ga plc co ban da phan ngay he trung cap 80h 5802

năm 2018 BÀI MỞ ĐẦU: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ PLC VÀ BÀI TOÁN ĐIỀU KHIỂN MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau khi học xong bài này người học có khả năng: - Trình bày được khái niệm và đặc điểm của PLC -

Trang 1

GIÁO ÁN: 01 Thời gian thực hiện: 2 giờ

Tên bài học trước:

Thực hiện ngày tháng năm 2018Đến ngày tháng năm 2018

BÀI MỞ ĐẦU: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ PLC VÀ BÀI TOÁN ĐIỀU KHIỂN

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài này người học có khả năng:

- Trình bày được khái niệm và đặc điểm của PLC

- Phân tích được các dạng bài toán điều khiển và giải bài toán điều khiển

- Rèn luyện đức tính tích cực, chủ động và sáng tạo

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Bảng phấn, máy tính, bộ phần mềm PLC, projector, tài liệu giảng dạy, phiếu thảo luận, phiếu học tập

- Mô hình thực hành PLC S7-300, cáp MPI, thẻ nhớ ngoài

- Nguồn điện xoay chiều 3 pha, động cơ 3 pha, bộ rắc cắm mô hình

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hướng dẫn kiến thức lý thuyết: hình thức lớp - bài

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Nhắc nhở sinh viên về sĩ số, trang phục Thời gian:1

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

số hệ thống được điều khiển bằng PLC

- Dẫn dắt vào bài mới

- Quan sát

- Trình bày ý kiến

5 phút

Trang 2

B Giới thiệu chủ đề

- Tên bài học:

- Mục tiêu bài học:

- Nội dung bài học:

- Giới thiệu chung về

PLC

- Bài toán điều khiển và

giải quyết bài toán điều

khiển

- Nêu và viết tên bàihọc lên bảng

- Nêu lần lượt mụctiêu dạy học

- Trình bày cấu trúccủa bài học

2 Bài toán điều khiển

và giải quyết bài toán

điều khiển

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Trực quan bằnghình ảnh

- Lắng nghe, suynghĩ trả lời câu hỏi

- Quan sát lắng nghe

105 phút

- Nhắc lại các lưu ý ởcác bước thực hiện đãnêu

- Dùng lời nói để

đánh giá về ý thức vàkết quả học tập

- Nhắc học sinh xemtrước bài Đại cương

về điều khiển lậptrình

- Lắng nghe và ghichép

5

Trang 3

- Các tài liệu liên quan

đến bài học

- Hướng dẫn tự rèn luyện

liệu như: Giáo trìnhPLC cơ bản -lưu hànhnội bộ trường CĐN

cơ giới Ninh Bình, Tựđộng hóa với SimaticS7-300 của NguyễnDoãn Phước-PhanXuân Minh

- Trình chiếu slidehướng dẫn tự rènluyện

- Ghi chép

- Nghe, ghi chép

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

GIÁO VIÊN

Tên bài học trước: Giới thiệu chung về PLC và

Trang 4

bài toán điều khiển

Thực hiện ngày tháng năm 2018Đến ngày tháng năm 2018

BÀI 1: ÐẠI CƯƠNG VỀ ĐIỀU KHIỂN LẬP TRÌNH.

- Trình bày được các ưu điểm của điều khiển lập trình so với các loại điều khiểnkhác và các ứng dụng của chúng trong thực tế

- Trình bày được cấu trúc và nhiệm vụ các khối Nhóm lệnh của PLC

- Thực hiện được sự kết nối giữa PLC và các thiết bị ngoại vi

- Lắp đặt được các thiết bị bảo vệ cho PLC theo yêu cầu kỹ thuật

- Rèn luyện đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, tư duy sáng tạo và khoa học

- Rèn luyện đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, tư duy sáng tạo và khoa học

- Bảng phấn, máy tính, bộ phần mềm PLC, projector, tài liệu giảng dạy, phiếu thảo luận, phiếu học tập

- Bộ đồ nghề thợ điện: tua-vít, kìm cắt, kìm ép cốt, đồng hồ số

- Nguồn điện xoay chiều 3 pha, động cơ 3 pha, bộ rắc cắm mô hình

- Dây điện đơn 16/10, đầu cốt 3, 5, cáp 3 pha

- Hướng dẫn kiến thức lý thuyết : hình thức lớp - bài

- Thực hành luyện tập : theo nhóm – 2 sinh viên/nhóm

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Nhắc nhở sinh viên về sĩ số, trang phục Thời gian: 1 phút

- Chào hỏi

- Kiểm tra sỉ số lớp học

- Kiểm tra an toàn lao động, trang phục

II THỰC HIỆN BÀI HỌC:

