Nội dung chọn lọc, chi tiết từ giáo viên hơn 30 năm kinh nghiệm và từng đạt nhiều giải nhất các cuộc thi Chu Văn An, nhiều giải cấp Quận, Thành Phố. Gồm nhiều slide hình thiết kế khác biệt, phù hợp với bài học. Hình ảnh minh họa sinh động, cụ thể, hấp dẫn học sinh.
Trang 1Bài 1: MỘT VỤ ĐẮM TÀU
Đoạn 1 : Từ Trên một chiếc tàu thủy … thật hỗn loạn
1/Nêu hoàn cảnh và mục đích chyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta ? ( Bố Ma-ri-ô mới mất nên cậu về quê sống với họ hàng ; Giu-li-ét-ta đang trên đường trở về nhà )
2/Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi cậu bị thương ? (Giu-li-ét-ta hoảng hốt chạy lại, quỳ xuống bên bạn, lau máu trên trán bạn, dịu dàng gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn )
Đoạn 2 : Phần còn lại
1/Ma-ri-ô phản ứng như thế nào khi những người trên xuồng chỉ muốn nhận một đứa nhỏ ? (Ma-ri-ô quyết định nhường chỗ cho bạn và ôm ngang lưng Giu-li-ét-ta thả xuống nước )
2/Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì
về cậu bé ?
( Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sự sống cho bạn, hi sinh bản thân vì bạn )
Bài 2: CON GÁI
Đoạn 1 : Từ Mẹ sắp sinh em bé … trào nước mắt
1/Chi tiết nào trong bài cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn tư tưởng xem thường con gái ?
(Dì Hạnh nói “Lại một con vịt trời nữa.”, cả bố và mẹ đều có vẻ buồn buồn ) 2/Tìm 1 chi tiết nào trong đoạn 1 chứng tỏ Mơ không thua gì các bạn trai ? (Học sinh có thể trả lời một trong những ý sau : Ở lớp, Mơ là học sinh giỏi Tan học, Mơ về cặm cụi tưới rau, chẻ củi, nấu cơm trong khi các bạn trai còn mải đá bóng; Bố đi công tác, mơ làm hết mọi việc trong nhà giúp mẹ)
Đoạn 2 : Phần còn lại
1/Tìm 1 chi tiết nào trong đoạn 2 chứng tỏ Mơ không thua gì các bạn trai ? (Mơ dũng cảm lao xuống ngòi nước để cứu Hoan )
2/Tìm những chi tiết cho thấy những người thân của Mơ đã thay đổi quan niệm về “con gái” sau chuyện Mơ cứu em Hoan? ( Bố ôm Mơ đến ngợp thở, cả bố và mẹ đều rơm rớm nước mắt, dì Hạnh nói “Biết cháu tôi chưa ? Con gái như nó thì một trăm đứa con trai cũng không bằng.”)
Bài 3: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM
Đoạn 1: ( Phụ nữ Việt Nam xưa ……… áo tứ thân và áo năm thân)
1/Chiếc áo dài có vai trò thế nào trong trang phục của phụ nữ Việt nam xưa ?
( …… làm cho phụ nữ trở nên tế nhị, kín đáo )
2/ Ao dài phụ nữ xưa có mấy loại ? ( …… có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân)
Trang 2Đoạn 2 : ( Phổ biến hơn …………mềm mại và thanh thoát hơn)
1/Chiếc áo dài tân thời có gì khác so với chiếc áo dài cổ truyền ? ( Ao dài tân thời gồm hai thân vải phía trước và phía sau )
2/Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của người phụ nữ trong tà áo dài? ( ………trông thướt tha, duyên dáng )
Bài 4:CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN
Đoạn 1: ( Một hôm, anh Ba Chẩn …… giắt trên lưng quần)
1/Công việc đầu tiên của anh Ba giao cho chị Út là gì ?( ……đi rải truyền đơn )
2/Tâm trạng của chị Út như thế nào khi lần đầu tiên nhận công việc rải truyền đơn ?( …….hồi hộp , bồn chồn )
Đoạn 2 : ( Tôi rảo bước………thoát ly hẳn nghe anh !)
1/Truyền đơn là gì ? ( …… tờ giấy nhò có nội dung tuyên truyền chính trị) 2/Vì sao chị Út muốn được thoát ly ? ( … rất yêu nước, ham hoạt động, chị muốn làm được thật nhiều việc cho Cách mạng)
Bài 5:BẦM ƠI !
Đoạn 1 : (Ai về thăm mẹ …… thương bầm bấy nhiêu)
1/Điều gì gơi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ? (…… cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc)
2/Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ ? (…… lội ruộng cấy mạ non, mẹ run lên
vì rét)
Đoạn 2 : ( Bầm ơi, sớm sớm ……… cả đôi mẹ hiền)
1/Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình cảm của mẹ với con ? (Mạ non bầm cấy mấy đon Ruột gan bầm lại thương con mấy lần )
2/Tìm những hình ảnh so sánh thể hiện tình cảm của con với mẹ ? (Mưa phùn ướt áo tứ thân Mưa bao nhiêu hạt thương bầm bấy nhiêu)
Bài 6: Út Vịnh
Đo n 1 ạn 1 : Nhà Út V nh…nh v y n aịnh…như vậy nữa ư vậy nữa ậy nữa ữa
1/.Lúc thì t ng đá n m ch nh nh trên đảng đá nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy,lúc thì ai đó tháo cả ằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy,lúc thì ai đó tháo cả ềnh ềnh trên đường tàu chạy,lúc thì ai đó tháo cả ềnh ềnh trên đường tàu chạy,lúc thì ai đó tháo cả ư vậy nữaờng tàu chạy,lúc thì ai đó tháo cảng tàu ch y,lúc thì ai đó tháo cạy,lúc thì ai đó tháo cả ảng đá nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy,lúc thì ai đó tháo cả
c g n các thanh ray,l m khi tr chăn trâu còn ném đá lên tàu khi tàu ch yẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu khi tàu chạy ạy,lúc thì ai đó tháo cả qua.)
