Boi duong tre yeu Chu de: Be yeu truong mam non

-Chaú Khỏnh Chõu đã tiến bộ rất nhiều cháu đếm tốt hơn và đọc đợc các chữ cái đã học .Do bố mẹ cháu là giáo viên nên có điều kiện kèm cháu tốt hơn so với các bạn, cháu đã không còn yếu ở

kế HOạCH BồI DƯỡNG CHáU YếU.

CHủ Đề: Trường mầm non thõn yờu

1 Lờ Thị Gấm

-HĐ ÂN: Chỏu hỏt kết hợp đàn cũn yếu

- HĐLQVToán: Kỹ năng đếm còn chậm

-HĐKPKH: Kỹ năng trả lời câu hỏi còn chậm

-HĐLQVH: Kỹ năng đọc diễn cảm

2 Lờ Văn Quang

-HĐLQVToán: Kỹ năng đếm còn chậm

-HĐTH:Vẽ, tô màu, xé dán còn yếu

-Cháu nói còn nhỏ, Chưa mạnh dạn

3 Nguyễn Yến Nhi

-HĐTH:Vẽ, tô màu, xé dán còn yếu

- HĐLQVToán: Kỹ năng nhận biết đếm , nhận biết chữ số còn chậm

-HĐKPKH: Kỹ năng so sánh còn yếu

HĐLQVH: Kỹ năng đọc diễn cảm

4 Phạm Tuấn Hoàng

-HĐÂN: Cháu hát còn yếu, cha kết hợp với vận động đợc, -HĐTH:Vẽ, tô màu, xé dán còn yếu

- HĐLQVToán: Kỹ năng đếm còn chậm

5 Nguyễn Xuõn Anh Thư

-HĐÂN: cháu hát cha đúng nhạc.,kết hợp vỗ phách còn yếu

- HĐLQVToán: Kỹ năng đếm còn chậm

-HĐTH:Vẽ, tô màu, xé dán còn chậm -HĐLQVC C: Cháu nhận biết chữ cái còn chậm và phát âm cha chuẩn

6 Nguyễn Nhật Quỳnh

-HĐTH:Vẽ, tô màu, xé dán còn yếu

- HĐLQVToán: Kỹ năng đếm còn chậm

-HĐKPKH: Kỹ năng trả lời các câu hỏi còn yếu

-HĐLQCC: Chỏu phân biệt các chữ cáI còn chậm

7 Trần Nguyờn Khỏnh

Chõu

- HĐLQVToán: Kỹ năng đếm còn chậm

-HĐlQVCC: Cháu phát âm cha chính xác một số chữ cái

8 Trần Thị Khỏnh Hoà

-LQCC: Khả năng nhận biết chữ cái -ÂN: cháu hát cha đúng nhạc

- Toán: Kỹ năng đếm còn chậm

-TH:Vẽ, tô màu, xé dán còn chậm

I-Kế HOạCH BồI DƯỡNG:

*Trên tiết học:

-Khi tổ chức hoạt động học có chủ đích giỏo viờn chỳ ý đến cỏ nhõn trẻ nhiều hơn

-Kịp thời sửa sai cho trẻ ngay khi trẻ cha làm đợc

-Luôn động viên , khuyến khích trẻ để trẻ cảm thấy tự tin khi hoạt động

*Ngoài tiết học:

-Rốn cỏc kỹ năng trẻ cũn yếu ở mọi lỳc mọi nơi

- Cho trẻ yếu ngồi gần những trẻ khỏ

-Luôn động viên , khuyến khích trẻ để trẻ cảm thấy tự tin khi hoạt động

*Phối hợp với phụ huynh:

- Nhắc nhở phụ huynh kèm cháu khi ở nhà

-Giao bài tập về nhà cho trẻ, nhờ bố mẹ luyện thêm cho cháu Sau đó , đến lớp cô kiểm tra và tuyên dơng trẻ

II Kết quả đạt đợc:

-Khi kết thúc chủ điểm tôi thấy những cháu yếu về hoạt động âm nhạc rất tiến bộ nhất là cháu Tuấn Hoàng

