Giáo án với các nội dung: khởi động phần mềm Toolkit Math, thực hành khởi động phần mềm TIM theo nhóm, thảo luận tìm hiểu các khu vực chính của phần mềm TIM... Mời các bạn cùng tham khảo giáo án để nắm chi tiết nội dung.
Trang 1Ngày so n: 20 /02/ 2018ạ
L pớ 7A, ngày gi ng: /02/ 2018. Ki m di n:ả ể ệ
L pớ 7B, ngày gi ng: /02/ 2018. Ki m di n:ả ể ệ
Ti t 52ế
H C TOÁN V I TOOLKIT MATH (ti p)Ọ Ớ ế
I. M C TIÊU:Ụ
1. Ki n th c:ế ứ
H c sinh nh n bi t và phân bi t đọ ậ ế ệ ược các màn hình chính và các ch cứ năng đã được h c trong ph n m m TIM.ọ ầ ề
2. Kĩ năng:
H c sinh có th th c hi n và thao tác đọ ể ự ệ ược các l nh chính đã h c b ng cệ ọ ằ ả hai cách t h p tho i và t dòng l nhừ ộ ạ ừ ệ
3. Thái đ : ộ H p tác, hợ ưởng ng nghiêm túc.ứ
4. Hình thành và phát tri n ph m ch t năng l c cho h c sinh: ể ẩ ấ ự ọ
Trau d i các ph m ch t linh ho t, t l p, t tin, t ch và có tinh th nồ ẩ ấ ạ ự ậ ự ự ủ ầ
vượt khó.
Năng l c: T h c, sáng t o.ự ự ọ ạ
II. H TH NG CÂU H I:Ệ Ố Ỏ
III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ:
Đánh giá b ng nh n xét thông qua quan sát trong gi h c.ằ ậ ờ ọ
IV. Đ DÙNG D Y H C:Ồ Ạ Ọ
GV: Giáo án, SGK, SBT, phòng máy
HS: SGK, v ghi.ở
V. HO T Đ NG D Y H C:Ạ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ: (10’)ể
Ph n m m Toolkit math là ph n m m gì?ầ ề ầ ề
Ph n m m TIM h tr đi u gì?ầ ề ỗ ợ ề
2. Bài m i:ớ
Trang 2Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HSạ ộ ủ N i dung ộ
Ho t đ ng 1:ạ ộ TH C HÀNH KH I Đ NG PH N M M (5’)Ự Ở Ộ Ầ Ề
Trang 3 GV: Yêu c u HS kh i đ ng ph nầ ở ộ ầ
m m ề
GV: Yêu c u HS nháy chu t vào ôầ ộ
gi a (công c đ i s ) đ b t đ u làmữ ụ ạ ố ể ắ ầ
vi c v i ph n m m.ệ ớ ầ ề
GV: Cho HS th c hành kh i đ ngự ở ộ
ph n m m TIM theo nhóm.ầ ề
HS: Kh i đ ng ph n m m ở ộ ầ ề
HS: Th c hành theo yêu c u.ự ầ
Ho t đ ng 2:ạ ộ LÀM QUEN V I MÀN HÌNH LÀM VI C C A PH N M M TIMỚ Ệ Ủ Ầ Ề
(10’)
Trang 4 GV: Yêu c u HS quan sát màn hìnhầ
làm vi c chính c a ph n m m TIM.ệ ủ ầ ề
GV: K tên và ch ra các khu v cể ỉ ự
chính trên màn hình?
GV: Cho các nhóm th o lu n tìm hi uả ậ ể
các khu v c chính c a ph n m m TIM.ự ủ ầ ề
HS: Quan sát hình trên màn hình
HS: Thanh b ng ch n, c a sả ọ ử ổ dòng l nh, c a s làm vi cệ ử ổ ệ chính, c a s đ v đ th hàmử ố ể ẽ ồ ị số
HS: Th o lu n theo nhóm.ả ậ
Ho t đ ng 3:ạ ộ TH C HÀNH CÁC L NH TÍNH TOÁN Đ N GI N (15’)Ự Ệ Ơ Ả
Trang 5 GV: Yêu c u HS nh c l i cú phápầ ắ ạ
c a l nh tính toán các bi u th c đ nủ ệ ể ứ ơ
gi n. Cho ví d ?ả ụ
GV: Yêu c u HS nh c l i cú phápầ ắ ạ
c a l nh v đ th đ n gi n?ủ ệ ẽ ồ ị ơ ả
GV: G i đ i di n nhóm lên b ngọ ạ ệ ả
trình bày.
GV: Cho bài t p:ậ
1) Tính:
a) 0,25.(15)+10
b) 1/5 + (2/7).8/9
c)32.5 – 63:36
2) V đ th c a hàm s :ẽ ồ ị ủ ố
a) y = 2x
b) y = 3x
c) y = 1/4x
HS nh c l i: Cú pháp: simplifyắ ạ
<bi u th c c n rút g n>ể ứ ầ ọ
HS l y ví d : Đ tính: 1/4 + 2/5ấ ụ ể
Ta th c hi n l nh:ự ệ ệ Simplify 1/4 + 2/5 HS: Cú pháp Plot y = <hàm s c a x>ố ủ VD: Đ v đ th c a hàm s yể ẽ ồ ị ủ ố
= 3x ta th c hi n l nh plot y =ự ệ ệ 3*x
HS: Th o lu n ph n th c hànhả ậ ầ ự
HS: Quan sát và nh n xét.ậ
HS: Th c hành các bài t p GVự ậ cho theo nhóm
1) a) simplify 0.25*(15)+10 b) simplify 1/5 + (2/7)*8/9 c) simplify 3^2*5 – 6^3/36 2) a) plot y = 2*x
b) plot y = 3*x c) plot y = 1/4 *x
3. C ng c D n dò: (5’)ủ ố ặ
Xem l i lí thuy t c a bài h c. ạ ế ủ ọ
Xem ph n ti p theo c a bài h c.ầ ế ủ ọ
VI. RÚT KINH NGHI M:Ệ