thầy đinh đức hiền tuyển chọn những dạng bài quan trọng ứng dụng di truyền học phần 3 FULL GIẢI CHI TIẾT

Các gen đánh dấu được gắn sẵn vào thể truyền để tạo ra được nhiều sản phẩm hơn trong tế bào nhận.. Để tạo được ưu thế lai, có thể sử dụng nhiều hơn hai dòng thuần chủng khác nhau.. Để tạ

Trang 1

Thầy Đinh Đức Hiền

TUYỂN CHỌN CÁC CÂU HỎI HAY – ĐIỂN HÌNH

KHẢ NĂNG THI CAO

ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC PHẦN 3

Câu hỏi có hướng dẫn giải chi tiết

Nguồn: Sưu tầm và biên soạn

ĐỀ BÀI

A Bằng phương pháp nuôi cấy mô thực vật tạo ra các giống cây trồng mới có kiểu gen đồng nhất

B Nuôi cấy mô thực vật giúp nhân nhanh các giống cây trồng quý hiếm

C Nuôi cấy các hạt phấn, noãn chưa thụ tinh và gây lưỡng bội hóa sẽ tạo ra một dòng đồng hợp về tất cả các gen

D Khi dung hợp hai tế bào trần của hai loài thực vật sẽ tạo ra giống mới có kiểu gen đồng hợp của cả hai loài

giống vật nuôi và cây trồng?

A Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến

B Tạo giống dựa vào công nghệ gen

C Tạo giống bằng công nghệ tế bào

D Tạo giống dựa trên nguồn biến dị tổ hợp

dòng thuần Để thu được nhiều dòng thuần nhất, nên chọn cây nào trong số các cây có kiểu gen sau để thực hiện?

A AABbDdEe B AaBbDdEe C AaBBDDEE D aaBBDdEe

A có khả năng trở thành loài mới nếu có khả năng phát triển thành một quần thể thích nghi

B là loài mới vì kiểu hình hoàn toàn khác, sức sống và khả năng sinh sản cao hơn so với cây (P)

C là loài mới vì đã có bộ NST khác biệt và bị cách li sinh sản với (P)

D luôn có kiểu gen thuần chủng về tất cả các cặp gen

A Phục chế giống cây quý, hạ giá thành cây con nhờ giảm mặt bằng sản xuất

B Nhân nhanh với số lượng lớn cây giống và sạch bệnh

C Duy trì những tính trạng mong muốn về mặt di truyền

D Dễ tạo ra nhiều biến dị di truyền cung cấp cho chọn giống

Trang 2

Câu 6: Các cá thể động vật được tạo ra bằng công nghệ cấy truyền phôi có các đặc điểm là:

(1) Có kiểu gen đồng nhất (2) Có kiểu hình hoàn toàn giống mẹ

(3) Không thể giao phối với nhau (4) Có kiểu gen thuần chủng

Phương án đúng là:

A (1), (3) B (2), (3), (4) C (2), (4) D (1), (2), (3)

A Mang các đặc điểm giống hệt cá thể mẹ đã mang thai và sinh ra nó

B Thường có tuổi thọ ngắn hơn so với các cá thể cùng loài sinh ra bằng phương pháp tự nhiên

C Không cần có sự tham gia của nhân tế bào sinh dục

D Có kiểu gen giống hệt cá thể cho nhân

A Thể truyền và đoạn gen cần chuyển phải được xử lý bằng hai loại enzim cắt giới hạn khác nhau

B Thể truyền có thể là plasmit, virut hoặc là một số NST nhân tạo

C Thể truyền chỉ tồn tại trong tế bào chất của tế bào nhận và nhân đôi độc lập với nhân đôi của tế bào

D Các gen đánh dấu được gắn sẵn vào thể truyền để tạo ra được nhiều sản phẩm hơn trong tế bào nhận

A Để tạo được ưu thế lai, có thể sử dụng nhiều hơn hai dòng thuần chủng khác nhau

B Con lai có ưu thế lai thường chỉ được sử dụng vào mục đích kinh tế

C Con lai có sự tương tác cộng gộp của nhiều alen nên thường có kiểu hình vượt trội so với các dạng bố

mẹ

D Bước đầu tiên trong việc tạo ưu thế lai là tạo ra những dòng thuần chủng khác nhau

