TUAN 20 GIÁO án lớp bé, mầm NON mơi NHẤT

- Biết chăm sóc hoa, In các loại hoa quả, chơi không làm cát, nước rơi lung tung.. - Góc phân vai: Các loại hoa, đồ dùng nấu ăn, các loại nước giải khát - Góc nghệ thuật: Giấy màu, giấy

KẾ HOẠCH TUẦN 20: MỘT SỐ LOẠI HOA

(Thời gian thực hiện từ ngày: 30/12 - 03/01/2019.)

Giáo viên thực hiện:

Đón trẻ - Nghe nhạc dân ca

Thể dục sáng Thực hiện các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp

*Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

*Trọng động: Bài tập phát triển chung

- Hô hấp: Thổi nơ bay (4 lần) + Tay 4: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao ( 2l x 4n)

+ Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục (2l x 4n)

+ Bụng 1: Đứng nghiêng người sang bên 90 độ ( 2l x 4 n)

- Bật : Bật tiến về phía trước (2l x 4n)

*Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.

TD: Chạy

thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

PTTM TH: Vẽ

bông hoa (M)

PTNN Thơ: Hoa

mơ

MTXQ KPXH: Trẻ

biết tên gọi,ích lợi của một số loại hoa

PTNT Toán:

Nhận biết, phân biệt các hình: Hình tròn, hình tam giác

Hoạt động

ngoài trời

* HĐCĐ:

Dạy trẻ biết về đặc điểm ,lợi ích của cây

* TCVĐ:

- Cáo và

Thỏ

- Lộn cầu vồng

* Chơi tự do: Trẻ

chơi với

đồ chơi có sẵn trong sân

* HĐCĐ:

Làm quen thơ: Hoa mơ

* TCVĐ:

- Mèo đuổi chuột

- Con muỗi

* Chơi tự do: Trẻ chơi

với đồ chơi

có sẵn trong sân trường

* HĐCĐ:

Tập đếm đến 5

* TCVĐ: -

Kéo co

- Pha nước chanh

* Chơi tự do: Trẻ chơi

với đồ chơi

có sẵn trong sân trường

* HĐCĐ:

Chơi trò chơi:Mèo đuổi chuột

* TCVĐ:

- Lộn cầu vồng

- Chim bay

* Chơi tự do: Trẻ chơi

với đồ chơi có sẵn trong sân trường

* HĐCĐ:

Quan sát vườn hoa

* TCVĐ:

- Mèo và

chim sẽ

- Con muỗi

* Chơi tự do: Trẻ

chơi với

đồ chơi có sẵn trong sân trường

Hoạt động góc:

1 Góc xây

dựng: Xây dựng

vườn hoa

2 Góc phân

vai:

- Cửa hàng bán

hoa

- Nấu ăn

3 Góc nghệ

thuật:

- Vẽ, tô màu, xé

dán các loại hoa

- Bồi tranh về

một số loại hoa

4 Góc học

tập:- Làm sách

về chủ đề thực

vật

- Sử dụng vỡ

toán

5 Góc thiên

nhiên:

- Chăm sóc cây

hoa

- Thả vật chìm

nổi

- Chơi với cát

nước

* Mục tiêu:

-Trẻ biết dùng các vật liệu xây dựng để xây dựng khuôn viên vườn hoa, trồng các loại hoa…

- Biết thể hiện được vai người nội trợ, cô nhân viên bán hàng

- Cắt, vẽ, xé dán, bồi tranh về một số loài hoa

- Biết cắt tranh ảnh dán thành tập làm sách chủ đề, làm vở toán

- Biết chăm sóc hoa, In các loại hoa quả, chơi không làm cát, nước rơi

lung tung

I Chuẩn bị:

- Góc xây dựng: Cây, cỏ, hoa, khối gỗ, đồ chơi lắp ghép

- Góc phân vai: Các loại hoa, đồ dùng nấu ăn, các loại nước giải khát

- Góc nghệ thuật: Giấy màu, giấy A4, tranh vẽ một số loại hoa, len

vụn, keo dán

- Góc học tập: Tranh ảnh về một số loại hoa, kéo, keo dán, vở toán.

