tâp đọc

HS: vụỷ baứi taọp Toaựn 3 III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu : 1 Baứi cuừ : Thửùc haứnh xem ủoàng hoà GV sửỷa baứi taọp sai nhieàu cuỷa HS Nhaọn xeựt vụỷ HS 2 Bài mới :*Giụựi thi

Trang 1

Tuaàn 25 Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2010

Toaựn 121.Thực hành xem đồng hồ ( tiếp theo) I/ Muùc tieõu :

- Nhận biết đợc veà thụứi gian ( thụứi ủieồm, khoaỷng thụứi gian ) Biết xem ủoàng hoà ( chớnh xaựcủeỏn tửứng phuựt, keồ caỷ trửụứng hụùp maởt ủoàng hoà coự ghi soỏ La

Maừ ) Bieỏt thụứi ủieồm laứm caực coõng vieọc haống ngaứy cuỷa hoùc sinh

- Bieỏt xem ủoàng hoà nhanh, ủuựng, chớnh xaực

-Yeõu thớch vaứ ham hoùc toaựn, oực nhaùy caỷm, saựng taùo

II/ Chuaồn bũ :

GV: maởt ủoàng hoà baống bỡa hoaởc baống nhửùa ( coự kim ngaộn, kim daứi, coự ghi soỏ, coự vaùch chia

giụứ, chia phuựt )

-ẹoàng hoà ủeồ baứn ( loaùi chổ coự 1 kim ngaộn vaứ 1 kim daứi )

-ẹoà duứng daùy hoùc phuùc vuù cho vieọc giaỷi baứi taọp

HS: vụỷ baứi taọp Toaựn 3

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yeỏu :

1) Baứi cuừ : Thửùc haứnh xem ủoàng hoà

GV sửỷa baứi taọp sai nhieàu cuỷa HS

Nhaọn xeựt vụỷ HS

2) Bài mới :*Giụựi thieọu baứi:

@ HS khuyết tật chỉ khuyến khích trả lời câu hỏi ở BT

*Hửụựng daón hoùc sinh thửùc haứnh

Bài 1: tranh và trả lời câu hỏi.

- GV goùi HS ủoùc yeõu caàu

- Giaựo vieõn hửụựng daón: baứi naứy yeõu caàu caực

em haừy quan saựt caực tranh, hieồu caực hoaùt ủoọng

vaứ thụứi ủieồm dieón ra hoaùt ủoọng ủoự roài traỷ lụứi

caõu hoỷi

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt tranh a vaứ

hoỷi :

+ An taọp theồ duùc luực maỏy giụứ ?

- Cho hoùc sinh laứm baứi caực tranh coứn laùi

- Goùi hoùc sinh tieỏp noỏi nhau ủoùc keỏt quaỷ

- Giaựo vieõn cho lụựp nhaọn xeựt

Baứi 2:

- Cho HS ủoùc yeõu caàu baứi

- Giaựo vieõn hửụựng daón: yeõu caàu hoùc sinh xem

ủoàng hoà coự kim giụứ, kim phuựt vaứ ủoàng hoà ủieọn

tửỷ ủeồ thaỏy ủửụùc 2 ủoàng hoà naứo chổ cuứng thụứi

gian ( vaứo buoồi chieàu hoaởc buoồi toỏi )

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh laứm baứi

- Giaựo vieõn cho moói daừy cửỷ 3 baùn thi ủua sửỷa

- HS ủoùc

- Hoùc sinh quan saựt và trả lời

- An taọp theồ duùc luực 6 giụứ 10 phuựt

- HS laứm baứi

- HS thi ủua sửỷa baứiLụựp nhaọn xeựt

- HS ủoùc

- HS laứm baứi

- Hoùc sinh thi ủua sửỷa baứi

- Lụựp Nhaọn xeựt

Trang 2

baứi, daừy naứo thửùc hieọn nhanh, ủuựng, chớnh xaực

thỡ daừy ủoự thaộng

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt củng cố cách xem đồng

hồ cho HS

Baứi

3 : Trả lời câu hỏi:

- Cho HS ủoùc yeõu caàu baứi

- Giaựo vieõn hoỷi:

+ Haừy quan saựt tranh xem Hà đánh

răng rửa mặt trong bao nhiêu phút ?