-Chaú Khỏnh Chõu đã tiến bộ rất nhiều cháu đếm tốt hơn và đọc đợc các chữ cái đã học Do bố mẹ cháu là giáo viên nên có điều kiện kèm cháu tốt hơn so với các bạn, cháu đã không còn yếu ở kỹ năng nào nữa Cháu Yến Nhi cũng có tiến bộ nhất là trong HĐLQV Văn Học , bớc đầu cháu đã biết đọc thơ diễn cảm

-Tuy nhiên với môn toán cháu có nhiều cháu khả năng nhận thức của cháu còn chậm nên tiếp thu bài còn hạn chế nên kỹ năng

đếm của cháu còn yếu nên cần luyên tiếp ở chủ điểm sau nh cháu: Gấm, Quang

-Cú một số chỏu do mới đến trường lần đầu tiờn nờn chỏu cũn nhỳt nhỏt, thiếu tự tin nh cháu Yến Nhi, Khỏnh Hoà Trong mọi hoạt động giáo viên chú ý đến những trẻ này nhiều hơn nên khả năng giao tiếp của cháu giữa cô và các bạn đã khá hơn nhiều

kế HOạCH BồI DƯỡNG CHáU YếU.

CHủ Đề: Bé Yêu

1 Hoàng Thị Minh Thựy

-HĐ ÂN: Cháu hát và gõ phách cha đúng nhịp

- HĐLQVToán: Kỹ năng đếm còn chậm

-HĐKPKH: Kỹ năng trả lời câu hỏi về những hiểu biết của bản thân còn chậm

2 Lờ Minh Nhật

-HĐLQVToán: Kỹ năng đếm và gắn tơng ứng còn chậm

-HĐTH:Vẽ, tô màu, xé dán còn yếu

-HĐLQCC: Cháu nhận biết các chữ cái cha đúng

3 Tạ Thị Yến Nhi -HĐTH:Vẽ, xé dán còn yếu

- HĐLQVToán: Kỹ năng nhận biết đếm , nhận biết chữ số

còn chậm.

-HĐKPKH: Kỹ năng so sánh còn yếu

4 Lờ Thị Khỏnh Ly -HĐTH:Vẽ, xé dán còn yếu.- HĐLQVToán: Kỹ năng đếm còn chậm

5 Nguyễn Thị Hồng Luyến

-HĐÂN: cháu hát cha đúng nhạc.,kết hợp vỗ phách còn yếu

- HĐLQVToán: Kỹ năng đếm còn chậm

-HĐTH:Vẽ, tô màu, xé dán còn chậm -HĐLQVC C: Cháu nhận biết chữ cái còn chậm và phát âm cha chuẩn

6 Dương Phỳc Anh

-HĐTH:Vẽ, xé dán còn yếu

- HĐLQVToán: Kỹ năng đếm còn chậm

-HĐKPKH: Kỹ năng trả lời các câu hỏi còn yếu

-HĐLQCC: Chỏu phân biệt các chữ cáI còn chậm

7 Hoàng Thị Cẩm Nhi

-LQCC: Khả năng nhận biết chữ cái -ÂN: cháu hát cha đúng nhạc

- Toán: Kỹ năng đếm các chữ số cha chính xác

-TH:Vẽ, tô màu, xé dán còn chậm

II: Kế hoạch bồi dỡng

*Trên tiết học:

-Khi tổ chức hoạt động học có chủ đích, giỏo viờn chỳ ý đến những cỏ nhõn những trẻ còn yếu về các kỹ năng nhiều hơn

và thường xuyờn gọi trẻ để trẻ cú thể nắm kiến thức tốt hơn Kịp thời sửa sai cho trẻ ngay khi trẻ cha làm đợc

-Sắp xếp những trẻ yếu ngồi gần các trẻ khá, giỏi

*Ngoài tiết học:

-Ôn tập và rèn luyện các kỹ năng cho trẻ mọi lỳc, mọi nơi

-Luụn khuyến khớch khen ngợi trẻ

*Phối hợp với phụ huynh:

- Nhắc nhở phụ huynh kèm cháu khi ở nhà

-Giao bài tập về nhà cho trẻ, nhờ bố mẹ luyện thêm cho cháu để hụm sau nộp bài cho cụ.

