Giáo án giáo dục quốc phòng an ninh lớp 11, Mẫu mới 4 bước: chuyển giao, thực hiện, báo cáo, đánh giá

4.Định hướng phát triển năng lực•Năng lực giải quyết vấn đề•Năng lực giao tiếp•Năng lực hợp tácII.Chuẩn bị bài học1.Giáo viên (GV)•Giáo án và những thiết bị giảng dạy có liên quan2.Học sinh (HS)•Đọc trước nội dung bài họcIII.Tiến trình bài họcHoạt động của GV và HSNội dungyêu cầu cần đạtHoạt động 1: Khởi động ( 5 phút ) Mục tiêu: Hs hiểu được ý nghĩa của việc học nội dung tiết họcB1. GV yêu cầu HS suy nghĩ về ý nghĩa và tầm quan trọng của việc hiểu biết các luật nghĩa vụ quân sựB 2. HS suy nghĩ trả lời câu hỏiB 3. GV gọi HS trả lờiB 4.GV nhận xét câu trả lời của HS, dẫndắt vào bàiHS cần xác định tinh thần, thái độ đúng đắn trong học tập, nghiên cứu luật NVQS.Hoạt động 2. Hình thành kiến thức (35 phút) Mục tiêu:+ HS nắm rõ sự cân thiết của việc HS nắm được sự cần thiết của việc ban hành luật nghĩa vụ quân sự bao gồm:1. Để kế thừa và phát huy truyền thống yêu ban hành luật nghĩa vự quân sự+ Nắm được khái quát về luậtB 1. GV nêu các câu hỏi mang tính gợi mở yêu cầu HS suy nghĩ trả lời:nước, chủ nghĩa anh hùng cách mạng của nhân dân:2.Thực hiện quyền làm chủ của công dân và tạo điều kiện cho công dân làm tròn nghĩa vụ BVTQ.3.Đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội trong thời kì đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước. Luật NVQS, năm 2005, ngoài lời nói đầu, gồm 11 chương, 71 điều.

Trang 1

Ngày soạn:

Tuầnd ạ y :

Tiết số: 1

BÀI 2 LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINHTIẾT 1 SỰ CẦN THIẾT BAN HÀNH LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ,

GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ LUẬT

I Mục tiêu bàihọc

1 Kiếnthức

 HS hiểu được sự cần thiết ban hành luật NVQS và nắm được những nét kháiquát

2 Kĩnăng

 HS hiểu luật và thực thi trong cuộcsống

3 Tháiđộ

 Tích cực, chủ động trong tiếthọc

 Có ý thức tuân thủ các luậtlệ

4 Định hướng phát triển nănglực

 Năng lực giải quyết vấnđề

 Năng lực giaotiếp

 Năng lực hợptác

II Chuẩn bị bàihọc

1 Giáo viên(GV)

 Giáo án và những thiết bị giảng dạy có liênquan

2 Học sinh(HS)

 Đọc trước nội dung bài học

III Tiến trình bài học

yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: Khởi động ( 5 phút )

- Mục tiêu: Hs hiểu được ý nghĩa của

việc học nội dung tiếthọc

B1.GV yêu cầu HS suy nghĩ về ý

nghĩa và tầm quan trọng của việc hiểu

biết các luật nghĩa vụ quân sự

B 2.HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

B 3.GV gọi HS trả lời

B 4.

GV nhận xét câu trả lời của HS, dẫn

dắt vào bài

HS cần xác định tinh thần, thái độ đúng đắn trong học tập, nghiên cứu luật NVQS

Hoạt động 2 Hình thành kiến thức

(35 phút)

-Mục tiêu:

+ HS nắm rõ sự cân thiết của việc

- HS nắm được sự cần thiết của việc ban hànhluật nghĩa vụ quân sự bao gồm:

1 Để kế thừa và phát huy truyền thống yêu

Trang 2

ban hành luật nghĩa vự quân sự

+ Nắm được khái quát về luật

B 1.GV nêu các câu hỏi mang tính gợi

mở yêu cầu HS suy nghĩ trả lời:

nước, chủ nghĩa anh hùng cách mạng của nhân dân:

2 Thực hiện quyền làm chủ của công dân và tạo điều kiện cho công dân làm tròn nghĩa vụ BVTQ

3 Đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội trong thời kì đẩy mạnh CNH, HĐH đấtnước

- Luật NVQS, năm 2005, ngoài lời nói đầu,gồm 11 chương, 71 điều.