2/.Út V nh đã làm gì đ th c hi n nhi m v gi gìn an toàn định…như vậy nữa ểthực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt ? (Út ực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt ? (Út ện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt ? (Út ện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt ? (Út ụ giữ gìn an toàn đường sắt ? (Út ữa ư vậy nữaờng tàu chạy,lúc thì ai đó tháo cảng s t ? (Út
V nh nh n vi c thuy t ph c S n- m t b n trai r t ngh ch thịnh…như vậy nữa ậy nữa ện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt ? (Út ết phục Sơn- một bạn trai rất nghịch thường hay thả ụ giữ gìn an toàn đường sắt ? (Út ơn- một bạn trai rất nghịch thường hay thả ột bạn trai rất nghịch thường hay thả ạy,lúc thì ai đó tháo cả ất nghịch thường hay thả ịnh…như vậy nữa ư vậy nữaờng tàu chạy,lúc thì ai đó tháo cảng hay thảng đá nằm chềnh ềnh trên đường tàu chạy,lúc thì ai đó tháo cả
di u trên đềnh ềnh trên đường tàu chạy,lúc thì ai đó tháo cả ư vậy nữaờng tàu chạy,lúc thì ai đó tháo cảng tàu Thuy t ph c mãi S n hi u ra và h a không ch i d iết phục Sơn- một bạn trai rất nghịch thường hay thả ụ giữ gìn an toàn đường sắt ? (Út ơn- một bạn trai rất nghịch thường hay thả ểthực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt ? (Út ứa không chơi dại ơn- một bạn trai rất nghịch thường hay thả ạy,lúc thì ai đó tháo cả
nh th n a ư vậy nữa ết phục Sơn- một bạn trai rất nghịch thường hay thả ữa
Bài 7: NHỮNG CÁNH BUỒM
1/.Hai cha con đi dạo ở đâu ? Lúc nào?
( Trên bãi biển, lúc mặt trời vừa mọc )
Trang 32/ Con hỏi cha điều gì ?
(Sao ở phía xa kia chỉ thấy nước, thấy trời mà không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ờ đó?)
Bài 8: SANG NĂM CON LÊN BẢY ( trang 149 )
1/Khi còn nhỏ, ta có suy nghĩ gì ?
( có thể nghe và trò chuyện được với muôn loài, tin rằng những câu chuyện cổ tích là có thật)
2/Thế giới tuổi thơ thay đổi như thế nào khi ta lớn lên ?
( không còn tưởng tưởng nghe và trò chuyện được với muôn loài, chỉ còn nghe tiếng người nói với nhau )
3/Từ giã tuổi thơ, con người tìm thấy hạnh phúc ở đâu ?
( trong đời thật )
Bài 9 : LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG ( trang 153 )
Đoạn 1 : từ “Cụ Vi-ta-li ……… không bao giờ quên.”
1/Trên đường đi hát rong, cụ Vi-ta-li đã dạy Rê-mi học chữ bằng cách nào? ( Nhặt những mảnh gỗ, cắt thành nhiều miếng nhỏ, khắc chữ cái lên để Rê-mi học nhận mặt chữ rồi ghép lại thành tiếng )
2/Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghĩnh ?
( Lớp học trên đường đi, sách là những mảnh gỗ nhỏ khắc chữ, học trò là Rê-mi và một chú chó Ca-pi )
Đoạn 2 : từ “Một hôm, tôi đọc sai ……… đến hết
1/Sau khi bị thầy chê trách việc học, Rê-mi đã cố gắng ra sao ?
( không dám sao nhãng một phút nào nên ít lâu sau đã đọc được )
2/Em có suy nghĩ gì về quyền học tập của trẻ em ?
( Người lớn cần quan tâm và tạo mọi điều kiện để trẻ em được đến trường./ ……… tùy ý các em diễn đạt)
Bài 10: NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON ( trang 157 )
Đoạn 1 : từ “Tôi và Anh ……… những đứa trẻ lớn hơn”
1/ Nhân vật tôi và nhân vật Anh trong bài là ai ?
( nhân vật tôi là tác giả-nhà thơ Đỗ Trung Lai Nhân vật Anh là phi công vũ trụ Pô-pốp ) Câu hỏi 2 : Tranh vẽ của các bạn có gì ngộ ngĩnh từ người cho đến con vật ?
( người rất ngộ nghĩnh : đầu to, mắt hơn nửa khuôn mặt và đầy sao Ngựa xanh nằm trên cỏ còn ngựa hồng phi trong lửa )
Đoạn 2 : từ “Pô-pốp bảo tôi ……… đến hết
1/ Các em vẽ chú phi công Pô-pốp ra sao ?
( Đầu rất to, đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt và chứa đầy sao trời )
2/Em hiểu ba dòng thơ cuối như thế nào ?
Trang 4(Nếu không có trẻ em, thế giới này trở nên vô nghĩa / ……… tùy ý các em diễn đạt)