tiến hành:

1 Thực hiện vở tạo hình

- Cô vừa làm vừa hướng dẫn cho trẻ

- Trẻ làm theo yêu cầu của cô

- Thực hiện các mảng theo yêu cầu của cô

- Cô chú ý bao quát, hướng dẫn cho trẻ còn chậm, chưa biết cách làm

2 Nhận xét tuyên dương- VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ

* Đánh giá trẻ hằng ngày :

………

………

………

………

Thứ 5 ngày … tháng … năm 2019

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

HOẠT ĐỘNG

HỌC

PTTM

(Tạo hình)

- Nặn bánh

trung thu(M)

-Trẻ biết dùng các

kĩ năng nặn bánh như lăn tròn, xoay tròn, ấn dẹt, miết vuông

- Rèn kĩ năng nặn cho trẻ, trẻ tạo ra sản phẩm đẹp và

I Chuẩn bị: Bánh trung thu mẫu, đất nặn, bảng

con, khăn

II Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Cho trẻ hát bài " rước đền dưới trăng"

- Các con hát về gì ? ( tết trung thu)

- Các con ạ! Tết trung thu có chị hằng nga có chú cuội có đèn ông sao đèn cá chép và không thể thiếu hương vị bánh trung thu, hôm nay cô cùng các con “ Nặn bánh trung thu ” nhé

biết đặt tên cho

sản phẩm Phát

triển các cơ ngón

tay

- Trẻ tích cực

tham gia vào hoạt

động, biết yêu

quý sản phẩm

mình làm ra

Hoạt động 2: Nội dung

* Quan sát mẫu

- Cô cho trẻ quan sát bánh cô đã nặn mẫu

- Cô có bánh gì? ( Bánh trung thu)

- Con có nhận xét gì? (có dạng hình vuông, màu vàng) Cho 2-3 trẻ nhận xét

- Các con chú ý xem cô cắt đôi chiếc bánh ra bên trong có gì? Có nhân màu xanh

- Các con ạ Đây là chiếc bánh trung thu có màu vàng bên trong còn có nhân và dạng hình vuông đấy

* Cô làm mẫu

Để nặn được bánh trung thu các con chú ý cô làm để nặn thật đẹp nhé Cô chọn đất màu vàng

để làm bánh, cô chọn đất màu xanh làm nhân bánh Cô nhào đất lăn tròn làm nhân bánh, tiếp theo cô lấy đất màu vàng cô nhào đất sau đó cô cho nhân bánh vào giữa rồi tiếp theo cô miết nhẹ ở các góc sau cho chiếc bánh thành vuông,

cô chọn đất màu đỏ để trang trí thêm cho chiếc bánh thật đẹp

- Như vậy cô đã hoàn thành xong chiếc bánh trung thu của mình rồi

Vậy để nặn dược chiếc bánh con nặn như thế nào?

- Con dùng kỹ năng gì để nặn? (Lăn tròn , ấn bẹt, miết vuông.)

* Trẻ thực hiện:

- Bằng đôi tay khéo léo của mình các con hãy

nặn những chiếc bánh thật đẹp nào?

- Trẻ thực hiện cô quan sát gợi ý trẻ nặn, hướng dẫn trẻ chọn màu và chia đất sao cho đều

- Hướng dẫn thêm cho những trẻ còn lúng túng, khuyến khích để trẻ tạo được sản phẩm đẹp

- Trẻ thực hiện cô ở nhạc cho trẻ nghe bài hát:

“rước đèn dưới trăng”

* Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm, cô cho trẻ lên giới thiệu về sản phẩm của mình Vì sao con thích?

- Cô nhận xét chung khen những trẻ có sản phẩm đẹp và động viên khuyến khích những trẻ