- Góc thiên nhiên: Khuôn in các loại hoa, quả, cát, nước, bộ chăm sóc

cây

II Tiến hành:

* Hoạt động 1: Thoả thuận trước khi chơi:

* Ổn định gây hứng thú:

- Hát bài : “Màu hoa”

- Trò chuyện về một số loại hoa, ích lợi của hoa đối với con người… Mùa xuân đến muôn hoa đua nở khoe sắc, mỗi loai hoa mang một màu sắc riêng

- Ở góc xây dựng cô đẫ chuẩn bị cỏ cây, hoa lá, các khối gỗ, đồ chơi lắp ghép Các con hãy xây dựng vườn hoa của trường mình cho thật đẹp nhé

Ai thích chơi ở góc xây dựng?

+Muốn xây được vườn hoa trước tiên các con phải làm gì?(Bầu ra một chú kỹ sư trưởng)

- Chú kỹ sư trưởng làm công việc gì?

- Còn các cô chú công nhân làm những việc gì?

+ Góc phân vai cô đã chuẩn bị các loại hoa quả, đồ dùng nấu ăn, các loại nước giải khát Các con sẽ chơi bán hàng và nấu ăn Cô bán hàng phải biết mời chào khách, nói rỏ giá cả…Cô đầu bếp chế biến những món ăn ngon từ rau quả…

- Ai là bếp trưởng?

- Bếp trưởng phải nấu những món ăn ngon để phục vụ các cô chú công nhân xây dựng đấy

- Ai thích chơi ở góc phân vai?

+ Góc nghệ thuật có: Giấy màu, giấy A4, tranh vẽ một số loại hoa, len vụn, keo dán Bằng bàn tay khéo léo của mình các con hãy vẽ, xé dán

hoa,tô màu, bồi tranh về một số loại hoa.

+ Góc học tập có nhiều tranh ảnh về hoa, các con hãy cắt dán thành tập để làm bộ sưu tâp tranh về chủ đề thực vật, làm vở toán

+ Góc thiên nhiên có cát, khuôn cát nước và dụng cụ chăm sóc cây Các con về đó làm những công việc mà các con thích nhé

* Hoạt động 2: Theo dỏi quá trình chơi.

- Thỏa thuận xong cho trẻ về góc chơi lấy đồ chơi ra chơi

- Cô bao quát giúp đỡ thêm cho trẻ khi trẻ gặp lúng túng trong quá trình chơi

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi:

- Cô đến từng góc nhận xét quá trình chơicủa trẻ, tuyên dương những trẻ hoạt động tích cực, động viên những trẻ còn rụt rè, nhắc nhở những trẻ chơi còn ồn ào

- Cho trẻ đến góc xây dựng tham quan công trình bạn

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Cô nhận xét chung buổi chơi Cho trẻ cắm hoa bé ngoan

* Nhận xét - tuyên dương.

Vệ sinh - Dạy trẻ nhận biết vệ sinh cá nhân rửa tay, lau mặt.

Ăn - Biết ăn chín uống sôi

Ngủ - Nghe hát : Ru em

* Hoạt động

chiều.

Ôn chuyện:

Chọn hạt giống

Ôn bài hát:

Chú bộ đội

Làchú công nhân Làm quen bài

hát : Qủa

Ôn thơ:

Hoa mơ

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương cuối tuần

Mọi lúc mọi nơi - Lắng nghe và trả lời một số câu hỏi đơn giản của người đối thoại.

Vệ sinh - Trả

trẻ

- Cho trẻ rửa tay lau mặt sạch sẽ trước khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 30 tháng 12 năm 2019

PTTC:

TD: Chạy thay

đổi tốc độ theo

hiệu lệnh.

- Dạy trẻ biết thực hiện vận động chạy thay đổi tốc

độ theo hiệu

I.Chuẩn bị : Xác xô , vạch chẩn, sân chơi.

II Tiến hành:

*Ổn định gây hứng thú:

Cho lớp xếp thành 2 hàng ngồi xuống

Cô hỏi trẻ: Muốn cơ thể các con khỏe mạnh thì các con phải làm gì? ( luôn luôn tập thể dục)

- Trẻ thực

hiện được

vận động

theo hiệu

lệnh của cô

- Trẻ giữ trât

tự trong khi

học, có tính

kỷ luật tinh

thần tập thể

- 100% trẻ

được tham

gia hoạt

động

- Trẻ đạt 89

– 90%

- Vậy muốn tập thể dục thì các con cùng cô đến đâu

để tập? (sân vận động)

- Đến sân vận động thì các con đi bằng phương tiện gì?(tàu hỏa)

- Khi đi các con phải như thế nào? (không được thò đầu, thò tay ra ngoài, không được xô đẩy nhau kẻo xảy ra tai nạn)

* Khi đi các con nhớ không được thò đầu, thò tay ra ngoài, không được xô đẩy nhau kẻo xảy ra tai nạn nha!

