Giáo Án Âm nhạc trọn bộ đây này.

HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC 1/ Baứi mụựi: * Giụựi thieọu baứi mụựi – Ghi baỷng 2/ Phaàn hoaùt ủoọng: a Hoạt động 1: Dạy hát - Giụựi thieọu xuaỏt xửự vaứ noọi dung baứi - Cho hoùc sinh ủoùc l

Tuần 1 KHOÁI 1 (Tiết 1): Học hát bài : Quê hơng tơI đẹp.

Dân ca Nùng.

ẹaởt lụứi: Anh Hoaứng.

I/ - MUẽC TIEÂU:

- HS haựt ủuựng giai ủieọu vaứ lụứi ca baiứ haựt.

- HS haựt ủoàng ủeàu, hoaứ gioùng, roừ lụứi.

- Giáo dục HS yêu quê hơng đất nớc, yêu các làn điệu dân ca.

II/ CHUAÅN Bề:

1/ ẹaứn Organ.

2/ Nhạc cụ goừ: Thanh phaựch,

III/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC : (30 -35’)

1/ Baứi mụựi:

a, Giụựi thieọu baứi mụựi – Ghi baỷng

b, Phaàn hoaùt ủoọng :

b.1/ Hoạt động 1: Dạy hát

- Giụựi thieọu baứi haựt

- Hát mẫu

- Chia bài hát thành 5 caõu haựt

- Hửụựng daón HS ủoùc lời ca theo tiết tấu

– Dạy hát từng câu ( ẹaứn giai ủieọu tửứng

caõu)

- ẹeọm ủaứn.

- ẹeọm ủaứn.

- Nhaọn xeựt – sửỷa sai (neỏu coự)

=> Giáo dục HS yêu quê hơng đất nớc,

yêu các làn điệu dân ca.

b.2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp vaọn ủoọng

- Hs đọc lời ca theo caự nhaõn, caỷ lụựp.

- Hoùc haựt tửứng caõu theo loỏi moực xớch

- luyeọn haựt tửứng caõu theo caự nhaõn, nhoựm, caỷ lụựp.

- Luyeọn haựt caỷ baứi theo nhieàu hỡnh thửực.

- Hs hát đúng cao độ tiết tấu, hát đồng đều hoà giọng, có sắc tháI diễn cảm

- Thể hiện đợc tính chất vui tơI, trong sáng của bài

- Nhaọn xeựt

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách

“ Quê hơng em biết bao tơI đẹp…”

x x x x

- HS haựt vaứ nhuựn chaõn nhũp nhaứng

- Bieồu dieón trửụực lụựp theo nhoựm, caự nhaõn.

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự - Nhaọn xeựt.

2/ Keỏt thuực tieỏt hoùc:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

- Daởn doứ.

- 

-KHOÁI 2: (Tiết 1) - ôn tập các bài hát lớp 1.

- Nghe quốc ca.

I/ MUẽC TIEÂU :

- Hs nhụự lại teõn các bài hát đã học ở lớp 1, Haựt ủuựng giai ủieọu vaứ lụứi ca.

- Hs haựt vaứ theồ hieọn tỡnh caỷm cuỷa baứi haựt Gây không khí hào hứng khi học âm nhạc.

- Giáo dục thái độ nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca.

II/ CHUAÅN Bề:

- Các bài hát lớp 1

- ẹaứn Organ.

- Maựy cat-xeựt vaứ ủúa baứi haựt Quoỏc ca.

III/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC : (30 -35’)

1/ Baứi mụựi:

a, Giụựi thieọu baứi mụựi – Ghi baỷng

b, Phaàn hoaùt ủoọng:

vụựi baứi haựt: “Taọp taàm voõng”.

b.2/ Hoạt động 2: Nghe Quốc ca.

- Giụựi thieọu baứi haựt Quoỏc ca

- Mụỷ maựy laàn 1

- Bài hát Quốc ca đợc hát khi nào?

- Khi chào cờ các em phải có thái độ

nh thế nào?

- Thaỷo luaọn theo 4 nhoựm.

