1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Bài giảng Nghiên cứu đoàn hệ - PGS. Ts Lê Hoàng Ninh

13 125 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 210,43 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Bài giảng Nghiên cứu đoàn hệ trình bày các nội dung chính sau: Đặc điểm nghiên cứu đoàn hệ, ưu và hạn chế của nghiên cứu đoàn hệ, các kiểu nghiên cứu đoàn hệ, những vấn đề cơ bản trong thiết kế nghiên cứu đoàn hệ. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

Trang 1

NGHIÊN C U ĐOÀN  Ứ

HỆ COHORT STUDIES

PGS, TS LÊ HOÀNG NINH

Trang 2

I . Đ C ĐI M NGHIÊN C U ĐOÀN H  Đ C ĐI M NGHIÊN C U ĐOÀN H Ặ Ặ Ể Ể Ứ Ứ Ệ Ệ

 D ng phân tích quan sát / nghiên c u theo dõi D ng phân tích quan sát / nghiên c u theo dõi ạạ ứứ ( follow up study)

 B t đ u b ng 2 nhóm ti p xúc và không ti p B t đ u b ng 2 nhóm ti p xúc và không ti p ắ ầắ ầ ằằ ếế ếế xúc

 T i th i đi m xác đ nh s  ti p xúc đ  đ a vào T i th i đi m xác đ nh s  ti p xúc đ  đ a vào ạạ ờờ ểể ịị ự ếự ế ể ưể ư nghiên c u các cá th  đ u không b  b nhứ ể ề ị ệ

nghiên c u các cá th  đ u không b  b nhứ ể ề ị ệ

 Các cá th  đ u đCác cá th  đ u để ềể ề ượược theo dõi m t th i gian đ  c theo dõi m t th i gian đ  ộộ ờờ ểể xác đ nh h  qu  b nh t t x y ra trên 2 nhóm ị ệ ả ệ ậ ả

xác đ nh h  qu  b nh t t x y ra trên 2 nhóm ị ệ ả ệ ậ ả

ti p xúc và không ti p xúcế ế

ti p xúc và không ti p xúcế ế

Trang 3

II.  Ư Ư U VÀ H N CH  C A N.C ĐOÀN H U VÀ H N CH  C A N.C ĐOÀN H Ạ Ạ Ế Ủ Ế Ủ Ệ Ệ

 A.  U:A.  U:ƯƯ

1. Có giá tr  đ c bi t đ i v i các ti p xúc hi m Có giá tr  đ c bi t đ i v i các ti p xúc hi m ị ặị ặ ệ ố ớệ ố ớ ếế ếế

g pặ

g pặ

2. Có th  kh o sát nhi u h  qu  do m t y u t  Có th  kh o sát nhi u h  qu  do m t y u t  ểể ảả ềề ệệ ảả ộ ế ốộ ế ố

tác đ ngộ

tác đ ngộ

3. M i quan h  th i gian đM i quan h  th i gian đốố ệ ờệ ờ ượược xác đ nhc xác đ nhịị

4. H n ch  đH n ch  đạạ ế ượế ược sai l ch h  th ng khi xác đ nh c sai l ch h  th ng khi xác đ nh ệệ ệ ốệ ố ịị

tình tr ng ti p xúcạ ế

tình tr ng ti p xúcạ ế

5. Tính tr c ti p đTính tr c ti p đựự ếế ượ ỷượ ỷc t  su t b nh m ic t  su t b nh m iấ ệấ ệ ớớ

Trang 4

II.  Ư Ư U VÀ H N CH  C A N.C ĐOÀN H U VÀ H N CH  C A N.C ĐOÀN H Ạ Ạ Ế Ủ Ế Ủ Ệ Ệ

 B. H n ch  : B. H n ch  : ạ ạ ế ế

1. Không hi u qu  đ i v i b nh hi m g p/  Không hi u qu  đ i v i b nh hi m g p/  ệ ệ ả ố ớ ệ ả ố ớ ệ ế ế ặ ặ

% AR cao ?

