TUAN 22 GIÁO án lớp bé, mầm NON mơi NHẤT

Hoạt động học PTNN Thơ: Cây đào PTTM TH: Vẽ hoa, quả ngày tết ĐT PTNT Toán: Biết sử dụng các hình đã hộc để chắp ghép các hình đơn giản.T1 PTNT KPXH: Trò chuyện về ngày Tết Nguyên Đán..

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 22: TẾT VÀ MÙA XUÂN (Thời gian thực hiện từ ngày: 13/1/2020 - 17/1/2020.)

Giáo viên thực hiện:.

Đón trẻ - Nghe nhạc dân ca

Thể dục sáng Thực hiện các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp

*Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

*Trọng động: Bài tập phát triển chung

- Hô hấp: Thổi nơ bay (4 lần) + Tay 4: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao ( 2l x 4n)

+ Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục (2l x 4n)

+ Bụng 1: Đứng nghiêng người sang bên 90 độ ( 2l x 4 n)

- Bật : Bật tiến về phía trước (2l x 4n)

*Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.

Hoạt động

học

PTNN Thơ: Cây

đào

PTTM TH: Vẽ hoa,

quả ngày tết ( ĐT)

PTNT Toán: Biết

sử dụng các hình đã hộc

để chắp ghép các hình đơn giản.(T1)

PTNT KPXH: Trò

chuyện về ngày Tết Nguyên Đán

PTTM DH: Sắp

đến tết rồi

Hoạt động

ngoài trời

* HĐCĐ:

Quan sát bầu trời

* TCVĐ:

- Kéo co

- Pha nước chanh

* Chơi tự do: Trẻ chơi

với đồ chơi bóng, chong chóng, phấn

* HĐCĐ:

Ôn bài thơ:

Cây đào

* TCVĐ:

- Mèo đuổi chuột

- Con muỗi

* HĐCĐ:

Làm quen trò chơi : Nu

na nu nống

* TCVĐ:

- Cáo và thỏ

- Hái hoa

* HĐCĐ:

Làm quen bài hát: Sắp đến tết rồi

* TCVĐ:

-Mèo và chim sẽ -Gieo hạt

* HĐCĐ:

Quan sát cây hoa hướng dương

* TCVĐ:

- Lộn cầu

vồng

- Con muỗi

* Chơi tự do: Trẻ

chơi với đồ chơi bóng, chong chóng, phấn

Hoạt động

góc:

1 Góc xây

dựng: Xây

* Mục tiêu:

-Trẻ biết dùng các vật liệu xây dựng để xây dựng khuôn viên vườn hoa, trồng các loại hoa…

- Biết thể hiện được vai người nội trợ, cô nhân viên bán hàng

Trang 2

dựng vườn

hoa

2 Góc phân

vai:

- Cửa hàng

bán hoa

- Nấu ăn

3 Góc nghệ

thuật:

- Vẽ, tô màu,

xé dán các

loại hoa

- Bồi tranh về

một số loại

hoa

4 Góc học

tập:

- Làm sách về

chủ đề thực

vật

- Sử dụng vỡ

toán

5 Góc thiên

nhiên:

- Chăm sóc

cây hoa

- Thả vật

chìm nổi

- Chơi với cát

nước

- Cắt, vẽ, xé dán, bồi tranh về một số loài hoa

- Biết cắt tranh ảnh dán thành tập làm sách chủ đề, làm vở toán

- Biết chăm sóc hoa, In các loại hoa quả, chơi không làm cát, nước rơi

lung tung

I Chuẩn bị:

- Góc xây dựng: Cây, cỏ, hoa, khối gỗ, đồ chơi lắp ghép

- Góc phân vai: Các loại hoa, đồ dùng nấu ăn, các loại nước giải khát

- Góc nghệ thuật: Giấy màu, giấy A4, tranh vẽ một số loại hoa, len vụn,

keo dán

- Góc học tập: Tranh ảnh về một số loại hoa, kéo, keo dán, vở toán.