- ẹai dieọn nhoựm keồ teõn 12 baứi haựt ủaừ hoùc lụựp 1:

“ Queõ hửụng tửụi ủeùp ”

“ Mụứi baùn vui muựa ca”.

- Nghe nhaùc laàn 1.

- Đợc hát khi chào cờ.

- Hửụựng daón Hs chaứo cụứ.

- Mụỷ maựy laàn 2.

=> Giáo dục thái độ nghiêm trang

khi chào cờ và hát Quốc ca.

- Nghiêm trang.

- Hs thực hiện.

- Nghe nhaùc laàn 2.

- Laộng nghe.

2/ Keỏt thuực tieỏt hoùc:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ

-  KHOÁI 3 : (Tiết 1) Hoùc haựt baứi: QuốC CA VIệT NAM

Nhaùc vaứ lụứi: Văn Cao

I/ MUẽC TIEÂU:

- Hs hieồu baứi haựt “Quoỏc ca Vieọt Nam” laứ baứi haựt Nghi leó cuỷa nhaứ nửụực “Quoỏc ca Vieọt

Nam” ủửụùc haựt hoaởc cửỷ nhaùc khi chaứo cụứ.

- Hs haựt ủuựng giai ủieọu vaứ lụứi ca cuỷa baứi haựt.

- Giáo dục HS có thái độ nghiêm trang khi chào cờ.

a, Giụựi thieọu baứi mụựi – Ghi baỷng

b, Phaàn hoaùt ủoọng;

2/ Keỏt thuực tieỏt hoùc:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ: Taọp haựt thuoọc lụứi 1 vaứ chuaồn bũ lụứi 2.

- Tranh aõm nhaùc lụựp 3.

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :(30 -35’)

- Giaỷi thớch tửứ: “Sa trửụứng”

- Chia bài hát thành nhiều câu và giới

hạn từng câu haựt.

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích

-Hớng dẫn Hs hát thể hiện đợc tính

chất của bài, hát với tốc độ vừa phải.

- Toồ chửực cho Hs thi haựt theo

nhoựm - Kiểm tra một vài cá nhân.

- Nhaọn xeựt- ủaựnh giaự

b.2/ Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi

- Bài hát “ Quốc ca Việt Nam” đựửụùc

hát khi nào?

- Bài hát “ Quốc ca Việt Nam” do

nhaùc sú naứo sáng tác?

- Bài hát nói lên nội dung gì?

- Khi chào cờ và hát Quốc ca Việt

Nam ta cần có thái độ nh thế nào?

=> Giáo dục HS có thái độ nghiêm

trang khi chào cờ.

- Hs hoùc haựt tửứng caõu theo loõựi moực xớch ủeõựn heỏt baứi

- Hs haựt vaứ theồ hiện đợc tính chất hùng maùnh, trong sáng của bài.

- Thi haựt giửừa caực nhoựm.

1/ Bµi míi:

a, Giới thiệu bài mới – Ghi bảng

b, Phần hoạt động;

2/ Keỏt thuực tieỏt hoùc:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ: chuaồn bũ baứi haựt “Em yeõu hoaứ bỡnh”.

- Bài hát nói lên nội dung gì?

=> Giáo dục có thái độ nghiêm trang khi chào

cờ.

* OÂn baứi : “ Em yeõu trửụứng em” vaứ “Cùng

múa hát dới trăng” tửụng tửù.

b.2/ Hoạt động 2: Ôn tập một số ký hiệu âm

nhạc.

-Treo tranh aõm nhaùc 3.

- Giụựi thieọu tranh.

- Yeõu caỏu Hs tập viết nốt nhạc trên khuông

vaứo giaựy nhaựp.

- Kieồm tra, nhaọn xeựt.

- Baứi: Quoỏc ca Vieọt Nam.Nhaùc sú: Vaờn Cao.

Baứi ca ủi hoùc Nhaùc sú: Phan Traàn Baỷng ẹeỏm sao Nhaùc sú: Vaờn Chung.

Gaứ gaựy Daõn ca Coỏng.