Cô cháu mình cùng lên tàu hỏa để đến sân vận động nào

*Hoạt động 1: Khởi động:

Điều hành trẻ đi vòng tròn rồi đi các kiểu đi: Đi thường - đi bằng mũi bàn chân - đi thường - đi bằng gót chân - đi thường - chạy nhanh - chạy chậm - đi về thành 3 hàng dọc

*Hoạt động 2: Trọng động:

a BTPTC:

+ Tay 4: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao ( 2l x 4n)

+ Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục(4l x4n)

+ Bụng 1: Đứng nghiêng người sang bên 90 độ ( 2l x

4 n)

b VĐCB: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.

- Cô làm mẫu cho trẻ quan sát

- Lần 1: Không giải thích

- Lần 2: Giải thích:Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh chạy cô sẽ chạy, khi có hiệu lệnh chạy chậm cô sẽ chạy chậm, khi có hiệu lệnh chạy nhanh cô chạy thật nhanh Hoặc khi các con nghe hiệu lệnh 1 tiếng gõ xắc xô các con chạy chậm, khi

cô gõ hai tiếng xắc xô các con sẽ chạy nhanh

- Cô gọi 2 trẻ nhanh lên làm mẫu

- Trẻ thực hiện: Mời lần 2 trẻ lên thực hiện ( cô chú ý sửa sai)

+ Cũng cố : Cho 1-2 trẻ tập củng cố lại vận động

* Trò chơi: “Chuyền bóng qua đầu”

- Cô nhắc lại các chơi và luật chơi

- Cho trẻ chơi 1 -2 lần

*Hoạt dộng 3: Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng

* Nhận xét giờ học

Hoạt dộng ngoài

trời

* HĐCĐ:

Dạy trẻ biết về

đặc điểm ,lợi ích

của cây

* TCVĐ:

- Cáo và Thỏ

- Lộn cầu vồng

* Chơi tự do: Trẻ

chơi với đồ chơi

có sẵn trong sân

trường

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi của cây

- Trẻ biết chơi với đồ chơi không tranh giành

đò chơi với bạn

- 100% trẻ tham gia

- 90 –95%trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ

- Dây kéo co, chong chóng, bóng

II Tiến hành:

* Định hướng trước khi ra sân: Cô kiểm tra tình

hình sức khỏe của trẻ và giới thiệu nội dung hoạt động chủ đích, trò chơi

* Hoạt động 1 TCVĐ:- Cáo và Thỏ

- Lộn cầu vồng

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

* Hoạt động 2: HĐCĐ:Dạy trẻ biết về đặc điểm, lợi ích của cây.

- Cô cho trẻ xem tranh về cây bưởi và hỏi :Đây là cây

gì ?

- Cây bưởi có những phần nào ?

- Trồng cây bưởi để làm gì ?

- Muốn có nhiều quả bưởi để ăn chúng ta làm gì ?

- Với cây bàng ,cây keo cô đặt câu hỏi tương tự

- Các con ơi !cây xanh có nhiều lợi ích cho con người

vì thế tất cả chúng ta luôn bảo vệ chăm sóc cây nha

* Hoạt động 3:Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chươi

cô đã chuẩn bị

* Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh,

không ngắt lá, bẻ cành

* Nhận xét – tuyên dương.

SHC

Ôn chuyện: Chọn

hạt giống

- Trẻ biết tên câu chuyện

và các nhân vật trong chuyện

“ Chọn hạt giống”

- Trẻ biết trả lời trọn câu, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

I Chuẩn bị:

II Tiến hành:

* Ổn định gây hứng thú: Cho trẻ hát bài hát: Quả

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói đến các loại quả gì?

- Các con ạ ! Mùa xuân đến cây cối đâm chồi nảy lộc , ra hoa kết trái, hôm nay cô sẽ cho các con ôn lại chuyện “ Chọn hạt giống” nhé !

- Cô giới thiệu tên câu chuyện,

- Cô kể chuyện cho trẻ nghe 1-2 lần + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- 100% trẻ tham gia

- 90 –95%trẻ đạt yêu cầu

+ Mùa xuân đến thì Khỉ con có ý định gì?

- À, Đúng rồi khi mùa xuân đến Khỉ con nó nghĩ: Cần phải trồng cây gì đó để mùa hè đến còn có cái

mà ăn

- Tương tự cô hỏi trẻ những câu hỏi khác

- Qua câu chuyện chọn hạt giống, chúng ta đã biết muốn có cây xanh thì trước hết chúng ta phải chọn đúng hạt giống Các con đã nhớ chưa nào

* Củng cố: * Nhận xét - Tuyên dương.

