Chương 1 LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Bài 1 NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM I.. Kiến thức: Học sinh nhận biết được: Máy tính và các bộ phận chính của máy tính, gọi tên các bộ phận chính của máy tính..
Trang 1Ngày soạn:……… Tuần:…… Ngày dạy:……… Tiết :……
Chương 1 LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
Bài 1 NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Học sinh nhận biết được: Máy tính và các bộ phận chính của máy tính, gọi
tên các bộ phận chính của máy tính
2 Kĩ năng: Bật / tắt máy tính đúng quy trình.
3 Thái độ:
- Yêu thích khi làm việc với máy tính
- Nghiêm túc ngay từ những giờ đầu làm quen với máy tính như ngồi và nhìn đúng tư thế, hợp vệ sinh học đường
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Sắp xếp học sinh vào phòng máy
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa,vở, viết, thước
III NỘI DUNG:
1 Ổn định lớp: (3’ )
2 Kiểm tra bài cũ : Không có.
3 Bài mới:
12’ Hoạt động 1: Giới thiệu máy tính.
Mục tiêu: HS nhận biết và gọi tên
các bộ phận chính của máy tính.
* Giới thiệu các bộ phận chính của máy
tính:
1 - Màn hình
2 - Phần thân máy
3 - Bàn phím
4 - Chuột
* Chia HS làm 4 nhóm
- Phân công bài tập:
* Quan sát và nhận biết các bộ phận chính của máy tính
- 3 HS nêu lại
* Thảo luận theo nhóm
- Đọc SGK/4,5 và giải bài
Trang 2+ Nhóm 2: B2
+ Nhóm 3: B3
+ Nhóm 4: Bổ sung
-GV nhận xét
Máy tính là người bạn mới của các
em, bạn có nhiều đức tính quý như chăm
làm, làm đúng, làm nhanh và thân
thiện.
Hoạt động 2: Làm việc với máy
tính.
Mục tiêu: HS biết bật / tắt máy tính
đúng quy trình.
* Giới thiệu và thao tác quy trình bật
máy:
1- Bật công tắc màn hình
2- Bật công tác trên thân máy tính
* Giới thiệu sơ lược về những biểu
tượng trên desktop
* Hướng dẫn HS ngồi đúng tư thế
*Nêu vị trí đặt máy tính và1 số tác hại
khi ngồi không đúng tư thế
*Hướng dẫn quy trình tắt máy tính
(dùng bàn phím) :
Lần lượt gõ các phím sau:
nhấn nút
tắt màn hình
Khi không làm việc nữa, các em cần
tắt máy tính để tiết kiệm điện
- Đại diện nhóm trình bày
* Quan sát và bật máy theo hướng dẫn của GV
- Theo dõi quá trình khởi động của máy tính
* Quan sát màn hình và lắng nghe
* Ngồi đúng tư thế theo sự hướng dẫn của GV
* Lắng nghe
* Quan sát trên màn hình và nhận biết các phím
-HS tắt máy theo sự hướng dẫn của GV
4.Củng cố, dặn dò: (5’)
- Các bộ phận chính của máy tính
- Tư thế ngồi đúng
- Xem trước bài 2: Thông tin xung quanh ta
IV RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 3………
Ngày soạn:……… Tuần:……
Ngày dạy:……… Tiết :……
Bài 2 THÔNG TIN XUNG QUANH TA
I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Học sinh nhận biết được:
- Ba dạng thông tin cơ bản: văn bản, âm thanh, hình ảnh
- Con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau với các kiểu khác nhau cho các mục đích khác nhau
- Máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lí và truyền thông tin
2 Kĩ năng:
- Phân biệt và có khả năng đưa ra ví dụ về ba dạng thông tin cơ bản
3 Thái độ:
- Yêu thích khi làm việc với máy tính
II/ CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
-Máy vi tính , nhạc chuông
-Hình ảnh các biển báo chỉ dẫn hằng ngày
2 Học sinh:
-Sách giáo khoa,vở, viết, thước
III/ NỘI DUNG:
1 Ổn định lớp: (2’)
2 Kiểm tra bài cũ: (3’)
Câu hỏi: các bộ phận quan trọng của máy tính để bàn?
3 Bài mới:
10’ Hoạt động 1: Giới thiệu 3 dạng
thông tin (văn bản, âm thanh,
hình ảnh)
Mục tiêu: HS có khả năng đưa
ra các ví dụ về 3 dạng thông tin.
Trang 4*Nêu ví dụ về 3 dạng thông tin
-Phân biệt giữa thông tin và vật
mang thông tin
* Gọi HS nêu ví dụ về 3 dạng
thông tin
Máy tính giúp ta dễ dàng sử
dụng được 3 dạng thông tin trên.
Hoạt động 2: Bài tập
Mục tiêu: phân biệt vật mang
thông tin và thông tin.
* Chia HS thành 4 nhóm và phân
công bài tập: (SGK/14,15)
-Nhóm 1: B2,B3
-Nhóm 2: B4
-Nhóm 3: B5
-Nhóm 4: B6
Máy tính là công cụ để lưu trữ,
xử lý và truyền thông tin.
* Theo dõi
*8 HS nêu ví dụ
*Thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
4 Củng cố, dặn dò: (2’)
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Học sinh về nhà cần sưu tầm và tìm hiểu thêm các dạng thông tin có trong đời sống hàng ngày mà các em hay gặp
IV RÚT KINH NGHIỆM:
…………
………
………