+ Vì sao phải ban hành luật NVQS?

+ Trình bày khái quát về luật

NVQS?

B2.

HS suy nghĩ trả lời

B 3.

GV gọi HS bất kì trả lời

B4.

GV nhận xét, điều chỉnh, chốt nội

dung

Hoạt động 3,4 Luyện tập,Vậndụng

(5 phút)

-Mục tiêu

Củng cố cho HS những nộidungmới

lĩnh hộiđược

B 1.GV thuyết trình, vấn đáp mốt số

HS trong lớp về cac kiên thức vừa học

được

B2.HS hình dung lại kiến thức bài học HS trả lời được các câu hỏi luyện tập, củng cố

mà GV đưa ra

B 3.

B4.

GV nhận xét, điều chỉnh, chốt nội

dung

Hoạt động 5: Tìm tòi, mở rộng

Không tổ chức

* Rút kinh nghiệm bài học:

….………

………

NGƯỜI DUYỆT

(Kí và ghi rõ họ tên) Kim Sơn, ngày… tháng… năm…… NGƯỜI SOẠN

(Kí và ghi rõ họ tên)

Trang 3

Ngày soạn:

Tuầnd ạ y :

Tiết số: 2

BÀI 2 LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TIẾT 2 NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG CHUẨN BỊ CHO THANH NIÊN

NHẬP NGŨ

1 Kiếnthức

 HS biết và hiểu được những quy định chung chuẩn bị cho thanh niên khi nhậpngũ

2 Kĩnăng

 Chấp hành đầy đủ các quy định về đăng ký nghĩa vụ quânsự

3 Tháiđộ

 Sẵn sàng nhập ngũ, tham gia các hoạt động quốcphòng

- Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức HS đã

học, dẫn dắt nội dung tiết học mới

B1.GV yêu cầu HS trình bày sự cần thiết

của việc ban hành luật nghĩa vụ quânsự

B 2.HS suy nghĩ câu tra lời

B 4.

GV nhận xét câu trả lời của HS, dẫn dắt

vào bài

.HS nhận thức được:

Luật NVQS có vai trò quan trọng trongviệc tạo điều kiện cho công dân làm nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc Những nội dung cơ bản trong luật NVQS giúp cho HS hiểu được những nét cơ bản của luật để thực hiện chotốt.

Trang 4

Hoạt động 2 Hình thành kiến thức (35

phút)

-Mục tiêu: HS nắm được các quy định

chuẩn bị cho thanh niên nhập ngũ

B 1.GV yêu cầu HS liên hệ kiến thức thực

tiễn, trình bày những quy định chuẩn bị

cho thanh niên nhập ngũ mà HS biết?

B2.

HS suy nghĩ, liên hệ thực tiễn trả lời

B 3.

GV gọi HS trả lời

B4.

GV nhận xét, điều chỉnh, chốt nội dung

Chuẩn bị cho thanh niên phục vụ tại ngũ

có vai trò quan trọng, nội dunggồm:

- Huấn luyện quân sự phổthông

- Đào tạo cán bộ, nhân viên chuyên môn kĩ thuật cho quânđội

Đăng kí NVQS và kiểm tra sức khoẻ đối với công dân nam đủ 17 tuổi

Hoạt động 3,4 Luyện tập, Vận dụng (5

phút)

-Mục tiêu

Củng cố cho HS những nội dungmớilĩnh

hộiđược

B 1.GV thuyết trình, vấn đáp mốt số HS

trong lớp về cac kiên thức vừa học

được.B2.HS hình dung lại kiến thức bài

học

B 3.

