Tài liệu giúp sinh viên rèn luyện khả năng viết luận, khả năng trình bày một nội dung khoa học theo kết cấu chuẩn; rèn luyện cho sinh viên phương pháp giải quyết một vấn đề phát sinh trên thực tế một cách khoa học và logic trên cơ sở tham khảo những tài liệu thứ cấp,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Trang 1TÀI LI U H Ệ ƯỚ NG D N VI T TI U LU N Ẫ Ế Ể Ậ
I. M C ĐÍCHỤ
Giúp sinh viên rèn luy n kh năng vi t lu n, kh năng trình bày m t n i dungệ ả ế ậ ả ộ ộ khoa h c theo k t c u chu n.ọ ế ấ ẩ
Rèn luy n cho sinh viên phệ ương pháp gi i quy t m t v n đ phát sinh trên th cả ế ộ ấ ề ự
t m t cách khoa h c và logic trên c s tham kh o nh ng tài li u th c p.ế ộ ọ ơ ở ả ữ ệ ứ ấ
Đánh giá ki n th c đã tích lũy đế ự ược trong quá trình h c t p trên l p. Bài ti uọ ậ ớ ể
lu n này s thay th bài thi h t môn và đậ ẽ ế ế ược tính vào đi m k t lu n c a môn h cể ế ậ ủ ọ
v i tr ng s 70%.ớ ọ ố
II. NH NG NGUYÊN T C QUY Đ NHỮ Ắ Ị
1 V n i dung ề ộ
Ti u lu n là m t bài vi t ng n đ trình bày quan đi m, nghiên c u phát hi n vể ậ ộ ế ắ ể ể ứ ệ ề
m t ch đ nào đó mà ngộ ủ ề ười vi t tâm đ c. Dù vi t v m t v n đ gì thì n i dungế ắ ế ề ộ ấ ề ộ
c a m t bài ti u lu ntrình bày nh sau:ủ ộ ể ậ ư
PH N : M Đ UẦ Ở Ầ
1.Lý do ch n ch đ ọ ủ ề
2. M c tiêu nghiên c u ụ ứ ch đủ ề
3. Đ i tố ượng và ph m vi nghiên c u ch đạ ứ ủ ề
4. Ph ng pháp nghiên c u ươ ứ
5. Ngu n s li u ồ ố ệ
6. K t c uế ấ
Chương 1 :
Chương 2 :
Chương 3 :
V v v v v
PH N: N I DUNGẦ Ộ
CHƯƠNG 1: C S LÝ LU N Ơ Ở Ậ
1.1 M t s khái ni mộ ố ệ
1.2 Các v n đ mang tính lý lu n có liên quan đ n ch đ nghiên c uấ ề ậ ế ủ ề ứ
kinh t xã h iế ộ
Pháp lu tậ Nhà Nước
……
CHƯƠNG 2:TH C TR NG CH Đ NGHIÊN C UỰ Ạ Ủ Ề Ứ
2.1 Gi i thi u khái quát v đ a phớ ệ ề ị ương có v n đ nghiên c uấ ề ứ
2.2 Th c tr ng ch đ nghiên c u.ự ạ ủ ề ứ
CHƯƠNG 3 :GI I PHÁP NÂNG CAO HI U QU Ả Ệ Ả
3.1. Phương hướng, m c tiêu, thách th c và gi i pháp cho ch đ nghiênụ ứ ả ủ ề
c u trong thứ ời gian t i.ớ
3.1.1 Phương hướng 3.1.2 M c tiêuụ
Trang 23.1.3 Thách th cứ
a. Ngoài nước:
b. Trong nước:
3.1.4 Gi i phápả
3.2 Nh n xét và m t s ki n nghậ ộ ố ế ị
3.2.1 Nh n xétậ
3.2.2 M t s ki n ngh :ộ ố ế ị
PH N: K T LU NẦ Ế Ậ Trong m t bài ti u lu n, v n đ chính có th độ ể ậ ấ ề ể ược phân tích thành nhi u v n đ nhề ấ ề ỏ
đ gi i quy t t ng ph n. ể ả ế ừ ầ Khi gi i quy t nh ng v n đ này thì tác gi cũng ph i nêuả ế ữ ấ ề ả ả
