Gọi D, F lần lợt lợt là trung điểm của AB và AC, O là giao điểm các đờng trung trực của tam giác ABC.. G và E tơng ứng là trọng tâm của các tam giác ABC và ACD.. Từ G kẻ đờng thẳng song
Trang 1Phòng GD& ĐT Thuận Thành
Đề kiểm tra chọn đội tuyển HSG lớp 9
Năm học: 2009-2010 Thời gian làm bài: 120 phút
Bài 1(6đ)
2 2
2
2
3 :
) 2
2 4
4 2
2
x x
x x x
x x
x x
x
a) Rút gọn A
b) Tìm x để A A
c) Tính giá trị của A biết x 7 5
Bài 2(4đ)
a) Cho (a+b+c)2=a2+b2+c2 và a,b,c0
Chứng minh :
abc
3 c
1 b
1 a
1
3 3
b) Giải phơng trình : 2x(8x-1)2(4x-1)=9
Bài 3(4đ)
a) Chứng minh : a5-a chia hết cho 30 với aZ
b) Chứng minh rằng : x5-x+2 không là số chính phơng với mọi xZ+
Bài4 (4đ)
Cho tam giác cân ABC đỉnh A, đờng cao AH Gọi D, F lần lợt lợt là trung điểm của AB và AC, O là giao điểm các đờng trung trực của tam giác ABC G và E tơng ứng là trọng tâm của các tam giác ABC và ACD Từ G kẻ
đờng thẳng song song với AC cắt BC tại I
a) Chứng minh:
DO
HI AD
GH
b) Chứng minh: OE vuông góc với CD
Bài 5:(2đ)
Cho tam giác ABC có ba góc nhọn và M là một điểm thuộc miền trong tam giác ABC Gọi H;K;I lần lợt là hình chiếu vuông góc của M trên BC; AC; AB Xác định trí của M để AI2 + BH2 + CK2 nhỏ nhất
Hớng dẫn chấm toán 9 Bài 1:
a) (2đ) Rút gọn A
A=
) 3 (
) 2 ( ) 2 )(
2 (
) 2 ( 4 ) 2
x x
x x x
x
x x
x
(0.5đ)
Trang 23
2
4 4 4 4
x
x x
x x x
x
=
3
2
) 2
(
4
x
x x
x
x
(0.5đ)
=
3
x
b)(2đ) Tìm x để A A
để A A thì A<0 hay
3
x
Vì 4x2>0 với mọi x đkxđ nên x-3<0 (0.75đ)
đối chiếu đkxđ ta thấy với x<0; x 0 ; 2 ; 2 thì A A (0.5đ)
c)(2đ)
- Từ x 7 5 tính đợc x = 12 và 2 (mỗi giá trị cho 0.5đ)
- Thay x=12 vào A tính đúng giá trị (0.75đ)
Nếu HS nào thay cả x=2 vào thì trừ điểm
Bài 2 (4đ)
a)(2đ)
Vì: (a+b+c)2=a2+b2+c2 và a,b,c0 ab ac bc 0 0
abc
bc ac ab
(0.75đ)
0 c
1 b
1
a
1
c
1
; y b
1
; x a
1
áp dụng bài toán cơ bản ta có
Nếu x+y+z=0 thì: x3+y3+z3=3xyz đpcm (0.75đ)
b)(2đ)phơng trình :
2x(8x-1)2(4x-1)=9 ( 64 x 2 16 x 1 )( 8 x 2 x ) 9
( 64 x 2 16 x 1 )( 64 x 2 16 x ) 72
Ta có pt : (k+0,5)(k-0,5)=72 k 2 72 , 25 k 8 , 5
Với k=8,5 Ta có x=
2
1 x
; 4
1
Với k=-8,5 phơng trình vô nghiệm vậy phơng trình có 2nghiệm x=-1/4và x=1/2 (0.5đ)
Bài 3(4đ)
Trang 3có: a5-a=a(a4-1)=a(a2-1)(a2+1)=a(a-1)(a+1)(a2-4+5)
=a(a-1)(a+1)(a+2)(a-2)+5a(a-1)(a+1) (0.75đ)
vì a nguyên nên a(a-1)(a+1)(a+2)(a-2) là tích 5 số nguyên liên tiếp nên 30; 5a(a-1)(a+1)là tích của 3số nguyên liên tiếp với 5 nên chia hết cho 30
(Kết luận cho 0.25đ) b) (2đ)
Từ bài toán trên ta có: x5-x 5 (0.75 đ)
x5-x+2 có tận cùng là 2 hoặc 7 (không có số chính phơng nào có tận
Vậy x5-x+2 không thế là số chính phơng với mọi x Z (0.25đ)
Bài 4
a) (2đ)
Chỉ ra tan giác GHI đồng dạng tam giác ADO (1.5đ)
Lập tỷ số
DO
HI AD
GH
F
E D
O G
C I
H
B
A
b) (2đ)
Từ trên ta có
DO
AD HI
HG
mà DE = 2/3 DF = 2/3 HC = 2 HI (0.5đ) GH=1/2 AG
Suy ra
DO
AD DE
AG HI
GH
mà DAG ODE suy ra ADG đồng dạng
DOE
Suy ra AGD DEO suy ra EO vuông góc với CD (0.5đ)
Bài 5(2đ)
Trang 4I K
H
M
C B
A
Chứng minh đợc AI2 + BH2 + CK2 = BI2 + CH2 + AK2 (0.5đ)
Ta có (AI – IB)2 0 suy ra 2 (AI2 + IB2) (AI + IB)2
hay 2(AI2 + IB2) AB2
Chứng minh tơng tự ta có 2( BH2 + CH2) BC2
2 ( CK2 + KA2) AC2 (0.75đ)
Từ 3 điều trên suy ra
2 (AL2 +BH2 + CK2) + 2 (BI2 + CH2 + AK2) AB2+ BC2 + CA2
Suy ra AI2 + BH2 + CK2
4
1
( AB2 + BC2 + CA2) không đổi (0.5đ) dấu bằng xảy ra khi I;K;H đều là trung điểm của các cạnh hay M là giao điểm các đờng trung trực của tam giác ABC suy ra cực trị cần tìm (0.25đ)
Chú ý:
- Học sinh làm theo cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa
- Điểm của học sinh để nguyên đến 0.25 đ không làm tròn số
- Học sinh không vẽ hình không chấm bài
- Bài đợc điểm 20 phải trình bày sạch đẹp đúng