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh laứm baứi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

- Yeõu caàu HS laứm baứi

- GV cho HS thi ủua sửỷa baứi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, củng cố cho HS cách tính

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Chuaồn bũ : Baứi toaựn lieõn quan ruựt veà ủụn vũ

Taọp ủoùc –Keồ chuyeọn 67+68 Hội vật I/ Muùc tieõu :

-Biết ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ

- Hieồu caực tửứ ngửừ trong baứi: tửự xửự, sụựi vaọt, khoõn lửụứng, keo vaọt, khoỏ

- Hiểu Nd: Cuoọc thi taứi haỏp daón giửừa hai ủoõ vaọt ( moọt giaứ, moọt treỷ, caự tớnh khaực nhau ) ủaừ keỏtthuực baống chieỏn thaộng xửựng ủaựng cuỷa ủoõ vaọt giaứ, traàm túnh, giaứu kinh nghieọm trửụực chaứngủoõ vaọt treỷ coứn xoỏc noồi( trả lời các câu hỏi SGK)

-Dửùa vaứo trớ nhụự vaứ caực gụùi yự SGK, hoùc sinh keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn caõu chuyeọn Hoọi vaọt – lụứikeồ tửù nhieõn, vụựi gioùng phuứ hụùp

- HS biết đợc môn thể thao đợc mọi ngời yêu thích và thờng tổ chức vào các ngày hội Yêu thíchmôn thể thao

GV : baỷng phuù vieỏt saỹn caõu, ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón.

HS : SGK.

1. Baứi cuừ : Tieỏng ủaứn

- Giaựo vieõn goùi 2 hoùc sinh ủoùc baứi vaứ hoỷi veà noọi dung baứi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, cho ủieồm

2. Baứi mụựi :

*Giụựi thieọu baứi :

@ HS khuyết tật chỉ yêu cầu đọc đúng và khuyến khích trả lời câu hỏi

- Hoùc sinh quan saựt tranh minh hoaù chuỷ ủieồm:

Trang 3

- Giáo viên giới thiệu: chủ điểm Lễ hội

- Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi :

+ Tranh vẽ gì ?

1 : Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài

-GV đọc mẫu toàn bài

-Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ.

- GV hướng dẫn đọc từng câu

- Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài

- Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát

âm, cách ngắt, nghỉ hơi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng

đoạn: bài chia làm 5 đoạn

- Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn

- GV kết hợp giải nghĩa từ khó: tứ xứ, sới vật, khôn

lường, keo vật, khố

- Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : 1 em

đọc, 1 em nghe

- Giáo viên gọi từng tổ đọc

- Cho 1 học sinh đọc lại đoạn 1, 2, 3, 4, 5

- Cho cả lớp đọc Đồng thanh

2 : hướng dẫn tìm hiểu bài

- Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và tr¶ lêi

c©u hái SGK

+ Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi

động của hội vật

- Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và hỏi :

+ Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ

có gì khác nhau ?

- Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 3 và hỏi :

+ Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay

đổi keo vật như thế nào ?

- Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 4, 5 và

hỏi :

+ Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như

thế nào?

+ Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng ?

- Học sinh quan sát và trả lời

- Học sinh lắng nghe

- Cá nhân

- Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượtbài

- HS giải nghĩa từ trong SGK

- Học sinh đọc theo nhóm ba

- Mỗi tổ đọc 1 đoạn tiếp nối

- Đồng thanh

- Học sinh đọc thầm

- Tiếng trống dồn dập, ngườixem đông như nước chảy, quâykín quanh sới vật, trèo lên nhữngcây cao để xem

- Quắm Đen: lăn xả vào lớ ngớ,chủ yếu là chống đỡ

- Ông Cản Ngũ bước hụt, QuắmĐen nhanh như cắt .ông CảnNgũ nhất định sẽ thua và thuacuộc

- Quắm Đen gò lưng vẫn khôngsao bê nổi chân ông CảnNgũ nhẹ như giơ con ếch cóbuộc sợi rơm ngang bụng

- Quắm Đen khoẻ, hăng hái

Trang 4

3 : luyeọn ủoùc laùi

- Giaựo vieõn choùn ủoùc maóu ủoaùn 3 trong baứi

- Giaựo vieõn toồ chửực cho 2 ủeỏn 3 nhoựm thỡ ủoùc baứi

tieỏp noỏi

- Giaựo vieõn vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt, bỡnh choùn caự nhaõn

vaứ nhoựm ủoùc hay nhaỏt

4: hửụựng daón keồ tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo

tranh

- Giaựo vieõn neõu nhieọm vuù:

- Goùi hoùc sinh ủoùc laùi yeõu caàu baứi

- Giaựo vieõn nhaộc hoùc sinh: ủeồ keồ laùi haỏp daón,

truyeàn ủửụùc khoõng khớ soõi noồi cuỷa cuoọc thi taứi ủeỏn

ngửụứi nghe, caàn tửụỷng tửụùng nhử ủang thaỏy trửụực

maột quang caỷnh hoọi vaọt

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh dửùa vaứo 5 tranh, tieỏp noỏi

nhau keồ laùi caõu chuyeọn

- Goùi hoùc sinh keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

- Giaựo vieõn cho caỷ lụựp nhaọn xeựt, bỡnh choùn nhoựm

dửùng laùi caõu chuyeọn haỏp daón, sinh ủoọng nhaỏt vụựi

yeõu caàu :

- Giaựo vieõn cho 1 hoùc sinh keồ laùi toaứn boọ caõu

chuyeọn hoaởc coự theồ cho moọt nhoựm hoùc sinh leõn saộm

vai

nhửng noõng noồi, thieỏu kinhnghieọm Traựi laùi, oõng Caỷn Nguừraỏt ủieàm ủaùm, giaứu kinh nghieọ naứy, oõng deó daứng naộm khoỏQuaộm ẹen, nhaỏc boồng anh taleõn OÂng Caỷn Nguừ ủaừ thaộng nhụứcaỷ mửu trớ vaứ sửực khoeỷ

- Hoùc sinh caực nhoựm thi ủoùc

- Baùn nhaọn xeựt

- hoùc sinh nghe

- Caự nhaõn

3 Củng cố - Dặn dò :

GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Giaựo vieõn ủoọng vieõn, khen ngụùi hoùc sinh keồ hay

Khuyeỏt khớch hoùc sinh veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe

Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2010 Hoạt động ngoài giờ lên lớp Phát động thi đua chăm ngoan làm nhiều việc tốt chào mừng 8/3 26 /3

I Mục tiêu:

- HS thấy đợc ý nghĩa, mục đích của cuộc phát động này

- HS thi dua, tích cực học tập , giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

- Giáo dục HS ý thức học tập tốt chào mừng ngày 8/3 26 /3

Trang 5

* Hoạt động 2 : GV :Phát động thi đua

- Tháng 3 có ngày lễ nào ?ý ngiax của ngày lễ đó ?

- Thi đua giành nhiều bông hoa điểm 10

- Đôi bạn cùng tiến bộ

- Biết vơn lên trong học tập

+ Phát động từ hôm này và tổng kết cuộc phát động ngày 24/3

+ Ngời theo dõi Tổ trởng và GV

+ Bạn nào giành đợc nhiều điểm tốt bạn đó sẽ đợc thởng

* Củng cố dặn dò:

- Thực hiện tốt cuộc phát động

Taọp vieỏt 25.Ôn chữ hoa : I/ Muùc tieõu :

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa S ( 1 dòng), C, T( 1 dòng); viết đúng tên riêng Sấm Sơn( 1

dòng) và câu ứng dụng; Côn Sơn suối rì rầm( 1 lần)bằng cỡ chữ nhỏ.

- Vieỏt ủuựng chửừ vieỏt hoa S vieỏt ủuựng teõn rieõng, caõu ửựng duùng vieỏt ủuựng maóu, ủeàu neựt vaứ noỏi

chửừ ủuựng quy ủũnh, daừn ủuựng khoaỷng caựch giửừa caực con chửừ trong vụỷ Taọp vieỏt

- Caồn thaọn khi luyeọn vieỏt, yeõu thớch ngoõn ngửừ Tieỏng Vieọt

GV : chửừ maóu S, teõn rieõng: Saàm Sụn vaứ caõu ca dao treõn doứng keỷ oõ li.

