TUAN 19 GIÁO án lớp bé, mầm NON mơi NHẤT

Trò chơi: Về đúng số nhà; Dấu tay; Thi xem đội nào nhanh; Thử tài của bé; làm theo hiệu lệnh.; * Hoạt động ngoài trời: - Ôn hình tròn, hình tam giác.. * Hoạt động chiều: - Cho trẻ xem sá

KẾ HOẠCH TUẦN 19 : MỘT SỐ LOẠI CÂY (Thời gian thực hiện từ ngày:23/12- 27/12/2019.)

Giáo viên thực hiện: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI

THỰC VẬT(5 TUẦN) Thời gian thực hiện: Từ ngày 23/12 - 7/02/2019

thể dục: tay, lưng, bụng, lườn và chân

- Đi theo đội hình đội ngũ, điđều bước

- Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối

- Hô hấp: Gà gáy (4lần)

+ Tay 4: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao ( 2 l x

4 n)

+ Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục (2 l x

4 n)

+ Bụng lườn 1:

Đứng nghiêng ngườisang bên 90 độ ( 2 l

x 4 n)

- Bật : Bật tiến về phía trước (2l x 4n)

- Trẻ đi chậm, đi nhanh, đi kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh

* Thể dục buổi sáng:

- Tập thể dục buổi sáng trên nền nhạc

+ Nắng sớm

+ Bé khỏe bé ngoan

- Vòng TD

23 cái

- Còi

- Xắc xô

- Dạy trẻ biết chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.

-Dạy trẻ biết ném xa bằng 1tay, ném trúng đích nằm

- Giáo dục dinh dưỡng

Trò chơi: Uống

nước chanh; con muỗi, mèo đuổi chuột

-Túi cát

- Cờ, đích: 2cái

ăn uống với bệnh tật ( ỉa chảy, sâu răng,suy dinh

dưỡng, béo phì…)

* Giờ ăn và mọi lúc mọi nơi :

+ Giờ ăn:

- Biết ăn chín uốngsôi

- Ăn đa dạng các loại thức ăn khác nhau

- Nói tên một số món ăn trong ngày

- Video cácmón ăn, một số nhóm thực phẩm

- Đánh răng (Củng cố)

- Rửa mặt ( Củng cố)

- Xếp gối, gấp chiếu

* Hoạt động chiều, hoạt động

vệ sinh.

- Biết sử dụng đồ dùng: Bàn chải đánhrăng, khăn lau mặt,

ca cốc, khăn lau

đúng ký hiệu riêng của mình

- Day trẻ biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt

- Dạy trẻ nhận biết các khu vực vệ sinh của lớp

- Dạy trẻ giữ gìn vệ sinh trong và ngoài lớp học

- Khăn lau mặt, lau tay, xà phòng

- Bàn chải đánh răng

- Dạy trẻ mời

cô, mời bạn khi

ăn và ăn từ tốn

* Giờ ăn.

- Biết lấy đúng đồdùng để ăn, đồdùng để uống, cáchcầm thìa bưng bát

để ăn

- Trẻ mời cô, mời bạn khi ăn và ăn từ tốn không nhai nhồm nhoàm

* Hoạt động học:

5 Biết tên gọi, đặc

điểm, ích lợi của cây

6 Biết tên gọi, ích lợi

của một số loại hoa

7 Biết tên gọi, ích lợi

của một số loại quả

8.Trò chuyện về ngày

- Tranh ảnh về một số loại cây, một số loại hoa,

Nguyên Đán.

Tết Nguyên Đán

9 Biết tên gọi, ích lợi

của một số loại rau

*Nội dung kết hợp:

- Bài hát: Hái hoa, quả, sắp đến tết rồi

- Trò chơi: Thi ai chọn nhanh; làm theo hiệu lệnh.,

- Quan sát vườn hoa

- Dạy trẻ biết ích lợi của cây, hoa, quả, rau

- Trò chuyện về ngày tết ở địa phương

HĐC:

- Một số quy định ở lớp trật tự khi ăn, khi ngủ

một số loại quả, một số loại rau

- Tranh về ngày tết

- Máy chiếu

- Gạch, đồchơi lắp ghép,cây, cỏ,hoa, nhà, các loại rau

- Dạy trẻ sử dụng các hình

đã học để chắp ghép các hình đơn giản (T1)

* Hoạt động học:

10 Nhận biết phân

biệt các hình: Hình tròn, hình tam giác

11.Biết sử dụng các

hình đã học để chắp ghép các hình đơn giản (T1)

