Tuần6

Kiến thức: Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột:  Di chuyển chuột đến đúng vị trí  Nháy chuột nhanh và đúng vị trí 2.. Củng cố lại cách chơi và nhắc lại mục đích của trò chơi Họ

Trang 1

tuần 06 Tin học 3

Bài thứ: ngày tháng năm Ngày dạy: Lớp 3A :

Lớp 3B: Tiết 11

Bài 2

Trò chơi dots (tiếp theo)

I

Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột:

 Di chuyển chuột đến đúng vị trí

 Nháy chuột nhanh và đúng vị trí

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột

Rèn luyện kỹ năng nhớ vị trí

3 Thái độ:

Thái độ học tập nghiêm túc, tự học, tự rèn luyện

Tạo hứng thú với bộ môn tin học

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

Máy tính, giáo án

Phần mềm Dots

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

(3-5)

2 Bài mới

HĐ1

Khởi động trò chơi

(2-4)

HĐ2

ôn lại quy tắc chơi

(4-6)

 Nêu quy tắc chơi trò Dots

- HS nhắc lại cách khởi động trò chơi Dots

- Cho HS khởi động trò chơi này trên máy Cho HS nhắc lại quy tắc chơi đã học tiết tr-ớc

Nhắc lại quy tắc chơi:

 Máy tính và ngời thay nhau tô đậm các

đoạn thẳng nối hai điểm màu đen nối nhau trên lới ô vuông

 Để tô đoạn thẳng em chỉ cần nhấp chuột trên đoạn đó, mỗi lần chỉ tô đợc một đoạn

 Ai tô kín đợc một ô sẽ đợc tính điểm và tô thêm một lần nữa Ô em tô kín có dấu O, của máy là dấu X

 Trò chơi kết thúc khi các điểm đen đợc nối hết

Lu ý trong quá trình chơi:

 Kết quả của trò chơi hiển thị dới màn hình

 điểm của máy tính là My Score, của

em là Your Score.

 Bấm F2 chơi lợt mới.

Để thoát khỏi trò chơi em nhấn lên nút X ở

góc bên phải màn hình trò chơi

Chơi Dots với nhiều ô hơn:

- Trả lời

- Khởi động trò chơi

- Trả lời

- Nghe giảng, quan sát

Trang 2

Thực hành

(15-18)

3 Củng cố dặn dò

(3-5)

 Nháy chuột lên mục Skill.

 Chọn mục Board size.

Em cũng có thể chọn mức khó hơn:

o Chọn skill

o Chọn 1 trong 5 năm mức từ dễ

đến khó: beginner, indtermediate, Advanced, Master,Grand Master

- Khởi động trò chơi với cách chơi nhiều ô hơn, cho HS quan sát

Cho HS thực hiện các công việc:

 Khởi động trò chơi

 Tiến hành chơi

 Chơi với nhiều ô hơn

Nhận xét tình hình buổi học

Củng cố lại cách chơi và nhắc lại mục

đích của trò chơi Học bài cũ và ôn luyện trò chơi này ở

nhà đọc trớc bài Trò chơi Sticks.

Tiết 12

Bài 3

Trò chơi ticks

I

Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Đây là trò chơi giúp HS luyện sử dụng chuột:

 Di chuyển chuột đến đúng vị trí

 Nháy chuột nhanh và đúng vị trí

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột

Rèn luyện kỹ năng xác định vị trí

3 Thái độ:

Phần mềm Sticks

III Các hoạt động dạy học:

(3-5)

2 Bài mới

Đặt vấn đề

HĐ1

Khởi động trò chơi

(3-5)

 Nêu quy tắc chơi trò Dots

Chúng ta đã đợc luyện trí nhớ và cách sử dụng chuột bằng trò chơi Blocks, Dots hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về một trò

chơi mới, trò Sticks

 Hớng dẫn cách khởi động trò chơi:

- Trả lời

- Quan sát, nghe giảng

Trang 3

Quy tắc chơi

(6-8)

HĐ3

Thực hành

(16-18)

(3-5)

- Giới thiệu biểu tợng Sticks

- Nháy đúp chuột vào biểu tợng Sticks

Giáo viên khởi động trò chơi cho HS quan sát và hớng dẫn cách khởi động

Giáo viên giới thiệu cách chơi trò chơi Sticks:

Các que có màu sắc khác nhau xuất hiện trên màn hình với tốc độ nhanh dần

Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã có

Nếu em đa con trỏ chuột vào que không bị que nào đè lên thì trỏ chuột từ hình mũi tên chuyển thành hình dấu cộng + , khi đó nếu nháy chuột thì que đó biến mất

Lu ý trong quá trình chơi:

chuột nhanh và chính xác để làm mất hết que

tính chúc mừng:

 Để thoát khỏi trò chơi em nhấn No.

 Nếu em bấm chuột chậm số que sẽ nhiều lên, điều đó chứng tỏ em sử dụng chuột cha thành thạo

- Khởi động trò chơi, tiến hành chơi thử cho HS quan sát cách chơi

- Tắt và khởi động trò chơi vài lần cho HS quan sát

 Tìm biểu tợng Sticks trên màn hình

 Khởi động trò chơi

 Tiến hành chơi

Củng cố cách chơi và nêu lại mục đích của trò chơi

Học bài cũ và ôn luyện trò chơi này ở nhà

- Nghe giảng

Trang 5

Tin học 4

Bài thứ: ngày tháng năm

Ngày dạy: Lớp 4A :

Lớp 4B:

Lớp 5B: Tiết 11

Bài 4

vẽ hình elip, hình tròn(tiếp)

I

Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Giúp HS biết đợc:

 Cách vẽ hình elip, hình tròn

 Các kiểu vẽ elip

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kỹ năng quan sát

Rèn luyện kỹ năng thực hành vẽ

3 Thái độ:

(3-5)

2 Bài mới

Đặt vấn đề

HĐ1

Ôn lại cách vẽ hình

elip, hình tròn

(6-8)

HĐ2

Thực hành

(14-16)

(3-5)

- Nêu cách vẽ hình elip? So sánh với cách vẽ hình tròn?

- Nhận xét, cho điểm

Hôm trớc chúng ta học vẽ với công cụ elip rồi Hôm nay chúng ta tiếp tục sử dụng công cụ này để vẽ một số bức ảnh có mức

độ khó hơn

- Gọi HS nêu lại quy tắc vẽ hình elip, hình tròn

- GV nhận xét và thống nhất: Các bớc thực hiện:

b1: Chọn công cụ vẽ hình elíp, hình tròn

trong hộp công cụ

b2: Nháy chuột để chọn một kiểu vẽ hình

elíp ở phía dới hộp công cụ (H53-SGK)

b3: Kéo thả chuột theo hớng chéo tới khi

đợc hình em muốn rồi thả nút chuột

- Cho HS thực hiện các công việc:

- Tiếp tục vẽ Hệ Mặt Trời theo hớng dẫn ở phần luyện tập SGk trang 29

- Làm các bài thực hành còn lại

- GV quan sát và hớng dẫn HS những thao tác còn yếu

- GV nhận xét và chấm điểm

Củng cố lại các kiến thức cơ bản về vẽ hình e-lip, hình tròn

- Trả lời

Trang 6

Học bài cũ và xem đọc trớc bài mới Vẽ

tự do bằng cọ vẽ, bút chì.

Tiết 12

Bài 5

vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì

I

Mục tiêu:

1 Kiến thức:

 Cách vẽ tự do với bút chì, cọ vẽ

 Cách chọn màu, phối màu

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kỹ năng quan sát

Rèn luyện kỹ năng thực hành vẽ

3 Thái độ:

Máy tính, giáo án, các tranh ảnh vẽ bằng cọ và bút chì

(3-5)

2 Bài mới

Đặt vấn đề

HĐ1

Vẽ bằng cọ

(6-8)

HĐ2

Vẽ bằng bút chì

(6-8)

Nêu các bớc thực hiện vẽ hình elip bằng công cụ hình elip

Chúng ta đã đợc học vẽ đờng thẳng, hình chữ nhât, hình elip, hình tròn Hôm nay chúng ta cùng khám phá một số công cụ khác trong Paint đó là cọ vẽ, bút chì và cách vẽ tự do

Cho HS quan sát hình 54 và chỉ ra công cụ

“Cọ vẽ”

Công cụ cọ vẽ:

Các bớc thực hiện:

 Chọn công cụ cọ vẽ trong hộp công

cụ

 Chọn màu vẽ

 Chọn nét vẽ ở dới hộp công cụ H.62

 Kéo thả chuột theo hình cần vẽ

Vẽ mẫu cho HS quan sát

Chỉ ra công cụ Bút chì ở hình H.54

Nêu các bớc thực hiện:

 Chọn công cụ vẽ bút chì trong hộp công cụ

 Chọn màu vẽ

- Trả lời

- Quan sát, trả lời

- Nghe giảng

Trang 7

Thực hành

(12-14)

(3-5)

 Kéo thả chuột theo hình cần vẽ

Lu ý khi vẽ: Công cụ vẽ bằng bút chì

chỉ có một nét vẽ nên không cần chọn nét vẽ

Vẽ mẫu cho HS quan sát

Yêu cầu HS: So sánh hai cách vẽ dùng

cọ và dùng bút chì?

- Tìm các công cụ cọ vẽ, bút chì trên bảng công cụ

- Sử dụng 2 công cụ đó để tập vẽ

- Vẽ cây thông theo mẫu hình 56

- Làm các bài thực hành T1, T2

Củng cố lại các kiến thức cơ bản về công cụ cọ vẽ, bút chì

Học bài cũ và xem kỹ cách vẽ, tự ôn tập vẽ ở nhà

- Trả lời

Trang 8

Tin học 5

Bài thứ: ngày tháng năm Ngày dạy: Lớp 5A : Tiết 11

Bài 2

Sử dụng bình phun màu (tiếp)

I

Mục tiêu:

I

Mục tiêu:

1 Kiến thức:

o Bình phun màu

o Cách sử dụng bình phun màu

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kỹ năng thực hành, kỹ năng lựa chọn màu

3 Thái độ:

(3-5)

2 Bài mới

HĐ1

ôn lại cách sử dụng

bình phun màu

(4-6)

HĐ2

Thực hành

(16-18)

(3-5)

Nêu các bớc để sử dụng bình phun màu?

 Cho HS nhắc lại cách sử dụng bình phun màu

 Nhận xét, tổng kết các bớc:

2 Chọn kích cỡ vùng phun

3 Chọn màu phun

4 Kéo chuột đến vùng cần phun

- Tiếp tục làm các bài thực hành tiết trớc thực hiện cha xong(các bài thực hành T1, T2,T3,T4 trong SGK trang

18, 19, 20)

- Các nhóm thi vẽ con thuyền lớt sóng

nh mẫu hình 25

- Giúp đỡ, hớng dẫn các nhóm làm chậm

đẹp

Củng cố lại các kiến thức cơ bản về cách sử dụng bình phun màu

Học bài cũ, đọc trớc bài mới: Viết chữ

lên hình vẽ.

- Trả lời

-

Trang 9

Tiết 12

Bài 3

Viết chữ lên hình vẽ

I

Mục tiêu:

1 Kiến thức:

o Công cụ viết chữ

o Cách viết chữ lên hình vẽ

2 Kỹ năng:

Rèn luyện kỹ năng thực hành

3 Thái độ:

(3-5)

2 Bài mới

Đặt vấn đề

HĐ1

Làm quen với công

cụ viết chữ

(6-8)

HĐ2

Chọn chữ viết

(6-8)

Nêu cách sử dụng bình phun màu

Đôi khi em muốn viết thêm vào bức tranh một vài câu thơ, ghi tặng hoặc tên tác giả

Với phần mềm paint ta sẽ sử dụng công

cụ viết chữ

 Cho HS quan sát biểu tợng công cụ viết chữ

 Cho HS biết các bớc thực hiện:

1 Chọn công cụ

2 Nháy chuột vào vị trí em muốn viết chữ

3 Gõ chữ vào khung chữ

4 Nháy chuột bên ngoài khung chữ

để kết thúc

Khi đó, dòng chữ có màu của màu vẽ, khung chữ có màu của màu nền

Ví dụ: chọn màu Kết quả

Chú ý:

o Trớc hoặc sau khi chọn công cụ viết chữ, em có thể chọn màu cho chữ và khung

o Có thể dùng chuột để nới rộng chữ

khi cần

Cho HS quan sát hình 29 SGK, và giới thiệu:

 Trớc khi gõ chữ em có thể chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trên

thanh công cụ Fonts.

 Thanh công cụ này hiện ra khi em chọn công cụ viết chữ và nháy chuột vào vùng vẽ

- Trả lời

- Quan sát

- Nghe giảng

A

Trang 10

Thực hành

(14-16)

(3-5)

Một số chú ý:

 Sau khi chọn công cụ viết chữ và nháy chuột vào vùng vẽ mà thanh công cụ

Fonts không xuất hiện thì vào View

 Text Toolbar hoặc kích phải chuột chọn Text Toolbar.

 Em có thể di chuyển thanh công cụ

Fonts ra vị trí khác để không che

khuất khung chữ

 Sau khi ghi xong, nếu em nhấn chuột bên ngoài khung chữ thì không sửa lại dòng chữ đợc nữa

Làm mẫu cho HS quan sát

- Tìm công cụ viết chữ

- Mở một bức tranh có sẵn rồi viết chữ lên bức tranh đó

- Quan sát hớng dẫn các nhóm cha làm đợc

Củng cố lại các kiến thức cơ bản về phun màu

Học bài cũ và xem lại các kiến thức về phần viết chữ lên hình đã đợc học và

xem trớc mục 3 Hai kiểu viết chữ lên tranh

Tiêu đề	Giáo án tin học tuần 06
Người hướng dẫn	GV: Lê Xuân Lập
Trường học	Trường Tiểu Học Ng Thủy Bắc
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	0,92 MB