Bài giảng Kinh tế vi mô (Microeconomics): Chương 0 - Hồ Văn Dũng

Bài giảng môn học Kinh tế vi mô có kết cấu gồm 7 chương: Chương 1. Khái quát về kinh tế học; chương 2. Cầu, cung và cân bằng thị trường; chương 3. Lý thuyết hành vi người tiêu dùng; chương 4. Lý thuyết hành vi doanh nghiệp; chương 5. Thị trường cạnh tranh hoàn hảo; chương 6. Thị trường độc quyền hoàn toàn; chương 7. Thị trường cạnh tranh không hoàn hảo. Mời các bạn cùng tham khảo.

KINH TẾ VI MÔ (MICROECONOMICS)

GIỚI THIỆU MÔN HỌC KINH TẾ VI MÔ

GV: Hồ Văn Dũng Khoa Thương mại – Du lịch Đại học Công nghiệp Tp.HCM

26-Dec-15 GV: Hồ Văn Dũng 1

Giới thiệu môn học:

 Kinh tế học vi mô giới thiệu những mô hình ra quyết định của các tác nhân kinh tế riêng lẻ: người tiêu dùng, doanh nghiệp và chính phủ

 Sự tương tác giữa những tác nhân này trong thị trường sản phẩm và yếu tố sản xuất được phân tích bằng cách dùng những khái niệm về cầu thị trường, cung thị trường, cân bằng thị trường, lý thuyết về hành vi của người tiêu dùng, lý thuyết về hành vi của doanh nghiệp

 Nghiên cứu các loại thị trường: cạnh tranh hoàn hảo, độc quyền, cạnh tranh độc quyền, độc quyền nhóm

26-Dec-15 GV: Hồ Văn Dũng 2

Kết cấu môn học:

 Chương 1 Khái quát về kinh tế học

 Chương 2 Cầu, cung và cân bằng thị trường

 Chương 3 Lý thuyết hành vi người tiêu dùng

 Chương 4 Lý thuyết hành vi doanh nghiệp

 Chương 5 Thị trường cạnh tranh hoàn hảo

 Chương 6 Thị trường độc quyền hoàn toàn

 Chương 7 Thị trường cạnh tranh không hoàn hảo

26-Dec-15 GV: Hồ Văn Dũng 3 26-Dec-15 GV: Hồ Văn Dũng 4

Mục tiêu môn học:

Sau khi kết thúc môn học, sinh viên có thể áp dụng được các khái niệm, nguyên lý, và các công cụ của kinh tế học vi mô để:

Hiểu bản chất các vấn đề kinh tế được đề cập trên các phương tiện thông tin đại chúng.

Áp dụng kiến thức nền tảng của kinh tế học vi

mô cho các môn học chuyên ngành sau này.

Hiểu biết và nắm bắt các quy luật kinh tế trên thị trường nhằm vận dụng trong hoạt động kinh doanh.

Yêu cầu đối với sinh viên:

Kinh tế học là môn học mang tính thực tiễn và phân

tích Sinh viên không thể đạt được mục tiêu của môn

học bằng cách cố gắng học thuộc lòng hay nhồi nhét

kiến thức vào những phút cuối trước ngày thi

Vì vậy, trong suốt quá trình học, sinh viên cần nỗ lực

để hiểu các khái niệm, nguyên lý, các công cụ của

kinh tế học vi mô và phát triển khả năng ứng dụng

chúng để giải quyết nhiều vấn đề khác nhau trong

thực tế Khả năng này đòi hỏi sinh viên phải đọc sách

giáo khoa, bài giảng, bài đọc, nghiên cứu tài liệu, làm

bài tập và theo dõi những thảo luận trên báo chí

26-Dec-15 GV: Hồ Văn Dũng 5

Yêu cầu đối với sinh viên (tt):

Môn học được xây dựng với một cấu trúc chặt chẽ và thống nhất, trong đó các khái niệm mới được xây dựng trên các khái niệm

cũ, nội dung các chương sau sử dụng kiến thức nền của các chương trước Do vậy, sinh viên phải học tập một cách liên tục và ôn tập thường xuyên Nhiệm vụ của sinh viên là tham dự lớp đầy đủ, đọc kỹ tài liệu yêu cầu trước khi đến lớp, tích cực tham gia thảo luận

và hoàn tất bài tập theo yêu cầu.

26-Dec-15 GV: Hồ Văn Dũng 6

Yêu cầu:

Sinh viên phải đọc kỹ bài giảng, bài đọc,

đọc sách trước khi đến lớp.

Cuối mỗi chương, SV phải tự nỗ lực

làm bài tập và đánh các câu hỏi trắc

nghiệm trong sách, các câu hỏi trắc

nghiệm tìm kiếm được trên mạng.

26-Dec-15 GV: Hồ Văn Dũng 7

Giáo trình và tài liệu tham khảo:

8

Giáo trình

 Giáo trình Kinh tế vi mô, Khoa QTKD, Trường Đại học Công nghiệp Tp.HCM

Tài liệu tham khảo

 Kinh tế vi mô, TS Lê Bảo Lâm và ctg, Trường Đại học Kinh

tế Tp.HCM, NXB Thống kê

 Bài tập Kinh tế vi mô, TS Nguyễn Như Ý và ctg, Trường Đại học Kinh tế Tp.HCM, NXB Thống kê

 Bài giảng Nguyên lý kinh tế vi mô, Nguyễn Văn Ngọc, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, NXB Đại học Kinh tế Quốc dân, 2008

 Kinh tế học vi mô, Robert S Pindyck – Daniel L Rubinfeld, NXB Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội, 2000

Câu hỏi trắc nghiệm Kinh tế vi mô

Câu hỏi trắc nghiệm trong sách Bài tập

Kinh tế vi mô – Trường Đại học Kinh tế

Tp.HCM

Câu hỏi trắc nghiệm trong sách Kinh tế

vi mô, Khoa Quản trị Kinh doanh – Đại

học Công nghiệp Tp.HCM

Các câu hỏi trắc nghiệm kinh tế vi mô

tìm kiếm được trên mạng

26-Dec-15 GV: Hồ Văn Dũng 9

https://sites.google.com/site/dung hovanthuongmai

Bài giảng KTVM lưu tại:

26-Dec-15 GV: Hồ Văn Dũng 10

Cấu trúc điểm

Thang điểm đánh giá kết quả cuối cùng của môn học

được tính dựa trên những trọng số sau:

 Điểm kiểm tra giữa kỳ (trắc nghiệm; chương 1, 2, 3):

trọng số 20% (sau khi kết thúc chương 3 một tuần)

 Điểm kiểm tra thường xuyên là điểm trung bình chung 2

cột điểm: trọng số 30%

Cột 1: Điểm 1 bài kiểm tra thường xuyên tại lớp (tự

luận; bài tập chương 2, 3, 4) sau khi kết thúc chương

4 một tuần

Cột 2: điểm đi học chuyên cần và phát biểu trên lớp

 Điểm thi cuối kỳ (trắc nghiệm, 7 chương): trọng số 50%

Chính sách đối với môn học

Cột điểm chuyên cần và phát biểu (10 điểm) trong đó chuyên cần được tối đa 7,5 điểm, phát biểu được tối đa 2,5 điểm

 Mỗi lần phát biểu đúng được tính 0,5 điểm

 Không vắng buổi nào trong suốt 15 buổi học: điểm chuyên cần là 7,5 điểm

 Vắng 1 buổi: điểm chuyên cần là 6,5 điểm

 Vắng 2 buổi: điểm chuyên cần là 5 điểm

 Vắng 3 buổi: điểm chuyên cần là 3 điểm

Lưu ý: chi phí cơ hội tăng dần.

 Vắng 4 buổi không phép: bị cấm thi 12

26-Dec-15 GV: Hồ Văn Dũng 13

Chúng ta nhớ Những gì ta

20% nghe

50% nghe và thấy (các phương tiện nghe nhìn) 70% nói (đối thoại với thầy, thảo luận nhóm ) 90% nói và làm điều chúng ta suy nghĩ

(đóng kịch, sắm vai thực tập trong phòng thí nghiệm hay hiện trường để áp dụng điều đã học )

Các nhà tâm lý giáo dục đã đúc kết:

26-Dec-15 GV: Hồ Văn Dũng 14

Sau 2 tuần, chúng ta có xu hướng nhớ…

Ghi nhớ: Giỏi lý thuyết là nền tảng

của thực hành giỏi

Chúc các bạn đạt kết quả tốt môn học Kinh tế vi mô

26-Dec-15 GV: Hồ Văn Dũng 15