Lụựp chuựng ta ủoaứn keỏt Nhaùc sú: Moọng Laõn Con chim non Daõn ca Phaựp.

Em yeõu trửụứng em Nhaùc sú: Hoaứng Vaõn Cuứng muựa haựt dửụựi traờng Nhaùc sú: Hoaứng

- Khuông nhạc, khoá son

- Đô, rê, mi, pha, soi, la, si, (ẹoõự)

- Hỡnh nốt trắng, đen, đơn, lặng đen, lặng

đơn…

- Taọp vieỏt noỏt nhaùc

KHOÁI 5 (Tiết 1): ÔN TậP MOÄT SOÁ BàI HáT ẹAế HOẽC.

I MUẽC TIEÂU:

- HS nhớ teõn vaứ haựt ủuựng giai ủieọu, lụứi ca moọt soỏ baứi haựt ủaừ hoùc

- HS trỡnh baứy baứi haựt keỏt hụùp vụựi voó tay, vaọn ủoọng phuù hoaù.

- Giáo dục maùnh daùn, tửù tin khi trỡnh baứy baứi haựt trửụực lụựp.

II CHUAÅN Bề:

- ẹaứn Organ.

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC : (30 -35’)

1/ Bài mới: a/ Giụựi thieọu baứi mụứi – Ghi baỷng

b/ Phaàn hoaùt ủoọng:

* OÂn baứi “Quốc ca Việt Nam”

- Hớng dẫn HS ôn bài hát với tính chất hùng

tráng, mạnh mẽ.

- Khi haựt baứi haựt “Quoỏc ca Vieọt nam”

chuựng ta phaỷi caự thaựi ủoọ nhử theỏ naứo?

* OÂn baứi “Em yêu hoà bình”

- ẹaứn giai điệu bài hát

- ẹoự laứ giai điệu bài hát nào đã đợc học ?

- Nêu tên tác giả bài hát ủoự?

- Hớng dẫn cho hs hát thể hiện đợc tính chất

tình cảm sâu lắng của bài haựt.

- ẹeọm ủaứn.

- Nhaọn xeựt- ủaựnh giaự

=> Giáo dục maùnh daùn, tửù tin khi trỡnh baứy

baứi haựt trửụực lụựp.

* OÂn baứi:“Chúc mừng”

- Baứi haựt “ Quoỏc ca Vieọt Nam” Nhaùc sú :Vaờn Cao.

- “ Em yêu hoà bình” Nhaùc sú: Nguyễn Đức Toàn.

- “ Trên ngựa ta phi nhanh” Nhaùc sú : Phong

Nhã.

- “ Khăn quàng thắm mãi vai em”

Nhaùc sú : Ngô Ngọc Báu.

- “ Cò lả” Dân ca Nam Bộ…

- Haựt oõn theo nhieàu hỡnh thửực

- Có thái độ nghiêm trang.

- Laộng nnghe.

- “ Em yêu hoà bình”

- Nhaùc sú : Nguyễn Đức Toàn

- Hát kết hợp với các cách voó tay đệm theo nhịp,

“ Em yeõu hoaứ bỡnh yeõu ủaỏt nửụực Vieọt Nam…”

x x x x

- Biểu diễn trửụực lụựp theo nhieàu hỡnh thửực.

- Nhaọn xeựt.

- Hs thực hiện theo hớng dẫn

- Híng dÉn HS ôn tương tự

2 / Kết thúc tiết học :

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò: Chuẩn bị bài hát “Reo vang bình minh”

- 

Tuần 2

Thứ ngày tháng năm 2008

KHOÁI 1 (Tiết 2): OÂn bài hát: Quê hơng tơi đẹp

I/ - MUẽC TIEÂU

- HS haựt thuoọc lụứi ca vaứ ủuựng giai ủieọu baứi haựt Taọp bieồu dieón baứi haựt trửụực lụựp.

- HS bieồu dieón baứi haựt trửụực lụựp keỏt hụùp ủoọng taực phuù hoaù.

- Giáo dục hs maùnh daùn, tửù tin khi trỡnh baứy baứi haựt.

II/ CHUAÅN Bề

- ẹaứn Ogan.

- Nhaùc cuù goừ.

- Moọt vaứi ủoọng taực phuù hoaù cho baứi haựt.

III/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1/ Baứi mụựi: a/ Giụựi thieọu baứi mụứi – Ghi baỷng

b/ Phaàn hoaùt ủoọng:

b.1/ Hoạt động 1: Ôn bài hát

- Trỡnh baứy baứi haựt

- Bài hát do taực giaỷ naứo viết lời và dựa

trên làn điệu dân ca của dân tộc nào?

- Noọi dung cuỷa baứi haựt noựi gỡ?

- ẹeọm ủaứn.

- Hửụựng daón HS haựt keỏt hụùp vaọn ủoọng

phuù hoaù.

- Nhận xét - đánh giá.

=> Giáo dục hs maùnh daùn, tửù tin khi

trỡnh baứy baứi haựt.

b.2/ Hoạt động 2: Haựt keỏt hụùp vụựi goừ

ủeọm.

- Hớng dẫn hs haựt keỏt hụùp goừ ủeọm theo

tieõựt taỏu lụứi ca.

- Veỷ ủeùp cuỷa queõ hửụng, ủaỏt nửụực…

- Haựt oõn đồng đều hoà giọng thể hiện

đ-ợc tính chất vui tơi, nhí nhảnh của bài haựt.

- Luyeọn taọp theo nhoựm, caự nhaõn

3 / Keỏt thuực tieỏt hoùc:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc: Tuyeõn dửụng, pheõ bỡnh.

- Daởn doứ



K HOÁI 2 : (Tieỏt 2) Học bài hát: thật là hay

( Hoàng Lân)

I / MUẽC TIEÂU

- Haựt ủuựng giai ủieọu vaứ lụứi ca cuỷa baứi haựt

- Haựt coự saộc thaựi dieón caỷm, theồ hieọn ủửụùc noọi dung baứi haựt

- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch aõm nhaùc, yeõu thieõn nhieõn ủaỏt nửụực

II/ CHUAÅN Bề

- Nhaùc cuù thửụứng duứng

III/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1/ Baứi mụựi: * Giụựi thieọu baứi mụựi – Ghi baỷng

2/ Phaàn hoaùt ủoọng:

a) Hoạt động 1: Dạy hát

- Giụựi thieọu xuaỏt xửự vaứ noọi dung baứi

- Cho hoùc sinh ủoùc lụứi ca

- Haựt maóu

- Daùy haựt noỏi tieỏp tửứng caõu ngaộn

- Cho hs luyeọn haựt

- Theo toồ nhoựm – caự nhaõn

3/ Keỏt thuực tieỏt hoùc:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ

- 

KHOÁI 3: (Tieỏt 2) Học bài hát: QuốC CA VIệT NAM

I - MUẽC TIEÂU

- Haựt ủuựng giai ủieọu vaứ lụứi ca cuỷa baứi haựt

- Haựt coự saộc thaựi dieón caỷm, theồ hieọn ủửụùc noọi dung baứi haựt

- Giáo dục thái độ H yêu quê hơng đất nớc, có thái độ nghiêm trang khi chào cờ

II CHUAÅN Bề

- Nhaùc cuù thửụứng duứng

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1/ Baứi mụựi: * Giụựi thieọu – Ghi baỷng – Giaỷng baứi

3/ Keỏt thuực tieỏt hoùc:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ

- 

KHOÁI 4: (Tieỏt 2) Học hát: Bài em yêu hoà bình

( Nguyễn Đức Toàn)

I - MUẽC TIEÂU

- Haựt ủuựng giai ủieọu vaứ lụứi ca cuỷa baứi haựt

- Haựt coự saộc thaựi dieón caỷm, theồ hieọn ủửụùc noọi dung baứi haựt

- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch aõm nhaùc Loứng yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực

II CHUAÅN Bề

- Nhaùc cuù thửụứng duứng

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1/ Baứi mụựi: * Giụựi thieọu – Ghi baỷng – Giaỷng baứi.

a) Hoạt động 1: Dạy hát

- Giụựi thieọu taực giaỷ vaứ noọi dung baứi

- Cho hoùc sinh ủoùc lụứi ca

- Haựt maóu

- Daùy haựt noỏi tieỏp tửứng caõu ngaộn

- Cho hs luyeọn haựt

- Nhaọn xeựt

* Gd hoùc sinh loứng yeõu queõ hửụng ủaỏt

nửụực

b) Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động

- Hửụựng daón hs haựt keỏt hụùp goừ ủeọm theo

phaựch vaứ tieỏt taỏu lụứi ca

- Theo toồ nhoựm – caự nhaõn

3/ Keỏt thuực tieỏt hoùc:

a) Hoạt động 1: Dạy hát

- Giụựi thieọu xuaỏt xửự vaứ noọi dung baứi

- Cho hoùc sinh ủoùc lụứi ca

- Haựt maóu

- Daùy haựt noỏi tieỏp tửứng caõu ngaộn

- Cho hs luyeọn haựt

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Haựt ủuựng giai ủieọu vaứ lụứi ca cuỷa baứi haựt

- Haựt coự saộc thaựi dieón caỷm, theồ hieọn ủửụùc noọi dung baứi haựt, cảm nhận đựoc vẻ đẹp của thiên nhiên khi bình minh

- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch aõm nhaùc Loứng yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực

II CHUAÅN Bề

- Nhaùc cuù thửụứng duứng

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1/ Baứi mụựi: * Giụựi thieọu – Ghi baỷng – Giaỷng baứi.

a) Hoạt động 1: Dạy hát

- Giụựi thieọu taực giaỷ vaứ noọi dung baứi

- Cho hoùc sinh ủoùc lụứi ca

- Haựt maóu

- Daùy haựt noỏi tieỏp tửứng caõu ngaộn

- Cho hs luyeọn haựt

- Nhaọn xeựt

* Gd hoùc sinh loứng yeõu queõ hửụng ủaỏt

nửụực

b) Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động

- Hửụựng daón hs haựt keỏt hụùp goừ ủeọm theo

phaựch vaứ tieỏt taỏu lụứi ca

- Theo toồ nhoựm – caự nhaõn

3/ Keỏt thuực tieỏt hoùc:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ

- Haựt ủuựng giai ủieọu vaứ lụứi ca cuỷa baứi haựt.

- Haựt coự saộc thaựi dieón caỷm, theồ hieọn ủửụùc noọi dung baứi haựt

- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch aõm nhaùc Tinh thaàn ủoaứn keỏt

II CHUAÅN Bề

- Nhaùc cuù thửụứng duứng

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1/ Baứi cuừ: - Haựt baứi “Queõ hửụng tửụi ủeùp”?

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự – nhaọn xeựt chung

2/ Baứi mụựi: * Giụựi thieọu – Ghi baỷng – Giaỷng baứi.

a) Hoạt động 1: Dạy hát

- Giụựi thieọu taực giaỷ vaứ noọi dung baứi

- Cho hoùc sinh ủoùc lụứi ca

- Haựt maóu

- Daùy haựt noỏi tieỏp tửứng caõu ngaộn

- Cho hs luyeọn haựt

- Nhaọn xeựt

* Gd hoùc sinh loứng yeõu thửụng, ủoaứn keỏt

giuựp ủụừ laón nhau…

b) Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động

- Hửụựng daón hs haựt keỏt hụùp goừ ủeọm theo

phaựch vaứ tieỏt taỏu lụứi ca

- Theo toồ nhoựm – caự nhaõn

3/ Keỏt thuực tieỏt hoùc:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Hát có sắc thái diễn cảm, biết vận động phụ hoạ, tập trình bày bài hát.

- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc

II CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ thường dùng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ Bài mới: * Giới thiệu – Ghi bảng – Giảng bài

3/ Kết thúc tiết học:

- Nhận xét tiết học

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát

- Hát có sắc thái diễn cảm, thể hiện được nội dung bài hát

- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc Tinh thần đoàn kết

II CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ thường dùng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ Bài cũ: - Hát bài “Quốc ca Việt Nam”?

- Nhận xét đánh giá – nhận xét chung

2/ Bài mới: * Giới thiệu – Ghi bảng – Giảng bài.

a) Hoạt động1: Ôn tập bài hát

- Nhận xét – Đánh giá

b) Hoạt động2: Vận động phụ hoạ

- Hướng dẫn hs hát kết hợp vận động

phụ hoạ

- Nhận xét

- Hs có năng khiếu trình bày bài hát

- Nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác

- Ca ngợi tiếng hát các loài chim

- Hát ôn theo tổ nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp

- “Nghe véo von trong vòm cây!”…

x x x…

- Theo tổ – nhóm – cá nhân

- Nhận xét

- Thực hiện theo nhóm

- Biểu diễn trước lớp

3/ Keỏt thuực tieỏt hoùc:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ

- 

KHOÁI 4: (Tieỏt 3) - OÂn taọp bài hát: em yêu hoà bình

- Baứi taọp cao ủoọ vaứ tieỏt taỏu

I - MUẽC TIEÂU

- Haựt thuoọc, ủuựng giai ủieọu vaứ lụứi ca cuỷa baứi haựt ẹoùc ủửụùc cao ủoọ vaứ tieỏt taỏu

- Haựt coự saộc thaựi dieón caỷm, bieỏt vaọn ủoọng phuù hoaù, taọp trỡnh baứy baứi haựt

- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch aõm nhaùc Yeõu queõ hửụng ủaỏt nửụực, yeõu hoaứ bỡnh

II CHUAÅN Bề

- Nhaùc cuù thửụứng duứng

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1/ Baứi cuừ: - Haựt baứi “Em yeõu hoaứ bỡnh”?

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự – nhaọn xeựt chung

2/ Baứi mụựi: * Giụựi thieọu – Ghi baỷng – Giaỷng baứi.

a) Hoạt động 1: Dạy hát

- Giụựi thieọu taực giaỷ vaứ noọi dung baứi

- Cho hoùc sinh ủoùc lụứi ca

- Haựt maóu

- Daùy haựt noỏi tieỏp tửứng caõu ngaộn

- Cho hs luyeọn haựt

- Nhaọn xeựt

* Gd hoùc sinh loứng yeõu thửụng, ủoaứn keỏt

giuựp ủụừ laón nhau…

b) Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động

- Hửụựng daón hs haựt keỏt hụùp goừ ủeọm theo

phaựch vaứ tieỏt taỏu lụứi ca

3/ Kết thúc tiết học:

- Nhận xét tiết học

- Hát thuộc, đúng giai điệu và lời ca của bài hát Đọc được BTN

- Hát có sắc thái diễn cảm, tập trình bày bài hát Ghép được lời ca

- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc

II CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ thường dùng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ Bài cũ: - Hát bài “Reo vang bình minh”?

- Nhận xét đánh giá – nhận xét chung

2/ Bài mới: * Giới thiệu – Ghi bảng – Giảng bài

a) Hoạt động1: Ôn tập bài hát

- Đệm đàn

- Bài hát “Em yêu hoà bình” do nhạc sĩ

nào sáng tác?

- Nội dung bài hát nói lên điều gì?

- Đệm đàn

- Luyện tập

- Nhận xét – Đánh giá

b) Hoạt động2: Vận động phụ hoạ

- Hướng dẫn hs hát kết hợp vận động

phụ hoạ

- Nhận xét

* GD: học sinh yêu quê hương đất nước,

yêu hoà bình

- Hs có năng khiếu trình bày bài hát

- Nhạc sĩ : Nguyễn Đức Toàn sáng tác

- Yêu quê hương đất nước, yêu hoà bình

- Hát ôn theo tổ nhóm, cá nhân kết hợp gõ đệm theo nhịp

- “Em yêu hoà bình yêu đất nước”…

x x x…

- Theo tổ – nhóm – cá nhân

- Nhận xét

- Thực hiện theo nhóm

- Biểu diễn trước lớp

3/ Kết thúc tiết học:

- Nhận xét tiết học

- Hát thuộc, đúng giai điệu và lời ca của bài hát

- Hát có sắc thái diễn cảm, biết vận động phụ hoạ, tập trình bày bài hát

- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc

II CHUẨN BỊ

b) Hoạt động1: Ôn tập bài hát

- Đệm đàn

- Bài hát “Reo vang bình minh” do nhạc

sĩ nào sáng tác?

- Nội dung bài hát nói lên điều gì?

- Đệm đàn

- Luyện tập

- Hướng dẫn hs hát kết hợp vận động

phụ hoạ

- Nhận xét – Đánh giá

b) Hoạt động2: TĐN số 2

- Treo bảng phụ giới thiệu bài tập nhạc

- Xác định tên nốt nhạc?

- Xác định hình nốt nhạc?

- Hướng dẫn luyện tập tiết tấu

- Hướng dẫn luyện tập cao độ

- Hướng dẫn học sinh đọc nhạc

-Nhận xét đánh giá

-Gd học sinh yêu hoà bình

- Hs có năng khiếu trình bày bài hát

- Nhạc sĩ : Lưu Hữu Phước sáng tác

- Theo tổ – nhóm – cá nhân

- Thực hiện theo nhóm

- Biểu diễn trước lớp

- Nhận xét

- Quan sát - Lắng nghe

- Đô – rê – mi - sol

- Nốt: trắng – đen

- Thực hiện

- Luyện cao độ theo các quảng

- Đọc nhạc

- Luyện tập theo nhóm – cá nhân

- Tập ghép lời ca

- Luyện đọc nhạc, ghép lời, kết hợp gõ đệm theo phách với nhiều hình thức

- Nhận xét

- Nhạc cụ thường dùng.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ Bài mới: * Giới thiệu – Ghi bảng – Giảng bài

3/ Kết thúc tiết học:

- Nhận xét tiết học

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát

- Hát có sắc thái diễn cảm, thể hiện được nội dung bài hát

- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc

II CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ thường dùng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ Bài cũ: - Hát bài “Thật là hay”?

- Nhận xét đánh giá – nhận xét chung

2/ Bài mới: * Giới thiệu – Ghi bảng – Giảng bài.

b) Hoạt động1: Ôn tập bài hát

- Trình bày bài hát

- Đệm đàn

- Luyện tập

- Nhận xét – Đánh giá

b) Hoạt động2: Vận động phụ hoạ

- Hướng dẫn hs hát kết hợp vận động

- Thực hiện theo nhóm

- Biểu diễn trước lớp

3/ Keỏt thuực tieỏt hoùc:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn doứ

- 

-KHOÁI 3: (Tieỏt 4) Học bài hát: bài ca đi học

( Nhaùc vaứ lụứi: Phan traàn Baỷng)

I - MUẽC TIEÂU

- Haựt ủuựng giai ủieọu vaứ lụứi ca cuỷa baứi haựt

- Haựt coự saộc thaựi dieón caỷm, theồ hieọn ủửụùc noọi dung baứi haựt

- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch aõm nhaùc

II CHUAÅN Bề

- Nhaùc cuù thửụứng duứng

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

1/ Baứi mụựi: * Giụựi thieọu – Ghi baỷng – Giaỷng baứi.

a) Hoạt động 1: Dạy hát

- Giụựi thieọu taực giaỷ vaứ noọi dung baứi

- Cho hoùc sinh ủoùc lụứi ca

- Haựt maóu

- Daùy haựt noỏi tieỏp tửứng caõu ngaộn

- Cho hs luyeọn haựt

- Nhaọn xeựt

* Gd hoùc sinh loứng yeõu thửụng, ủoaứn keỏt

giuựp ủụừ laón nhau…

b) Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động

- Hửụựng daón hs haựt keỏt hụùp goừ ủeọm theo

phaựch vaứ tieỏt taỏu lụứi ca