được v n đ đó, sau đó s d ng nh ng lu n c lý thuy t, các s li u và l p lu nấ ề ử ụ ữ ậ ứ ế ố ệ ậ ậ tham kh o t các tài li u khoa h c đ phân tích. Cu i cùng là đ a ra nh ng k t lu n,ả ừ ệ ọ ể ố ư ữ ế ậ đánh giá c a mình v v n đ đó.ủ ề ấ ề
Sinh viên t ch n ch đ bài ti u lu n cho mình. Có th tham kh o các m ng đự ọ ủ ề ể ậ ể ả ả ề tài ph n III. Đ tài ph i g n v i n i dung c a môn h c nh cung, c u lao đ ng, giáở ầ ề ả ắ ớ ộ ủ ọ ư ầ ộ
c s c lao đ ng, chính sách th trả ứ ộ ị ường lao đ ng, thông tin th trộ ị ường lao đ ng,d ch vộ ị ụ
vi c làm Nên tham kh o ý ki n giáo viên trong bu i ph đ o hệ ả ế ổ ụ ạ ướng d n n uẫ ế không ch c ch n v tên ch đ .ắ ắ ề ủ ề
Thông thường có th chia thành 2 ph n chính là (1) th c tr ng v v n đ đó vàể ầ ự ạ ề ấ ề (2) các gi i pháp (ho c k t lu n và khuy n ngh ) rút ra. Có th k t c u thành 3 ph n,ả ặ ế ậ ế ị ể ế ấ ầ trong đó ph n 1 là c s lý lu n v v n đ nghiên c u, hai ph n còn l i gi ng nhầ ơ ở ậ ề ấ ề ứ ầ ạ ố ư trên
S li u s d ng trong bài ti u lu n ph i đ m b o tính c p nh t, b t bu c ph iố ệ ử ụ ể ậ ả ả ả ậ ậ ắ ộ ả
có trích d n ngu n g c.ẫ ồ ố
1 V đ nh d ng: ề ị ạ
Ti u lu n đánh máy trên kh gi y A4, dài t i thi u 20 trang, trình bày m t m t,ể ậ ổ ấ ố ể ộ ặ sáng s a, d đ c, không đóng bìa b ng gi y bóng kính.ủ ễ ọ ằ ấ
Không s d ng các t vi t t t trong bài ti u lu nử ụ ừ ế ắ ể ậ
L ph i đ cách t i thi u 3cm.ề ả ể ố ể
Các ti u m c c a ti u lu n để ụ ủ ể ậ ược đánh s thành nhóm ch s , nhi u nh t là baố ữ ố ề ấ
ch s (ví d 1.2.2.)ữ ố ụ
C u trúc bài vi t g m:ấ ế ồ
o Trang bìa: trình bày theo m u kèm theo.( xem cu i trang) ẫ ố
o B t đ u trang ti p theo là n i dung bài ti u lu n (ch đánh s trang cho ph n n iắ ầ ế ộ ể ậ ỉ ố ầ ộ dung này)
o Tài li u tham kh o (b t đ u trang m i): trình bày theo quy đ nh trong m c 6ệ ả ắ ầ ớ ị ụ
o Ph l c (b t đ u trang m i n u có)ụ ụ ắ ầ ớ ế
o M c l c: Nên trình bày trong m t trang.ụ ụ ộ
1 V trích d n các tài li u tham kh o ề ẫ ệ ả
Tài li u trích d n là nh ng câu văn, công th c, đ nh lý rõ ràng mà ch quy n tácệ ẫ ữ ứ ị ủ ề
gi thu c v ngả ộ ề ười vi t g c và tác gi dùng nó vào vi c ch ng minh. Khi có tríchế ố ả ệ ứ
d n trong bài vi t, ph i ghi rõ ngu n g c trích d n đó là t đâu theo hẫ ế ả ồ ố ẫ ừ ướng d n dẫ ướ i đây
Ví d 1: Trích d n ng n trong ngo c kép:ụ ẫ ắ ặ