- Góc thiên nhiên: Khuôn in các loại hoa, quả, cát, nước, bộ chăm sóc

cây

II Tiến hành:

* Hoạt động 1: Thoả thuận trước khi chơi:

* Ổn định gây hứng thú:

- Hát bài : “Màu hoa”

- Trò chuyện về một số loại hoa, ích lợi của hoa đối với con người… Mùa xuân đến muôn hoa đua nở khoe sắc, mỗi loai hoa mang một màu sắc riêng

- Ở góc xây dựng cô đẫ chuẩn bị cỏ cây, hoa lá, các khối gỗ, đồ chơi lắp ghép Các con hãy xây dựng vườn hoa của trường mình cho thật đẹp nhé

Ai thích chơi ở góc xây dựng?

+Muốn xây được vườn hoa trước tiên các con phải làm gì?(Bầu ra một chú kỹ sư trưởng)

- Chú kỹ sư trưởng làm công việc gì?

- Còn các cô chú công nhân làm những việc gì?

+ Góc phân vai cô đã chuẩn bị các loại hoa quả, đồ dùng nấu ăn, các loại nước giải khát Các con sẽ chơi bán hàng và nấu ăn Cô bán hàng phải biết mời chào khách, nói rỏ giá cả…Cô đầu bếp chế biến những món ăn ngon từ rau quả…

- Ai là bếp trưởng?

- Bếp trưởng phải nấu những món ăn ngon để phục vụ các cô chú công nhân xây dựng đấy

- Ai thích chơi ở góc phân vai?

+ Góc nghệ thuật có: Giấy màu, giấy A4, tranh vẽ một số loại hoa, len vụn, keo dán Bằng bàn tay khéo léo của mình các con hãy vẽ, xé dán hoa,tô màu, bồi tranh về một số loại hoa

+ Góc học tập có nhiều tranh ảnh về hoa, các con hãy cắt dán thành tập

để làm bộ sưu tâp tranh về chủ đề thực vật, làm vở toán

+ Góc thiên nhiên có cát, khuôn cát nước và dụng cụ chăm sóc cây Các con về đó làm những công việc mà các con thích nhé

Trang 3

* Hoạt động 2: Theo dỏi quá trình chơi.

- Thỏa thuận xong cho trẻ về góc chơi lấy đồ chơi ra chơi

- Cô bao quát giúp đỡ thêm cho trẻ khi trẻ gặp lúng túng trong quá trình chơi

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi:

- Cô đến từng góc nhận xét quá trình chơicủa trẻ, tuyên dương những trẻ hoạt động tích cực, động viên những trẻ còn rụt rè, nhắc nhở những trẻ chơi còn ồn ào

- Cho trẻ đến góc xây dựng tham quan công trình bạn

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Cô nhận xét chung buổi chơi Cho trẻ cắm hoa bé ngoan

* Nhận xét - tuyên dương.

Vệ sinh Dạy trẻ nhận biết các khu vực vệ sinh của lớp

Ăn Nói tên một số món ăn hàng ngày

Ngủ Nghe nhạc không lời.

* Hoạt động

chiều.

Thực hiện

vỡ toán

Ôn bài hát:

Sắp đến tết rồi

Làchú công nhân Thực hiện vở tạo

hình

Ôn thơ:

Cây đào

- Biểu diễn văn nghệ -Nêu gương cuối tuần

Mọi lúc mọi

nơi

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, kể chuyện

Vệ sinh - Trả

trẻ

- Cho trẻ rửa tay lau mặt sạch sẽ trước khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 13 tháng 1 năm 2020

PTNN:

Thơ: Cây

đào

- Dạy trẻ biết tên bài thơ , tên tác giả bài thơ:

“Cây đào”

I.Chuẩn bị:

+ Máy tính, powerpoint bài thơ “ Cây đào”

*Ổn định gây hứng thú:

- Vận động theo nhạc bài hát: Sắp đến tết rồi

Trang 4

-Trẻ đọc

được theo cô

từ đầu đến

cuối bài thơ

- Giáo dục

trẻ biết yêu

quý chăm

sóc các loài

cây

- 100% trẻ

tham gia

- 90 – 95%

trẻ đạt mục

tiêu

- Cô đàm thoại với trẻ về bài hát:

- Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói đến điều gì?