12 Biết sử dụng các

hình đã học để chắp ghép các hình đơn giản (T2)

- Các hình: Tròn,vuông, tam giác, chữ nhật

- Tranh ảnh chơi trò chơi

- Bảng dạy toán

Nội dng kết hợp:

Bài hát: Màu hoa

Trò chơi: Về đúng số nhà; Dấu tay; Thi xem đội nào nhanh;

Thử tài của bé; làm theo hiệu lệnh.;

* Hoạt động ngoài trời:

- Ôn hình tròn, hình tam giác

- Ôn hình vuông, hìnhchữ nhật

- Tập so sánh dài hơn, ngắn hơn

- Tập đếm đến 5

(1 cái to)

- Các hìnhtròn, tam giác, vuông, chữ nhật

- Các băng giấy

thơ: Cây dây

leo, Hoa mơ.,

Chùm quả ngọt,

Cây đào, Củ cà

rốt

- Dạy trẻ đọc thơ : Cây dây leo, Hoa mơ., Chùm quả ngọt,Cây đào, Củ cà rốt

- Làm quen thơ: Cây dây leo

- Làm quen thơ: Hoa mơ

- Đọc thuộc các bài đồng dao, ca dao phù hợp

- Làm quen thơ: Củ

cà rốt

* Hoạt động chiều:

- Cho trẻ xem sách, tập giở sách

* Hoạt động chơi:

- Tranh truyện, thơ

- Slide về câu

chuyện, bài thơ, trò chơi thiết kế trên máy tính

- Thơ chữ to

về ngày TếtNguyên Đán.

- Cách giữ gìn, cất sách đúng nơi quy định

* Hoạt động góc, hoạt động chiều, hoạt động đón - trả trẻ:

- Tập kỹ năng lật mởtrang sách cùng cô

- Góc văn học: Xemtranh ảnh truyện vềchủ đề, ngày tếtnguyên đán, về một

số đồ dùng nguyhiểm

- Làm tranh ảnh vềcác loại rau, các loạiquả, các loại hoa

-Tranh

ảnh, sách

- Giấy màu, keo, kéo, hồ dán

- Dạy trẻ phối hợp các kĩ năng

vẽ để vẽ cây xanh, vẽ bông hoa, vẽ hoa, quả ngày tết bố cục cân đối, để tạo thành bức tranh có màu sắc hài

* Hoạt động ngoài trời:

- Tập vẽ cây bằng

phấn trên sân

- Tập vẽ hoa bằng phấn trên sân

- Tập nặn quả cà chua

* Hoạt động góc:

+Góc nghệ thuật

- Bút sáp, giấy A4, đất nặn, bảng con

-Bút sáp màu, tranh vẽ

về các loại rau, quả, hoa

- Tô màu, bồi tranh

về các loại rau, củ, quả

- Dạy trẻ biết lắng nghe và hưởng ứng theo nhạc bài hát dân ca: Hò khoan Lệ Thủy

* Hoạt động học:

22 Dạy hát: Hái hoa.

23 Dạy hát: Qủa 24.Dạy hát: Sắp

Hái hoa, quả, sắp đến tết rồi

* Hoạt động ngoài trời:

- Làm quen bài hát:

Qủa, hái hoa

- Ôn bài hát: Chú bộđội

- Đàn, loa

và máy tính

- Xắc xô, trống

* Mọi lúc mọi nơi:

- Phát âm rõ các tiếng trong tiếng Việt

Cô đưa ra một số công việc như: Xếp

đồ dùng, trực nhật, tham gia các trò chơi , yêu cầu trẻ

- Đồ dùng

ở các góc trong lớp, các trò chơi dân gian

- Cô cho trẻ xem một

số đoạn phim, clip vềcác bạn có hoàn cảnh khó khăn cho trẻ nêu cảm nhận của mình

*Trong các buổi hoạt động học, chơi, giờ

ăn, ngủ, mọi lúc mọi nơi

- Tranh về các nội quy ở trường lớp, nơi công cộng

- Trẻ có thói

quen chào hỏi,

cảm ơn, xin lỗi

-Dạy trẻ bộc lộcảm xúc khinghe âm thanhgợi cảm, các bàihát, bản nhạcgần gũi vàngắm nhìn vẻđẹp nổi bật củacác SVHT trongthiên nhiên,

- Giờ đón -Trả trẻ:

+ Giáo dục, nhắc nhở, giáo dục trẻ cách chào cô, chào

bố mẹ khi vào lớp, khi ra về, khi gặp các

cô bác trong trường

- Giờ học, giờ hoạt động chiều, mọi lúc mọi nơi

+ Sử dụng câu chuyện, tình huống,video, tranh ảnh minh họa để giáo dục lễ giáo cho trẻ

- Tranh ảnh, sách truyện, video

- Máy tính, tivi

Thực hiện các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp

*Khơi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

* Trọng động: Các bài tập phát triển chung

+ Hô hấp: Gà gáy (4l)+ Tay 4: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao ( 4 lần x 4 nhịp)

+ Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục( 4 lần x 4 nhịp)

+ Bụng 1: Đứng nghiêng người sang bên 90 độ ( 4 lần x 4 nhịp)

- Bật : Bật tiến về phía trước (4l)

*Hồi tĩnh: Trẻ đi lại nhẹ nhàng Hoạt động

học

PTTC (Thể dục)

TD : Bật xa

20 - 25cm

PTTM (Tạo hình) TH: Vẽ cây

xanh (M)

PTNN Thơ: Cây dây

leo

MTXQ KPKH:

Biết tên goi, đặc điểm, ích lợi của cây

PTTM Dạy hát:

* TCVĐ:

- Kéo co

- Pha nước chanh

* Chơi tự do: Trẻ chơi

với đồ chơi bóng, chong chóng, phấn

- Gieo hạt.

* Chơi tự do:

Trẻ chơi với đồ chơi bóng, chong chóng, phấn

HDCĐ:

Chơi tròchơi: Cáo

và thỏ

* TCVĐ:

-Mèo và chim sẽ-Gieo hạt.

* Chơi tự do: Trẻ

chơi với

đồ chơibóng,chongchóng,phấn

HDCĐ:

Quan sát cây bàng

* TCVĐ:

- Lộn cầu

vồng

- Con muỗi

* Chơi tự do: Trẻ

chơi với

đồ chơi bóng, chong chóng, phấn

Hoạt động I Chuẩn bị:

- Góc xây dựng: Bộ lắp ghép, cây xanh, nhà, hoa…

- Góc phân vai: Đồ dùng bán hàng, nấu ăn.

- Góc nghệ thuật: Giấy A4, bút màu, giấy màu, đất nặn, bảng con.,cát

,keo, tranh vẽ về sản phẩm ,dụng cụ một số loại cây

- Góc học tập: Có tranh ảnh, lô tô các con cắt dán trang làm sách về chủ

- Cả lớp hát bài : Em yêu cây xanh

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát nói về gì nào?

+ Đến với góc xây dựng cô đã chuẩn bị một số vật liệu như gạch, cây xanh, cỏ, hoa, các loại rau…các con hãy xây dựng vườn rau

- Ai thích chơi ở góc xây dựng?

+ Muốn xây được vườn rau trước tiên các con phải làm gì?(Bầu ra một chú kỹ sư trưởng)

- Chú kỹ sư trưởng làm công việc gì?

- Còn các cô chú công nhân làm những việc gì?

+ Góc phân vai có sản phẩm của một số nghề, một số đồ chơi, sổ sách… các con sẽ chơi bán hàng, chơi nấu ăn

- Người bán hàng phải biết niềm nở mời chào khách hàng

- Ai là bếp trưởng?

- Bếp trưởng phải nấu những món ăn ngon để phục vụ các cô chú công nhân xây dựng đấy

- Ai thích chơi ở góc phân vai?

+ Góc nghệ thuật có: Giấy A4, bút màu, giấy màu, đất nặn, bảng con… Các con đến góc nghệ thuật làm những nhà họa sĩ giỏi để vẽ, nặn, tô màu,bồi tranh về một số loại cây

+ Góc học tập có một số tranh ảnh về sản phẩm, các con sẽ cắt tranh dán thành tập để làm sách Xêm lô tô về một số loại cây

+ Góc thiên nhiên có nước, cát, khuôn cát…các con sẽ chơi in bánh, chăm sóc cây

* Hoạt động 2: Theo dỏi quá trình chơi.

- Thỏa thuận xong cho trẻ về góc chơi lấy đồ chơi ra chơi

- Cô bao quát giúp đỡ thêm cho trẻ khi trẻ gặp lúng túng trong quá trình chơi

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi:

- Cô đến từng góc nhận xét quá trình chơicủa trẻ, tuyên dương những trẻ hoạt động tích cực, động viên những trẻ còn rụt rè, nhắc nhở những trẻ chơi còn ồn ào

- Cho trẻ đến góc xây dựng tham quan công trình bạn.

- Cô nhận xét chung các góc chơi

- Thu dọn đồ chơi

* Nhận xét - tuyên dương.

Vệ sinh Dạy trẻ nhận biết các khu vực vệ sinh của lớp

Ăn Ăn đa dạng các loại thức ăn

Ôn thơ: Em làm thợ xây

Ôn bài hát :Chú bộ đội

Làm quen một số ký hiệu

thông thườngtrongcuộc sống( VS, quy định của trường,phòng lớp

Biểu diễnvăn nghệ nêu gương, cuối tuần

- Cho trẻ rửa tay lau mặt sạch sẽ trước khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trongngày

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 2 Ngày 23 tháng 12 năm 2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức

- Giáo dục trẻ thường xuyên vận động, tập thể dục để cơ thể được phát triển cân đối khỏe mạnh

* Ổn định: Cho lớp xếp thành 2 hàng ngồi xuống

Cô hỏi trẻ: Muốn cơ thể các con khỏe mạnh thì các con phải làm gì? ( luôn luôn tập thể dục)

- Vậy muốn tập thể dục thì các con cùng cô đến đâu để tập? (sân vận động)

- Đến sân vận động thì các con đi bằng phương tiện gì?(tàu hỏa)

tham gia hoạt

động

- 90- 95% trẻ

đạt mục tiêu

- Khi đi các con phải như thế nào? (không được thò đầu, thò tay ra ngoài, không được xô đẩy nhau kẻo xảy

ra tai nạn)

* Khi đi các con nhớ không được thò đầu, thò tay ra ngoài, không được xô đẩy nhau kẻo xảy ra tai nạn nha!

Cô cháu mình cùng lên tàu hỏa để đến sân vận động nào

* Hoạt động 1: Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu kết

hợp các kiểu đi của chân như ( chạy kiễng gót chân, mũi bàn chân, gót chân, chạy thăng bằng) Sau đó chuyển đội hình để tập bài tập phát triển chung

- Qua thời gian đi tàu các con thấy có mệt không?

- Vậy muốn khỏe mạnh, tinh thần sảng khoái hơn thì chúng ta cần làm gì?

- Vậy các con còn chần chừ gì nữa

* Hoạt động 2:Trọng động:

a Bài tập phát triển chung:

*

* * * * *

* * * *

* * * * *

+ Tay 4: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao ( 4 lần x 4 nhịp) + Chân 1: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục ( 4lần x 4 nhịp) + Bụng 1: Đứng nghiêng người sang bên 90 độ ( 4 lần x 4 nhịp) b Vận động cơ bản: - Bật xa 20 - 25cm X X X X X X X

X

X X X X X X

* Cô làm mẫu.

+ Cô làm mẫu lần1 : Không giải thích

+ Cô làm mẫu lần 2 : Vừa làm vừa giải thích

TTCB: Đứng 2 chân đứng tự nhiên trước vạch chuẩn

bị, 2 tay đưa ra phía trước khi có hiệu lệnh bật thì gối hơi khuỵu , nhún chân, đạp đất bằng nửa bàn chân,2 tay

từ trên xuống dưới đưa ra sau ,để lấy đà bật xa 20 - 25cm và rơi xuống bằng 2 mũi bàn chân ,tay đưa ra trước ,gối hơi khuỵu nhẹ nhàng Thực hiện xong đi về cuối hàng của mình

+ Cô làm mẫu lần 3: Hoàn thiện động tác và giải thích như lần 2

* Trẻ thực hiện: - Mỗi lần 2 trẻ.

- Trẻ thực hiện 2- 3lần

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

*Trò chơi vận động: Kéo co

- Chương trình sẽ tiếp tục với phần vô cùng hấp dẫn, đó

là phần trò chơi vận động “Kéo co”

- Cách chơi: Hai đội có số lượng người chơi bằng nhau xếp thành 2 hàng dọc đứng đối diện nhau và cách đều vạch chuẩn Khi có hiệu lệnh, tất cả cùng kéo mạnh sợi dây về phía mình

- Luật chơi: Nếu người đứng đầu hàng của nhóm nào dẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc

- Cô tổ chức cho trẻ chơi (trong quá trình trẻ chơi cô giáo phụ đánh trống cho trẻ chơi)

- Cô quan sát trẻ chơi, tuyên dương đội thắng cuộc, động viên khuyến khích đội thua cố gắng hơn