HS : Vụỷ taọp vieỏt, baỷng con, phaỏn III/ Caực hoaùt ủoọng :

1.

Baứi cuừ :

- GV nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa hoùc sinh

- Cho hoùc sinh vieỏt vaứo baỷng con : Phan Rang

- Nhaọn xeựt

2.

Baứi mụựi :*Giụựi thieọu baứi :

- GV cho HS mụỷ SGK, yeõu caàu hoùc sinh :

+ ẹoùc teõn rieõng vaứ caõu ửựng duùng

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt teõn rieõng vaứ

caõu ửựng duùng, hoỷi :

+ Tỡm vaứ neõu caực chửừ hoa coự trong teõn

rieõng vaứ caõu ửựng duùng ?

1 : Hửụựng daón vieỏt treõn baỷng con

*Luyeọn vieỏt chửừ hoa

- GV gaộn chửừ S treõn baỷng

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh quan saựt, thaỷo luaọn

- HS quan saựt vaứ traỷ lụứi

- Caực chửừ hoa laứ: S, C,

- Hoùc sinh quan saựt, thaỷo luaọn

Trang 6

nhóm đôi và nhận xét, trả lời câu hỏi :

+ Chữ S gồm những nét nào?

- Cho HS viết vào bảng con

- Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách

viết C, T

- Giáo viên gọi học sinh trình bày

- Giáo viên viết chữ C, T hoa cỡ nhỏ trên dòng

kẻ li ở bảng lớp cho học sinh quan sát vừa viết

vừa nhắc lại cách viết

- Giáo viên cho HS viết vào bảng con

• Chữ S hoa cỡ nhỏ : 2 lần

• Chữ C, T hoa cỡ nhỏ : 2 lần

- Giáo viên nhận xét

*Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng )

- GV cho học sinh đọc tên riêng: Sầm Sơn

- Giáo viên giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh

Hoá, là một trong những nơi nghỉ mát nổi tiếng

của nước ta

+ Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao như

thế nào ?

+ Khoảng cách giữa các con chữ như thế nào ?

+ Đọc lại từ ứng dụng

- GV viết mẫu

- Giáo viên cho HS viết vào bảng con từ Sầm Sơn

2 lần

- Giáo viên nhận xét, uốn nắn về cách viết

*Luyện viết câu ứng dụng

- GV viết câu tục ngữ mẫu và cho học sinh đọc :

- Giáo viên Nguyễn Trãi: ca ngợi cảnh đẹp yên

tĩnh, thơ mộng của Côn Sơn ( thắng cảnh gồm núi,

khe, suối, chùa… ở huyện Chí Linh, tỉnh Hải

Dương )

+ Các chữ đó có độ cao như thế nào ?

+ Câu ca dao có chữ nào được viết hoa ?

- Giáo viên yêu cầu học sinh luyện viết chữ Côn

Sơn, Ta

- Giáo viên nhận xét, uốn nắn

2 : Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết

- Gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- Giáo viên nêu yêu cầu :

nhóm đôi

- Học sinh trả lời

- Học sinh viết bảng con

- Cá nhân

- Học sinh quan sát và nhận xét

- Trong từ ứng dụng, các chữ S

cao 2 li rưỡi, chữ â, n, ơ cao 1 li

- Khoảng cách giữa các con chữbằng một con chữ o

- Cá nhân

- HS tr¶ lêi

- Câu ca dao có chữ Côn Sơn, Ta

được viết hoa

Trang 7

+ Vieỏt chửừ S : 1 doứng cụừ nhoỷ

+ Vieỏt chửừ C, T: 1 doứng cụừ nhoỷ

+ Vieỏt teõn Saàm Sụn: 2 doứng cụừ nhoỷ

+ Vieỏt caõu ca dao : 2 laàn

- Cho hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

- GV quan saựt, nhaộc nhụỷ

- Chaỏm, chửừa baứi

- Giaựo vieõn thu vụỷ chaỏm nhanh khoaỷng 5 – 7 baứi

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng hoùc sinh vieỏt ủeùp

• Hoùc sinh nhaộc

- HS vieỏt vụỷ

- Luyeọn vieỏt theõm trong vụỷ taọp vieỏt ủeồ reứn chửừ ủeùp

- Chuaồn bũ : baứi : OÂn chửừ hoa : T

Tiếng Việt(L) Luyện Tập đọc –Kể chuyện bài:Hội vật.

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :

* Đối với HS trung bình :

- Hớng dẫn HS luyện đọc đoạn

- GV gọi 1 số em đọc đoạn

- Hớng dẫn HS đọc đúng các từ

-nổi lên ,nớc chảy,náo nức, lăn xả…

- GV sửa sai cho HS

* Giành cho HS khá giỏi

* Gọi 1 số em đọc trơn diễn cảm cả bài

-Theo em ông Cản Ngũ đã nổi tiếng trong

vùng cha?

-Em tự ghi ra 2 cột để thấy cách vật của

quắm Đen và ông Cản Ngũ là khác nhau

Anh Quắm Đen Ông Cản Ngũ

……… ………

………

-Khi nào thì ông Cản Ngũ mới ra quyết

định để thắng anh Quắm đen?

- GV , HS theo dõi sửa cho HS

Trang 8

- Nhận xét giờ học

Thứ t ngày 11 tháng 3 năm 2010

Taọp ủoùc 69.Hội đua voi ở Tây Nguyên I/ Muùc tieõu :

- Biết ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ

- Hieồu caực tửứ ngửừ trong baứi vaứ bieỏt caựch duứng tửứ mụựi: trửụứng ủua, chieõng, man-gaựt, coồ vuừ.

- Hieồu noọi dung chớnh cuỷa baứi: baứi vaờn taỷ vaứ keồ laùi hoọi ủua voi ụỷ Taõy Nguyeõn, qua ủoự, chothaỏy neựt ủoọc ủaựo trong sinh hoaùt cuỷa ủoàng baứo Taõy Nguyeõn, sửù thuự vũ vaứ boồ ớch cuỷa hoọi ủuavoi.( Trả lời đợc câu hỏi SGK)

GV : tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK, aỷnh hoaởc bửực veừ veà hoọi ủua voi, baỷng phuù

vieỏt saỹn caõu, ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón

HS : SGK.

1. Baứi cuừ : Hoọi vaọt

- GV goùi 3 hoùc sinh noỏi tieỏp nhau keồ laùi caõu chuyeọn: Hoọi vaọt vaứ traỷ lụứi nhửừng caõu hoỷi veà noọi

dung baứi

2. Baứi mụựi :*Giụựi thieọu baứi :)

@ HS khuyết tật chỉ yêu cầu đọc đúng và khuyến khích trả lời câu hỏi

- Giaựo vieõn treo tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc vaứ

hoỷi :

+ Tranh veừ gỡ ?

1 : Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu

baứi.

-GV ủoùc maóu toaứn baứi:.

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc keỏt hụùp

giaỷi nghúa tửứ.

- GV hửụựng daón ủoùc tửứng caõu

- Giaựo vieõn goùi tửứng daừy ủoùc heỏt baứi

Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc tửứng

ủoaùn : baứi chia laứm 2 ủoaùn

- Giaựo vieõn goùi tieỏp hoùc sinh ủoùc tửứng ủoaùn

- Moói HS ủoùc moọt ủoaùn trửụực lụựp

- GV keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ khoự: trửụứng ủua,

chieõng, man-gaựt, coồ vuừ.

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh ủoùc nhoỷ tieỏp noỏi: 1 em

ủoùc, 1 em nghe

- Giaựo vieõn goùi tửứng toồ ủoùc

- Cho 1 hoùc sinh ủoùc laùi ủoaùn 1, 2

- Hoùc sinh quan saựt vaứ traỷ lụứi

- Hoùc sinh laộng nghe

- Hoùc sinh ủoùc tieỏp noỏi 1 – 2 lửụùtbaứi

- Caự nhaõn

- HS giaỷi nghúa tửứ trong SGK

- Hoùc sinh ủoùc theo nhoựm ba

- Moói toồ ủoùc 1 ủoaùn tieỏp noỏi

Trang 9

- Cho cả lớp đọc Đồng thanh

2 : hướng dẫn tìm hiểu bài

- Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và

+ Cuộc đua diễn ra như thế nào ?

+ Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ

thương ?

3 : luyện đọc lại

- Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 2 trong bài và

lưu ý học sinh đọc đoạn văn

- Giáo viên tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thì đọc bài

tiếp nối

- Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá

nhân và nhóm đọc hay nhất

- Cá nhân

- Đồng thanh

- Học sinh đọc thầm

- Voi đua từng tốp 10 con dàn hàngngang ở nơi xuất phát ø nhữngngười phi ngựa giỏi nhất

- Chiêng trống vừa nổi lên, cảmười con voi lao đầu Nhữngchàng man-gat gan dạ và khéo léođiều khiển cho voi về trúng đích

- Những chú voi chạy đến đíchtrước tiên đều ghìm đà, huơ vòichào những khán giả đã nhiệt liệtcổ vũ, khen ngợi chúng

- Học sinh các nhóm thi đọc

- Bạn nhận xét

3 Cđng cè - DỈn dß :

- GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài : Sù tÝch lƠ héi Chư §ång Tư

Toán 123.LuyƯn tËp( T129) I/ Mục tiêu :

- BiÕt gi¶i bµi to¸n “Bài toán liên quan đến rút về đơn vị” Tính chu vi hình chữ nhật.

- Học sinh vận dụng giải toán nhanh, đúng, chính xác

- Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo

II/ Chuẩn bị :

GV :B¶ng phơ, phÊn mÇu

HS : Toán 3

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1) Bài cũ : Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

GV sửa bài tập sai nhiều của HS

Nhận xét vở HS

Trang 10

2) Bài mới : *Giụựi thieọu baứi:

@ HS khuyết tật chỉ làm bài ở mức độ đơn giản.

*Hửụựng daón thửùc haứnh:

Baứi 1 : ( HS yếu)

- GV goùi HS ủoùc ủeà baứi

+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?

+ Baứi toaựn hoỷi gỡ ?

- Giaựo vieõn keỏt hụùp ghi toựm taột :

4 lò: 2032 cây

1 lô cây

+ Muoỏn bieỏt moói lô đất coự bao nhieõu cây

ta laứm nhử theỏ naứo ?

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh ghi baứi giaỷi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.

Baứi 2 :

+ Muoỏn bieỏt 5 thuứng coự bao nhieõu quyển

vở ta laứm nhử theỏ naứo ?

+ Bieỏt 7 thuứng coự 2135 quyển vở, muoỏn

tỡm moói thuứng coự bao nhieõu quyển vở ta laứm

nhử theỏ naứo?

+ Bieỏt moói thuứng coự 307 quyển vở, muoỏn

tỡm 5 thuứng coự bao nhieõu quyển vở ta laứm nhử

theỏ naứo?

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh ghi baứi giaỷi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

Baứi 3 :

+ 4 xe coự taỏt caỷ bao nhieõu vieõn gaùch ?

+ Baứi toaựn yeõu caàu tớnh gỡ ?

+ Baùn naứo coự theồ dửùa vaứo toựm taột ủeồ ủoùc thaứnh

ủeà baứi toaựn?

+ Baứi toaựn treõn thuoọc daùng toaựn gỡ ?

+ Bửụực naứo laứ bửụực ruựt veà ủụn vũ trong baứi

toaựn?

Bài 4

4 xe coự : 8520 vieõn gaùch

3 xe coự : … vieõn gaùch?

