Tuc ngữ về thiên nhiên, con người và xã hội

Câu tục ngữ này đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?. - So sánh mặt người – mặt của Qua câu tục ngữ này nhân dân ta muốn khẳng định tư tưởng gì?. Ý nghĩa của câu tục ngữ này là gì?. Tiết

Trang 1

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ

Trang 3

Hãy phân tích nội dung và nghệ thuật

của câu tục ngữ “Tấc đất tấc vàng”?

Trang 4

BÀI 19Tiết 81 Văn bản TỤC NGỮ

VỀ CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI

I/ Đọc – hiểu chú thích

II/ Đọc – hiểu văn bản

Trang 5

Tiết 81 Văn bản TỤC NGỮ

I/ Đọc- hiểu chú thích

1/ Câu 1: Một mặt người bằng

mười mặt của

Câu tục ngữ này đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

- So sánh (mặt người – mặt

của)

Qua câu tục ngữ này nhân dân ta muốn khẳng định tư tưởng gì?

Ý nghĩa của câu tục ngữ này là gì?

Con người quý hơn của

cải.

Trang 6

 Khẳng định tư tưởng coi trọng con

người, giá trị con người của nhân dân

ta.

Trang 7

Câu tục ngữ này có thể sử dụng trong những trường hợp nào?

_ Phê phán những trường hợp coi của hơn người.

_ An ủi, động viên những trường hợp mà nhân dân cho là “của đi thay người”.

_ Nói về đạo lí : đặt con người lên trên

Trang 8

II/ Đọc- hiểu văn bản

2/ Câu 2: Cái răng, cái tóc là

góc con người

Em hiểu gì về ý nghĩa của câu tục ngữ này?

_ Câu này có hai ý nghĩa:

+ Răng, tóc phần nào thể hiện

được sức khỏe con người

+ Răng, tóc là một phần thể

hiện hình thức,tính tình,tư cách

của con người

Trang 9

 Hình thức con người thể hiện nhân

cách của người đó.

II/ Đọc- hiểu văn bản

Câu 2: Cái răng, cái tóc là góc con

người.

Trang 10

Tiết 81 Văn bản TỤC NGỮ

3/ Câu 3: Đói cho sạch,

rách cho thơm

Câu tục ngữ có này có mấy vế?

Nghệ thuật nổi bật trong câu này là gì?

Câu tục ngữ gồm 2 vế, đối

rất chỉnh (đói-sạch > < rách-

thơm)

Giải thích nghĩa của câu tục ngữ này?

Trang 11

Câu 3: Đói cho sạch, rách cho thơm.

 Dù nghèo khổ, thiếu thốn vẫn phải sống trong sạch.

Trang 12

4/ Câu 4: Học ăn, học nói,

học gói, học mở Câu tục ngữ này có mấy vế?

Việc lặp lại từ học như vậy có tác dụng ra sao?

Trang 13

Câu 4: Học ăn, học nói, học gói, học mở

 Con người cần phải học để chứng tỏ

mình là người lịch sự, tế nhị, thành thạo công việc, ứng xử có văn hóa.

Trang 14

5/ Câu 5: Không thầy đố mày làm nên

Câu 6: Học thầy không tày học bạn

Trang 15

Câu hỏi thảo luận: Giải thích ý nghĩa từng câu tục ngữ trên Theo em những điều khuyên răn trong hai câu tục ngữ này có mâu thuẫn với

Không thầy đố mày làm nên Học thầy không tày học bạn.

Trang 16

5/ Câu 5,6: Không thầy đố mày làm nên

Học thầy không tày học bạn.

 Câu 5 : Nhấn mạnh vai trò quan trọng của người thầy.

Câu 6 : Nhấn mạnh việc học ở bạn bè

Câu tục ngữ đề cao việc học, học ở tất cả mọi người

Trang 18

6/ Câu 7: Thương người như

thể thương thân

Em có suy nghĩ gì về hai

tiếng thương người đặt trước hai tiếng thương thân?

Hai tiếng thương người đặt

trước thương thân để nhấn

mạnh đối tượng cần đồng

cảm,yêu thương

Trang 19

 Đây là lời khuyên chúng ta nên thương người khác như bản thân mình.

Trang 20

Trong nh ng câu t c ng sau, câu nào ữ ụ ữ

đ ng ngh a v i câu ồ ĩ ớ Th ươ ng ng ườ i nh ư

th th ể ươ ng thân?

a/ Lá lành đùm lá rách.

b/ Ăn cháo đá bát.

c/ Đoàn kết là sức mạnh vô địch.

Trang 21

7/ Câu 8: Ăn quả nhớ kẻ

Trang 22

Câu 8: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

 Khi được hưởng thụ thành quả (nào đó),

phải nhớ và biết ơn người đã gây dựng,tạo

ra nó.

Trang 24

Đời đời nhớ ơn các anh hùng liệt sĩNghĩa trang liệt sĩ Trường Sơn

Trang 26

CÁC CHIẾN SĨ TẠM BIỆT QUÊ HƯƠNG LÊN ĐƯỜNG CHỐNG GIẶC

Trang 27

8/ Câu 9:

Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi

cao

Nghệ thuật diễn đạt ở câu này có gì đặc sắc?

Hình ảnh ẩn dụ: cây người,

núi cao công việc to lớn

Trang 28

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.

 Câu t c ng kh ng đ nh s c m nh c a ụ ữ ẳ ị ứ ạ ủ

s ự đoàn k t ế

Trang 29

III/ Ghi nhớ: Sgk- trang

Trang 30

Tiết 81 Văn bản TỤC NGỮ

III/ Ghi nhớ

IV/ Luyện tập

V/ Đọc thêm

Trang 31

(3)Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

(4) Một cây làm chẳng nên

non Ba cây chụm lại nên

hòn núi cao.

a.Nhìn mặt mà bắt hình dong.

b.Góp gió thành bão, góp cây nên rừng

c.Chết trong còn hơn sống đục.

d.Uống nước nhớ nguồn

1)a 2)c 4)b 3)d

Nối cột A với cột B

Trang 32

_ Học thuộc lòng và phân tích ý nghĩa của những câu tục ngữ trên.

nước của nhân dân ta”

+ Tìm câu mang luận điểm và những câu có hình ảnh so sánh trong bài văn?

+ Phân tích cách lập luận của tác giả trong văn bản?

Trang 33

Xin chân thành cảm ơn !

Chào

tạm

biệt !

Chào tạm biệt !

Tiêu đề	Tục ngữ về con người và xã hội
Trường học	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Ngữ Văn
Thể loại	Bài viết luận
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	5,69 MB