Trang 3“Trong các giai đo n phát tri n khác nhau c a nhân lo i, vi c h c c a con ngạ ể ủ ạ ệ ọ ủ ườ ấ i r t khác nhau.” (Lam, 2004, tr.6)
Ví d 2: N u trích m t đo n dài:ụ ế ộ ạ
Trong các giai đo n phát tri n khác nhau c a nhân lo i, vi c h c c a con ngạ ể ủ ạ ệ ọ ủ ườ ấ i r t khác nhau. Tuy nhiên, đ ng trứ ước quá trình toàn c u hóa ngày nay, khi kh i lầ ố ượ ng
ki n th c bùng n v i c p s nhân thì năng l c sáng t o, làm vi c đ c l p, năng l cế ứ ổ ớ ấ ố ự ạ ệ ộ ậ ự
t h c, năng l c thích ng, s nh y c m l i tr nên quy t đ nh (Lam, 2004, tr.6)ự ọ ự ứ ự ạ ả ạ ở ế ị
Trong ngo c đ n sau m i đo n trích d n là tên tác gi , năm xu t b n và trangặ ơ ỗ ạ ẫ ả ấ ả
được trích d n. Tên tác gi này ph i đẫ ả ả ược ghi l i trong ph n tài li u tham kh o. N uạ ầ ệ ả ế
là trích d n m t đo n dàiẫ ộ ạ nh ví d 2 thì toàn b n i dung này ph i đ y vào trongư ụ ộ ộ ả ẩ 1.5cm so v i l tráiớ ề
T t c nh ng n i dung tham kh o t tài li u khác mà không trích d n ngu n đ uấ ả ữ ộ ả ừ ệ ẫ ồ ề không có giá tr và không đị ược ch m đi m.ấ ể
1 Trình bày Footnote, Endnote
Trong bài vi t, đôi lúc ph i s d ng đ n các ghi chú cu i chân trang (footnote)ế ả ử ụ ế ố
ho c ghi chú trang cu i cùng (endnote). M c đích là nói rõ thêm ho c g i ý các v nặ ở ố ụ ặ ợ ấ
đ có liên quan mà ngề ười vi t mu n gi i thích thêm cho n i dung chính. Sau đo nế ố ả ộ ạ văn c n gi i thích tác gi đánh ch s theo th t đo n văn c n gi i thích và cu iầ ả ả ỉ ố ứ ự ạ ầ ả ố trang ho c cu i n i dung bài ti u lu n đ a ra l i gi i thích theo ch s t ng đo nặ ố ộ ể ậ ư ờ ả ỉ ố ừ ạ văn. Ví d :ụ
(1) Baer, Miles và Moran (1999) v n b o l u ý ki n cho r ng, chính sách côngẫ ả ư ế ằ nghi p có h i cho các nệ ạ ước Đông Á và là g c r gây ra kh ng ho ng.ố ễ ủ ả
ho c:ặ
(2) Xem Ngân hàng th gi i (1998) đ có ph n t ng k t đ y đ nhi u v n đ có liênế ớ ể ầ ổ ế ầ ủ ề ấ ề quan v giá công nghi p.ề ệ
Nh ng tài li u đữ ệ ược ghi chú này ph i có m t ph n “Tài li u tham kh o”, vi cả ặ ở ầ ệ ả ệ này giúp ngườ ọi đ c tra c u đứ ược các tài li u g c khi c n.ệ ố ầ
1 Trình bày b ng bi u, bi u đ , hình v ả ể ể ồ ẽ
B ng s li u, bi u đ , hình nh khi trích d n b t bu c ph i có s th t , tên,ả ố ệ ể ồ ả ẫ ắ ộ ả ố ứ ự
đ n v tính cho các s li u và ngu n g c s li u. Ví d :ơ ị ố ệ ồ ố ố ệ ụ
Bi u s 2: Trình đ văn hóa c a l c lể ố ộ ủ ự ượng lao đ ng Vi t Namộ ệ
Đ n v tính: % so t ng l c lơ ị ổ ự ượng lao đ ngộ
Trang 4Ch tiêuỉ 1996 2002 2003 2004 2005
Ch a t t nghi p ti u h cư ố ệ ể ọ 20.72 15.8 15.48 13.87 13.09
T t nghi p ti u h cố ệ ể ọ 27.7 31.71 31.51 29.73 29.09
T t nghi p ph thông c số ệ ổ ơ ở 32.08 30.46 30.4 32.36 32.58
T t nghi p ph thông trung h cố ệ ổ ọ 13.78 18.29 18.37 19.6 21.21
Ngu n: Th ng kê Lao đ ng – Vi c làm, B LĐTBXH, 19962005 ồ ố ộ ệ ộ
Sau m t s li u, b ng s li u hay bi u đ , hình nh ph i ghi th t rõ ràng ngu nộ ố ệ ả ố ệ ể ồ ả ả ậ ồ
đ đ m b o m c tin c y. Đó có th là báo cáo c a m t c quan th ng kê, trích l iể ả ả ứ ậ ể ủ ộ ơ ố ạ
c a tác gi khác ho c đi u tra c a chính tác gi N u không có đi u này thì m i l pủ ả ặ ề ủ ả ế ề ọ ậ
lu n c a tác gi d a vào s li u, hình nh đó s không có giá tr và không đậ ủ ả ự ố ệ ả ẽ ị ượ c
ch m đi m.ấ ể
Khi dùng b ng bi u, đ th , hình v đ phân tích ph i nêu rõ s c a b ng bi u,ả ể ồ ị ẽ ể ả ố ủ ả ể
đ th , hình v đó. Ví d : theo b ng s 3 ồ ị ẽ ụ ả ố
1 Danh m c tài li u tham kh o ụ ệ ả
Cũng nh tài li u trích d n, danh m c tài li u tham kh o ph i đư ệ ẫ ụ ệ ả ả ược ghi l i ạ ở
cu i bài vi t. Đây là nh ng tài li u mà tác gi mố ế ữ ệ ả ượn ý đ làm ti n đ cho sáng tácể ề ề
c a mình. Có các lo i tài li u tham kh o khác nhau, ch ng h n sách, m t bài vi tủ ạ ệ ả ẳ ạ ộ ế trong m t t p sách g m nhi u tác gi , t p chí, tài li u t internet ng v i m i tàiộ ậ ồ ề ả ạ ệ ừ ứ ớ ỗ
li u này đ u có cách ghi khác nhau. C th nh sau:ệ ề ụ ể ư
o Tài li u là báo chí c n có các thông tin sau:ệ ầ
Tên tác gi : in thả ường, không có d u ngăn cách.ấ
(năm công b ): in thố ường, đ t trong ngo c đ n, k t thúc b ng d u ph y.ặ ặ ơ ế ằ ấ ẩ
“Tên bài báo, bài nghiên c u”, in thứ ường, đ t trong ngo c kép, k t thúc b ngặ ặ ế ằ
d u ph y.ấ ẩ
Tên báo ho c t p chí khoa h c: in nghiêng, k t thúc b ng d u ph y.ặ ạ ọ ế ằ ấ ẩ
t p: in thậ ường, không có d u ngăn cáchấ
(s ): in thố ường, đ t trong d u ngo c đ n, k t thúc b ng d u ph y.ặ ấ ặ ơ ế ằ ấ ẩ
trang: in thường, k t thúc b ng d u ch m.ế ằ ấ ấ
Ví d :ụ
1. Bùi T t Th ng (2004), “Toàn c u hóa và thách th c đ i v i lao đ ng Vi t Nam ”.ấ ắ ầ ứ ố ớ ộ ệ Nghiên c u kinh t (5), 31.ứ ế
o Tài li u là sách, lu n văn, ti u lu n, báo cáo:ệ ậ ể ậ
Tên tác gi : in thả ường, không có d u ngăn cách.ấ
(năm xu t b n): in thấ ả ường, đ t trong ngo c đ n, k t thúc b ng d u ph y.ặ ặ ơ ế ằ ấ ẩ
Trang 5Tên sách, lu n văn, ti u lu n, báo cáo ậ ể ậ : in nghiêng, k t thúc b ng d u ph y.ế ằ ấ ẩ
Nhà xu t b n: in thấ ả ường, k t thúc b ng d u ph y.ế ằ ấ ẩ
N i xu t b n: in thơ ấ ả ường, k t thúc b ng d u ph y.ế ằ ấ ẩ
Ví d :ụ
2. GS. TS. T ng Văn Đố ường – Đ i h c Kinh t qu c dân, (2002), ạ ọ ế ố Giáo trình dân số
và phát tri n ể , Nhà xu t b n Nông nghi p, Hà N iấ ả ệ ộ
o Tài li u l y t internet:ệ ấ ừ
Tên tác gi : in thả ường, không có d u ngăn cách.ấ
(năm xu t b n): in thấ ả ường, đ t trong ngo c đ n, k t thúc b ng d u ph y.ặ ặ ơ ế ằ ấ ẩ
T a đ tài li u tham kh o l y t internet: in nghiêng, k t thúc b ng d u ch m.ự ề ệ ả ấ ừ ế ằ ấ ấ
Đượ ấc l y v t : http://www : in thề ừ ường, k t thúc b ng d u ch mế ằ ấ ấ
Ví dụ
3. David Dapice (2004). L ch s hay chính sách: t i sao các t nh phía B c không tăngị ử ạ ỉ ắ
trưởng nhanh h n.ơ Được l yấ về t :ừ http://www.fetp.edu.vn/Research_casestudy/display.cfm?fid=84
L u ý:ư
Tài li u tham kh o đệ ả ược x p riêng theo t ng ngôn ng (Ti ng Vi t, Ti ng Anh,ế ừ ữ ế ệ ế
Ti ng Pháp ). Các tài li u b ng ti ng nế ệ ằ ế ước ngoài thì ph i gi nguyên văn, khôngả ữ phiên âm, không d ch, k c tài li u b ng ti ng Trung Qu c, ti ng Nh t. Đ i v i tàiị ể ả ệ ằ ế ố ế ậ ố ớ
li u b ng ngôn ng còn ít ngệ ằ ữ ười bi t đ n có th thêm ph n d ch đi kèm v i m i tàiế ế ể ầ ị ớ ỗ
li u).ệ
Th t c a danh m c tài li u tham kh o:ứ ự ủ ụ ệ ả
o Tác gi là ngả ườ ưới n c ngoài được x p th t abc theo h c.ế ứ ự ọ
o Tác gi là ngả ười Vi t Nam x p th t abc theo tên nh ng v n gi nguyên th tệ ế ứ ự ữ ẫ ữ ứ ự thông thường c a tên ngủ ười Vi t Nam , không đ o tên lên trệ ả ước h ọ
o Tài li u không có tên tác gi thì x p theo th t abc t đ u c a tên c quan banệ ả ế ứ ự ừ ầ ủ ơ hành n ph m.ấ ẩ
T t c các tài li u dùng đ tham kh o l y ý trong quá trình vi t ti u lu n ph iấ ả ệ ể ả ấ ế ể ậ ả
được đ a vào danh m c tài li u tham kh o.ư ụ ệ ả
Bài ti u lu n ph i có t i thi u 01 trang tài li u tham kh o.ể ậ ả ố ể ệ ả
1 V ph l c: ề ụ ụ
Ph n này g m nh ng n i dung c n thi t nh m minh h a ho c b tr cho n iầ ồ ữ ộ ầ ế ằ ọ ặ ổ ợ ộ dung ti u lu n nh s li u, m u bi u, tranh nh, văn b n pháp lu t ể ậ ư ố ệ ẫ ể ả ả ậ
M i n i dung đỗ ộ ược trình bày thành m t ph l c riêng và độ ụ ụ ược đánh s th t (Víố ứ ự
d Ph l c 1).ụ ụ ụ
Các phân tích có liên quan đ n ph l c nào c n ph i có đế ụ ụ ầ ả ường d n tham chi uẫ ế
đ n ph l c đó. Ví d : Xem ph l c s 2.ế ụ ụ ụ ụ ụ ố
III. CÁC M NG Đ TÀI G I ÝẢ Ề Ợ
Các g i ý dợ ưới đây là nh ng m ng đ tài l n. Sinh viên c n thu h p ph m viữ ả ề ớ ầ ẹ ạ nghiên c u c a đ tài l i cho phù h p.ứ ủ ề ạ ợ
Đ tài có th vi t cho c ph m vi Vi t Nam , cho m t đ a phề ể ế ả ạ ệ ộ ị ương nào đó ( T nh,ỉ thành ph , th xã, qu n ,Huy n phố ị ậ ệ ường, xã ho c có th vi t cho ph m vi qu c t ).ặ ể ế ạ ố ế Nên l a ch n ph m vi theo không gian h p, ví d cho m t t nh, qu n, huy n, phự ọ ạ ẹ ụ ộ ỉ ậ ệ ườ ng xã
Trang 61 Th trị ường lao đ ng trong đi u ki n c nh tranh không hoàn h o: vai trò c aộ ề ệ ạ ả ủ nhà nước và công đoàn
2 Th t nghi p Vi t Nam : các hình th c th t nghi p và xu hấ ệ ở ệ ứ ấ ệ ướng T nh,ở ỉ thành ph …….ố
3 Th t nghi p và vai trò c a d ch v vi c làm T nh, thành ph …….ấ ệ ủ ị ụ ệ ở ỉ ố
4 Th t nghi p trong n n kinh t th trấ ệ ề ế ị ường T nh, thành ph …….ở ỉ ố
5 Vi c làm c a ngệ ủ ười lao đ ng và v n đ đi u ti t trong n n kinh t th trộ ấ ề ề ế ề ế ị ường
6 Th trị ường lao đ ng thanh niên T nh, thành ph …….ộ ở ỉ ố
7 Đi u ti t th trề ế ị ường lao đ ng các nộ ở ước công nghi p phát tri nệ ể
8 Th trị ường lao đ ng và vi c làm T nh, thành ph …….ộ ệ ở ỉ ố
9 Th trị ường lao đ ng Vi t Nam : đ c đi m hình thành và phát tri n.ộ ệ ặ ể ể
10 Th trị ường lao đ ng phi chính th c T nh, thành ph …….ộ ứ ở ỉ ố
11 Th trị ường lao đ ng chính th c T nh, thành ph …….ộ ứ ở ỉ ố
12 Th trị ường lao đ ng gi n đ n T nh, thành ph …….ộ ả ơ ở ỉ ố
13 Th trị ường lao đ ng ch t xám T nh, thành ph …….ộ ấ ở ỉ ố
14 Th trị ường lao đ ng chuyên môn k thu t T nh, thành ph …….ộ ỹ ậ ở ỉ ố
15 Th trị ường lao đ ng nông thôn T nh, thành ph …….ộ ở ỉ ố
16 Th trị ường lao đ ng thành th T nh, thành ph …….ộ ị ở ỉ ố
17 Xu t kh u lao đ ng T nh, thành ph …….ấ ẩ ộ ở ỉ ố
18 Di chuy n lao đ ng qu c t : nguyên nhân và h u quể ộ ố ế ậ ả
19 Di chuy n lao đ ng nông thôn thành th T nh, thành ph …….ể ộ ị ở ỉ ố
20 Di chuy n lao đ ng B c Namể ộ ắ
21 Di chuy n lao đ ng t khu v c nhà nể ộ ừ ự ước sang các khu v c khác.ự
22 Th c tr ng ho t đ ng c a các trung tâm d ch v vi c làm t nhân T nh,ự ạ ạ ộ ủ ị ụ ệ ư ở ỉ thành ph …….ố
23 Th c tr ng ho t đ ng c a các trung tâm d ch v vi c làm nhà nự ạ ạ ộ ủ ị ụ ệ ướ ở ỉc T nh, thành ph …….ố
24 Vai trò c a d ch v vi c làm trong đi u ti t th trủ ị ụ ệ ề ế ị ường lao đ ng Vi t Namộ ở ệ
25 Vai trò c a d ch v vi c làm đ i v i chính sách b o hi m th t nghi pủ ị ụ ệ ố ớ ả ể ấ ệ
26 Th c tr ng thông tin th trự ạ ị ường lao đ ng T nh, thành ph …….Vi t namộ ở ỉ ố ệ
27 Gi i pháp phát tri n h th ng thông tin th trả ể ệ ố ị ường lao đ ng ộ ở
28 H i ch vi c làm v i phát tri n th trộ ợ ệ ớ ể ị ường lao đ ng ộ ở
29 Sàn giao d ch vi c làm v i phát tri n th trị ệ ớ ể ị ường lao đ ng ộ ở
30 Phân m ng th trả ị ường lao đ ng T nh, thành ph …… : th c tr ng và gi iộ ở ỉ ố ự ạ ả pháp
31 H i nh p kinh t qu c t v i di chuy n th nhânộ ậ ế ố ế ớ ể ể
32 Th c tr ng và m t s gi i pháp h tr vi c làm thêm c a sinh viên trự ạ ộ ố ả ỗ ợ ệ ủ ườ ng ĐHLĐXH
33 Tác đ ng c a ti n lộ ủ ề ương đ i v i cung c u lao đ ng ngh …. T i TPHCMố ớ ầ ộ ề ạ
34 Phân tích cung c u lao đ ng t i T nh, thành ph ….ầ ộ ạ ỉ ố
35 Xu hướng vi c làm trong tệ ương lai c a sinh viên trủ ường ĐH.Lao đ ng xã h i ộ ộ
36 Gi i pháp nâng cao hi u qu ho t đ ng c a trung tâm gi i thi u vi c làmả ệ ả ạ ộ ủ ớ ệ ệ
t nh, tp…ỉ
Trang 737 M t S gi i pháp phát tri n th trộ ố ả ể ị ường lao đ ng trong khu v c đ u t nộ ự ầ ư ướ c ngoài T nh, thành ph …….ỉ ố
Sinh viên có th tham kh o s li u t i m t s website sau: ể ả ố ệ ạ ộ ố
1 http://www.molisa.gove.vn
2 http://www.thitruonglaodong.gov.vn
3 http://www.cpv.org.vn
4 http://www.gso.gov.vn
5 http://www.qppl.egov.gov.vn
6 http://www.undp.org.vn
7 http://www.worldbank.org
8 http://www.adb.org
9 http://www.ilo.org
10. http://www.undp.org
B LAO D NG TH Ộ Ộ ƯƠ NG BINH & XÃ H I Ộ
TR ƯỜ NG Đ I H C LAO Đ NG Ạ Ọ Ộ XÃ H I Ộ
C S II Ơ Ở
Trang 8Đ TÀI: Ề TH C TR NG ……… Ự Ạ
……….
GVHD: Nguy n Ng c Tu n ễ ọ ấ
Sinh viên:
L p: ớ
Niên khĩa :
Tp.HCM, tháng 3/2011
Trang 9BỘ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH & XÃ HỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG XÃ HỘI ( CƠ SỞ II)
KHOA QUẢN LÍ LAO ĐỘNG
TI U LU N MƠN Ể Ậ
PHÂN TÍCH TÌNH HÌNH CUNG C U LAO Đ NG Ầ Ộ
T I THÀNH PH H CHÍ MINH HI N NAY Ạ Ố Ồ Ệ
GVBM: NGUY N NG C TU N Ễ Ọ Ấ
SINH VIÊN :
L P : Ớ
NIÊN KHĨA : TPHCM, Tháng 12 năm 2010
Trang 10TRƯỜNG Đ I HOC LAO Đ NG XÃ H I (SCII)Ạ Ộ Ộ
KHOA QU N LÝ LAO Đ NGẢ Ộ
BÀI TI U LU N Ể Ậ
MÔN :TH TR Ị ƯỜ NG LAO Đ NG Ộ
Th c tr ng vi c làm và các gi i pháp gi i quy t vi c ự ạ ệ ả ả ế ệ
làm Vi t Nam giai đo n 20102015 ở ệ ạ
TP.HCM, tháng 12 năm 2010
GVHD : Nguy n Ng c Tu nễ ọ ấ
SVTH :
L p : ớ