- Nhận xét, khen ngợi, tuyên dương và phát phần thưởng cho các đội

- Cô tuyên bố kết thúc hội thao

- Ngày hội thể thao của chúng ta đến đây là kết thúc, xin chào và hẹn gặp lại tất cả các vận động viên vào ngày hội lần sau

- Trẻ biết hát theo cô từ đầu đến cuối bài hát

- Trẻ biết cách

I.Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ

- Bảng , phấn , lá cây

II Tiến hành:

* Định hướng trước khi ra sân: Cô kiểm tra tình hình

sức khỏe của trẻ và giới thiệu nội dung hoạt động chủ đích, trò chơi

* Hoạt động 1 TCVĐ: - Kéo co

-Pha nước chanh

- 100% trẻ tham gia vào hoạt động.

- 90 – 95 % trẻ đạt mục tiêu

- Cô giới thiệu trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần

* Hoạt động 2 HĐCCĐ:Làm quen bài hát: Hái hoa

- Cô giới thiệu tên bài hát,tên tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần

- Lớp hát 2 lần

- Tổ ,nhóm ,cá nhân hát

- Lớp hát lại 1 lần nữa

*Củng cố: Các con vừa hát bài hát gì ?

* Hoạt động 3 Chơi tự do:

Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cô đã chuẩn bị

Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ chơi cẩn thận.biết bỏ rác vào thùng rác

mèo đuổi chuột

- Giáo dục trẻ chơi cùng bạn, không chen lấn

xô đẩy nhau

- 100% trẻ tham gia vào hoạt động,

- 90-93% trẻ đạt yêu cầu

I Chuẩn bị:

- Phòng sạch sẽ

II Cách tiến hành:

* Ổn định:

- Cô cùng trẻ hát bài: rửa mặt như mèo

- Các con vừa hát bài hát gì?

+ Hôm nay cô cho các con chơi trò chơi: mèo đuổi chuột nha

(Cho trẻ nhắc lại)

* Cách chơi, luật chơi:

Cô phổ biến cách chơi, luật chơi của trò chơi:

+ Cách chơi:

-Cô chia lớp mình ra hai đội có số lượng bằng nhau ,haiđội đứng hai bên tay cầm dây thừng,đứng chân trước ,chân sau Khi nghe hiệu lệnh của cô thì hai đội dùng sức của mình lôi dây thừng kéo đội bạn về phía mình.+Luật chợi : Đội nào kéo đội bạn hỏng vạch quy định đội đó thắng cuộc

Trẻ chơi 2-3 lần Cô bao quát lớp

* Củng cố: Vừa rồi cô cho các con chơi trò chơi gì?

- Cho trẻ rửa tay lau mặt sạch sẽ trước khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trongngày

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

*Đánh giá trẻ hàng ngày.

KẾ HOẠCH NGÀY Thứ 3ngày 24 tháng 12 năm 2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp và hình thức tổ chức

PTTM

(Tạo hình)

TH: Vẽ cây

xanh (M)

- Trẻ biết vẽ cây xanh

-Củng cố những kĩ năng vẽ cây và tô màu

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không ngắt lá ,bẻ cành.

-Trẻ đạt: 90-93%.

I.Chuẩn bị :

- Tranh vẽ cây xanh, que chỉ, giá treo tranh, kẹp tạo hình

- GiấyA4, bút màu cho mỗi trẻ,bàn ghế đủ cho trẻ ngồi

- Băng đĩa có bài hát “Em yêu cây xanh”

II Cách tiến hành:

1 ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Cô mở băng đĩa bài hát “Em yêu cây xanh”, cô gợi hỏi trẻ:

+ Trong bài hát bạn bé thích trồng gì?

+ Bạn bé thích trồng nhiều cây xanh để làm gì ? Bạn bé trong bài hát rất thích trồng nhiều cây xanh

để cho con chim nhảy nhót trên cành,và sân trường

có nhiều bóng mát và các con có muốn vẽ cây xanh không nào?

Và giờ học hôm nay cô sẽ cho các con vẽ cây xanh nha!các con có thích không nào?

*HĐ1.Quan sát tranh mẫu

- Cô cho xuất hiện bức tranh: Vẽ cây xanh Hỏi trẻ: Bức tranh cô vẽ gì đây các con ?

- Phía trên cô cũng có chữ vẽ cây xanh cô mời cả lớp mình cùng gọi tên với cô nào

- Cây gồm những bộ phận nào? (Thân , lá)

- thân cây như thế nào? Có màu gì?