2. Đoàn h  ti n c u : th i gian và kinh phí Đoàn h  ti n c u : th i gian và kinh phí ệ ề ệ ề ứ ứ ờ ờ

3. Đoàn h  h i c u: h  s , m t d u ­> l n  Đoàn h  h i c u: h  s , m t d u ­> l n  ệ ồ ứ ệ ồ ứ ồ ơ ồ ơ ấ ấ ấ ấ ầ ầ

theo d u v t g p nhi u khó khăn ấ ế ặ ề

theo d u v t g p nhi u khó khăn ấ ế ặ ề

4. K t qu  b   nh h K t qu  b   nh h ế ế ả ị ả ả ị ả ưở ưở ng do vi c m t đ i  ng do vi c m t đ i  ệ ệ ấ ố ấ ố

t ượ ng nghiên c u ứ

t ượ ng nghiên c u ứ

Trang 5

III. CÁC KI U N.C ĐOÀN H Ể Ệ

III. CÁC KI U N.C ĐOÀN H Ể Ệ

1. Đoàn h  h i c u: Đoàn h  h i c u: ệ ồ ứệ ồ ứ

1 Nhóm ti p xúc/ không ti p xúc n m trong quá kh ,  Nhóm ti p xúc/ không ti p xúc n m trong quá kh ,  ế ế ế ế ằ ằ ứ ứ

( tr ướ c khi nghiên c u b t đ u). Khi đó các cá th     ứ ắ ầ ể ở

( tr ướ c khi nghiên c u b t đ u). Khi đó các cá th     ứ ắ ầ ể ở

2 nhóm đ u kh e m nh ề ỏ ạ

2 nhóm đ u kh e m nh ề ỏ ạ

2 Khi nghiên c u b t đ u thì h  qu  b nh t t đã xãy  Khi nghiên c u b t đ u thì h  qu  b nh t t đã xãy  ứ ứ ắ ầ ắ ầ ệ ệ ả ệ ả ệ ậ ậ

ra r i ồ

ra r i ồ

3 Tr c th i gian theo dõi là t  quá kh  ( nhóm ti p  Tr c th i gian theo dõi là t  quá kh  ( nhóm ti p  ụ ụ ờ ờ ừ ừ ứ ứ ế ế

