Ông là người tiêu biểu nhất và cũng là một biểu tượng sáng chói nhất trong lịch sử giáo dục của Việt Nam, người được tôn vinh là “vạn thế sư biểu” người thầy của muôn đời - bậc thánh cao
Trang 1Nghĩa thầy trò
Theo Hà Ân
Thầy Chu Văn An:
Thầy giáo Chu Văn An (1292 – 1370) quê ở làng Quang Liệt (nay là thôn Văn), xã Thanh Liệt, huyện Thanh
Trì, thành phố Hà Nội Ông là người tiêu biểu nhất và cũng là một biểu tượng sáng chói nhất trong lịch sử giáo
dục của Việt Nam, người được tôn vinh là “vạn thế sư biểu” (người thầy của muôn đời) - bậc thánh cao nhất về
Nho học
1 Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì ?
Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy
* Việc làm đó thể hiện điều gì ?
Việc làm đó thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy
* Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu
+ Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu quanh nhà thầy giáo Chu để mừng thọ thầy
+ Họ dâng biếu thầy những cuốn sách quý
+ Khi nghe cùng thầy “tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng”, họ “đồng thanh dạ ran” cùng theo sau
thầy
2 Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở học vỡ lòng như thế nào ?
Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng
* Tìm những chi tiết thể hiện tình cảm đó
+ Thầy mời học trò cùng tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng
+ Thầy chắp tay cung kính vái cụ đồ
BÀI GIẢNG: NGHĨA THẦY TRÒ; HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VĂN
CHUYÊN ĐỀ: TẬP ĐỌC MÔN TIẾNG VIỆT : LỚP 5
CÔ GIÁO: PHẠM THỊ THU THỦY
Trang 2+ Thầy cung kính thưa với cụ : “Lạy thầy ! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.”
3 Những thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
a, Tiên học lễ, hậu học văn
(muốn học tri thức, phải bắt đầu từ lễ nghĩa.)
b, Uống nước nhớ nguồn
(được hưởng bất kì ân huệ gì phải nhớ tới cội nguồn của nó.)
c, Tôn sư trọng đạo
(kính thầy, tôn trọng đạo học.)
d, Nhất tự vi sư, bán tự vi sư (Một chữ cũng là thầy , nửa chữ cũng là thầy.)
Nội dung bài :
Bài văn ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó
Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
Theo Minh Nhương
* Luyện đọc câu :
+ Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân / bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân …
+ Mỗi người nấu cơm/ đều mang một cái cần tre được cắm rất khéo
+ Các đội / vừa thổi cơm vừa đan xen nhau uốn lượn trên sân đình / trong …
1 Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu ?
Hội thổi cơm thi bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ bên bờ sông Đáy xưa
2 Kể lại việc lấy lửa trước khi nấu cơm
Mỗi đội cần phải cử người leo lên cây chuối được bôi mỡ bóng nhẫy để lấy nén hương cắm trên ngọn mang xuống châm vào ba que diêm để hương cháy thành ngọn lửa
3 Tìm những chi tiết cho thấy thành viên của mỗi đội thổi cơm thi đều phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau
+ Khi một thành viên của đội lo việc lấy lửa, những người khác mỗi người một việc
+ Người ngồi vót những thanh tre già thành những chiếc đũa bông
+ Người giã thóc, người giần sàng thành gạo
+ Người thì lấy nước và bắt đầu thổi cơm
+ Các đội vừa thổi cơm vừa đan xen, uốn lượn trên sân đình trong sự cổ vũ nồng nhiệt của người xem hội
Trang 34 Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi là “niềm tự hào khó có gì sánh nổi” đối với dân làng ?
+ Vì giật giải được trong cuộc thi là bằng chứng cho thấy đội thi rất tài giỏi, khéo léo, phối hợp nhịp nhàng,
ăn ý với nhau
Nội dung bài :
Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối với một nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hóa của dân tộc