II Kết quả đạt đợc:

-Kết thỳc chủ điểm tụi :Bé yêu,tôi nhận thấy cú một số chỏu rất học tiến bộ về các kỹ năng tạo hình như chỏu Anh Quõn,Yến

Nhi Chỏu Minh Nhật biết đếm và gắn tơng ứng 1 :1 rất tốtđó nhận biết cỏc số rất tốt kỹ năng so sỏnh cỏc nhúm bước đầu chỏu so sỏnh rất hiệu quả

-Chỏu Cẩm Nhi khi thực hiện vận động đó tự tin hơn nhiều Tuy nhiờn mụn toỏn chỏu ớt tiến bộ nờn tụi sẽ cố gắng khắc phục ở chủ điểm sau

-Cũn một số chỏu như: Phỳc Anh, Luyến, Cẩm Nhi do khả năng nhận thức của chỏu cũn chậm hơn so với cỏc bạn khỏc nờn chỏu

ớt tiến bộ Những kỹ năng này sẽ khắc phục ở chủ điểm sau

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHÁU YẾU

Chủ đề: Gia đình yêu thơng

1

Nguyễn Minh Thuỳ - HĐTH: Trẻ vẽ còn yếu, cha phối hợp đựoc các nét vẽ nên sản phẩm cha đạt yêu cầu

- HĐÂN: Kết hợp đàn cha tốt

2

Lê Minh NHật -HĐLQVT: Kỹ năng chia nhóm số lợng.

-HĐLQCC: Khả năng nhận biết các chữ cái còn chậm

3 Tạ Thị Yến Nhi

-HĐLQVT: Kỹ năng chia nhóm số lợng

-HĐLQVH: Kỷ năng đọc thơ diễn cảm

-HĐLQCC: Nhận biết các chữ cáI còn chậm

4 Lê Thị Khánh Ly

- HĐLQVT: Kỷ năng so sánh,tách gộp các nhóm

5

Hoàng Thị Cẩm Nhi -HĐVĐ: Khi thực hiện các kỷ năng vận động ch-a tự tin

HĐLQCC: Nhận biết các chữ cái còn chậm -HĐLQvT:Kỹ năng tách gộp, chia nhóm, nhận biết

số lợng

6 Lờ Anh Quõn

- Toán: Kỹ năng nhận biết đếm chữ số còn chậm

-KPKH: Kỹ năng so sánh còn yếu

7 Nguyễn Thị Hồng Luyến -HĐÂN: cháu hát cha đúng nhạc.,kết hợp vỗ phách còn yếu

- HĐLQVToán: Kỹ năng đếm còn chậm

-HĐTH:Vẽ, tô màu, xé dán còn chậm

-HĐLQVC C: Cháu nhận biết chữ cái còn chậm và phát âm cha chuẩn

II: Kế hoạch bồi dỡng

*Trên tiết học:

-Khi tổ chức tiết học giỏo viờn chỳ ý đến những cỏ nhõn những trẻ yếu nhiều hơn và thường xuyờn gọi trẻ để trẻ cú thể nắm kiến thức tốt hơn Kịp thời sửa sai cho trẻ ngay khi trẻ cha làm đợc

-Luôn động viên , khuyến khích trẻ để trẻ cảm thấy tự tin khi hoạt động

*Ngoài tiết học:

-Rèn cho trẻ nói mọi lỳc, mọi nơi

- Thừơng xuyên cho trẻ HĐN cùng với các bạn khá giỏi

-Luụn khuyờn khớch khen ngợi trẻ

*Phối hợp với phụ huynh:

- Nhắc nhở phụ huynh kèm cháu khi ở nhà

-Giao bài tập về nhà cho trẻ, nhờ bố mẹ luyện thêm cho cháu để hụm sau nộp bài cho cụ.

II Kết quả đạt đợc:

-Kết thỳc chủ điểm tụi nhận thấy cú một số chỏu rất học tiến bộ như chỏu Yến Nhi,, Chỏu đó nhận biết cỏc số rất tốt kỹ năng so

sỏnh cỏc nhúm bước đầu chỏu so sỏnh rất hiệu quả

-Chỏu Cẩm Nhi khi thực hiện vận động đó tự tin hơn nhiều Tuy nhiờn mụn toỏn chỏu ớt tiến bộ nờn tụi sẽ cố gắng khắc phục ở chủ điểm sau

-Cũn một số chỏu như: Phỳc Anh, Luyến, Minh Nhật do khả năng nhận thức của chỏu cũn chậm hơn so với cỏc bạn khỏc nờn chỏu ớt tiến bộ Những kỹ năng này sẽ khắc phục ở chủ điểm sau

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHÁU YẾU

Chủ đề: Thế giới động vât xung quanh bé

1

Dơng Phúc Anh -- HĐLQVT: Kỷ năng so sánh HĐÂN: Kết hợp đàn cha tốt

- Kỹ năng nhận biết chữ cái 2

Lê Minh NHật -HĐLQVT: Kỹ năng chia nhóm số lợng.

-HĐLQCC: Khả năng nhận biết các chữ cái còn chậm

3

Nguyễn Thị Hồng Luyến

-HĐÂN: cháu hát cha đúng nhạc.,kết hợp vỗ phách còn yếu

-HĐTH:Vẽ, tô màu, xé dán còn chậm -HĐLQVC C: Cháu nhận biết chữ cái còn chậm và phát âm cha chuẩn

4

Hoàng Thị Cẩm Nhi -HĐVĐ: Khi thực hiện các kỷ năng vận động ch-a tự tin

HĐLQCC: Nhận biết các chữ cái còn chậm -HĐLQvT:Kỹ năng tách gộp, chia nhóm, nhận biết

số lợng

5 Lờ Anh Quõn - Toán: Kỹ năng nhận biết đếm chữ số còn

chậm

-KPKH: Kỹ năng so sánh còn yếu

II: Kế hoạch bồi dỡng

-Khi tổ chức hoạt động học có chủ đích giỏo viờn chỳ ý đến cỏ nhõn trẻ nhiều hơn

-Kịp thời sửa sai cho trẻ ngay khi trẻ cha làm đợc

-Luôn động viên , khuyến khích trẻ để trẻ cảm thấy tự tin khi hoạt động

*Trên tiết học:

*Ngoài tiết học:

-Rèn cho trẻ nói mọi lỳc, mọi nơi

- Thừơng xuyên cho trẻ HĐN cùng với các bạn khá giỏi

-Luụn khuyờn khớch khen ngợi trẻ

*Phối hợp với phụ huynh:

- Nhắc nhở phụ huynh kèm cháu khi ở nhà

-Giao bài tập về nhà cho trẻ, nhờ bố mẹ luyện thêm cho cháu để hụm sau nộp bài cho cụ.

II Kết quả đạt đợc:

-Kết thỳc chủ điểm tụi nhận thấy cú một số chỏu rất học tiến bộ như chỏu Yến Nhi các kỹ năng của cháu đã thành thạo hơn, nhất

là kỷ năng đếm số lợng Chỏu đó nhận biết cỏc số rất tốt, kỹ năng so sỏnh cỏc nhúm bước đầu chỏu so sỏnh rất hiệu quả nên cháu không còn yếu nữa

-Chỏu Cẩm Nhi khi thực hiện vận động đó tự tin hơn nhiều Tuy nhiờn mụn toỏn chỏu ớt tiến bộ nờn tụi sẽ cố gắng khắc phục ở chủ điểm sau

-Cũn một số chỏu như: Luyến, Minh Nhật do khả năng nhận thức của chỏu cũn chậm hơn so với cỏc bạn khỏc nờn chỏu ớt tiến

bộ Những kỹ năng này sẽ khắc phục ở chủ điểm sau

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHÁU YẾU

Chủ đề: Thế giới thực vật xung quanh bé

1

Dơng Phúc Anh -- HĐÂN: Kết hợp đàn cha tốt.Kỹ năng nhận biết chữ cái 2

Lê Minh NHật -HĐLQVT: Kỹ năng chia nhóm số lợng.

