chính tả hoa sen lớp 1

- GV: Ở tiết trước các em đã được tìm hiểu vẻ đẹp của một loài hoa thông qua bài tập đọc “đầm sen”.. Hôm nay các em sẽ tiếp tục được tìm hiểu vẻ đẹp của loài hoa ấy thông qua việc chép l

Phòng GD & ĐT Phú Vang

Trường Tiểu học Dương Nổ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: Tiếng Việt 1 Phân môn: Chính tả

Bài: Hoa sen ( Tập chép ) Giáo viên hướng dẫn: Trần Thị Minh Tâm

Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Phương

Lớp giảng dạy: 1/4 Ngày dạy: 24/3/2015

I Mục tiêu.

1 Kiến thức.

HS nhìn lên màn hình chép lại đúng bài ca dao “ Hoa sen”

2 Kỹ năng.

- Biết cách trình bày bài thơ lục bát

- Điền đúng vần en - oen, chữ g - gh vào chỗ trống Bài tập 2, 3(SGK)

- Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp

3 Thái độ.

Cẩn thận trong khi viết bài

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Máy tính, bài giảng PowerPoint.

- Học sinh: Bảng con, SGK, vở ô ly.

III Các hoạt động dạy học.

THỜI

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TRÌNH CHẾU

1’

3-4’

22’

I Ổn định lớp.

- Cho cả lớp hát 1 bài

II Kiểm tra bài cũ.

- Gọi 1 HS lên bảng viết

tiếng “ gửi” và tiếng

“ ngìn”,trong bài quà của bố,

cả lớp viết vào bảng con

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương

II Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

- GV: Ở tiết trước các em đã

được tìm hiểu vẻ đẹp của

một loài hoa thông qua bài

tập đọc “đầm sen” Hôm

nay các em sẽ tiếp tục được

tìm hiểu vẻ đẹp của loài hoa

ấy thông qua việc chép lại

bài “ Hoa sen”

- GV ghi bảng

2 Dạy bài mới.

HĐ 1: Hướng dẫn học sinh

- Cả lớp hát

- 1 HS lên bảng viết, tất cả viết vào bảng con

- HS nhận xét

- Lắng nghe

- Lắng nghe

tập chép.

- GV chiếu bài ca dao

“ Hoa sen”

- GV đọc mẫu

- Gọi 1 HS đọc lại

Hỏi: Lá sen, bông sen và nhị

sen có màu gì?

* GV: Dù sống trong bùn lầy

hoa sen vẫn rất đẹp và thơm

* Hướng dẫn học sinh phân

tích tiếng khó và viết bảng

con:

GV yêu cầu học sinh:

- Tìm tiếng có vần âm

- Gv gạch dưới tiếng đầm

+ Phân tích tiếng đầm

+ Đánh vần như thế nào?

+ Đọc trơn tiếng?

- Tìm tiếng có vần en

- GV gạch dưới tiếng chen

+ Phân tích tiếng chen

+ Đánh vần như thế nào?

+ Đọc trơn tiếng?

- Tìm tiếng có vần ui

- GV gạch dưới tiếng mùi

- Theo dõi

- Lắng nghe

- HS đọc

- HS trả lời:Lá sen màu xanh, bông sen màu trắng và nhị sen màu vàng

- Lắng nghe

- HS trả lời: tiếng đầm

- Theo dõi

+ HS phân tích

+ HS đánh vần

+ HS đọc

- HS trả lời: tiếng chen

- Theo dõi

+ HS phân tích

+ HS đánh vần

+ HS đọc

- HS trả lời: tiếng mùi

- Theo dõi

-Slide 2

+ Phân tích tiếng mùi.

+ Đánh vần như thế nào?

+ Đọc trơn tiếng?

- Tìm tiếng có chứa vần un

- GV gạch dưới tiếng bùn

+ Phân tích tiếng bùn

+ Đánh vần tiếng bùn

+ Đọc trơn tiếng?

