Cấu trúc thế giới quanCấu trúc thế giới quan Tri thức Niềm tin... Các loại thế giới quanThÕ giíi quan huyÒn tho¹i ThÕ giíi quan t«n gi¸o ThÕ giíi quan triÕt häc... Đặc điểm của thế g
Trang 2NỘI DUNG:
I TRIẾT HỌC – CHỨC NĂNG THẾ GIỚI QUAN VÀ
PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA TRIẾT HỌC
II VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC VÀ CÁC
TRƯỜNG PHÁI TRIẾT HỌC
III BIỆN CHỨNG VÀ SIÊU HIÌNH
Trang 3TRIẾT HỌC – CHỨC NĂNG THẾ GIỚI QUAN VÀ
PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA TRIẾT HỌC
1 Khái niệm triết học và nguồn gốc của triết
học
2 Chức năng thế giới quan và phương pháp
luận của triết học
Trang 5(Trí tuệ) (Triết) (Khẩu)
HAI CÁCH LÝ GIẢI THUẬT NGỮ “TRIẾT” TRONG HÁN TỰ
Biên soạn: PHẠM VĂN SINH – Trường Đại học Kinh tế Quốc dân - 2006
(Trí tuệ) (Triết) (Khẩu)
HAI CÁCH LÝ GIẢI THUẬT NGỮ “TRIẾT” TRONG HÁN TỰ
Biên soạn: PHẠM VĂN SINH – Trường Đại học Kinh tế Quốc dân - 2006
Trang 6DARSHANA = Con đường suy ngẫm để con người
đạt tới “Chân lý thiêng liêng”
Trang 7Trường Athens (Bức họa của Raphael-TKXV)
Trang 8Triết học là hệ thống tri thức lý luận khái quát nhất (chung nhất) về thế giới và về vị trí, vai trò của con người trong thế giới
Trang 10Đác Uyn Triết gia Heraclit
Anhxtanh
Niuton
Bản Logos Của thế giới?
chất-Bản chất các hiện tượng vật lý?
Bản chất và quy luật các vật thể ?
Bản chất và quy luật phát triển các giống loài?
Trang 14Chức năng thế giới quan của triết học
Triết học như một thấu kính – qua đó con người nhìn nhận thế giới, xác định ý
nghĩa cuộc sống và thái độ sống tương ứng
Trang 15Sơ đồ 1 Cấu trúc thế giới quan
Cấu trúc thế giới quan
Tri thức
Niềm tin
Trang 16Các loại thế giới quan
ThÕ giíi quan
huyÒn tho¹i
ThÕ giíi quan t«n gi¸o
ThÕ giíi quan triÕt häc
Trang 17Đặc điểm của thế giới quan
Có sự hòa nhập giữa tri thức
và niềm tin
Có vai trò định h ớng đối với hoạt động của con ng ời
Trang 18Vì sao triết học là hạt nhân của TGQ?
Bởi vì, với đặc trưng của mình, triết học có khả năng tác động trực tiếp lên thế giới quan của con người, từ đó hình thành niềm tin, thái độ sống của họ
Trang 19Chức năng phương pháp luận của triết học
Phương pháp luận là hệ
thống những quan điểm chỉ đạo việc tìm tòi, xây dựng, lựa chọn, thực hiện các phương pháp
Trang 20Các cấp độ của ph ơng pháp luận
Trang 21Ph ơng pháp luận chung nhất
Là ph ơng pháp luận đ ợc dùng làm điểm xuất phát cho việc xác
định ph ơng pháp luận chung, ph
ơng pháp luận ngành, các ph ơng pháp hoạt động khác của con ng ời.
Trang 23Thần thoại Nữ Oa
Kinh Thánh
Đêmôcrit
Trang 24Vấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là triết học Vấn đề cơ bản lớn của mọi triết học, đặc biệt là triết học
Trang 25Việc giải quyết vấn đề cơ bản của triết học đã làm nảy sinh trong lịch sử của
nó hai hệ thống quan điểm (hai trường phái triết học) trái ngược nhau: DUY VẬT & DUY TÂM; KHẢ TRI LUẬN & BẤT KHẢ TRI LUẬN.
Vai trò vấn đề cơ bản của triết học
Trang 35IV LỊCH SỬ TRIẾT HỌC VÀ PHÂN KỲ
LỊCH SỬ TRIẾT HỌC
1 KHÁI NIỆM LỊCH SỬ TRIẾT HỌC
2 CÁC TÍNH QUY LUẬT PHÁT TRIỂN
CỦA LỊCH SỬ TRIẾT HỌC
3 PHÂN KỲ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC
Trang 36KHÁI NIỆM LỊCH SỬ TRIẾT HỌC
Lịch sử triết học với tính cách là lịch sử
phát triển của tư duy
Lịch sử triết học với tính cách là một khoa học
Trang 37CÁC TÍNH QUY LUẬT PHÁT
TRIỂN CỦA LỊCH SỬ TRIẾT HỌC
Điều kiện kinh tế – xã hội đối với sự phát triển của triết học
Các thành tựu của khoa học đối với sự
phát triển
Sự thâm nhập và đấu tranh giữa các
trường phái triết học trong quá trình phát triển
Trang 38Phân kỳ lịch sử triết học
Căn cứ phân kỳ
Các thời kỳ của lịch sử triết học