- Baứi toaựn treõn thuoọc daùng baứi toaựnlieõn quan ủeỏn ruựt veà ủụn vũ

- Bửụực tỡm vieõn gaùch trong 1 xe

- 1 HS lên bảng, lớp VBT

- HS ủoùc

1 HS lên bảng, lớp bảng con

Trang 11

- Chuaồn bũ: Luyeọn taọp

Chớnh taỷ( Nghe - viết)

49.Hội vật I/ Muùc tieõu :

-HS nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Trỡnh baứy baứi vieỏt roừraứng, saùch seừ

-Làm đúng BT 2a(Tỡm vaứ vieỏt ủuựng caực tửứ goàm hai tieỏng, trong ủoự tieỏng naứo cuừng baột ủaàubaống tr/ch

- Caồn thaọn khi vieỏt baứi, yeõu thớch ngoõn ngửừ Tieỏng Vieọt

- GV goùi 3 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt caực tửứ ngửừ: nhuựn nhaỷy, deó daừi, baừi boỷ, saởc sụừ

- Nhaọn xeựt baứi cuừ

2. Baứi mụựi :*Giụựi thieọu baứi :

@ HS khuyết tật chỉ viết đúng cỡ không yêu cầu làm BT.

1 : Hửụựng daón hoùc sinh nghe vieỏt

- Giaựo vieõn ủoùc ủoaùn vaờn 1 laàn

- Goùi hoùc sinh ủoùc laùi baứi

+ Teõn baứi vieỏt ụỷ vũ trớ naứo ?

- Giaựo vieõn goùi hoùc sinh ủoùc tửứng caõu

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh nêu và vieỏt moọt vaứi

tieỏng khoự, deó vieỏt sai: Caỷn Nguừ, Quaộm ẹen, giuùc

giaừ, loay hoay, nghieõng mỡnh

.- ẹoùc cho hoùc sinh vieỏt

- GV cho HS nhaộc laùi caựch ngoài vieỏt, caàm buựt, ủaởt

vụỷ

- Giaựo vieõn ủoùc cho hoùc sinh vieỏt vaứo vụỷ

- Giaựo vieõn theo doừi, uoỏn naộn, nhaộc nhụỷ tử theỏ ngoài

cuỷa hoùc sinh Chuự yự tụựi baứi vieỏt cuỷa nhửừng hoùc sinh

- Hoùc sinh nghe

- 2 – 3 hoùc sinh ủoùc

- Teõn baứi vieỏt tửứ leà ủoỷ thuùt vaứo

4 oõ

- Hoùc sinh ủoùc

- Hoùc sinh vieỏt vaứo baỷng con

- Caự nhaõn

- HS cheựp baứi chớnh taỷ vaứo vụỷ

Trang 12

thửụứng maộc loói chớnh taỷ.

-Chaỏm, chửừa baứi

- GV ủoùc chaọm raừi, ủeồ HS doứ laùi

- GV hửụựng daón HS gaùch chaõn chửừ vieỏt sai, sửỷa

vaứo cuoỏi baứi cheựp Hửụựng daón HS tửù ghi soỏ loói ra leà

vụỷ phớa treõn baứi vieỏt HS ủoồi vụỷ, sửỷa loói cho nhau

GV thu vụỷ, chaỏm moọt soỏ baứi, sau ủoự nhaọn xeựt

2 : hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp chớnh taỷ

Baứi taọp a: Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu phaàn a

- Cho HS laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

- GV toồ chửực cho HS thi laứm baứi taọp nhanh, ủuựng

- Goùi hoùc sinh ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh :

-Maứu hụi traộng :

- Cuứng nghúa vụựi sieõng naờng:

-ẹoà chụi maứ caựnh quaùt cuỷa noự quay ủửụùc nhụứ gioự:

- Hoùc sinh sửỷa baứi

- Tỡm vaứ vieỏt vaứo choó troỏng caựctửứ goàm hai tieỏng, trong ủoự tieỏngnaứo cuừng baột ủaàu baống tr/ch coựnghúa nhử sau:

- Traờng traộng

- Chaờm chổ

- Chong choựng

- Tuyeõn dửụng nhửừng hoùc sinh vieỏt baứi saùch, ủeùp, ủuựng chớnh taỷ

Thuỷ coõng 25.Laứm loù hoa gaộn tửụứng ( tieỏt 1 ) I/ Muùc tieõu :

- Biết cách laứm loù hoa gaộn tửụứng

- Hoùc sinh laứm ủửụùc loù hoa gaộn tửụứng ủuựng quy trỡnh kú thuaọt Các nếp gấp tơng đối đều,thẳng, phẳng Lọ hoa tơng đối cân đối

-Hoùc sinh yeõu thớch caực saỷn phaồm ủoà chụi do mỡnh laứm ra

GV : Maóu loù hoa gaộn tửụứng laứm baống giaỏy thuỷ coõng ủửụùc daựn treõn tụứ bỡa coự kớch thửụực ủuỷ

lụựn ủeồ hoùc sinh quan saựt

-Moọt loù hoa gaộn tửụứng ủaừ ủửụùc gaỏp hoaứn chổnh nhửng chửa daựn vaứo bỡa

-Tranh quy trỡnh laứm loù hoa gaộn tửụứng

-Caực ủan nan maóu ba maứu khaực nhau

-Keựo, thuỷ coõng, buựt chỡ

HS : bỡa maứu, buựt chỡ, keựo thuỷ coõng.

III/ Caực hoaùt ủoọng:

1. Baứi cuừ:

Kieồm tra ủoà duứng cuỷa hoùc sinh.

2. Baứi mụựi: * Giụựi thieọu baứi:

1: GV hửụựng daón HS quan saựt vaứ nhaọn xeựt

- Giaựo vieõn giụựi thieọu cho hoùc sinh maóu loù hoa

gaộn tửụứng laứm baống giaỏy vaứ giụựi thieọu: ủaõy laứ maóu

loù hoa gaộn tửụứng laứm baống giaỏy

- Hoùc sinh quan saựt

- Hoùc sinh quan saựt vaứ nhaọn xeựtveà hỡnh daùng, maứu saộc, caực boọ

Trang 13

- Giáo viên cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường

và hỏi:

+ Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì ?

2: Giáo viên hướng dẫn mẫu

- Giáo viên treo tranh quy trình làm lọ hoa gắn

tường lên bảng

+ Để làm được 1 lọ hoa gắn tường, phải thực

hiện mấy bước?

a) Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa

và gấp các nếp gấp cách đều.

- Giáo viên hướng dẫn: đặt ngang tờ giấy thủ công

hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16ô lên bàn,

mặt màu ở trên Gấp một cạnh của chiều dài lên

3ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa ( H 1 )

- Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô ở trên Gấp các nếp

gấp cách đều nhau 1ô như gấp cái quạt ( ở lớp một

) cho đến hết tờ giấy ( H 2, H 3, H 4 )

b) Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra

khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.

- Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp

Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp

làm đế lọ hoa kéo tách ra khỏi nếp gấp màu làm

thân lọ hoa ( H 5 ) Tách lần lượt từng nếp gấp

cho đến khi tách hết các nếp gấp làm đế lọ hoa

- Cầm chụm các nếp gấp vừa tách được kéo ra cho

đến khi các nếp gấp này và các nếp gấp phía dưới

thân lọ tạo thành hình chữ V ( H 6 )

- Giáo viên lưu ý học sinh miết mạnh lại các nếp

gấp

c) Bước 3 : Làm thành lọ hoa gắn tường.

- Giáo viên hướng dẫn: dùng bút chì kẻ đường

giữa hình và đường chuẩn vào tờ giấy hoặc tờ bìa

dán lọ hoa

- Bôi hồ đều vào một nếp gấp ngoài cùng của

thân và đế lọ hoa Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát

như hình 7 và dán vào tờ giấy hoặc tờ bìa

- Bề rộng của miệng lọ hoa tuỳ thuộc vào độ vát

khi dán Vì vậy, muốn miệng lọ hoa hẹp thì đặt

vát ít, ngược lại muốn miệng lọ hoa rộng thì đặt

vát nhiều hơn

- Bôi hồ đều vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và

xoay nếp gấp sao cho cân đối với phần đã dán,

phận của lọ hoa mẫu

- Tờ giấy gấp lọ hoa hình chữnhật

- Học sinh lắng nghe Giáo viênhướng dẫn

- 3 bước

24 ô

16 ô

3ô

Hình 1

Hình 3

Tiêu đề	Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo)
Trường học	Univ. Sư Phạm Tp Hồ Chí Minh
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Báo cáo thực hành
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Thành phố Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	381,5 KB