B4.

HS trả lời được các câu hỏi luyệntập,củng

cố mà GV đưa ra

Không tổ chức

….………

………

Kim Sơn, ngày… tháng… năm……

NGƯỜI SOẠN

Trang 5

Ngày soạn:

Tuầnd ạ y :

Tiết số: 3

BÀI 2 LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH TIẾT 3 PHỤC VỤ TẠI NGŨ TRONG THỜI BÌNH, XỬ LÍ CÁC VI PHẠM LUẬT

NGHĨA VỤ QUÂN SỰ

1 Kiếnthức

 HS năm được các nội dung về phục vụ tại ngũ trong thời bình và vấn đề xử lí các vi phạm luật nghĩa vụ quânsự

2 Kĩnăng

3 Tháiđộ

B1.GV đưa ra tình huống: Thanh niên A có

giấy gọi đi khám nghĩa vụ quân sự nhưng

không đi, sẽ bị xử lý như thế nào?

B 4.

GV nhận xét câu trả lời của HS, dẫn dắt vào

bài

HS tích cực, sôi nổi xây dựng bài

phút)

-Mục tiêu: HS nắm được các nội dungv ề

phụcv ụ t ạ i n g ũ t r o n g t h ờ i b ì n h v à v ấ n đ ề

*Phục vụ tại ngũ trong thời bình:

+ Tuổi gọi nhập ngũ: Công dân nam từ

Trang 6

xử lí các vi phạm luật nghĩa vụ quân sự

B 1.GV đưa ra các câu hỏi HS thảo luận theo

nhóm:

+ Trình bày nội dung phục vụ tại ngũ trong

thời bình?

+ Khi vi phạm luật nghĩa vụ quân sự bị xử lý

như thế nào?

B2.

HS hoạt động nhóm

GV quan sát, nhắc

nhởB 3.

GV gọi đại diệ mỗi nhóm trả lời

B4.

đủ 18 tuổi đến hết 25 tuổi + Thời hạn phục vụ tại ngũ trong thời bình

+Những công dân được chọn gọinhậpngũ trong thờibình +Những công dân được mien goinhập ngũ trong thờibình

+Chế độ, chinh sách đối với hạ sĩ quan, binh sĩ phục vụ tại ngu

*Xử lý các vi phạm luật nghĩa vụ quânsự

Luật NVQS quy định: người nào vi phạm các quy định về đăng kí NVQS, tuyển chọn gọi công dân nhập ngũ, lợi dụng chức vụ, quyền hạn làm trái hoặc cản trở việc thực hiện các quy định trên đây, thì tuỳ theo mức độ nhẹ hay nặng

mà xử lí kỉ luật, xử phạt hành chính, hoặc truy cứu trách nhiệm hình sự

phút)

-Mục tiêu

Củng cố cho HS những nội dung mới lĩnh

hội được

B 1.GV yêu cầu HS suy nghĩ về:đốitượng,

trình tự, thủ tục đăng kí nghĩa vụ quân sự,

độ tuổi gọi nhập ngũ, thời hạn phục vụ tại

ngũ, quyền, nghĩa vụ của quân nhân tại ngũ

và quân nhân dựbị.

B2.HS hình dung lại kiến thức bài học

HS trả lời được các câu hỏi luyện tập, củng cố mà GV đưa ra

B 3.

B4.

Không tổ chức

Trang 7

….………

………

NGƯỜI SOẠN

Trang 8

Ngày soạn:

Tuầnd ạ y :

Tiết số: 4

BÀI 2 LUẬT NGHĨA VỤ QUÂN SỰ VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH

TIẾT 4 TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH

1 Kiếnthức

 HS nhận thức và hiểu rõ trách nhiệm của bảnthân

2 Kĩnăng

3 Tháiđộ

 Có thái độ, tinh thần đúng đắn trong học tập luật NVQS; liên hệ xác định nghĩa vụ, trách nhiệm của bản thân trong xây dựng quânđội

-Muc tiêu:Hướng HS thấy được tầm quan

trọng của việc nhận thức rõ trách nhiệm của

bản thân

B1.GV đặt câu hỏi: Các em hãysuynghĩ về

trách nhiệm của bản thân đối với việc xây

dựng tổquốc

B 4.

GV nhận xét câu trả lời của HS, dẫn dắt vào

bài

Việc xác định trách nhiệm của học sinh nhằm xây dựng tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội ngay từ khi còntrẻ,rèn luyện tác phong, nếp sống cókỉluật, văn minh Tạo thuận lợi để hoàn thành nghĩa vụ của mình

Trang 9

thực hiện luật nghĩa vụ quân sự:

+ Học tập chính trị, quân sự, rèn luyện thể lực, do trường, lớp tổ chức

+ Chấp hành quy định về đăng kí nghĩa

vụ quân sự, khám sức khỏe nghĩa vụ quân sự

+ Đi kiểm tra sức khỏe và khám sức khỏe nghĩa vụ quân sự

+ Chấp hành nghiêm lệnh gọi quân sự

-Mục tiêu: Nhằm giúp học sinh có thái độ,

tinh thần đúng đắn trong học tập luật

NVQS; liên hệ xác định nghĩa vụ, trách

nhiệm củab ả n t h â n t r o n g x â y

d ự n g q u â n

đội

B 1.GV đưa ra các câu hỏi HS thảo luận theo

nhóm:

+ Nêu trách nhiệm của HS trong viêc thực

hiện luật nghĩa vụ quân sự

B2.

nhởB 3.

B4.

phút)

-Mục tiêu

Củng cố cho HS những nội dung mới lĩnh

hội được

B 1.GV yêu cầu HS suy nghĩ về trách nhiệm

của bản thân trong việc thựchiệnluật nghĩa

vụ quân sự, thể hiện rõ các hành động

B2.HS hình dung lại kiến thức bài học HS có thái độ nhận thức rõ, trách nhiệmcủa bản thân

B 3.

B4.

Không tổ chức

….………

………

Trang 10

(Kí và ghi rõ họ tên) Kim Sơn, ngày… tháng… năm…… NGƯỜI SOẠN

Trang 11

Ngày soạn:

Tuầnd ạ y :

Tiết số: 5

BÀI 3: BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ VÀ BIÊN GIỚI QUỐC GIA

TIẾT 5 : LÃNH THỔ QUỐC GIA

1 Kiếnthức

 Học sinh nắm được khái niệm thế nào là lãnh thổ quốc gia và các bộ phận cấu thành lãnh thổ quốcgia

2 Kĩnăng

 Biết được cách xác định đường biên giới quốc gia trên đất liền, trên biển, trên không và trong lòngđất

3 Tháiđộ

 Thái độ đúng đắn, nhận thức rõ trách nhiệm của công dân và bản thân trong việc xây dựng, quản lí, bảo vệ biên giới quốcgia

B1.GV yêu cầu HS suy nghi vềcácy ế u

t ố c ấ u t h à n h l ê n 1 q u ố c gia

B 4.

vào bài

HS hiểu được:

Lãnh thổ, dân cư và Nhà nước là 3 yếu tốcơ bản cấu thành quốc gia trong đó lãnh thổ có vị trí quan trọng hàng đầu.

Trang 12

phút)

-Mục tiêu: HS nắm được khái niệm lãnh

thổ quốc gia, cá bộ phận cấu thành lãnh

thổ quốc gia

B 1.GV đưa ra các câu hỏi HSthảoluận

theonhóm:

+ Lãnh thổ quốc gia là gì?

+ Các yếu tố nào cấu thành lên lãnh thổ

quốc gia?

B2.

nhởB 3.

B4.

Khái niệm lãnh thổ quốc gia: Là một

phần của trái đất Bao gồm: vùng đất, vùng nước, vùng trời trên vùng đất và vùng nước, cũng như lòng đất dưới chúng thuộc chủ quyền hoàn toàn và riêng biệt của một quốc gia nhất định

Các yếu tố cấu thành lên lãnh thổ quốc gia

Vùng đất: Bất cứ 1 quốc gia nào cũng có

thành phần lãnh thổ này Là lãnh thổ chủ yếu và chiếm một phần diện tích lớn so với các phần lãnh thổ khác.Gồm phầnđấtl ụ c

đ ị a , c á c đ ả o v à c á c q u â n đ ả o

t h u ộ c chủquyền quốc gia (kể cả các đảo ven bờ và xabờ)

- Vùng nước: Vùng nước quốc gia là toàn

bộ các phần nước nằm trong đường biên giới quốc gia

Gồm: + vùng nước nội địa: gồm biển nội địa, các ao hồ, sông suối

- Vùng lòng đất là toàn bộ phần nằm

dưới vùng đất và vùng nước thuộcchủquyền

quốc gia.Theo nguyên tắc chungđượcm ặ c

n h i ê n t h ừ a n h ậ n t h ì v ù n g

l ò n g đấtđược kéo dài tới tận tâm tráiđất

-Vùng trời: là khoảng không bao trùm lên

vùng đất vá vùng nước củaquốcgia.Trong các tài liệu quốc tế chưa cóvănbản nào quy định về độ cao của vùngtrời

Tuyên bố ngày 5 /6/1984 của Việt Nam cũng không quy định độ cao của vùng trời Việt Nam

-Vùng lãnh thổ đặc biệt: ngoài các vùng

nói trên các tàu thuyền ,máy bay ,các phương tiện mang cờ dấu hiệu riêng biệt

và hợp pháp của quốc gia ,hoạt động

Trang 13

trên vùng biển quốc tế, vùng nam cực, khoảng không vũ trụ ngoài phạm vi lãnh thổ quốc gia cũng được thừa nhận như một phần lãnh thổ quốc gia Các phầnlãnh thổ đươc gọi với những tên khác nhau như: lãnh thổ bơi, lãnh thổbay

Hoạt động 3,4 Luyện tập, Vận dụng

(5 phút)

-Mục tiêu

Củng cố cho HS những nội dung mới

lĩnh hội được

B 1.GV yêu cầu HS suy nghĩ về các bộ

phận cấu thành lãnh thổ quốc gia.

B2.HS hình dung lại kiến thức bài học

B 3.

B4.

HS trả lời được các câu hỏi luyệntập,củng

cố mà GV đưa ra

Không tổ chức

….………

………

NGƯỜI SOẠN

Trang 14

Ngày soạn:

Tuầnd ạ y :

Tiết số: 6

BÀI 3: BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ VÀ BIÊN GIỚI QUỐC GIA TIẾT 6: CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ QUỐC GIA, NỘI DUNG CHỦ QUYỀN

LÃNH THỔ QUỐC GIA

1 Kiếnthức

 Học sinh nắm được khái niệm chủ quyền lãnh thổ quốc gia và những nội dung chủ yếu của chủ quyền lãnh thổ quốcgia

2 Kĩnăng

 Biết được cách xác định đường biên giới quốc gia trên đất liền, trên biển, trên không và trong lòngđất

3 Tháiđộ

 Thái độ đúng đắn, nhận thức rõ trách nhiệm của công dân và bản thân trong việc xây dựng, quản lí, bảo vệ biên giới quốcgia

Mục tiêu:Kiểm tra kiến thức của HS, liên

hệ bài mới

B1.GV yêu cầu HS trình bày các yếu tố

cấu thành lên 1 quốc gia

B 4.

vào bài

HS hiểu được:

Chủ quyền lãnh thổ quốc gia là vấn đềthiêng liêng đối với mỗi quốc gia, dân tộc.

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	24,65 KB