C AABBddEE × aabbDDee D aaBBddee × aabbDDee

mẹ

Trang 3

Câu 12: Hạt phấn của loài A có 6 nhiễm sắc thể, tế bào rễ của loài B có 12 nhiễm sắc thể Cho giao phấn giữa loài A và loài B được con lai F1 Cơ thể F1 xảy ra đa bội hóa tạo cơ thể lai hữu thụ có bộ nhiễm sắc thể trong tế bào giao tử là

Phương án đúng là:

A (1), (3) B (2), (3), (4) C (2), (4) D (1), (2), (3)

A Nhân bản vô tính B cấy truyền phôi

mục đích

A giúp tế bào chứa ADN tái tổ hợp có thể tồn tại trong môi trường có thuốc kháng sinh

B nhận biết được dòng tế bào vi khuẩn nào đã nhận được ADN tái tổ hợp

C tạo ra những chủng vi khuẩn có khả năng kháng thuốc kháng sinh

D tạo điều kiện cho gen đã ghép được biểu hiện

(1) Tạo chủng vi khuẩn E coli sản xuất insulin của người;

(2) Tạo giống dâu tằm tam bội có năng suất tăng cao hơn so với dạng lưỡng bội bình thường

(3) Tạo ra giống bông và giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ của thuốc lá cảnh Petunia

(4) Tạo ra giống dưa hấu tam bội không có hạt, hàm lượng đường cao

(5) Tạo ra cừu sản xuất sữa có chứa prôtêin của người

(6) Tạo giống cây Pomato từ cây cà chua và khoai tây

Số các thành tựu do ứng dụng của kĩ thuật chuyển gen, gây đột biến lần lượt là:

Trang 4

Câu 18: Phát biểu nào sau đây là đúng về ưu thế lai?

A Ưu thế lai cao hay thấp ở con lai không phụ thuộc vào trạng thái dị hợp tử về nhiều cặp gen khác nhau

B Ưu thế lai cao hay thấp ở con lai phụ thuộc vào trạng thái đồng hợp tử về nhiều cặp gen khác nhau

C Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở đời F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ

D Ưu thế lai biểu hiện ở đời F1, sau đó tăng dần qua các thế hệ

giữa loài A và loài B được con lai F1 Cơ thể F1 xảy ra đa bội hóa tạo cơ thể lai hữu thụ có bộ nhiễm sắc thể trong tế bào giao tử là

A tạo ra nguồn biến dị tổ hợp phong phú, cung cấp cho quá trình chọn giống

B tạo ra các giống cây trồng mới mang nhiều đặc tính có lợi

C tạo ra các dòng thuần chủng mới có năng suất ổn định

D tạo ra một số lượng lớn cây trồng có mức phản ứng giống nhau trong một thời gian ngắn

Trang 5

Câu 24: Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về ưu thế lai?

mẹ

(1) Nuôi cấy mô tế bào (2) Cho sinh sản sinh dưỡng

(3) Nuôi cấy hạt phấn rồi lưỡng bội hoá các dòng đơn bội (4) Tự thụ phấn bắt buộc

Ở thực vật, để duy trì năng suất và phẩm chất của một giống có ưu thế lai Phương pháp sẽ được sử dụng là:

A (1), (2) B (1), (2), (3) C (1), (2), (3), (4) D (1), (3)

sau đó hợp tử phát triển thành phôi, chuyển phôi vào tử cung con cái Việc tiêm gen vào hợp tử được thực hiện khi

A tinh trùng bắt đầu thụ tinh với trứng

B nhân của tinh trùng đã đi vào trứng nhưng chưa hòa hợp với nhân của trứng

C hợp tử đã phát triển thành phôi

D hợp tử bắt đầu phát triển thành phôi

tựu sau đây?

(1) Dâu tằm có lá to và sinh khối cao hơn hẳn dạng bình thường

(2) Chủng vi khuẩn E coli mang gen sản xuất insulin của người

(3) Chủng nấm penicillium có hoạt tính pênixilin tăng gấp 200 lần chủng gốc

(4) Các chủng vi sinh vật không gây bệnh đóng vai trò làm kháng nguyên

(5) Giống gạo vàng có khả năng tổng hợp beta-caroten

(6) Tạo giống cừu sản sinh protêin huyết thanh của người trong sữa

bào thực vật có tính

A toàn năng B phân hóa C chuyên hóa cao D tự dưỡng

công nghệ tế bào:

Trang 6

Loại ứng dụng Đặc điểm

(1) Nuôi cấy hạt phấn sau đó lưỡng bội hóa (a) Từ một mô sinh dưỡng ban đầu có thể tạo ra

một số lượng lớn cá thể có kiểu gen hoàn toàn giống nhau chỉ trong một thời gian ngắn

(2) Nuôi cấy mô thực vật (b) Được xem là công nghệ tăng sinh ở động vật (3) Tách phôi động vật thành nhiều phần,

mỗi phần phát triển thành một phôi riêng

(5) Dung hợp tế bào trần (e) Cơ thể lai mang bộ NST của hai loài bố mẹ

Tổ hợp ghép đúng là:

A 1d, 2a, 3b, 4c, 5e B 1d, 2b, 3a, 4c, 5e C 1d, 2d, 3b, 4e, 5a D 1e, 2a, 3b, 4c, 5a

Bằng kỹ thuật này, có thể

A tạo ra một số lượng lớn các con bò có kiểu gen hoàn toàn giống nhau và giống con mẹ cho phôi

B tạo ra một số lượng lớn các con bò đực và cái trong thời gian ngắn

C tạo ra một số lượng lớn các con bò mang các biến dị di truyền khác nhau để cung cấp cho quá trình chọn giống

D tạo ra một số lượng lớn các con bò có mức phản ứng giống nhau trong một thời gian ngắn

Trang 7

Câu 32: Ý nào không đúng với ưu điểm của phương pháp nuôi cấy mô?

A Phân lập các loại giao tử mang nhiễm sắc thể X và nhiễm sắc thể Y rồi sau đó mới cho thụ tinh

B Dùng các nhân tố môi trường ngoài tác động

C Dùng các nhân tố môi trường trong tác động

D Thay đổi cặp nhiễm sắc thể gới tính ở hợp tử

(1) Giống bông có khả năng kháng sâu hại do sản xuất được prôtêin của vi khuẩn

(2) Giống vi khuẩn có khả năng sản xuất insulin của người

(3) Giống cà chua có gen làm chín quả bị bất hoạt

(4) Giống đại mạch có hoạt tính của enzim amylaza được tăng cao

Trong các sinh vật trên, sinh vật nào được xem là sinh vật chuyển gen?

A (1), (2), (3) B (1), (2), (4) C (1), (2) D (1), (2), (3), (4)

C Con lai có sự tương tác cộng gộp của nhiều alen nên thường có kiểu hình vượt trội so với các dạng bố mẹ

A tạo ra nguồn biến dị tổ hợp phong phú, cung cấp cho quá trình chọn giống

B tạo ra các giống cây trồng mới mang nhiều đặc tính có lợi

C tạo ra các dòng thuần chủng mới có năng suất ổn định

D tạo ra một số lượng lớn cây trồng có mức phản ứng giống nhau trong một thời gian ngắn

Trang 8

Câu 38: Có bao nhiêu phương pháp sau đây cho phép tạo ra được nhiều dòng thuần chủng khác nhau chỉ sau một thế hệ?

(1) Nuôi cấy hạt phấn

(2) Lai xa kết hợp với gây đa bội hóa

(3) Nuôi cấy mô tế bào thực vật

(4) Tách phôi thành nhiều phần và cho phát triển thành các cá thể

(5) Dung hợp 2 tế bào sinh dưỡng cùng loài

(6) Dung hợp hai tế bào sinh dưỡng khác loài

phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng?

(1) Nếu chiết cành từ cây này đem trồng, người ta sẽ thu được cây con có kiểu gen AaBb

(2) Nếu gieo hạt của cây này thì có thể thu được cây con có kiểu gen đồng hợp tử trội về các gen trên

(3) Nếu đem nuôi cấy hạt phấn của cây này rồi gây lưỡng bội hóa thì có thể thu được cây con có kiểu gen AaBB

(4) Các cây con được tạo ra từ cây này bằng phương pháp nuôi cấy mô sẽ có đặc tính di truyền giống nhau

A Là vật chất di truyền chủ yếu trong tế bào nhân sơ và trong tế bào thực vật

B Là phân tử ARN mạch kép, dạng vòng

C Là phân tử AND mạch thẳng

D Có khả năng nhân đôi độc lập với AND nhiễm sắc thể của tế bào chủ

đó gây lưỡng bội hoá để tạo ra các dòng thuần chủng Theo lý thuyết, có thể tạo ra tối đa bao nhiêu dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau?

Trang 9

HƯỚNG DẪN GIẢI

A Bằng phương pháp nuôi cấy mô thực vật tạo ra các giống cây trồng mới có kiểu gen đồng nhất

B Nuôi cấy mô thực vật giúp nhân nhanh các giống cây trồng quý hiếm

C Nuôi cấy các hạt phấn, noãn chưa thụ tinh và gây lưỡng bội hóa sẽ tạo ra một dòng đồng hợp về tất cả các gen

D Khi dung hợp hai tế bào trần của hai loài thực vật sẽ tạo ra giống mới có kiểu gen đồng hợp của cả hai loài

giống vật nuôi và cây trồng?

A Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến

B Tạo giống dựa vào công nghệ gen

C Tạo giống bằng công nghệ tế bào

D Tạo giống dựa trên nguồn biến dị tổ hợp

Đáp án D

- Phương pháp được sử dụng phổ biến trong tạo giống mới vật nuôi và cây trồng là phương pháp tạo giống dựa trên nguồn biến dị tổ hợp

dòng thuần Để thu được nhiều dòng thuần nhất, nên chọn cây nào trong số các cây có kiểu gen sau để thực hiện?

A AABbDdEe B AaBbDdEe C AaBBDDEE D aaBBDdEe

Đáp án B

- Để thu được nhiều dòng thuần nhất thì cơ thể P phải mang nhiều cặp gen dị hợp nhất

A có khả năng trở thành loài mới nếu có khả năng phát triển thành một quần thể thích nghi

B là loài mới vì kiểu hình hoàn toàn khác, sức sống và khả năng sinh sản cao hơn so với cây (P)

C là loài mới vì đã có bộ NST khác biệt và bị cách li sinh sản với (P)

D luôn có kiểu gen thuần chủng về tất cả các cặp gen

Trang 10

Đáp án A

Cây tứ bội (P’) tạo ra mặc dù cách li sinh sản với cây P do khi lai trở lại với P tạo ra 3n thường bất thụ, nhưng nếu nó không có khả năng phát triển thành quần thể thích nghi thì không được xem là loài mới, vì sự hình thành loài nhất thiết phải có sự hình thành quần thể thích nghi

Cây P’ không phải luôn có kiểu gen thuần chủng về tất cả các cặp gen, ví dụ: AaBb khi tứ bội hóa thu được AAaaBBbb không thuần chủng

Đáp án D

các cây con

- Ưu điểm:

+ Phục chế giống cây quý, hạ giá thành cây con nhờ giảm mặt bằng sản xuất

+ Nhân nhanh với số lượng lớn cây giống và sạch bệnh

+ Duy trì những tính trạng mong muốn về mặt di truyền

Phôi là kết quả của sự thụ tinh, do đó, các cá thể này được nhận vật chất di truyền từ hai nguồn khác nhau nên thường không giống mẹ nên đặc điểm (2) không phù hợp

Sự thuần chủng của các cá thể này cũng tùy thuộc vào phôi ban đầu có kiểu gen thuần chủng hay không, do

đó, đặc điểm (4) không phù hợp

Hormon kích thích sinh trưởng

Trang 11

Câu 7: Đặc điểm không phải của cá thể tạo ra do nhân bản vô tính bằng kỹ thuật chuyển nhân là:

Đáp án A

Phương án A sai vì phôi là hợp tử nên kiểu gen thường không giống mẹ

Các phương án còn lại đều đúng

Đáp án B

A sai, thể truyền và đoạn gen cần chuyển phải được xử lý bằng cùng 1 loại enzim cắt giới hạn để chỗ nối của

2 bên là giống nhau

C sai, thể truyền có thể tồn tại trong vùng nhân của tế bào nhận ví dụ như dùng virut để gắn đoạn gen cần chuyển vào

D sai các gen đánh dấu được gắn vào thể truyền để giúp nhận định được các tế bào đã nhận được gen cần chuyển và có khả năng loại đi các tế bào chưa nhận được

mẹ

Đáp án C

Để giải thích cho hiện tượng ưu thế lai, người ta đã đưa ra giả thuyết siêu trội

Nếu giả sử giải thích như trên theo tác động cộng gộp thì tại sao lại không lấy dòng thuần có toàn bộ là alen trội (AABBDD…) hoặc toàn bộ là alen lặn – đây là các dòng có kiểu hình biểu hiện ở mức cao nhất trong tác động cộng gộp

Phát biểu không đúng là C

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	1,2 MB