GIAN (phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Quan sát

- Trình bày ý kiến 1

Trang 5

B Giới thiệu chủ đề

- Tên bài học:

- Mục tiêu bài học:

- Nội dung bài học:

+ Cấu trúc của một PLC

+ Thiết bị điều khiển lập

- Trình bày cấu trúccủa bài học: 2 tiểu kĩnăng

- thuyết trình

- giảng giải

- Quan sát lắngnghe, ghi chép

338

Trang 6

3 Kết nối dây giữa PLC

và các thiết bị ngoại vi

- Lý thuyết liên quan:

Giới thiệu CPU 313 và

cách kết nối với thiết bị

ngoại vi

3.1 Kết nối với máy tính

3.2 Kết nối với cơ cấu

- thuyết trình

- giảng giải

- làm mẫu

- Quan sát và hướngdẫn thực hiện theotừng bước

- Quan sát, lắngnghe, ghi chép

- Quan sát

- Thực hành theonhóm

- chú ý lắng nghe,quan sát

- Giảng giải, trựcquan

- Làm mẫu

- Quan sát và hướngdẫn học sinh thực

- Chú ý lắng nghe,ghi chép

- Quan sát GV làmmẫu

- Thực hiện theonhóm lắp đặt mạch

Trang 7

hiện theo từng bước,nhắc nhở một số saihỏng thường gặp,nguyên nhân và cáchkhắc phục

- Giảng giải, trựcquan

- Làm mẫu

- Quan sát và hướngdẫn học sinh thựchiện theo từng bước,nhắc nhở một số saihỏng thường gặp,nguyên nhân và cáchkhắc phục

- Chú ý lắng nghe,ghi chép

- Quan sát GV làmmẫu

- Thực hiện theonhóm lắp đặt mạchđiều khiển

đồ nguyên lý và sơ đồlắp đặt Quy trìnhthực hiện của 6 tiểu

kỹ năng

- Quan sát, tự điềuchỉnh

- Ghi chép

5

Trang 8

- Hướng dẫn tự rèn luyện

cơ giới Ninh Bình, Tựđộng hóa với SimaticS7-300 của NguyễnDoãn Phước-PhanXuân Minh

- Trình chiếu slidehướng dẫn tự rènluyện

- Nghe, ghi chép

GIÁO VIÊN

GIÁO ÁN: 03 Thời gian thực hiện: 8 giờ

Trang 9

Thực hiện ngày tháng năm 2018 Đến ngày tháng năm 2018

TÊN BÀI 2: CÁC PHÉP TOÁN NHỊ PHÂN CỦA PLC

- Trình bày được nhóm lệnh bit logic

- Trình bày được nhóm lệnh Timer;

- Ứng dụng linh hoạt các lệnh bit logic, Timertrong các bài toán thực tế: lậptrình, kết nối, chạy thử

- Rèn luyện tính tỉ mỉ, sáng tạo trong công việc

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

- Bảng phấn, máy tính, bộ phần mềm PLC S7-300, projector, tài liệu giảng dạy,phiếu thảo luận, phiếu học tập

- Bộ đồ nghề thợ điện: tuốc-vít, kìm cắt, kìm ép cốt, đồng hồ số

- Tủ điều khiển: đèn báo (xanh, vàng, đỏ), nút bấm xanh đỏ, rơ le trung gian24VAC

- Nguồn điện xoay chiều 1 pha 220 V, bộ rắc cắm mô hình

- Dây điện đơn, đầu cốt 3, 5

- Chào hỏi

GIAN (phút)

về các lệnh sẽ học:

- Quan sát và chú

ý lắng nghe 5

Trang 10

NO, NC, Coil, N, P,

S, R, ODTS, SOFFDT, S-PULSE,

S-ODT,S-S-PEXT

- Gợi ý cách thức điềukhiển

- Trình bày cấu trúccủa bài học

Nghiên cứu các lệnh NO,

- Giảng giải, phát vấnLàm cho HS hiểuđược nguyên tắc làmviệc của từng lệnhtrong nhóm lệnh, cáchứng dụng của từnglệnh vào trường hợp

cụ thể

- Làm mẫu, và kếthợp HS thực hành

- Lưu ý các sai sótthường gặp

- Chú ý quan sát,lắng nghe

158

Trang 11

- Nhận xét kết quảthực hiện của cácnhóm

- Chia nhóm vàlàm việc nhóm (2học sinh/ nhóm)