- Các con ơi ! Mùa xuân đến cây cối đâm chồi, nảy lộc, trăm hoa đua nhau khoe sắc Có một bài thơ cũng nói cây hoa đào đó là bài thơ “ Cây đào” do cô Nhược Thủy sáng tác mà hôm nay cô sẽ dạy cho các con đấy !

*Hoạt động 1: Cô đọc mẫu

+Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp với cử chỉ điệu bộ +Cô đọc lần 2: Kết hợp với hình ảnh minh họa

* Hoạt động 2: Trích dẫn, đàm thoại.

- Cô vừa đọc cho cả lớp mình nghe bài thơ gì?

- Tác giả bài thơ là ai?

+Trích dẫn:

“Cây đào đầu xón Lốm đốm nụ hồng.

Chúng em chỉ mong Hoa đào mau nở.”

- Bài thơ nói về cây gì?

- Cây đào đầu xóm như thế nào?

- Các bạn nhỏ trong bài thơ mong điều gì?

“Bông đào nho nhỏ Cánh đào hồng tươi

Hễ thấy hoa cười Đúng là Tết đến”

- Bông hoa đào như thế nào ?

- Hoa đào nở vào dịp nào trong năm?

- Các con có thích hoa đào không

- Vậy các con phải làm gì để hoa đào luôn đẹp?

(Giáo dục trẻ biết yêu hoa, không hái hoa)

Cô khái quát lại nội dung bài thơ giải thích từ´: ’Lốm đốm Hoa cười”

- Cô đọc thơ lần 3: Kết hợp sa bàn

Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ

- Để thể hiện tình cảm của mình đối với mùa xuân tươi đẹp lớp mình cùng đọc thơ nào

- Cô mời cả lớp đọc theo cô 2 lần

- Cô mời tổ; nhóm bạn trai, bạn gái; cá nhân trẻ lên đọc thơ

- Cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần nữa

*Củng cố: Các con vừa đọc bài thơ gì ? Của tác giả nào ?

* Kết thúc: Cô nhận xét, kết thúc tiết học

Trang 5

Hoạt động

ngoài trời

*

HĐCĐ:Quan

sát bầu trời

* TCVĐ:

- Kéo co

-Pha nước

chanh

* Chơi tự do:

Trẻ chơi với

đồ chơi bóng,

chong chóng,

phấn

- Dạy trẻ biết một số hiện tượng của bầu trời

- Phát triển ngôn ngữ và trả lời trọn caai cho trẻ

- 100% trẻ tham gia hoạt động

- 90- 95%

trẻ đạt mục tiêu

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Dây kéo co, chong chóng, bóng

* Định hướng trước khi ra sân: Cô kiểm tra tình hình

sức khỏe của trẻ và giới thiệu nội dung hoạt động chủ đích, trò chơi

* Hoạt động 1 TCVĐ: - Kéo co

- Pha nước chanh

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* Hoạt động 2:HĐCCĐ: Quan sát bầu trời.

- Các con nhìn xem hôm nay thời tiết như thế nào ?

- Trời mưa hay nắng ?

- Khi trời mưa thì bầu trời như thế nào ?

- Sau cơn mưa thường xuất hiện gì ?

- Khi đi ra đường trời mưa các con phải làm gì ?

- Nếu trời nắng thì chúng mình phải làm gì?

