Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là một nhiệm vụ quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng nhân tài cho nhà trường nói riêng, cho địa phương nói chung. Đây một công việc khó khăn và lâu dài, đòi hỏi nhiều công sức của thầy và trò
Trang 1THAM LUẬN CÔNG ĐOÀN VỚI CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HSG Kính thưa các vị đại biểu, Kính thưa đoàn chủ tịch!
Thưa đại hội !
Qua nghe báo cáo tổng kết và phương hướng hoạt động công đoàn của đồng chí chủ tịch tôi hoàn toàn nhất trí Để bổ sung vào bản báo cáo đó tôi xin tham luận về công đoàn với công tác bồi dưỡng học sinh giỏi.
- Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là một nhiệm vụ quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, bồi dưỡng nhân tài cho nhà trường nói riêng, cho địa phương nói chung Đây một công việc khó khăn và lâu dài, đòi hỏi nhiều công sức của thầy
và trò Trong những năm gần đây, qua các kỳ thi HSG vòng huyện, vòng Tỉnh trường ta đã đạt được những thành công nhất định góp phần vào thành tích chung của nhà trường
Trước hết chúng ta nhìn lại thực trạng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi
1 Thuận lợi:
- Được sự chỉ đạo, quan tâm sâu sát và kịp thời của BGH, có những kế hoạch cụ thể, lâu dài trong công việc bồi dưỡng HSG
- Trường từng bước có khắc phục cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ tương đối đầy đủ giúp cho việc dạy và học
- Giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng, có kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng HSG nhiều năm liền
- Trong những năm gần đây trường luôn có HSG ở các vòng huyện và tỉnh và đạt giải đặc biệt ở các môn Hóa,Tiếng Anh, Sinh, Địa
2 Khó khăn:
- Cơ sở vật chất trường và nguồn tài liệu tham khảo của trường còn hạn chế
- Đa số giáo viên dạy bồi dưỡng vừa phải bảo đảm chất lượng đại trà, vừa phải hoàn thành chỉ tiêu chất lượng mũi nhọn và công tác kiêm nhiệm do đó cường độ làm việc quá tải và việc đầu tư cho công tác bồi dưỡng HSG cũng có phần bị hạn chế
- Trong chương trình chính khóa, học sinh phải học quá nhiều môn, cộng thêm chương trình bồi dưỡng HSG nên thời gian tự học và bồi dưỡng HSG còn ít, do đó kết quả không cao là điều tất yếu
Trang 2- Một số học sinh tham gia học bồi dưỡng chưa cố gắng nhiều nên kết quả thi học sinh giỏi ở một số môn chưa cao
Qua nhìn nhận những thuận lợi, khó khăn như trên, cùng với thực tế bồi dưỡng HSG trong thời gian qua, tôi nhận thấy để nâng cao chất lượng trong công tác này cần thực hiện tốt các biện pháp sau:
1 Đối với nhà trường và tổ chuyên môn:
- Cần phải phân công chuyên môn một cách hợp lý, lựa chọn giáo viên có năng lực chuyên môn giỏi, có kinh nghiệm, tinh thần trách nhiệm, cố gắng phân công theo hướng ổn định để phát huy kinh nghiệm của giáo viên
- Phát hiện và xây dựng nguồn bắt đầu từ lớp 6, cử giáo viên có kinh nghiệm dạy bồi dưỡng
- Cần tạo mọi điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi cần được tiến hành thường xuyên cả trên lớp và các buổi chiều riêng, không nên để gần thi mới tích cực bồi dưỡng làm cho học sinh quá tải đồng thời ảnh hưởng đến kết quả học tập các môn học khác của học sinh
2.Đối với giáo viên dạy bồi dưỡng:
Qua một thời gian tham gia công tác bồi dưỡng HSG, tôi nhận thấy: muốn có HSG phải có thầy giỏi vì thế người thầy phải luôn luôn có ý thức tự rèn luyện, tích lũy tri thức và kinh nghiệm, trau dồi chuyên môn, luôn xứng đáng là “người dẫn đường tin cậy” cho học sinh noi theo Phải thường xuyên tìm tòi các tư liệu, có kiến thức nâng cao trên các phương tiện, đặc biệt là trên mạng internet
- Sau khi lựa chọn được học sinh, chúng ta lập kế hoạch cho học sinh một cách cụ thể, hướng dẫn các em tự tìm đọc tài liệu theo định hướng những chuyên đề
- Nắm vững phương châm: dạy chắc cơ bản rồi mới nâng cao Thông qua những bài luyện cụ thể để dạy phương pháp tư duy, dạy kiểu dạng bài có quy luật trước, loại bài có tính đơn lẻ, đặc biệt sau
- Để giải được các bài tập dành cho học sinh giỏi, học sinh cần phải hiểu kiến thức một cách cơ bản, hệ thống, vững chắc và có khả năng vận dụng linh hoạt
Trang 3- Cuối cùng là công tác kiểm tra kiến thức sau mỗi chủ đề để nắm chắc khả năng tiếp thu, vận dụng của các em từ đó các em rút ra được những sai sót mà sửa chữa, đồng thời GV cũng có kế hoạch bù đắp những lỗ hỏng (nếu có)
3 Đối với học sinh:
- Học sinh cần nhận thức đúng về tầm quan trọng của học tập
- Học sinh phải yêu thích môn học, say mê trong học tập và ham học hỏi (đây là điều quan trọng)
- Học sinh phải chủ động tích luỹ và chăm chỉ rèn luyện, ngoài luyện sách giáo khoa, học sinh cần luyện thêm ở sách tham khảo và tài liệu khác
4 Đối với phụ huynh:
- Quan tâm tạo điều kiện, động viên tích cực để con em học tập tốt hơn
- Trang bị đầy đủ dụng cụ học tập
- Thường xuyên liên lạc với GV, nhà trường để nắm tình hình học tập của con mình
5 Công tác khen thưởng
- Để hỗ trợ cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi có hiệu quả BGH cần có chế độ ưu tiên khuyến khích đối với học sinh đạt giải; tuyên dương khen thưởng kịp thời đối với các giáo viên và học sinh đạt thành tích
Tôi nghĩ rằng người thầy giáo có vai trò đặc biệt quan trọng đối với việc bồi dưỡng HSG, nhưng kết quả của công tác này phụ thuộc rất lớn ở học sinh vì các em
có vai trò quyết định trực tiếp đối với kết quả của mình Việc bồi dưỡng học sinh giỏi giống như chúng ta ươm một mầm non Nếu chúng ta biết rào, biết thường xuyên chăm sóc, vun xới thì mầm non sẽ xanh tốt, phát triển
Trên đây là kinh nghiệm và giải pháp về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi của tôi Rất mong được sự đóng góp của các đồng chí
Cuối cùng, xin kính chúc các vị đại biểu, các đồng nghiệp mạnh khỏe, hạnh phúc Chúc đại hội thành công tốt đẹp!