Các lệnh ghi/xóa giá trị

cho tiếp điểm

cụ thể

- Làm mẫu và kết hợp

HS thực hành

- Quan sát hướng dẫnhọc sinh thực hiệntừng bước theo trình

- Quan sát, lắngnghe, ghi chép,

- Lắng nghe, ghichép và trả lời câuhỏi

Trang 12

2 Timer

Giới thiệu chung về

cụ thể

- Làm mẫu bước 2,3,

và kết hợp HS thựchành

- Quan sát hướng dẫnhọc sinh thực hiệntừng bước theo trìnhtự

- Thực hiện theoyêu cầu của GV

150

3 Couter

- Lý thuyết liên quan: - Trực quan bằng hình - Quan sát, lắng

150

Trang 13

Giới thiệu chung về

cụ thể

tự

nghe, ghi chép,

D Kết thúc vấn đề:

- Cũng cố kiến thức: - Tóm tắt kiến thức

vừa học, nhấn mạnhcác lưu ý cần nhớ: Sơ

5

Trang 14

- Nhắc học sinh xemtrước bài Các phéptoán số của PLC

- Cho học sinh chuẩn

bị trước:

E Hướng dẫn tự học

- Các tài liệu liên quan đến

bài học

- Yêu cầu tìm hiểu nội

dung bài 3: Các toán số

- Trình chiếu slide hướng dẫn tự rèn luyện

2

GIÁO VIÊN

Tên bài học trước: 2 Timer

TÊN BÀI 2: CÁC PHÉP TOÁN NHỊ PHÂN CỦA PLC

Trang 15

- Trình bày được các lệnh counter;

- Trình bày được các lệnh JMP, Call

- Ứng dụng linh hoạt các lệnh counter trong các bài toán thực tế: lập trình, kếtnối, chạy thử

- Rèn luyện tính tỉ mỉ, sáng tạo trong công việc

- Đảm bảo an toàn cho người và thiết bị

- Chào hỏi

GIAN (phút)

về các lệnh S_CU,

ý lắng nghe 5

Trang 16

S_CD, S_CUD, JMP,Call sẽ học

- Nội dung bài học:

- Nêu và viết tên bàihọc lên bảng

- Nêu lần lượt 4 mụctiêu bài học

Giới thiệu chung về JMP,

- Trình bày Symbol,address, description

cụ thể

Trang 17

B3: Kiểm tra chạy thử

trên PC

- Thực hành: Thực hiện

theo 3 bước trên

tự

5 bài tập ứng dụng

+ Yêu cầu công nghệ của

- Giảng giải, phát vấnLàm cho HS hiểuđược yêu cầu côngnghệ

- Yêu cầu hs lập giản

đồ thời gian

tự

- Nhận xét kết quả

Trang 18

thực hiện của cácnhóm

kỹ năng

- Nhắc học sinh xemtrước bài Các phéptoán số của PLC

- Cho học sinh chuẩn

bị trước:

5

E Hướng dẫn tự học

- Các tài liệu liên quan đến

bài học

- Yêu cầu tìm hiểu nội

dung bài 3: Các toán số

2

Trang 19

GIÁO VIÊN

Tên bài học trước: Các phép toán nhị phân của PLC

TÊN BÀI 3: CÁC PHÉP TOÁN SỐ CỦA PLC MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Trang 20

- Trình bày được các phép toán so sánh

- Vận dụng được các bài toán vào thực tế: Lập trình, kết nối, chạy thử

- Rèn luyện tính cẩn thận, tinh thần làm việc nhóm cho sinh viên

- Chào hỏi

- Kiểm tra sĩ số lớp học

GIAN (phút)

dịch chuyển, so sánh,

ý lắng nghe

- Thảo luận nhóm

5

Trang 21

- Giảng giải, phát vấn

- Chia nhóm vàlàm việc nhóm (2học sinh/ nhóm)

60

Trang 22

- Chú ý quan sát

kỹ năng

5

Trang 23

- Nhắc học sinh xemtrước bài xử lý tínhiệu analog

2

GIÁO VIÊN

Trang 24

Tên bài học trước: 2 Nhóm lệnh so sánh

TÊN BÀI 3: CÁC PHÉP TOÁN SỐ CỦA PLC

(Tiếp)

- Trình bày được các phép toán dịch, xoay;

Trang 25

- Vận dụng được các bài toán vào thực tế: Lập trình, kết nối, chạy thử

- Rèn luyện tính cẩn thận, tinh thần làm việc nhóm cho sinh viên

- Chào hỏi

- Kiểm tra sĩ số lớp học

GIAN (phút)

nhóm lệnh dịch xoay

Trang 26

Trang 27

tự

5 Nhóm lệnh toán học

Giới thiệu các lệnh: - Trực quan bằng hìnhảnh trên phần mềm - Quan sát, lắngnghe, ghi chép,

Định dạng
Số trang	54
Dung lượng	416,5 KB