- GV đọc cho học sinh viết

các tiếng khó (từng từ 1) vào

bảng con

* Hướng dẫn học sinh cách

trình bày bài viết

Viết từ tập chép lùi vào 4 ô

li, đề bài: Hoa sen lùi vào 4 ô

li, viết chữ đầu bài ca dao

viết lùi vào 1 ô li, chữ đầu

câu thứ 2 không lùi, chữ đầu

câu thứ 3 lùi 1 ô li, chữ đầu

câu cuối cùng lại không lùi

Chữ đầu câu viết hoa, tiếng

sau dấu chấm viết hoa, từ ca

dao viết dưới từ mùi bùn

- Yêu cầu học sinh nhìn bài

trên màn hình chép bài vào

vở

- GV quan sát, uốn nắn cách

+ HS phân tích

+ HS đánh vần

+ HS đọc trơn

- HS trả lời: tiếng bùn

- Theo dõi

+ HS phân tích

+ HS đánh vần

+ HS đọc trơn

- HS viết

- HS đọc

- Lắng nghe

- HS nhìn lên màn hình và chép

-Slide 4

2’

6’

ngồi, cách cầm bút của học

sinh

- GV đọc chậm rãi cho học

sinh dò bài

- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh

nhau đổi vở để soát lỗi

- Yêu cầu HS nhìn bài trên

màn hình để soát lỗi

- GV tuyên dương một số em

viết chữ đều, đẹp và trình

bày sạch sẽ

- Nhận xét

* Giải lao

HĐ2: Hướng dẫn học sinh

làm bài tập chính tả:

Bài 2: Điền vần en hay oen

(Chiếu ở máy tính)

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của

bài

- Cho HS quan sát tranh ở

SGK và dùng câu hỏi để

giúp HS tìm hiểu nội dung

tranh

- Quan sát tranh điền en hoặc

oen để có từ đúng

- Gọi 1 HS lên bảng điền,

các bạn còn lại làm vào sách

- HS lắng nghe và dò bài

- HS đổi vở và soát lỗi

- HS soát lỗi

- Lắng nghe

- HS đọc

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- 1 HS lên bảng điền, còn lại điền vào sách

-Slide 5

-Slide 6

2’

(bằng bút chì)

-Yêu cầu học sinh nhận xét

- GV chốt đáp án: Đèn bàn,

cưa xoèn xoẹt

- Yêu cầu HS đọc

Bài 3: Điền chữ g – gh

(Chiếu ở máy)

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV cho HS quan sát tranh

và tìm hiểu nội dung tranh

* Tổ chức trò chơi: Tiếp sức

GV nêu Luật chơi: Chia lớp

thành 2 đội, mỗi đội cử 3

thành viên lên chơi Các

thành viên trong mỗi đội lần

lượt thay phiên nhau lên điền

chữ Đội nào hoàn thành

xong và chính xác sẽ là đội

chiến thắng

-Yêu cầu học sinh nhận xét

- GV chốt đáp án: Tủ gỗ lim,

đường gồ ghề, con ghẹ

- Yêu cầu cả lớp đọc

- Đưa ra quy tắc chính tả:

g + a, o, ô, u, ư,…

gh + i, ê, e

IV Củng cố, dặn dò:

- HS nhận xét

- Lắng nghe

- Cả lớp đọc

- HS đọc

- HS quan sát và tìm hiểu nội dung tranh

- Lắng nghe và tham gia chơi

- HS nhận xét

- Lắng nghe

- Cả lớp đọc

- Lắng nghe

-Slide 7

-Slide 8

-Slide 9

- Nhận xét giờ học.

- Nhắc những hs viết còn sai

về viết lại những lỗi sai ra

bảng con

- Xem lại quy tắc chính tả

- Chuẩn bị cho bài học sau:

Mời vào

- Lắng nghe

Dương Nổ, ngày 15 tháng 3 năm 2015 Giáo viên hướng dẫn Người soạn ( SVTT

Trần Thị Minh Tâm Nguyễn Thị Phương