-HĐLQCC: Khả năng nhận biết các chữ cái còn chậm

3 Nguyễn Thị Hồng

Luyến

-HĐÂN: cháu hát cha đúng nhạc.,kết hợp vỗ phách còn yếu

-HĐTH:Vẽ, tô màu, xé dán còn chậm -HĐLQVC C: Cháu nhận biết chữ cái còn chậm và phát âm cha chuẩn

Hoàng Thị Cẩm Nhi -HĐVĐ: Khi thực hiện các kỷ năng vận động ch-a tự tin

HĐLQCC: Nhận biết các chữ cái còn chậm -HĐLQvT:Kỹ năng tách gộp, chia nhóm, nhận biết

số lợng

5 Lờ Anh Quõn -Cháu phân biệt chữ l, m, n còn chậm

-KPKH: Kỹ năng so sánh còn yếu

II: Kế hoạch bồi dỡng

-Khi tổ chức hoạt động học có chủ đích giỏo viờn chỳ ý đến cỏ nhõn trẻ nhiều hơn

-Kịp thời sửa sai cho trẻ ngay khi trẻ cha làm đợc

-Luôn động viên , khuyến khích trẻ để trẻ cảm thấy tự tin khi hoạt động

*Trên tiết học:

*Ngoài tiết học:

-Rèn cho trẻ nói mọi lỳc, mọi nơi

- Thừơng xuyên cho trẻ HĐN cùng với các bạn khá giỏi

-Luụn khuyờn khớch khen ngợi trẻ

*Phối hợp với phụ huynh:

- Nhắc nhở phụ huynh kèm cháu khi ở nhà

-Giao bài tập về nhà cho trẻ, nhờ bố mẹ luyện thêm cho cháu để hụm sau nộp bài cho cụ.

II Kết quả đạt đợc:

-Kết thỳc chủ điểm tụi khảo sát thấy chỏu Anh Quân học tiến bộ các kỹ năng của cháu đã thành thạo hơn, nhất là kỷ năng đếm

số lợng Chỏu đó nhận biết cỏc số rất tốt, kỹ năng so sỏnh cỏc nhúm bước đầu chỏu so sỏnh rất hiệu quả nên cháu không còn yếu nữa

-Chỏu Cẩm Nhi khi thực hiện vận động đó tự tin hơn nhiều Tuy nhiờn mụn toỏn chỏu ớt tiến bộ nờn tụi sẽ cố gắng khắc phục ở chủ điểm sau

-Cũn một số chỏu như: Luyến, Minh Nhật do khả năng nhận thức của chỏu cũn chậm hơn so với cỏc bạn khỏc nờn chỏu ớt tiến bộ Mặt khác , bố mẹ cháu cha thực sự quan tâm đến việc học của cháu nên giao bài tập về nhà hiệu quả cha cao

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHÁU YẾU

Chủ đề: Phơng tiện và luật giao thông

1

Dơng Phúc Anh - HĐLQCC: Cháu nhận biết và phát âm chữ cái cha tốt

- HĐÂN: Kỷ năng múa của cháu còn yếu

- HĐLQVT: Kỷ năng thêm bớt số lợng còn yếu 2

Lê Minh Nhật -HĐLQVT: Kỹ năng chia nhóm số lợng.

-HĐLQCC: Khả năng nhận biết các chữ cái còn chậm

3

Nguyễn Thị Hồng

Luyến

-HĐÂN: cháu hát cha đúng nhạc.,kết hợp vỗ phách còn yếu

-HĐTH:Vẽ, tô màu, xé dán còn chậm -HĐLQVC C: Cháu nhận biết chữ cái còn chậm và phát âm cha chuẩn

4

Lê Anh Quân -HĐVĐ: Khi thực hiện các kỷ năng vận động ch-a tự tin

HĐLQCC: Nhận biết các chữ cái còn chậm -HĐLQvT:Kỹ năng tách gộp, chia nhóm, nhận biết

số lợng

II: Kế hoạch bồi dỡng

-Do khả năng chú ý của cháu còn yếu nên khi tổ chức hoạt động học có chủ đích giỏo viờn chỳ ý đến cỏ nhõn trẻ nhiều hơn

-Kịp thời sửa sai cho trẻ ngay khi trẻ cha làm đợc

-Luôn động viên , khuyến khích trẻ để trẻ cảm thấy tự tin khi hoạt động

*Trên tiết học:

*Ngoài tiết học:

-Rèn cho trẻ nói mọi lỳc, mọi nơi

- Thờng xuyên cho trẻ HĐN cùng với các bạn khá giỏi

-Luụn khuyờn khớch khen ngợi trẻ

*Phối hợp với phụ huynh:

- Nhắc nhở phụ huynh kèm cháu khi ở nhà

-Giao bài tập về nhà cho trẻ, nhờ bố mẹ luyện thêm cho cháu để hụm sau nộp bài cho cụ.

II Kết quả đạt đợc:

-Kết thỳc chủ điểm tụi khảo sát thấy chỏu Minh Nhật học tiến bộ Cháu phát âm chữ cái có tiến bộ nhiều.

-Chỏu Anh Quân khi thực hiện vận động đó tự tin hơn nhiều Tuy nhiờn mụn toỏn chỏu ớt tiến bộ nờn tụi sẽ cố gắng khắc phục ở chủ điểm sau

-Cũn một số chỏu như: Luyến, Minh Nhật do khả năng nhận thức của chỏu cũn chậm hơn so với cỏc bạn khỏc nờn chỏu ớt tiến bộ Mặt khác , bố mẹ cháu cha thực sự quan tâm đến việc học của cháu nên giao bài tập về nhà hiệu quả cha cao

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHÁU YẾU

Chủ đề: Nớc và các hiện tợng tự nhiên xung quanh bé.

1

Dơng Phúc Anh -- HĐÂN: Kết hợp đàn cha tốt.Kỹ năng nhận biết chữ cái

- Kỷ năng trả lời câu hỏi của cháu cha tốt

2

Lê Minh Nhật -HĐTH: Kỷ năng vẽ các hiện tợng tự nhiên còn yếu

-.HĐLQVT: Kỷ năng thêm bớt , chia nhóm số l-ợng

3

Nguyễn Thị Hồng Luyến

-HĐÂN: cháu hát cha đúng nhạc.,kết hợp vỗ phách còn yếu

-HĐTH:Vẽ, tô màu, xé dán còn chậm -HĐLQVC C: Cháu nhận biết chữ cái còn chậm và phát âm cha chuẩn

4

Lê Anh Quân -HĐLQCC: Nhận biết các chữ cái còn chậm -HĐLQvT:Kỹ năng tách gộp, chia nhóm, nhận biết

số lợng

II: Kế hoạch bồi dỡng

-Khi tổ chức hoạt động học có chủ đích giỏo viờn chỳ ý đến cỏ nhõn trẻ nhiều hơn

-Kịp thời sửa sai cho trẻ ngay khi trẻ cha làm đợc

-Luôn động viên , khuyến khích trẻ để trẻ cảm thấy tự tin khi hoạt động

*Trên tiết học:

*Ngoài tiết học:

-Rèn cho trẻ nói mọi lỳc, mọi nơi

- Thừơng xuyên cho trẻ HĐN cùng với các bạn khá giỏi.

-Luụn khuyờn khớch khen ngợi trẻ

*Phối hợp với phụ huynh:

- Nhắc nhở phụ huynh kèm cháu khi ở nhà

-Giao bài tập về nhà cho trẻ, nhờ bố mẹ luyện thêm cho cháu để hụm sau nộp bài cho cụ.

II Kết quả đạt đợc:

-Kết thỳc chủ điểm tụi khảo sát thấy chỏu Hồng Luyến cha tiến bộ các kỹ năng của cháu vẫn còn yếu, nhất là kỷ năng nhận biết

chữ cái Chỏu đó nhận biết cỏc số rất tốt, kỹ năng so sỏnh cỏc nhúm bước đầu chỏu so sỏnh rất hiệu quả nên cháu không còn yếu nữa

-Chỏu Phúc Anh khi thực hiện vận động đó tự tin hơn nhiều Tuy nhiờn mụn toỏn chỏu ớt tiến bộ nờn tụi sẽ cố gắng khắc phục ở chủ điểm sau

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHÁU YẾU

Chủ đề: Quê hơng -Đất nớc –Bác Hồ Bác Hồ

1

Dơng Phúc Anh - HĐLQVT: Kỷ năng nhận biết, phân biệt các khối còn yếu

- Kỹ năng nhận biết chữ cái còn chậm

2 -HĐLQVT: Kỹ năng chia nhóm số lợng