* Giáo dục trẻ : Khi đi ra đường phải mặc áo mưa trời nắng thì đội mũ che ô kẻo bị cảm

* Hoạt động 3:Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ cơi cô đã chuẩn bị

* Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh,

không ngắt lá, bẻ cành, biết bỏ rác vào thùng rác

* Nhận xét – tuyên dương., SHC

Thực hiện vỡ

toán

- Dạy trẻ biết tô, viết

số 3

- Tô, nối số lượng trong phạm vi 3

- 90- 95%

trẻ đạt mục tiêu

I Chuẩn bị:

- Vở toán, bút chì, sáp màu đủ cho cả lớp

- Cô hướng dẫn trẻ tô, viết số 3

- Nhắc trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút đúng

- Tô, nối đúng số lượng trong phạm vi 3

- Cô chú ý trẻ yếu

* Củng cố: Các con vừa tô viết số mấy?

* Nhận xét - Tuyên dương.

Vệ sinh - Trả

trẻ

Trang 6

* Đánh giá hằng ngày:

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 3 ngày 14 tháng 1 năm 2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức PTTM TH: Vẽ hoa, quả ngày tết ( ĐT) - Dạy trẻ biết vẽ hoa quả ngày tết - Trẻ biết sử ụng kỷ năng vẽ nét cong nét thẳng để vẽ các loại hoa quả - 100% trẻ tham gia - 90 –95%trẻ đạt mục tiêu I Chuẩn bị: - Nhạc bài hát “ Ngày tết quê em”, giấy vẽ và bút màu đủ cho trẻ, tranh mẫu của cô

II.Tiến hành: *Ổn định gây hứng thú, giới thiệu bài - Nghe nhạc bài hát “ Ngày tết quê em” Ngày tết quê em có đặc điểm gì? ( cô nhắc lại ) À đúng rồi ngày tết quê mình rất vui có nhiều hoa quả ngọt và chúng mình còn được đi chơi chợ tết nữa Vậy cô đố cả lớp mình ngày tết chúng ta thường được thấy những loài hoa quả nào?

- Cô thấy lớp mình trả lời đúng rồi đấy

Vậy các bạn cùng xem cô có gì nhé

* Hoạt động 1 : Quan sát dàm thoại tranh Tranh 1: Vẽ nải chuối

+ Các con thấy gì trong bức tranh này.?

+ Hình dáng của quả chuối này ra sao? Chúng ta thấy nải chuối này ở đâu nào ? Có trong ngày tết không con? + Quả chuối này còn có màu gì nữa đây (các con có thích

ăn chuối không?)

- Cô giáo dục trẻ về dinh dưỡng

Tranh 2 : Vẽ quả bưởi + Đây là quả gì?

- Quả bưởi có màu gì?

- Quả bưởi có dạng gì?

Tranh 3 : Vẽ chùm nho ( Tương tự cô giới thiệu về chùm nho cho trẻ biết.) ( Hỏi trẻ về bố cục bức tranh)

* Hoạt động 2: Hỏi ý định

- Cho trẻ nhận xét về bức tranh rồi cô hỏi trẻ về ý tưởng của mình

- khi xem bức tranh này con có ý tưởng gì không?

+ Con dự định vẽ quả gì ?

Trang 7

+ Vẽ giỏ quả làm sao dể cho mọi người thích.

+ Còn bạn H thì vẽ giỏ quả với những quả gì ? có gì khác bạn không ?

- À khi vẽ chúng mình nhớ đến hình dạng của các loại quả nhé nhớ cả màu sắc của các loại quả chúng ta vẽ sao cho quả phải chín nhé

- Cô mong rằng mỗi bạn sẽ có một tác phẩm về giỏ hoa quả ngày tết thật đẹp, màu sắc hài hòa, và có các chi tiết thật đẹp , thật khác với bạn của mình nhé !

* Hoạt động 3 : Trẻ thực hành

- Cô quan sát theo dõi khuyến khích trẻ vẽ

+ Con vẽ gì vậy ? ồ rất đẹp nhưng để dẹp hơn con tô màu mịn một chút nhé

+ Con nên vẽ thêm gì vào đây cho bức tranh của mình sinh động hơn nhỉ ? …

+ cô hướng dẫn những trẻ còn yếu kém và huwpowngs dẫn trẻ cách tô

* Hoạt động 4 : Nhận xét sản phẩm

- Cô khen cả lớp đều hoàn thành bức tranh của mình

- cho trẻ treo sản phẩm lên theo tổ của mình

+ Con thích bức tranh nào ? Vì sao ? + Con thấy bức tranh này đẹp hơn ở chi tiết nào

- Bé nào chưa hoàn thành xong tác phẩm buổi chiều chúng

ta sẽ thực hiện tiếp

* Kết thúc hoạt động : cô cùng trẻ hát bài quả cam quả

chuối.…

Hoạt động

ngoài trời

* HĐCĐ:

Ôn bài thơ:

Cây đào

* TCVĐ:

- Mèo đuổi

chuột

-Con muỗi

* Chơi tự

do: Trẻ

chơi với đồ

chơi bóng,

chong

chóng,

- Dạy trẻ nhớ tên bài thơ,tên tác giả

-Trẻ biết đọc thơ theo cô

- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi trò chơi:

“Mèo đuổi chuột”, “Con muỗi”

- 90- 95% trẻ

I Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ…

- Một số đồ dùng cho trẻ bóng , phấn … cho trẻ chơi

* Hoạt động 1: TCVĐ:- Mèo đuổi chuột

- Con muỗi

- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi của 2 trò chơi cho trẻ nghe

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi

* Hoạt động 2: HĐCĐ: Ôn bài thơ: Cây đào

- Cô giới thiệu tên bài thơ,tên tác giả

- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả 2 lần

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2 lần

Trang 8

phấn đạt mục tiêu - Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì ?

- Cô mời cả lớp cùng đọc thơ với cô 2-3 lần

- Tổ,nhóm đọc (cô chú ý sữa sai)

- Lớp đọc thơ lại 2 lần

*Củng cố : Các con vừa ôn bài thơ gì ?

* Hoạt động 3: Chơi tự do: Cho trẻ chơi bóng Vẽ tự do.

+ Giáo dục trẻ luôn yêu quý các cô chú công nhân

* Nhận xét - tuyên dương.

Sinh hoạt

chiều

Ôn bài hát:

Sắp đến tết

rồi

- Dạy trẻ biết hát bài hát:

Sắp đến tết rồi

-Trẻ hứng thú tham gia vào bài học

100% trẻ tham gia hoạt động

- 90- 95% trẻ đạt mục tiêu

I.Chuẩn bị :

- Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”

- Cô cùng trẻ trò chuyện chủ đề

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần

- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?

- Lớp hát 1 -2 lần

- Lớp hát theo cô 2 lần

- Cá nhân trẻ hát

*Củng cố: Các con vừa ôn lại bài hát gì ?

- Tuyên dương tập thể, cá nhân

- Cho trẻ cắm hoa bé ngoan

Vệ sinh –

trả trẻ

* Đánh giá hằng ngày:

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 4 ngày 15 tháng 1 năm 2020

PTNT

Toán: Biết

sử dụng các

- Dạy trẻ biết

sử dụng các hình đã học

I.Chuẩn bị:

+ Số lượng các hình đủ cho cô và trẻ

Trang 9

hình đã học

để chắp

ghép các

hình đơn

giản.(T1)

để chắp ghép các hình đơn giản

- Phát triển trí tưởng tượng,

óc tư duy sáng tạo cho trẻ

- 90- 95% trẻ đạt mục tiêu

*Gây hứng thú:

Cho trẻ hát bài “Em tập lái ô tô” và trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát:

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nói về gì?

+ Ô tô dùng để làm gì?

+ Khi ngồi trên ô tô chúng ta phải như thế nào?

- Giáo dục trẻ khi đi trên ô tô thì phải ngồi yên không chạy nhảy, không thò đầu thò tay ra ngoài

* Hoạt động 2: Ôn các hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn.

