TUAN 34 GIÁO án lớp bé, mầm NON mơi NHẤT

Đã đến giờ hoạt động góc rồi, cô chuẩn bị cho lớp mình có rất nhiều đồ dùng đồ chơi, hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi mà các con thích đấy!. Cô gới thiệu góc xây dựng hôm nay từ c

KẾ HOẠCH TUẦN 34 CHỦ ĐỀ: KIM THUỶ QUÊ EM

(Thời gian thực hiện từ ngày đến ngày )

Giáo viên thực hiện:

Hoạt

Đón trẻ

Trò

chuyện

sáng

Thể dục

sáng

- Cho trẻ xem tranh ảnh về “Quê hương Kim Thuỷ”

- Nghe nhạc thiếu nhi

- Triển khai chủ đề: “ Kim Thuỷ quê em”

- Xem tranh ảnh sách báo nói về dân tộc Bru vân Kiều

- Thể dục sáng : Tập theo các bản nhạc ‘Một đoàn tàu’

- Tập các bài tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ

- Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng

(TCTV : thiếu nhi, Thể dục )

Hoạt

động học

(TCTV)

PTTM

Chuyền bắt bóng hai bên theo hàng dọc

PT

N N

Thơ: Làng

em buổi sáng

PTNT

Trò chuyện

về hội làng quê em

PTTM

Dán dây cờ hội

PT

NT

Ôn : Nhận biết, gọi tên các hình : H

vuông, H chữ nhật, H tam giác

- Chuyền bóng

- Bắt bóng

- Chuẩn bị

- Toả hương

- Rung rinh

- Tung tăng

- Nhà sàn

- Nương rẫy

- Già làng

- Dây cờ

- Màu đỏ

- Màu vàng

- Hình tam giác

- Hình chữ nhật

- Hình vuông

Hoạt

động góc

* Góc xây dựng:

- Xây dựng quê hương làng xóm

* Góc phân vai:

- Bán hàng, nấu ăn, cô giáo

* Góc nghệ thuật:

- Vẽ cắt, xé dán, nặn, tô màu, bồi đắp về quê hương, đất nước

- Hát múa về chủ đề về quê hương, đất nước

* Góc học tập

- Biết về quê hương, đất nước

- Xem tranh ảnh, sách báo về quê hương, đất nước

- Sử dụng vở Toán, Tập tô

* Góc thiên nhiên:

- Trẻ tưới cây lau lá cho cây

II MỤC TIÊU:

* Góc xây dựng:

- Rèn luyện và phát triển khả năng tư duy sáng tạo của trẻ qua việc dung các hình để xây dựng các loại cây, cỏ, ngôi nhà, hàng rào để xây dựng quê hương làng xóm

Phát triển ngôn ngữ và tính mạnh dạn tự tin qua trao đổi thảo luận, giới thiệu công trình

- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống giao tiếp

* Góc phân vai:

- Làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, thức uống Kích thích trẻ hứng thú say mê với vai trò của mình trong khi nấu ăn

- Làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, thức uống

- Trẻ biết thể hiện lại công việc của cô giáo: Cô giáo dạy hát, kể

chuyện…

* Góc học tập:

- Phát huy tính sáng tạo của trẻ qua xem tranh về quê hương, đất

nước.Trẻ hứng thú tìm hiểu về quê hương, đất nước Tô màu, viết, nối đúng đẹp theo yêu cầu của bài

- Trẻ phát triển ngôn ngữ và rèn luyện đôi bàn tay khéo léo qua tô

* Góc nghệ thuật:

- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay và sự tưởng tượng của trẻ để vẽ,

cắt dán về quê hương, đất nước

- Rèn luyện cho trẻ khả năng tô màu trùng khít, không nhem ra ngoài

- Rèn luyện sự tự tin, biểu diễn và khả năng cảm thụ âm nhạc qua hát múa về chủ đề quê hương, đất nước Tạo ra âm thanh với những đồ vật xung quanh trẻ, trong lớp học như: Xắc xô, trống lắc, song loan

* Góc thiên nhiên:

- Hình thành ở trẻ ý thức bảo vệ chăm sóc cây cảnh, biết giữ gìn vệ sinh khi chơi với cát, nước

III.CHUẨN BỊ:

* Góc xây dựng: Hàng rào, cây xanh, khối, ngôi nhà sàn, hoa…

* Góc phân vai: Đồ chơi bán hàng Đồ chơi nấu ăn, đồ dùng dạy học.

* Góc nghệ thuật: Bút màu, tranh vẽ về quê hương, đất nước

Mũ âm nhạc , xắc xô

* Góc học tập: Tranh ảnh, lô tô về quê hương, đất nước

* Góc thiên nhiên: Cát, nước, cây, chai…

IV TIẾN HÀNH:

* Hoạt động1: Đàm thoại và thỏa thuận vai chơi

- Cho trẻ vận động bài “Quê hương tươi đẹp” cùng cô

Đã đến giờ hoạt động góc rồi, cô chuẩn bị cho lớp mình có rất nhiều đồ dùng đồ chơi, hôm nay cô sẽ cho các con chơi trò chơi mà các con thích đấy!

+ Cô giới thiệu các góc chơi

+ Cho trẻ tự nói lên sẽ làm gì ở các góc chơi, chơi như thế nào

- Cô khái quát lại:

Góc xây dựng: Xây dựng quê hương làng xóm.

Cô gới thiệu góc xây dựng hôm nay từ cây xanh, rau cỏ, ngôi nhà sàn, hàng rào… bằng đôi tay khéo léo của mình các chú công nhân xây dựng hãy xây dựng về quê hương làng xóm để mọi người đến thăm nhé

Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, Cô giáo

- Các cô bán hàng với rất nhiều hàng hóa phải biết chào hỏi khách hàng, đưa hàng nhận tiền và nói cảm ơn

- Nấu ăn phải biết chế biến các món ăn ngon Cô giáo phải chăm sóc và dạy các em học hát…

Góc nghệ thuật: Cô giới thiệu ở góc nghệ thuật hôm nay có nhiều đồ

chơi: Bút màu, bút chì, tranh vẽ về quê hương, đất nước, đất nặn, giấy A4… các con hãy vẽ, cắt, xé dán, nặn, tô màu thật đẹp nhé

- Cho trẻ hát và vận động một số bài hát mà trẻ thuộc về chủ đề về quê hương, đất nước

Góc học tập: Cô hướng dẫn trẻ xem tranh ảnh, lô tô về quê hương, đất

nước Cho trẻ thực hiện vỡ toán các bài tập bổ sung

Góc thiên nhiên:

- Cô hướng dẫn trẻ tưới nước lau lá cây Chơi với cát, nước, in hình Trước khi trẻ chơi cô nhắc trẻ chơi trật tự, không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định

* Hoạt động 2: Quá trình chơi

Cô cho trẻ về các góc chơi, giúp trẻ nhận đúng vai chơi của mình Cô bao quát trẻ, nhắc nhở trẻ tạo ra nhiều sản phẩm đẹp

- Trong khi chơi cô có thể hỏi trẻ:

+ Con đang vẽ gì? Vẽ quê hương như thế nào?

+ Con sẽ xây dựng quê hương làng xóm có những gì?

Cô hướng dẫn trẻ thực hiện, sắp hết giờ cô thông báo cho trẻ biết để trẻ chủ động kết thúc giờ chơi

* Hoạt động 3: Nhận xét góc chơi

Cô đến từng góc chơi và nhận xét sản phẩm

Cho trẻ tham quan góc chơi xây dựng, chú kỹ sư giới thiệu công trình xây gồm có những gì? Cho trẻ các nhóm khác nhận xét công trình Cô nhận xét chung tuyên dương nhắc nhỡ một số nhóm

Trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

- Củng cố: Các con vừa chơi những trò chơi gì?

- Nhận xét tuyên dương:

Cô nhận xét tuyên dương trẻ, nhóm, cá nhân, trẻ thu dọn đồ dùng đúng nơi quy định

Hoạt

động

ngoài trời

- HĐCCĐ:

LQ Thơ : làn em buổi sáng

- TCVĐ:

Mèo đuổi chuột

- Chơi tự

- HĐCCĐ:

Trò chuyện

về hội làng quê em

- TCVĐ:

Trời nắng trời mưa

- Chơi tự

- HĐCCĐ:

Tập dán dây

cờ hội

- TCVĐ:

Mèo và chim sẽ

- Chơi tự

- HĐCCĐ:

Ôn các hình:

Hình vuông, tam giác, hình tròn, hình chữ nhật

TCVĐ: Trời

nắng trời mưa

- Chơi tự

- HĐCCĐ:

Quan sát bầu trời

- TCVĐ: Cáo

và thỏ

- Chơi tự do:

do:

Bóng, phấn giấy, lá cây, cát, sỏi…

do: Bóng,

máy bay, sỏi, lá cây

do

Bóng, phấn giấy, lá cây

do: Lắp ghép, máy bay, phấn

Trẻ chơi với bóng, máy bay, lắp ghép

- -Toả hương

- - Rung rinh

- - Tung tăng

- Nhà sàn

- Già làng

- Nương rẫy

- Cờ hội

- Phết hồ

- Hình tròn

- Hình tam giác

- Hình chữ nhật

-Hình vuông

- Quan sát

- Thời tiết

- Nóng bức

Vệ sinh

- Hướng dẫn trẻ sử dụng đúng cách các đồ dùng vệ sinh, sử dụng đồ dùng đúng kí hiệu

- Dạy trẻ các thao tác vệ sinh: Tập đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng

(TCTV: vệ sinh, đánh răng, lau mặt, rửa tay )

Ăn

- Dạy trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn

- Dạy trẻ trước khi ăn phải biết mời cô, mời bạn

- Dạy trẻ biết ăn chậm, nhai kĩ, không nhai nhồm nhoàm.

- Dạy trẻ biết cầm thìa tự xúc cơm ăn

(TCTV: Cơm, thịt hầm cà rốt, ăn chậm, nhai kĩ, )

Ngủ

- Nghe nhạc thiếu nhi, dân ca

- Dạy trẻ tham gia chuẩn bị phòng ngủ, đồ dùng, dụng cụ để ngủ

- Dạy trẻ không nói chuyện, chạy nhảy, cười đùa trước khi ngủ

(TCTV: Nằm im lặng, nhắm mắt, duỗi chân.)

Hoạt

động

chiều

TCTV

- Hướng dẫn trò chơi: “Trời nắng trời mưa”

- Thực hiện

vở toán

- Ôn thơ:

Làng em buổi sáng

- Thực hiện tạo hình

- Kết thúc chủ

đề và triển khai chủ đề

- Nêu gương cuối tuần

- Tắm nắng

- Mưa to rồi

- Bút chì

- Vở toán

- Toả hương

- Rung rinh

- Tung tăng

- Sáp màu

- Không lem

- Kim Thuỷ quê em

Trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học sạch sẽ trước khi ra về

(TCTV: Chào cô, chào bạn )

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ hai, ngày …/… /2020

Nội dung Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức

PHÁT

TRIỂN

THỂ CHẤT

(Thể dục)

VĐCB:

Chuyền bắt

bóng 2 bên

theo hàng

dọc.

TCVĐ: Cáo

và Thỏ

- Trẻ thực hiện vận động cơ bản một cách đúng tư thế

- Trẻ phối hợp tay, mắt để thực hiện bài tập vận động

“Chuyền bóng 2 bên theo hàng ngang”

- Phát triển cơ tay cho trẻ

-Trẻ biết luật chơi cách chơi

* Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

(TCTV: Chuyền bóng, bắt bóng, chuẩn bị)

.4 tuổi:

- Ngoài những yêu cầu trên trẻ 4 tuổi biết đón và chuyền bóng bằng hai tay không làm rơi bóng

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ bằng phẳng

- 2-3 quả bóng

II Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định- khởi động

Giờ học hôm nay các con cùng cô khởi động làm một đoàn tàu nào? Cho trẻ làm một đoàn tàu kết hợp các kiểu chân

* Hoạt động 2: Trọng động

a BTPTC:

- Đội hình: 3 hàng ngang theo tổ

+ TV: Hai tay đưa sang ngang, lên cao (4lx4n) + BL: Quay người sang hai bên (2lx4n)

+ Bật: Bật tại chỗ (2lx4n)

b Vận động cơ bản: “Chuyền bóng 2 bên theo hàng dọc”

- Cô giới thiệu, làm mẫu

- Cô làm mẫu mời 2-3 trẻ cùng lên làm mẫu cùng

cô

+ Lần 1: Làm mẫu đẹp, chính xác không giải thích

+ Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích

- TTCB: Cô và các bạn đứng thành một hàng dọc,

cô đứng đầu cầm bóng bằng hai tay, chuyền sang ngang cho bạn thứ hai Bạn thứ hai đón bóng bằng hai tay và chuyền tiếp cho bạn thứ ba và cứ tiếp tục như vậy cho đến hết hàng

- Trẻ thực hiện:

+ Cô chia lớp thành hai hàng dọc.

- Tổ chức cho trẻ thực hiện 3-4 lần

- Trong quá trình trẻ thực hiện cô chú ý bao quát, sữa sai cho trẻ

Củng cố: Các con vừa thực hiện vận động gì ?

c.TCVĐ: Cáo và thỏ.

- Mời các con tham gia vào phần luyện tập thông

qu trò chơi“Cáo và thỏ”

Cô hướng dẫn cachs chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Trong quá tình trẻ chơi cô bao quát trẻ

* Hoạt động 3: Hồi tỉnh.

Trẻ đi vận động nhẹ nhàng trong sân Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

1 HĐCCĐ:

LQ thơ:

Làng em

buổi sáng

2 TCVĐ:

- Mèo đuổi

chuột

3 Chơi tự

do

- Trẻ nhớ tên bài

thơ, tên tác giả

- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và chơi đúng luật

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi TCTV: toả hương, rung rinh, tung tăng

• I CHUẨN BỊ

+ Đồ dùng của cô:

- Bài thơ: làng em buổi sáng

- Tranh minh hoạ thơ

- Sân bải sạch sẽ

+ Đồ dùng của trẻ:

- Bóng, phấn giấy, lá cây, hột hạt, ô tô, cát, sỏi…

II CÁCH TIẾN HÀNH

1 HĐCCĐ: LQ thơ: Làng em buổi sáng

- Cô đọc cho trẻ nghe toàn bộ nội dung bài thơ 1 lần Giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

- Cô cho trẻ đọc vài lần theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ

- Cho trẻ đọc lại bài thơ 1 lần nữa

- Củng cố Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả

2 TCVĐ: Mèo đuổi chuột

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 3- 4 lần Cô chú ý bao quát trẻ

3 CTD:

- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị

- Cô chú ý bao quát trẻ và xử lý các tình huống có thể xảy ra

Nhận xét tuyên dương: Cho trẻ thu dọn đồ chơi về nơi qui định

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

1 Hướng

dẫn trò mới:

“Trời nắng

trời mưa”

2 Chơi tự

do

3 Nhận xét

tuyên dương

cuối ngày

- Trẻ biết tên trò chơi, trẻ

hứng thú tham gia chơi, và chơi đúng luật

- TCTV: Tắm nắng, mưa to rồi

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi

Biết thực hiện theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ có ý thức nhận xét về mình

I Chuẩn bị:

- Chiếu để trẻ ngồi

II Cách tiến hành:

1.Làm quen trò chơi mới “Trời nắng trời mưa”

- Cho trẻ ngồi 3 tổ Mỗi lần 1 tổ lên chơi

- Cô giới thiệu trò chơi

- Luật chơi: ai thua cuộc sẽ bị nhảy lò cò quanh lớp một vòng hoặc làm động tác bơm xe đạp -Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát bài trời nắng trời mưa, khi có hiệu lệnh xắc xô vỗ to thì nhảy vào vòng Nếu bạn nào chậm chân không nhảy vào vòng thì sẽ phải chịu theo y/c của luật chơi

- Cô hướng dẫn, tổ chức cho trẻ chơi vài lần cô bao quát trẻ chơi

2 Chơi tự do:

- Trẻ chơi nội dung chơi theo ý thích

- Cô chú ý bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày:

- Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn

- Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở

4 Vệ sinh

-Trả trẻ

và về bạn

- Trẻ thực hiện đúng thao tác vệ sinh

những bạn chưa ngoan

- Cắm cờ bé ngoan

4 Vệ sinh –Trả trẻ

- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ ba, ngày …./… /2020

Nội dung Mục đích - yêu cầu Phương pháp – hình thức tổ chức

PHÁT

TRIỂN

NGÔN NGỮ

(LQVH)

Thơ: làng

em buổi sáng

Tác giả:

Nguyễn Đức

Hậu

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả

- Trẻ đọc thuộc thơ cùng cô

- Phát triển ngôn

ngữ cho trẻ

- Trẻ hứng thú

tham gia đọc thơ

Giáo dục trẻ biết yêu phong cảnh thiên nhiên, quê hương Đất Nước

- TCTV: toả hương, rung rinh, tung tăng)

4 tuổi: Ngoài

những yêu cầu trên Trẻ 4 tuổi biết trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng

I Chuẩn bị

- Đồ dùng của cô

+ Bài giảng điện tử

+ Cô thuộc thơ, đọc diễn cảm

- - Đồ dùng của trẻ:

- + Bố trí chổ ngồi cho trẻ hợp lý

II Cách tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài.

- Cô và trẻ hát: “Yêu Hà Nội”

- Cô hỏi trẻ tên bài hát?

- Hà Nội là thủ đô của nước ta nơi đây có rất nhiều các di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh

- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh Bác Hồ, Chùa một cột, Hồ gươm… Và trò chuyện với trẻ

- Tạm biệt Hà nội cô cho các con thăm làng quê của một bạn nhỏ qua bài thơ: “Làng em buổi sáng” của nhà thơ Nguyễn Đức Hậu để xem làng quê của bạn nhỏ có những gì và nó đẹp như thế nào nhé

* Hoạt động 2: Nội dung

a Cô đọc thơ:

+ Lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp điệu bộ

- Giảng nội dung: bài thơ nói về cảnh làng quê buổi sáng với tiếng chim hót véo von trong vườn làm cho hoa, quả tỏa hương Tiếng chim hót bên

bờ ao làm cho ao rung rinh nước đánh thức đàn

cá dậy tung tăng bơi lội đấy

+ Lần 2: Cô đọc kết hợp xem hình ảnh

+ Lần 3: Cô đọc lần nữa qua hình ảnh

b.Trích dẫn đàm thoại:

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Bài thơ của tác giả nào?

(cho 2-3 trẻ nhắc lại)

Cô đọc: “Tiếng chim hót

Ở trong vườn Vườn xôn xao

- Tiếng chim hót ở đâu?

- Khi tiếng chim hót ở trong vườn làm cho vườn như thế nào?

“Cành lá vẫy Hoa quả dậy Cùng toả hương”

- Khi nghe tiếng chim hót thì cành lá làm sao

- Hoa quả thế nào?

Cô trích đọc tiếp: “ Tiếng chim hót

Ở bờ ao Rung rinh nước”

Gọi cá thức

Mà tung tăng.”

- Tiếng chim hót ở bờ ao như thế nào?

- Tiếng chim hót gọi đàn cá thức để làm gì?

- Cô đọc cho cả lớp nghe bài thơ lần nữa

- * Dạy trẻ đọc thơ:

- - Cả lớp đọc cùng cô 1- 2 lần

- - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc (Cô động viên, khuyến khích trẻ đọc, chú ý sữa sai cho trẻ)

- - Cả lớp đọc lại 1-2 lần

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Củng cố: Các con vừa được nghe cô đọc bài

thơ gì?

- Giáo dục trẻ biết yêu phong cảnh thiên nhiên, quê hương Đất Nước, có ý thức bảo vệ môi trường…

- Nhận xét tuyên dương: Cắm hoa bé ngoan HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

* HĐCCĐ:

TC: về hội

làng quê em

*TCVĐ:

- Trời nắng

trời mưa

* Chơi tự do

- Trẻ biết được một số phong tục tập quán của người dân tộc Bru Vân Kiều

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi

- Trẻ chơi trật tự với đồ chơi

TCTV: Hội làng, Bru Vân Kiều…

I CHUẨN BỊ

- Tranh ảnh về một số phong tục tập quán của người dân tộc Bru Vân Kiều

- Phấn đủ cho số trẻ

- Sân bãi sạch sẽ,

- Đồ chơi: Bóng, lá cây, búp bê, phấn, giấy…

II CÁCH TIẾN HÀNH

1 HĐCCĐ: Trò chuyện về hội làng quê em

- Cô cho trẻ quan sát tranh về một số phong tục tập quán của người dân tộc Bru Vân Kiều

+ Cho trẻ quan sát tranh theo nhóm

Bóng, phấn

giấy, lá cây,

hột hạt, ô

tô…

- Cô đặt câu hỏi cho trẻ trả lời (Cô gợi ý)

2 TCVĐ: + Trời nắng trời mưa

- Cô giới thiệu trò chơi

- Phổ biến cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 3- 4 lần Cô chú ý bao quát trẻ

3 CTD:

- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi đã chuẩn bị

- Cô chú ý bao quát trẻ và xử lý các tình huống

có thể xảy ra

Cho trẻ thu dọn đồ chơi về nơi Qui định

- Cô chú ý bao quát trẻ

Nhận xét tuyên dương:

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

1.Thực hiện

ở vở toán

2 Chơi tự do

3 Nhận xét

tuyên dương

cuối ngày

4.Vệ sinh

-Trả trẻ

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu trang

- Trẻ phát triển kĩ năng cầm bút nối,

vẽ, tô màu…

-Trẻ chơi trật tự với đồ chơi, không tranh giành với bạn

-Trẻ biết nhận xét

về mình, về bạn

- Trẻ thực hiện đúng thao tác vệ sinh

II CHUẨN BỊ

- - Bàn ghế đủ cho cô và trẻ

- - Tranh hướng dẫn, vở toán cho trẻ

- - Bút chì, bút màu

II CÁCH TIẾN HÀNH 1.Thực hiện ở vở toán

- Cô treo tranh hướng dẫn cho trẻ quan sát

- Cho trẻ thực hiện lần lượt theo yêu cầu trang

- Cô nhận xét sản phẩm

- Củng cố

- Nhận xét tuyên dương trẻ

2 Chơi tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi mà trẻ thích

- Cô chú ý bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày

- Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn

- Cô tuyên dương trẻ ngoan và nhắc nhở trẻ chưa ngoan

- Cắm cờ bé ngoan

4 Vệ sinh –Trả trẻ

- Trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình ATGT Trường học

- Cô dọn vệ sinh lớp

* Đánh giá hằng ngày:

Thứ tư, ngày … /……/2020

Nội dung Mục đích - yêu

cầu

Phương pháp - hình thức tổ chức

PHÁT

TRIỂN

NHẬN

THỨC

(KPKH)

Trò

chuyện về

hội làng

quê em

-Trẻ biết được các hoạt động sinh hoạt gia đình, văn hoá cộng đồng của người dân tộc Bru Vân Kiều

- Trẻ tham gia vào một số hoạt động của bản làng Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động

- Trẻ biết trả lời các câu hỏi của

cô Giáo dục trẻ tính đoàn kết, gắn

bó trong cộng đồng

TCTV: Bản làng, nhà sàn, nương rẫy…

I Chuẩn bị:

- Hình ảnh về bản làng, già làng, các hoạt động của người dân tộc Bru Vân Kiều: Nhà sàn, cilp

về công việc của người dân tộc Bru Vân kiều: làm nương rẫy, lễ hội về mừng cơm mới

- Nhạc để trẻ biểu diễn điệu nhảy mừng lúa mới

II.Tiến hành:

*HĐ1: Ổn định:

- Cho trẻ hát bài “Quê hương tươi đẹp”

- Hỏi trẻ bài hát nói về gì? ( Quê hương)

- Vậy các con ở đâu thuộc bản nào của xã Kim Thuỷ?

- Kim Thuỷ là một xã miền núi Nơi đây đa số là người dân tộc Bru Vân Kiều sinh sống Trong lớp mình, bạn nào là người dân tộc Bru Vân Kiều? Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện

về hội làng của người dân tộc Bru Vân Kiều nhé!

*HĐ2: Quan sát và đàm thoại:

- Hình ảnh: Nhà sàn + Trên màn hình xuất hiện hình ảnh gì? (Nhà sàn); TCTV: Nhà sàn

+ Nhà sàn được làm từ gì? (Từ gỗ, mây tre, nứa…)

+ Mái nhà được lợp bằng gi? Ngoài ra các con biết mái nhà được lợp từ gì nữa nào? (Bằng tranh, lá cọ, hoặc bằng tôn, ngói )

+ Ở nhà sàn có gì? ( Cầu thang)

=> Cô chốt lại: Ngôi nhà của người dân tộc Bru Vân kiều chủ yếu là nhà sàn, với mục đích là giúp tránh độ ẩm cao, côn trùng hay thú dữ đấy

- Clip: Một số công việc của người dân tộc Bru vân kiều

+ Trong clip nói người dân tộc Bru Vân Kiều đang làm gì? (Làm nương rẫy);TCTV: Nương rẫy

+ Bạn nào giỏi kể cho cô và các bạn biết đó là những công việc gì? (Bẻ ngô, cuốc đất, thu hoạch lúa…)

=> Chốt lại: Người Vân Kiều sống chủ yếu vào làm rẫy và làm ruộng, cùng với hái lượm săn bắn

và đánh cá…

- - Hình ảnh: Già làng + Các con có biết ai không? (Già làng); TCTV: Già làng Già làng là người đứng đầu của một làng, các hoạt động lễ hội thường được diễn ra tại nhà của già làng đấy Vậy các con có biết khi mùa màng xong, người dân tộc họ thường tổ chức lễ hội gì? (lễ hội mừng cơm mới) Cho xuất hiện clip về lễ hội mừng cơm mới

* Trò chơi: Sinh hoạt văn nghệ mừng cơm mới.