Trường Đại học Công nghệ thông Tin Khoa Kỹ thuật máy tính ĐỀ THI SỐ 1 MÔN KIẾN TRÚC MÁY TÍNH Thời gian: 90 phút Sinh viên được phép tham khảo tài liệu Câu 1 3 điểm: Hãy so sánh những
Trang 1Trường Đại học Công nghệ thông Tin
Khoa Kỹ thuật máy tính
ĐỀ THI SỐ 1
MÔN KIẾN TRÚC MÁY TÍNH
Thời gian: 90 phút
(Sinh viên được phép tham khảo tài liệu)
Câu 1 (3 điểm):
Hãy so sánh những máy tính ra đời trong thế hệ thứ I (Bóng đèn điện) và thế hệ thứ hai (transistor) Trong hai thế hệ này, những công nghệ, kỹ thuật gì được cho là đột phá và có ý nghĩa
vô cùng quan trọng cho phát triển của máy tính
Câu 2 (2 điểm):
a) Thực hiện chuyển đổi các số sau ở hệ 10 sang hệ 2: 59, 156
b) Chuyển đổi E23A16 sang hệ 10, 8 và hệ 2
Câu 3 ( 2 điểm):
a)Thực hiện các phép toán sau trong hệ bù 2 Dùng 8 bit cho mỗi số
1) Lấy +59 cộng -26 2) Lấy -25 trừ đi +56 b) Biểu diễn số thực -156 dưới dạng số có dấu chấm động chính xác đơn 32 bit
Câu 4 (3 điểm):
Cho hàm f(A,B,C,D) ( 0 , 2 , 6 , 8 , 9 , 10 , 11 , 13 )
a Lập bảng chân trị cho hàm f
b Rút gọn hàm f (kết quả rút gọn ở dạng tích các tổng)
c Vẽ sơ đồ mạch số cho hàm f
- HẾT -
Trang 2Trường Đại học Công nghệ thông Tin
Khoa Kỹ thuật máy tính
ĐỀ THI SỐ 2
MÔN KIẾN TRÚC MÁY TÍNH
Thời gian: 90 phút
(Sinh viên được phép tham khảo tài liệu)
Câu 1 (3 điểm):
Bộ xử lý gồm có các bộ phận cơ bản gì? Hãy cho biết nhiệm vụ, chức năng của từng bộ phận
và giải thích sự hoạt động của máy tính thông qua tổ chức máy tính theo hướng BUS đơn giản
Câu 2 (2 điểm):
Thực hiện chuyển đổi giữa các hệ đếm sau:
– Các số 55, 126 ở hệ 10 sang hệ 2
– Chuyển đổi 1011001112 sang các hệ đếm 8, 16
Câu 3 ( 2 điểm):
a) Thực hiện phép toán +55 cộng -27 trong hệ bù 2 Dùng 6 bit cho mỗi số
b) Biểu diễn số thực -126,125 dưới dạng số có dấu chấm động chính xác đơn 32 bit
Câu 4 (3 điểm):
Cho hàm f(A,B,C,D) ( 0 , 2 , 8 , 9 , 10 , 11 , 13 , 14 )
a Lập bảng chân trị cho hàm f
b Rút gọn hàm f (kết quả rút gọn ở dạng tích các tổng)
c Vẽ sơ đồ mạch số cho hàm f
- HẾT -
CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt
Trang 3Trường ĐH Công nghệ thông tin
Khoa Kỹ thuật máy tính
ĐỀ THI SỐ 3
MÔN KIẾN TRÚC MÁY TÍNH
Thời gian: 90 phút
(Sinh viên được phép tham khảo tài liệu)
Câu 1 (2 điểm):
Trình bày khái quát sự phát triển của máy tính từ thế hệ đầu tiên đến nay trên các phương diện tốc độ xử lý và dung lượng lưu trữ thông tin
Câu 2 (3 điểm):
Thực hiện chuyển đổi giữa các hệ đếm sau:
a Chuyển đổi 10210 sang các hệ đếm 2, 8, 16
b Chuyển đổi 10101010102 sang các hệ đếm 10, 8, 16
c Chuyển đổi F0A516 sang các hệ đếm 2, 8, 10
Câu 3(3 điểm):
Cho hàm Boole f = ∑ (1, 2, 3, 5, 6, 9,10),
a Xác định bảng chân trị
b Rút gọn hàm Bool f (kết quả rút gọn gọi là hàm g)
c Vẽ sơ đồ mạch số cho hàm g
d Vẽ sơ đồ mạch số cho hàm g mà chỉ sử dụng cổng NAND
e So sánh hai hàm f và g
Câu 4 (2 điểm):
Giải thích vì sao cơ chế đường ống giúp cho tốc độ xử lý của máy tính được nâng cao trong khi tốc độ của CPU không thay đổi
Hết
Trang 4Trường ĐH Công nghệ thông tin
Khoa Kỹ thuật máy tính
ĐỀ THI SỐ 4
MÔN KIẾN TRÚC MÁY TÍNH
Thời gian: 90 phút
(Sinh viên được phép tham khảo tài liệu)
Câu 1 (2 điểm):
Trình bày khái quát sự phát triển của máy tính từ thế hệ đầu tiên đến nay trên các phương diện tốc
độ xử lý và dung lượng lưu trữ thông tin
Câu 2 (3 điểm):
Thực hiện chuyển đổi giữa các hệ đếm sau:
a Chuyển đổi 10710 sang các hệ đếm 2, 8, 16
b Chuyển đổi 11010101012 sang các hệ đếm 10, 8, 16
c Chuyển đổi E1C416 sang các hệ đếm 2, 8, 10
Câu 3 (3 điểm):
Cho hàm Boole f = ∑ (0, 1, 4, 8, 12, 13, 14),
a Xác định bảng chân trị
b Rút gọn hàm Bool f (kết quả rút gọn gọi là hàm g)
c Vẽ sơ đồ mạch số cho hàm g
d Vẽ sơ đồ mạch số cho hàm g mà chỉ sử dụng cổng NAND
e So sánh hai hàm f và g
Câu 4 (2 điểm):
Giải thích vì sao cơ chế ngắt giúp cho máy tính trở nên linh hoạt hơn trong việc xử lý các tín hiệu từ
các thiết bị ngoại vi
Hết
CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt
Trang 5Trường Đại học Công nghệ thông Tin
Khoa Kỹ thuật máy tính
ĐỀ THI SỐ 5
MÔN KIẾN TRÚC MÁY TÍNH
Thời gian: 90 phút
(Sinh viên được phép tham khảo tài liệu)
Câu 1 (3 điểm):
Bộ xử lý gồm có các bộ phận cơ bản gì? Hãy cho biết nhiệm vụ, chức năng của từng bộ phận
và giải thích sự hoạt động của máy tính thông qua tổ chức máy tính theo hướng BUS đơn giản
Câu 2 (2 điểm):
a) Thực hiện chuyển đổi giữa các hệ đếm sau:
– Các số 75, 29 ở hệ 10 sang hệ 2
– Chuyển đổi 1011001112 sang các hệ đếm 8, 16
b) Thực hiện phép toán +75 + (-29) trong hệ bù 2 Dùng 8 bit cho mỗi số
Câu 3 ( 3 điểm):
Cho hàm f(A,B,C,D) ( 0 , 1 , 2 , 3 , 6 , 8 , 9 , 10 , 11 , 13 )
a Lập bảng chân trị cho hàm f
b Rút gọn hàm f (kết quả rút gọn ở dạng tổng các tích)
c Vẽ sơ đồ mạch số cho hàm f
Câu 4 (2 điểm):
Diễn tiến thi hành lệnh mã máy xảy ra như thế nào? Giải thích các bước thi hành các vi lệnh theo thời gian t0,t1,t2,…của lệnh ADD R1,R0,X (Cộng giá trị ở vị trí nhớ X vào thanh ghi R0 và ghi
kết quả vào thanh ghi R1 ) trong các trường hợp dùng cấu trúc one-bus, two-bus và three-bus
- HẾT -
Trang 6Trường Đại học Công nghệ thông Tin
Khoa Kỹ thuật máy tính
ĐỀ THI SỐ 6
MÔN KIẾN TRÚC MÁY TÍNH
Thời gian: 90 phút
(Sinh viên được phép tham khảo tài liệu)
Câu 1 (2 điểm):
Bộ xử lý gồm có các bộ phận cơ bản gì? Hãy cho biết nhiệm vụ, chức năng của từng bộ phận
và giải thích sự hoạt động của máy tính thông qua tổ chức máy tính theo hướng BUS đơn giản
Câu 2 (3 điểm):
Thực hiện chuyển đổi giữa các hệ đếm sau:
a Chuyển đổi 11210 sang các hệ đếm 2, 8, 16
b Chuyển đổi 10111010112 sang các hệ đếm 10, 8, 16
c Chuyển đổi E3B416 sang các hệ đếm 2, 8, 10
Câu 3 ( 3 điểm):
Cho hàm f(A,B,C,D) ( 5 , 7 , 12 , 14 , 15 )
a Xác định bảng chân trị
b Rút gọn hàm f (kết quả rút gọn gọi là hàm g ở dạng tích các tổng)
c Vẽ sơ đồ mạch số cho hàm g
d Vẽ sơ đồ mạch số cho hàm g mà chỉ sử dụng cổng AND
e So sánh hai hàm f và g
Câu 4 (2 điểm):
Giải thích vì sao cơ chế đường ống giúp cho tốc độ xử lý của máy tính được nâng cao trong khi tốc độ của CPU không thay đổi Lấy ví dụ cụ thể minh họa
- HẾT -
CuuDuongThanCong.com https://fb.com/tailieudientucntt