- Cô cho xuât hiện hình ảnh chiếc ô tô tải được lắp ghép từ các hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn và hỏi trẻ:

+ Cô có cái gì đây? (ô tô tải) + Cô đã sử dụng những hình gì để tạo thành chiếc ô tô tải?

- Cho xuất hiện hình chữ nhật và hỏi trẻ:

+ Đây là hình gì?

+ Hình chữ nhật có mấy cạnh?

+ Các cạnh của hình chữ nhật như thế nào?

+ Hình chữ nhật có mấy góc?

- Cho xuất hiện hình vuông và hỏi trẻ:

+ Hình vuông có mấy cạnh?

+ Các cạnh của hình vuông như thế nào?

+ Hình vuông có mấy góc?

- Cho xuất hiện hình tròn và hỏi trẻ:

+ Hình tròn có cạnh và có góc không?

+ Vậy hình tròn có lăn được không? Vì sao?

- Cô đố các con hình tiếp theo là hình gì nhé?

- Cho xuất hiện hình tam giác

+ Hình tam giác có mấy cạnh, mấy góc

* Hoạt động 3: Biết sử dụng các hình đã học để chắp

ghép các hình đơn giản

- Ngoài chắp ghép được chiếc ô tô tải cô còn dùng các hình để ghép thành cái gì đây?

- Cho xuất hiện hình ảnh chiếc thuyền buồm được ghép từ hình chữ nhật và hình tam giác

- Hỏi trẻ: Chiếc thuyền buồm được ghép từ những hình gì?

- Hỏi trẻ: Các con có muốn chắp ghép được các hình giống như cô không?

Trang 10

- Cô phát rổ cho trẻ thực hiện.

+ Cho trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô:

- Cô yêu cầu trẻ xếp hình ô tô Cô đến bên trẻ hỏi trẻ xếp được ô tô thì con sử dụng những hình nào? Con xếp như thế nào?

- Cô yêu cầu trẻ xếp hình thuyền buồm Cô đến bên trẻ hỏi trẻ xếp được thuyền buồm thì con sử dụng những hình nào? Con xếp như thế nào?

* Hoạt động 4: Luyện tập - Củng cố.

+ Trò chơi 1: “Tìm về đúng nhà”

+ Cách chơi:

Quanh lớp có gắn những ngôi nhà hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn, hình tam giác Cô phát cho mỗi trẻ một hình học bất kì Cho trẻ đi quanh lớp vận động theo 1 đoạn nhạc, khi đoạn nhạc kết thúc các con phải nhanh chóng tìm về ngôi nhà có hình giống như hình các con đang cầm trên tay

+ Luật chơi:

Bạn nào tìm sai nhà thì phải nhảy lò cò quanh lớp 1 vòng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn

+ Trò chơi 2: “Nối đúng”

- Cô chia trẻ thành 4 nhóm chơi Mỗi nhóm cô phát cho một bức tranh chắp ghép ô tô, thuyền buồm Cô yêu cầu trẻ nhanh mắt nối đúng các hình mà cô dùng để chắp ghép

đồ dùng đó

- Cô bao quát trẻ chơi

* Hoạt động 5: Kết thúc.

- Cho trẻ đọc bài thơ “Cô dạy con” và chuyển hoạt động

* HĐCĐ:

Làm quen

trò chơi :

Nu na nu

nống

* TCVĐ:

- Cáo và

thỏ

- Hái hoa

* Chơi tự

do: Trẻ

chơi với đồ

- Dạy trẻ biết

cách chơi là luật chơi của trò chơi : Nu

na nu nống

- Trẻ biết chơi trò chơi “Nu

na nu nống”

- Trẻ biết chơi trò chơi cùng nhau

- 100% trẻ tham gia hoạt

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ

- Dây kéo co, chong chóng, bóng

*Hoạt động1:TCVĐ: - Cáo và thỏ

- Hái hoa + Cô giới thiệu tên trò chơi

+ Nêu cách chơi và luật chơi

+ Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

*Hoạt động 2 HĐCCĐ:Chơi trò chơi: Nu na nu nống

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	54,75 KB