xúc / không ti p xúc n m trong quá kh ) đ n hi n  ế ằ ứ ế ệ

xúc / không ti p xúc n m trong quá kh ) đ n hi n  ế ằ ứ ế ệ

t i ạ

t i ạ

4 Tính đ Tính đ ượ ỷ ượ ỷ c t  su t b nh m i c t  su t b nh m i ấ ệ ấ ệ ớ ớ

5 R t hay dùng trong nghiên c u các b nh ngh   R t hay dùng trong nghiên c u các b nh ngh   ấ ấ ứ ứ ệ ệ ề ề

nghi p ệ

nghi p ệ

6 Thí d  : Dioxin, năng l c sinh viên y khoa ĐHYD Thí d  : Dioxin, năng l c sinh viên y khoa ĐHYD ụ ụ ự ự

Trang 6

III. CÁC KI U N.C ĐOÀN H Ể Ệ

III. CÁC KI U N.C ĐOÀN H Ể Ệ

 2. Đoàn h  tiên c u 2. Đoàn h  tiên c u ệ ệ ứ ứ

1. Khi nghiên c u b t đ u thì s  ti p xúc  Khi nghiên c u b t đ u thì s  ti p xúc  ứ ứ ắ ầ ắ ầ ự ế ự ế

có th  đã / ch a x y ra, ể ư ả

có th  đã / ch a x y ra, ể ư ả

2. H  qu  thì ch c ch n ch a xãy ra H  qu  thì ch c ch n ch a xãy ra ệ ệ ả ả ắ ắ ắ ắ ư ư

3. Tr c th i gian theo dõi là t  hi n t i ( lúc  Tr c th i gian theo dõi là t  hi n t i ( lúc  ụ ụ ờ ờ ừ ệ ạ ừ ệ ạ

nghiên c u b t đ u) đ n t ứ ắ ầ ế ươ ng lai

nghiên c u b t đ u) đ n t ứ ắ ầ ế ươ ng lai

4. Tính tr c ti p t  su t b nh m i Tính tr c ti p t  su t b nh m i ự ự ế ỷ ế ỷ ấ ệ ấ ệ ớ ớ

Trang 7

III. CÁC KI U N.C ĐOÀN H Ể Ệ

III. CÁC KI U N.C ĐOÀN H Ể Ệ

 3. Đoàn h  v a h i c u v a tiên c u 3. Đoàn h  v a h i c u v a tiên c u ệ ừ ệ ừ ồ ứ ồ ứ ừ ừ ứ ứ

– Tr c th i gian theo dõi là t  quá kh  đ n hi n Tr c th i gian theo dõi là t  quá kh  đ n hi n ụụ ờờ ừừ ứ ếứ ế ệệ

t i ( đoàn h  h i c u) và t  hi n t i đ n ạ ệ ồ ứ ừ ệ ạ ế

t i ( đoàn h  h i c u) và t  hi n t i đ n ạ ệ ồ ứ ừ ệ ạ ế

tương lai ( đoàn h  ti n c u)ệ ề ứ

tương lai ( đoàn h  ti n c u)ệ ề ứ

– Ph  h p đ  đánh giá các tác đ ng v a ng n Ph  h p đ  đánh giá các tác đ ng v a ng n ụ ợụ ợ ểể ộộ ừừ ắắ

h n v a dài h n do ti p xúc v i m t m i nguy ạ ừ ạ ế ớ ộ ố

h n v a dài h n do ti p xúc v i m t m i nguy ạ ừ ạ ế ớ ộ ố

nào đó

– Thí d : dioxin, Thí d : dioxin, ụụ

 4. Đoàn h  l ng ghép v i b nh­ ch ng 4. Đoàn h  l ng ghép v i b nh­ ch ng ệ ồ ệ ồ ớ ệ ớ ệ ứ ứ

Trang 8

IV. NH NG V N Đ  C  B N  Ữ Ấ Ề Ơ Ả

IV. NH NG V N Đ  C  B N  Ữ Ấ Ề Ơ Ả

1. Ch n nhóm ti p xúc:Ch n nhóm ti p xúc:ọọ ếế

1 Ngu n nào ? : khoa h c, kh  thi, chính xác và đ y  Ngu n nào ? : khoa h c, kh  thi, chính xác và đ y  ồ ồ ọ ọ ả ả ầ ầ

đ  thông tin v  ti p xúc, vi c theo dõi ? ủ ề ế ệ

đ  thông tin v  ti p xúc, vi c theo dõi ? ủ ề ế ệ

2 Nguyên t c ch n: Nguyên t c ch n: ắ ắ ọ ọ

1 Tr i qua s  ti p xúc/ h u qu  c a s  ti p xúc đánh giá  Tr i qua s  ti p xúc/ h u qu  c a s  ti p xúc đánh giá  ả ả ự ế ự ế ậ ậ ả ủ ả ủ ự ế ự ế

đ ượ c

đ ượ c

2 Ngu n rút ra đ Ngu n rút ra đ ồ ồ ượ ượ c các cá th : có ti p xúc, theo dõi đ c các cá th : có ti p xúc, theo dõi đ ể ể ế ế ượ ượ c  c 

s  ti p xúc và h  qu  x y ra ự ế ệ ả ả

s  ti p xúc và h  qu  x y ra ự ế ệ ả ả

3 Ch n nhóm ng Ch n nhóm ng ọ ọ ườ ặ ườ ặ i đ c bi t i đ c bi t ệ ệ

4 S  k t h p cà 3 nguyên t c trên S  k t h p cà 3 nguyên t c trên ự ế ợ ự ế ợ ắ ắ

Trang 9

IV. NH NG V N Đ  C  B N  Ữ Ấ Ề Ơ Ả

IV. NH NG V N Đ  C  B N  Ữ Ấ Ề Ơ Ả

 2. Ch n nhóm không ti p xúc ( nhóm so sánh) 2. Ch n nhóm không ti p xúc ( nhóm so sánh) ọ ọ ế ế

 Nguyên t c :  Nguyên t c :  ắ ắ

– Ngu n nào ? :càng gi ng nhóm ti p xúc càng t t ch  tr  y u t  Ngu n nào ? :càng gi ng nhóm ti p xúc càng t t ch  tr  y u t  ồồ ốố ếế ốố ỉ ừ ế ốỉ ừ ế ố

ti p xúc : có / không có ti p xúc  ế ế

ti p xúc : có / không có ti p xúc  ế ế

– Nh ng thông tin thu th p trên nhóm không ti p xúc cho phép so Nh ng thông tin thu th p trên nhóm không ti p xúc cho phép so ữữ ậậ ếế

sánh đ ượ c v i nhóm ti p xúc ớ ế

sánh đ ượ c v i nhóm ti p xúc ớ ế

– Có th  chia theo các m c đ  ti p xúc khác nhauCó th  chia theo các m c đ  ti p xúc khác nhauểể ứứ ộ ếộ ế

– Nhóm ti p xúc là m t nhóm dân s  đ c bi t khi đó có th  dùng Nhóm ti p xúc là m t nhóm dân s  đ c bi t khi đó có th  dùng ếế ộộ ố ặố ặ ệệ ểể

nhóm khong ti p xúc bên ngoài nh  dân s  t ng quát, n i mà  ế ư ố ổ ơ

nhóm khong ti p xúc bên ngoài nh  dân s  t ng quát, n i mà  ế ư ố ổ ơ

nhóm ti p xúc c  ng ế ư ụ

nhóm ti p xúc c  ng ế ư ụ

– L u ý khi so sánh tác đ ng c a hi u  ng công nhân kh e m nhL u ý khi so sánh tác đ ng c a hi u  ng công nhân kh e m nhưư ộộ ủủ ệ ứệ ứ ỏỏ ạạ – Có th  dùng nhi u nhóm so sánh Có th  dùng nhi u nhóm so sánh ểể ềề

Trang 10

IV. NH NG V N Đ  C  B N  Ữ Ấ Ề Ơ Ả

IV. NH NG V N Đ  C  B N  Ữ Ấ Ề Ơ Ả

 3. Ngu n thông tin : chính xác, đ y đ  trên c  2 3. Ngu n thông tin : chính xác, đ y đ  trên c  2 ồồ ầầ ủủ ảả nhóm

 Ngu n thông tin ti p xúc: các h  s , y b , h  s  Ngu n thông tin ti p xúc: các h  s , y b , h  s  ồồ ếế ồ ơồ ơ ạ ồ ơạ ồ ơ ngh  nghi p, ph ng v n tr c ti p, th  nghi m ề ệ ỏ ấ ự ế ử ệ

ngh  nghi p, ph ng v n tr c ti p, th  nghi m ề ệ ỏ ấ ự ế ử ệ

trên các đ i tố ượng nghiên c u, đo đ c môi ứ ạ

trên các đ i tố ượng nghiên c u, đo đ c môi ứ ạ

trường

trường

 Thông tin b nh t t: y b , khai t , khám s c Thông tin b nh t t: y b , khai t , khám s c ệệ ậậ ạạ ửử ứứ

kh e, b  câu h iỏ ộ ỏ

kh e, b  câu h iỏ ộ ỏ

 4. Theo dõi đ i t4. Theo dõi đ i tố ượố ượng nghiên c u, th i gian theo ng nghiên c u, th i gian theo ứứ ờờ dõi

Trang 11

V. PHÂN TÍCH K T QU Ế Ả

V. PHÂN TÍCH K T QU Ế Ả

1. So sánh các đ c tr ng   nhóm ti p xúc,  So sánh các đ c tr ng   nhóm ti p xúc,  ặ ặ ư ư ở ở ế ế

không ti p xúc ế

không ti p xúc ế

2. Tính các t  su t b nh m i   nhóm ti p  Tính các t  su t b nh m i   nhóm ti p  ỷ ỷ ấ ệ ấ ệ ớ ở ớ ở ế ế

xúc/ không ti p xúc ế

xúc/ không ti p xúc ế

3. Tính nguy c  t Tính nguy c  t ơ ươ ơ ươ ng đ i: ng đ i: ố ố

1 RR  ; 95 % CI c a RRRR  ; 95 % CI c a RRủủ

2 Nguy c  qui trách , % nguy c  qui tráchNguy c  qui trách , % nguy c  qui tráchơơ ơơ

Trang 12

VI. LÝ GI I K T QU Ả Ế Ả

VI. LÝ GI I K T QU Ả Ế Ả

 1. Sai l ch h  th ng: 1. Sai l ch h  th ng: ệ ệ ệ ố ệ ố

– Ch n l a : ít h n so v i nghiên c u b nh – Ch n l a : ít h n so v i nghiên c u b nh – ọ ựọ ự ơơ ớớ ứứ ệệ

ch ng: đoàn h  tiên c u/ h i c u?ứ ệ ứ ồ ứ

ch ng: đoàn h  tiên c u/ h i c u?ứ ệ ứ ồ ứ

– X p lo i: / đo lX p lo i: / đo lếế ạạ ườường:ng:

 Ng u nhiên Ng u nhiên ẫ ẫ

 Không ng u nhiên ­>  nh h Không ng u nhiên ­>  nh h ẫ ẫ ả ả ưở ưở ng đ n k t qu   ng đ n k t qu   ế ế ế ế ả ả nghiên c u ứ

nghiên c u ứ

 2. M t đ i t 2. M t đ i t ấ ố ượ ấ ố ượ ng ng

 3. Không tham gia nghiên c u 3. Không tham gia nghiên c u ứ ứ

Trang 13

VII. CÁC B ƯỚ C TRONG THI T  Ế

KẾ

1. Ch n dân s  l y m u: ch n dân s   n đ nhCh n dân s  l y m u: ch n dân s   n đ nhọọ ố ấố ấ ẫẫ ọọ ố ổố ổ ịị

2. Ch n nhóm ti p xúc/ không ti p xúc:Ch n nhóm ti p xúc/ không ti p xúc:ọọ ếế ếế

   xây d ng tiêu chu n xác đ nh / đo đ t s  ti p xúc xây d ng tiêu chu n xác đ nh / đo đ t s  ti p xúc ự ự ẩ ẩ ị ị ạ ự ế ạ ự ế

1. Đánh giá h  qu : tiêu chu n, công c  đo Đánh giá h  qu : tiêu chu n, công c  đo ệệ ảả ẩẩ ụụ

lường, ti n hành nh  nhau trên c  2 nhómế ư ả

lường, ti n hành nh  nhau trên c  2 nhómế ư ả

2. X  lý và phân tích d  li u: đ c tr ng trên 2 X  lý và phân tích d  li u: đ c tr ng trên 2 ửử ữ ệữ ệ ặặ ưư

nhóm, h  qu  trên 2 nhóm, tính RR, 95 % RR, ệ ả

nhóm, h  qu  trên 2 nhóm, tính RR, 95 % RR, ệ ả

nguy c  qui trách ( AR) và % AR)ơ

nguy c  qui trách ( AR) và % AR)ơ

Ngày đăng: 15/01/2020, 02:50

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm