Giáo án biên soạn bài thực hành 2: Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính (tiếp theo) với nội dung giúp học sinh mở bảng tính, nhập dữ liệu vào trang tính thuần thục và khắc sâu kiến thức dễ dàng hơn. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để hỗ trợ trong việc biên soạn giáo án, bài giảng Tin học 7.
Trang 1Ngày so n: 13 /09/ 2019.ạ
L p 7A, ngày gi ng: 16 /09/ 2019. Ki m di n:………… ớ ả ể ệ
L p 7B, ngày gi ng: 16/09/ 2019ớ ả Ki m di n:……….ể ệ
Ti t 8ế
Bài th c hành2ự
LÀM QUEN V I CÁC KI U D LI U TRÊN TRANG TÍNH (ti p)Ớ Ể Ữ Ệ ế
I. M C TIÊU: Ụ
1.Ki n th c:ế ứ M và l u b ng tính trên máy, ch n các đ i tở ư ả ọ ố ượng trên trang tính, phân
bi t các ki u d li u khác nhau vào ô tính.ệ ể ữ ệ
2.Kĩ năng:Bi t m và l u b ng tính trên máy, th c hi n vi c ch n các đ i t ngế ở ư ả ự ệ ệ ọ ố ượ trên trang tính, nh p đậ ược m t s ki u d li u khác nhau vào ô tính.ộ ố ể ữ ệ
3.Thái đ :ộ Nghiêm túc, c n th n.ẩ ậ
4.Hình thành và phát tri n ph m ch t, năng l c cho h c sinh:ể ẩ ấ ự ọ
Năng l c: T h c, gi i quy t v n đ ự ự ọ ả ế ấ ề
Ph m ch t: T tin, t ch ẩ ấ ự ự ủ
II. H TH NG CÂU H I:Ệ Ố Ỏ
III. PHƯƠNG TH C ĐÁNH GIÁ:Ứ
Quan sát và đánh giá h c sinh vào cu i gi d y.ọ ố ờ ạ
H c sinh t đánh giá l n nhau.ọ ự ẫ
IV. Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ
Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy
H c sinh: SGK, v ghi.ọ ở
V. T CH C HO T Đ NG D Y H C:Ổ Ứ Ạ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ: ể
2. Bài m i:ớ
Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HSạ ộ ủ N i dung ghi b ngộ ả
Ho t đ ng 1:ạ ộ BÀI T P 2(15’)Ậ
GV: Yêu c u HS đ c n i dung bài t pầ ọ ộ ậ
2
GV: Yêu c u HS th o lu n theo nhómầ ả ậ
trong 5 phút
GV: Hướng d n HS thao tác khi ch n ẫ ọ
c ba c t A, B, C ả ộ
GV: G i đ i di n nhóm th c hành ý ọ ạ ệ ự
th 1, 2, 3 và nh n xét.ứ ậ
GV: G i HS th c hành ý 4, 5 và yêu ọ ự
c u HS nh n xét.ầ ậ
GV: Nh n xét và ch t l i.ậ ố ạ
HS: Đ c bài t p 2.ọ ậ
HS: Th o lu n theo ả ậ yêu c u.ầ
HS: L ng nghe.ắ
HS: Th c hành: Đ ự ể
ch n 3 c t A, B, C ta ọ ộ nháy chu t vào c t đ u ộ ộ ầ tiên r i gi và di chuy nồ ữ ể chu t qua các tên c t ộ ộ
đ n c t cu i cùng c n ế ộ ố ầ
ch nọ
HS: Khi ch n m t đ i ọ ộ ố
tượng xong, nh n gi ấ ữ Ctrl và ch n đ i tọ ố ượng
Bài th c hành 2 :ự
LÀM QUEN V IỚ CÁC D LI UỮ Ệ TRÊN TRANG TÍNH (TI T 2)Ế
Bài t p 2: ậ Ch n cácọ
đ i tố ượng trên trang tính (SGK)
Trang 2ti p theo s cho phép ế ẽ
ch n các đ i tọ ố ượng không li n k nhau.ề ề
HS: Th c hành và ự
nh n xét: Vi c nh p ô ậ ệ ậ B100 và nh n ENTER ấ
s cho phép ch n ô tính ẽ ọ
có đ a ch ô B100 s ị ỉ ẽ
được kích ho t.ạ Còn cách nh p A:A, ậ A:C, 2:2, 2:4, B2:D6 đ ể
ch ra c t, dòng, kh i ỉ ộ ố
c n ch nầ ọ
Ho t đ ng 2:ạ ộ BÀI T P 3Ậ (10’)
GV: Yêu c u HS đ c bài t p 3ầ ọ ậ
GV: Yêu c u HS th c hành thao tác ầ ự
m b ng tính m iở ả ớ
GV: Ki m tra m t vài nhómể ộ
GV: Yêu c u HS m b ng tính Danh ầ ở ả
sach lop em đã đượ ư ở ổc l u đĩa E:\lop
7A… bài t p th c hành 1ở ậ ự
GV: Hướng d n m t s nhóm th c ẫ ộ ố ự
hành
HS: Đ c bàiọ
HS: Th c hành m ự ở
b ng tính m i.ả ớ
HS: Quan sát và l ng ắ nghe
HS: M b ng tính đã ở ả
có s n Danh sách l p emẵ ớ
đã làm bài t p 1ở ậ
HS: Quan sát và l ng ắ nghe
Bài t p 3:ậ M b ng ở ả tính SGK
Ho t đ ng 3:ạ ộ BÀI T P 4(15’)Ậ
GV: Sau khi các nhóm m bài b ng ở ả
tính Danh sách lóp em, yêu c u HS ầ
nh p b sung d li u nh bài t p 4 ậ ổ ữ ệ ư ậ
trang 21 SGK
GV: Nh c HS quan sát, nh n xét vi c ắ ậ ệ
t căn l c a b ng tính đ i v i d li u ự ề ủ ả ố ớ ữ ệ
ki u s và ki u kí t ể ố ể ự
GV: Sau khi làm bài xong yêu c u HS ầ
l u l i bài v i tên t p là So theo doi the ư ạ ớ ệ
luc. L u ý hoc sinh gõ tên t p b ng chư ệ ằ ữ
vi t không d uệ ấ
HS: L ng ngheắ
HS: Th c hành nh p ự ậ
d li u bài t p 4ữ ệ ậ
HS: Quan sát và t ự
đ a ra nh n xétư ậ
HS: L u l i bài làm ư ạ
c a mình v i tên t p So ủ ớ ệ theo doi the luc trong ổ đĩa E:\
Bài t p 4:ậ Nh p d ậ ữ
li u vào trang tínhệ SGK
3. C ng c D n dò: (5’)ủ ố ặ
* GV: Ki m tra bài th c hành c a các nhóm.ể ự ủ
Yêu c u HS nh c l i:ầ ắ ạ
+ Các thành ph n chính c a trang tính?ầ ủ
+ Đ m m t trang tính m i ta làm gì?ể ở ộ ớ
+ Đ m m t trang tính đã có s n ta làm nh th nào?ể ở ộ ẵ ư ế
+ Đ l u b ng tính đã có s n trên máy tính ta làm gì?ể ư ả ẵ
- Xem l i lí thuy t bài th c hành.ạ ế ự
Trang 3- Xem trước bài m i.ớ
VI. RÚT KINH NGHI M:Ệ