Tiết 94 TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC.. I/ MỤC TIÊU: Về kiến thức: Học sinh biết và hiểu qui tắc tìm giá trị phân số của một sô cho trước.. Về kĩ năng: Áp dụng được
Trang 1Tiết 94 TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ
CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC
I/ MỤC TIÊU:
Về kiến thức: Học sinh biết và hiểu qui tắc tìm giá trị phân số của một sô cho
trước
Về kĩ năng: Áp dụng được qui tắc để tìm giá trị phân số của một số cho
trước
Có ý thức vận dụng qui tắc giải được một số bài toán thực tế
Về thái độ : Có tinh thần hợp tác ,làm việc theo nhóm.
II/ CHUẨN BỊ:
Học sinh: Bảng phụ , bút dạ
Ôn lại qui tắc nhân phân số
Giáo viên: Các slide trình chiếu :ví dụ (sgk), ?2 (sgk),các bài tập 115;
116(sgk); bài tập đố vui
1/ Bài tập đố vui:
Một món hàng được giảm giá 20 nhưng phải chịu thuế 0 15 0
Bạn Mai nói :” Ta hãy nhờ cô bán hàng tính giảm giá trước rồi hãy tính thuế mới lợi.Bạn Vân thì đề nghị ngược lại ;còn bạn Sơn thì nói :’’Cũng như nhau cả thôi “Theo em bạn nào nói đúng?
2/ Bài tập về nhà :
Giá hàng lúc đầu tăng 20 và sau đó lại giảm 00 20 Hỏi giá ban đầu và giá00
cuối cùng giá nào rẻ hơn?
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của H S Nội dung ghi
bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
-Hãy nhắc lại qui tắc nhân một
số nguyên với một phân số
- Vài HS nhắc lại qui tắc
Hoạt động 2: Tiếp cận nội dung
bài học
-Nêu yêu cầu để vào bài mới
“Tính nhẩm 76 của 25 0
như thế nào”
-Tiết học hôm nay sẽ cung
cấp cho chúng ta kiến thức
để giải quyết vấn đề đó
-Quan sát màn hình tập trung vào bài
Trang 2Hoạt động 3: Hình thành nội
dung bài học
-Đưa ví dụ ở sgk lên màn hình
Yêu cầu Hs đọc và phân tích đề
bài
-Muốn tìm số học sinh 6A thích
đá bóng ta làm thế nào?
- Muốn tìm 2/3 của 45 ta làm
thế nào?
- Tương tự như vậy ta tìm số HS
thích đá cầu
-Gọi 2 HS tính tiếp số HS lớp
6A thích chơi bóng bàn, bóng
chuyền
Vài Hs đọc ví dụ 2/3 đá bóng
45 60 đá cầu 0
HS 2/9 bóng bàn 4/15 bóng chuyền
- Tìm 2/3 của 45
-Ta lấy 45nhân với 2/3
- 2 Hs tính ở bảng
1/ Ví dụ : (sgk)
Số học sinh thích đá bóng: 45
3
2
= 30(học sinh)
Số học sinh thích đá cầu:
45.60 =27 00
(học sinh ) -Số học sinh thích bóng bàn:
45 92 = 10 (học sinh)
-Số học sinh thích bóng chuyền:
45.154 = 12 (học sinh )
Trang 3Hoạt động 4: Đưa đến qui tắc
GV nhấn mạnh:
-Tìm 2/5 của 45 ta lấy 45 nhân
với 2/3
-Tìm 60 của 45 ta lấy 45 0
nhân với 60 …00
-Cách làm trên gọi là tìm giá trị
phân số của một số cho trước
-Vậy muốn tìm m/n của số b ta
làm thế nào?
- Gọi HS đọc qui tắc
Hoạt động 5: Củng cố qui tắc
-Gv đưa bài ?2 lên màn hình
- Gv đưa đề bài 115 lên màn
hình, yêu cầu Hs làm theo
nhóm
- Hoán đổi bảng theo dãy để
kiểm tra lẫn nhau
-Chiếu kết quả lên màn hình
- Gv đưa đề bài 116 lên màn
hình , HS làm theo nhóm
- Yêu cầu đại diện nhóm trình
bày
- Hãy tự đặt đề bài tương tự bài
116
-Ta tính b.m n
- Vài Hs đọc qui tắc
-3 Hs làm ở bảng lớn -Cả lớp làm vở nháp -Nhận xét bài làm ở bảng đen
- Làm việc theo nhóm -Kiểm tra kết quả lẫn nhau
-Làm việc theo nhóm -2 đại diện 2 nhóm trình bày bài giải
-Một nhóm đặt đề bài
đề nghị nhóm khác trả lời
