Bài giảng Kinh tế học vĩ mô: Chương 1 - Học viện Tài chính

Bài giảng Kinh tế học vĩ mô - Chương 1: Nền kinh tế và kinh tế học cung cấp cho người học các kiến thức: Nền kinh tế, kinh tế học, lựa chọn kinh tế tối ưu và hiệu quả kinh tế. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Häc viÖn tµi chÝnh

Khoa KINH tÕ

Bé m«n kinh tÕ häc

Kinh tÕ häc vi m«

Hµ néi

Ch−¬ng 1

1 NÒn kinh tÕ

2 Kinh tÕ häc

3 Lùa chän kinh tÕ tèi −u vµ hiÖu qu¶ kinh tÕ

1

1 Nền Nền Kinh Kinh tế tế

1.1.1 Mô hình vòng chu chuyển kinh tế

Giá cả Thị tr ư ờng hàng hoá và dịch vụ

1.1 Mô hình kinh tế

Doanh nghiệp

Hộ gia

đình

hàng hoá và dịch vụ

Hàng hoá

và dịch vụ

Hàng hoá và dịch vụ

*Các doanhnghiệp là người bán

*Các hộ gia đình là người mua

Giá cả Thị tr ư ường yếu tố sản xuất

Yếu tố sản xuất Yếu tố sản xuất

Tiền công, địa tô, lợi

nhuận

Thu nhập

*Các hộ gia đình là người bán

*Các doanh nghiệp là người mua

1.1.2 Mô hình đường giới hạn khả năng sản xuất

900

A

B C

• Không đạt

được

750

1000

Máy tính

I

Các khả năng sản xuất khác nhau

Khả năng Máy tính ( chiếc) Ô tô (chiếc)

1

1 Nền Nền Kinh Kinh tế tế

300

10 20 30 40 50

C D E F

được

• G

Đưường PPF

Điểm sản xuất hiệu

quả

Sản xuất kém

hiệu quả

550

750

Ô tô

Đưường giới hạn khả năng sản xuất

A B C D E F

1000 900 750 550 300 0

0 10 20 30 40 50

Sản xuất cái gì?

Sản xuất như thế nào?

Sản xuất hàng hoá dịch vụ gì, với số l ư ợng bao nhiêu? mỗi xã hội cần xác định nên sản xuất mỗi loại sản phẩm bao nhiêu trong vô số các hàng hoá và dịch vụ có thể sản xuất

đưược trong điều kiện nguồn lực khan hiếm và sản xuất chúng vào thời điểm nào.

1

1 Nền Nền Kinh Kinh tế tế

Sản xuất như thế nào?

Sản xuất cho ai?

Quyết định sản xuất như thế nào nghĩa là do ai và với tài nguyên nào, hình thức công nghệ nào, phương pháp sản xuất nào.

Quyết định sản xuất cho ai đòi hỏi phải xác định rõ ai sẽ được hưởng và được lợi từ những hàng hoá và dịch vụ của đất nước Nói cách khác là sản phẩm quốc dân được phân chia cho các thành viên trong xã hội như thế nào?

Đất đai hay tổng quát là tài nguyên thiên nhiên

Lao động

Vốn

1

1 Nền Nền Kinh Kinh tế tế

Vốn

Ngoài ra một số nhà kinh tế còn cho rằng: trình độ

quản lý và công nghệ cũng là một yếu tố của quá

trình sản xuất.

NÒn kinh tÕ tËp qu¸n truyÒn thèng

NÒn kinh tÕ chØ huy

1

1 NÒn NÒn Kinh Kinh tÕ tÕ

NÒn kinh tÕ thÞ trư−êng

NÒn kinh tÕ hçn hîp

Chủ thể ra quyết định

1

1 Nền Nền Kinh Kinh tế tế

Doanh nghiệp – người sản

xuất

Chính phủ

Người nước ngoài

Cơ chế thị trường Cơ chế hỗn hợp

1.6.1 Thị trường và cơ chế thị trường

Thị trường là một hình thức tổ chức kinh tế trong đó người mua và

người bán một thứ hàng hoá hoặc dịch vụ tương tác với nhau để

1

1 Nền Nền Kinh Kinh tế tế

người bán một thứ hàng hoá hoặc dịch vụ tương tác với nhau để

xác định số lượng và giá cả

Cơ chế thị trường là một hình thức tổ chức kinh tế trong đó người

tiêu dùng và người sản xuất tác động qua lại lẫn nhau qua thị

trường để đồng thời giải quyết ba vấn đề của một tổ chức kinh tế

1.6.2 Giải quyết ba vấn đề kinh tế cơ bản thông qua thị trưường

Sản xuất ra hàng hoá của các doanh

Các thị trường sản phẩm

Giá cả trên thị trường hàng hoá

Lá phiếu bằng tiền của người tiêu

1

1 Nền Nền Kinh Kinh tế tế

hoá của các doanh

nghiệp

Người tiêu dùng

(HGĐ)

Giá cả trên thị trường yếu tố sản xuất

Người sản xuất

(DN)

tiền của người tiêu

dùng

Cái gì?

Thế nào?

Thu nhập yếu tố

Sở hữu

đầu vào

Các thị trường yếu tố sản xuất

Hệ thống thị trường dựa vào cung và cầu để giải quyết ba vấn đề kinh tế cơ bản

Cho ai?

Kinh tế tế học học là là môn môn khoa khoa học học nghiên nghiên cứu cứu cách cách thức thức xG xG hội hội

phân

phân bổ bổ các các nguồn nguồn lực lực khan khan hiếm hiếm để để sản sản xuất xuất ra ra các các hàng hàng

hoá

hoá và và dịch dịch vụ vụ có có gi giáá trị trị và và phân phân phối phối chúng chúng cho cho các các thành thành

viên

viên trong trong xG xG hội hội

2

2 Kinh Kinh tế tế học học

Trong khái niệm này có hai vấn đề cần làm rõ: đó là

nguồn lực có tính khan hiếm và xG hội phải phân bổ

các nguồn lực đó một cách có hiệu quả.

Tính cấp thiết của kinh tế học là nhận thức được

thực tế của sự khan hiếm, và dự kiến tổ chức xG hội

nh− thế nào để sử dụng các nguồn lực một cách có

hiệu quả nhất.

Kinh tế học

Căn cứ phạm vi nghiên cứu kinh tế học:

2

2 Kinh Kinh tế tế học học

Là môn học nghiên cứu

cách thức ra quyết định

của các chủ thể kinh tế

cũng nh− sự tương tác

của họ trên các thị trường

cụ thể.

Là môn học nghiên cứu hoạt

động của toàn bộ nền kinh tế.

Nghiên cứu sự vận động và những mối quan hệ kinh tế chủ yếu của một đất nước trên bình diện toàn bộ nền kinh tế

Kinh tế học

Kinh tế học thực chứng Kinh tế học chuẩn tắc

Căn cứ theo cách tiếp cận kinh tế học:

2

2 Kinh Kinh tế tế học học

Mô tả và phân tích các sự kiện,

các hoàn cảnh, những mối quan

hệ trong nền kinh tế- cái gì, thế

nào và cho ai – và các hành vi

ứng xử của chúng Nói cách

của nền kinh tế một cách khách

quan và khoa học.

Đưa ra các chỉ dẫn hoặc khuyến nghị dựa trên những

đánh giá, nhận định chủ quan vào vấn đề cái gì, thế nào và cho ai của nền kinh tế.

2.2 Nội dung nghiên cứu chủ yếu

-Tính quy luật và xu thế vận động tất yếu của các hoạt động

kinh tế vi mô

- Những khuyết tật của kinh tế thị trường và vai trò điều tiết

của chính phủ

2

2 Kinh Kinh tế tế học học

Kinh tế học vi mô là một bộ phận của kinh tế học, một môn khoa học cơ bản cung cấp kiến thức lý luận và phương pháp luận kinh tế

Kinh tế học vi mô là môn khoa học của sự lựa chọn của các tác nhân kinh tế

của chính phủ

Kinh tế học nghiên cứu sự khan hiếm các nguồn lực;

Nghiên cứu kinh tế học dựa trên các giả thiết hợp lý;

Kinh tế học là một môn học nghiên cứu về mặt l−ợng;

2

2 Kinh Kinh tế tế học học

Kinh tế học là một môn học nghiên cứu về mặt l−ợng;

Nghiên cứu kinh tế học mang tính toàn diện và tổng hợp;

Kết quả nghiên cứu kinh tế chỉ xác định ở mức độ trung bình.

Phư¬ng ph¸p luËn

2

2 Kinh Kinh tÕ tÕ häc häc

Ph−¬ng ph¸p nghiªn cøu

3

3 Lùa Lùa chän chän Kinh Kinh tÕ tÕ tèi tèi −u −u

Kh¸i niÖm

Sù cÇn thiÕt ph¶i lùu chän

Môc tiªu cña sù lùa chän

C¬ së cña sù lùa chän

3

3 Lùa Lùa chän chän Kinh Kinh tÕ tÕ tèi tèi −u −u

B¶n chÊt cña sù lùa chän kinh tÕ tèi −u

Ph−¬ng ph¸p tiÕn hµnh lùa chän tèi −u

Ph−¬ng ph¸p tiÕn hµnh lùa chän tèi −u