Vệ sinh - Trả trẻ - Cho trẻ rửa tay lau mặt sạch sẽ trước khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

* Đánh giá hằng ngày:

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 3 ngày 31 tháng 12 năm 2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức PTTM (Tạo hình) Vẽ bông hoa (M) - Dạy trẻ biết vẽ bông hoa -Trẻ biết dùng các kỹ năng nét cong , nét thẳng, nét xiên để vẽ bông hoa - Rèn kỹ năng cầm bút, vẽ, tô màu I Chuẩn bị: - Mẫu của cô vẽ bông hoa đào - GiấyA4, bút màu cho mỗi trẻ - Băng đĩa có bài hát “màu hoa” - Bút sáp màu, giấy A4, giá treo sản phẩm

II.Tiến hành:

*Ổn định gây hứng thú, giới thiệu bài:

- Cho trẻ hát bài “Màu hoa”

- Trò chuyện :

- Các con vừa hát bài hát gì? Do ai sáng tác?

- Bạn nào biết bài hát nói về các loại hoa có những màu

- 100% trẻ

tham gia hoạt

động

- 85 – 95% trẻ

đạt yêu cầu

gì?

Hôm nay, cô sẽ cho các con vẽ bông hoa đào mà các con thích nhé !

* Hoạt động 1:Quan sát và trò chuyện về tranh gợi ý

của cô.

Cô cho trẻ nhận xét về bức tranh vẽ bông hoacô gợi hỏi trẻ:

+ Bức tranh cô vẽ gì?

+ Các con có nhận xét gì về bức tranh của cô?

+ Cánh hoa như thế nào?

+ Cánh hoa tròn hay dài ? Bông hoa có mấy cánh ? + Cô đã chọn màu gì để tô cho bông hoa?

+ Lá hoa màu gì ? Cành hoa màu gì ?

- Cô cho trẻ nêu lên nhận xét

* Hoạt động 2: Cô vẽ mẫu

- Muốn vẽ bức tranh đẹp các con hãy xem cô vẽ mẫu nha

- Trước tiên cô cầm bút bằng 3 ngón tay,cầm bằng tay phải.Tư thế ngồi lưng thẳng ,cô chọn bút màu nâu vẽ cành cây,bút màu xanh vẽ lá cây.Cô vẽ cành cây 2 nét thẳng song song với nhau,từ cành cây cô vẽ những chiếc lá nhỏ,hơi dài.Vẽ xong cô tô màu.Cành cô tô màu nâu,lá cô

tô màu xanh Nhị hoa cô tô màu vàng Cánh hoa cô tô màu hồng Khi tô cô không tô lem ra ngoài Như vậy là cô

đã vẽ xong bông hoa rồi

- Cô gọi 2-3 trẻ lên nêu kỹ năng vẽ, nhắc trẻ bố cục tranh

* Hoạt dộng 3:Trẻ thực hiện.

- Cô hỏi trẻ tư thế ngồi và kỷ năng thực hiện

Cô bao quát lớp, theo dõi động viên trẻ yếu khuyến khích gợi ý sáng tạo cho trẻ khá

* Hoạt dộng 4: Nhận xét sản phẩm

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm xem chung, cô giới thiệu, cho trẻ quan sát và nêu lên nhận xét:

+ Các con thích bức tranh của bạn nào nhất?Vì sao con thích?

- Gọi 2-3 trẻ lên giới thiệu về bức tranh của mình

- Cô nhận xét chung

* Giáo dục: Trẻ biết yêu thiên nhiên, yêu cái đẹp.

* Nhận xét – tuyên dương

Hoạt động

ngoài trời

* HĐCĐ:

Làm quen

bài thơ:

Hoa mơ

* TCVĐ:

- Mèo đuổi

chuột

-Con muỗi

* Chơi tự

do: Trẻ

chơi với

bóng và

phấn trên

sân trường

- Trẻ nhớ tên bài thơ,tên tác giả

-Trẻ biết đọc thơ theo cô

- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi trò chơi:

“Mèo đuổi chuột”, “Con muỗi”

- Trẻ biết bảo

vệ hoa

- 100% trẻ tham gia hoạt động

- 90- 95% trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ…

- Một số đồ dùng cho trẻ bóng , phấn … cho trẻ chơi

II Tiến hành:

* Định hướng trước khi ra sân: Cô kiểm tra tình hình

sức khỏe của trẻ và giới thiệu nội dung hoạt động chủ đích, trò chơi

* Hoạt động 1: TCVĐ:- Mèo đuổi chuột

- Con muỗi

- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi của 2 trò chơi cho trẻ nghe

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ chơi

* Hoạt động 2: HĐCĐ:Làm quen thơ: Hoa mơ

- Cô giới thiệu tên bài thơ,tên tác giả

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe 2 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc

- Cả lớp đọc lại 1 lần nữa

*Củng cố : các con vừa làm quen bài thơ gì ?

* Hoạt động 3: Chơi tự do: Cho trẻ chơi bóng Vẽ tự do.

* Nhận xét - tuyên dương.

Sinh hoạt

chiều

Ôn bài hát:

Chú bộ đội

- Dạy trẻ nhớ tên bài bài hát, tên

tác giả tác giả

-Trẻ hứng thú tham gia vào bài học

- 100% trẻ tham gia

- 90 –95%trẻ đạt yêu cầu

I.Chuẩn bị:

II Tiến hành:

* Ổn định : Cho trẻ đọc bài thơ: Hoa mơ

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Hoa nở có màu gì?

- Hôm nay cô sẽ cho các con ôn lại bài hát chú bộ đội

* Hoạt động 1: Ôn bài hát:Chú bộ đội

- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì ?

- Lớp hát theo cô 2 lần

- Tổ ,nhóm hát (cô chú ý sữa sai)

- Lớp hát lại 1 lần nữa

+ Giáo dục trẻ

+ Củng cố: Cô cháu mình vừa ôn bài hát gì?

* Nhận xét tuyên dương

Vệ sinh –

trả trẻ

- Cho trẻ rửa tay lau mặt sạch sẽ trước khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

* Đánh giá hằng ngày:

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 4 ngày 1 tháng 01 năm 2020

PTNN

Thơ: Hoa

mơ

- Dạy trẻ biết tên bài thơ , tên tác giả bài thơ: “Hoa mơ”

I.Chuẩn bị:

+ Máy tính,powerpoint bài thơ “Hoa mơ”, nhạc bài hát: Màu hoa

II Tiến hành:

*Ổn định gây hứng thú:

-Trẻ đọc

thuộc bài thơ

-Giáo dục trẻ

biết yêu quý

và chăm sóc

cây xanh

- 100% trẻ

tham gia

- 90 –95%trẻ

đạt yêu cầu

- Vận động theo nhạc bài hát: Sắp đến tết rồi

- Cô đàm thoại với trẻ về bài hát:

- Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói đến điều gì?

- Các con ơi ! Mùa xuân đến cây cối đâm chồi, nảy lộc, trăm hoa đua nhau khoe sắc Có một bài thơ cũng nói về một loài hoa đó là bài thơ “Hoa mơ” mà hôm nay cô sẽ dạy cho các con đấy !

*Hoạt động 1: Cô đọc mẫu

+ Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm kết hợp với cử chỉ động tác + Cô đọc lần 2: Kết hợp với hình ảnh minh họa

+ Cô đọc lần 3: Kết hợp sa bàn

* Hoạt động 2: Trích dẫn, đàm thoại.

- Bài thơ cô đọc có tên là gì?

- Tác giả bài thơ là ai?

- Bài thơ nói về gì?

+ Trích dẫn: “Gốc mơ già Hoa nở trắng”

- Góc mơ như thế nào?

- Hoa nở màu gì ? “Con gà vàng Nằm sưởi nắng”

- Con gà có màu gì?

- Con gà đang làm gì ? “Cơn gió đến Rung cành cây”

- Cơn gió đến làm cây như thế nào ?

“Hoa bay bay Trận mưa trắng”

- Hoa như thế nào?

- Mưa ra sao ?

* Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ

- Để thể hiện tình cảm của mình đối với thiên nhiên tươi đẹp lớp mình cùng đọc thơ nào

- Cô mời cả lớp đọc 2 lần

- Cô mời tổ; nhóm bạn trai, bạn gái; cá nhân trẻ lên đọc thơ

- Cô lắng nghe và sửa lỗi cho trẻ

- Cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần nữa

*Củng cố: Các con vừa đọc bài thơ gì ? Của tác giả nào ?

* Kết thúc: Cô nhận xét, kết thúc tiết học.

* - Dạy trẻ biết I.Chuẩn bị: