Giáo án Tin học lớp 7 - Tiết 1: Chương trình bảng tính là gì (T1)

Giáo án với mục tiêu giúp học sinh hiểu được khái niệm chương trình bảng tính; Nắm được các tính chất cơ bản của bảng tính, các thành phần cơ bản của màn hình làm việc Excel; bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng...

Ngày d y: 19/8/2019ạ

Ti t 1: CH ế ƯƠ NG TRÌNH B NG TÍNH LÀ GÌ? (T1) Ả

I. M C TIÊUỤ

1. Ki n th c ế ứ

­ Hi u để ược khái ni m chệ ương trình b ng tính.ả

­ N m đắ ược các tính ch t c  b n c a b ng tính, các thành ph n c  b n c a mànấ ơ ả ủ ả ầ ơ ả ủ  hình làm vi c Excel.ệ

1. Giáo viên: Giáo án lý thuy t, tài li u tham kh o, máy chi u đa năng, máy tínhế ệ ả ế

2. H c sinh ọ   HS: Sách giáo khoa, v  ghi.ở

Các thông tin được bi u di nể ễ  

dướ ại d ng b ng đ  ti n theoả ể ệ  dõi,   so   sánh,   s p   x p,   tínhắ ế  toán

Tác d ng c a b ng tính:ụ ủ ả

­ Nh p d  li u.ậ ữ ệ

­ S  d ng d  li u có s n đử ụ ữ ệ ẵ ể 

t o   bi u   đ   minh   h a   tr cạ ể ồ ọ ự  quan, cô đ ng.ọ

­ M t s  chộ ố ương trình b ngả  tính:

 + Quatro Pro + Lotus

­ Gv gi ng gi i, l y ví dả ả ấ ụ 

minh   h a   trên   máy   tính,ọ  

chương trình b ng tính:ả

­  MS Excel

­ Màn hình làm vi c: g mệ ồ+ Thanh tiêu đ : ch a tên fileề ứ+ Các thanh công c  và đ nhụ ị  

d ng: Ch a m t s  nút l nhạ ứ ộ ố ệ  

đ  th c hi n các l nh.ể ự ệ ệ+ Vùng làm vi c chính: Toànệ  

b  d  liêu s  độ ữ ẽ ược nh p vàậ  

ch nh s a t i đây. ỉ ử ạ+ Đ c tr ng chung là d  li uặ ư ữ ệ  

và   k t   qu   đế ả ược   l u   dư ướ  i

d ng b ng bi u.ạ ả ể+ D  li u trong b ng tính:ữ ệ ả

­ Hi u để ược các thành ph n c  b n c a màn hình trang tínhầ ơ ả ủ

 ­ N m đắ ược các tính ch t c  b n c a b ng tính, các thành ph n c  b n c a mànấ ơ ả ủ ả ầ ơ ả ủ  hình làm vi c Excel.ệ

 ­ Bi t cách nh p và ch nh s a d  li u trong b ng tính m t cách thành th o.ế ậ ỉ ử ữ ệ ả ộ ạ

2> Chươ ng trình b ng tính ả

+ Kh  năng tính toán và s  d ngả ử ụ  các hàm có s n ẵ

+   S p   x p   và   trích   l c   d   li uắ ế ọ ữ ệ  (VD:   S p   x p   theo   h   tên,   theoắ ế ọ  

c p công c  v  bi u đ  minh hoấ ụ ẽ ể ồ ạ 

­   HS:   Quan   sát,   t   duy,ư  

đ a   ra   khái   ni m   vư ệ ề dòng, c t, ô.ộ

3. Màn hình làm vi c c a CTBT ệ ủ

Màn   hình   làm   vi c   c a   CTBTệ ủ  Excel g m:ồ

­ Thanh tiêu đề

­ Thanh công cụ

­ Thanh b ng ch n: ả ọ + DATA: B ng ch n v  x  lý dả ọ ề ử ữ 

  + C t: t p h p các ô theo chi uộ ậ ợ ề  

đ ng (tên: A­ Z, AA­ AZ, …, ZA­ứ  

ZZ, g m 255 c t).ồ ộ  + ô: Là giao đi m c a dòng vàể ủ  

c t, đ a ch  ô xác đ nh b i tên c tộ ị ỉ ị ở ộ  

­   HS:   Quan   sát,   l ngắ  nghe, ghi chép

­   HS:   Quan   sát,   l ngắ  nghe, ghi chép

* Chú ý: Ngoài ra còn có th  nh pể ậ  trên   thanh   công   th c   ho c   dùngứ ặ  phím F2

d   Gõ   ch   ti ng   vi t   trên   b ng ữ ế ệ ả   tính.

Ngày d y: 26/8/2019ạ

Ti t 3: ế   Bài Th c Hành 1: ự   LÀM QUEN V I EXCEL  Ớ (T1)

1.Giáo viên: Giáo án th c hành, máy chi u đa năng, máy tính, phòng máy tính.ự ế

 2. H c sinh:ọ   Sách giáo khoa, v  ghi.ở

III. TI N TRÌNH TI T D YẾ Ế Ạ

Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HSạ ộ ủ Ghi b ngả

1   Các   ki n   th c   liênế ứ  quan

 + Kh i đ ng Excelở ộ  + L u file và thoát kh iư ỏ  Excel

  +   Dòng,   c t,   ô   trongộ  trang tính

  +   Nh p,   ch nh   s a,   dậ ỉ ử ữ 

li u.ệ  + Di chuy n trong b ngể ả  

bi u.ể

­   Làm   m u:   T o   b ngẫ ạ ả  theo dõi đi m cá nhânể2:Hướng   d n   thẫ ường 

xuyên 

­   GV:   Phân   công   v   tríị  

th c hànhự

­ Giao bài t p:ậ + T o “b ng đi m l p”ạ ả ể ớ  +   T o   “B ng   đi m   cáạ ả ể  nhân”

­ Làm bài t p th c hànhậ ự  trên máy

th c hành.ự

 ­ Bước đ u làm quen v i chầ ớ ương trình b ng tính Excel.ả

 ­ Luy n t p m t s  thao tác c  b n trong b ng tính.ệ ậ ộ ố ơ ả ả

 ­ Rèn luy n tính c n th n trong quá trình nh p d  li uệ ẩ ậ ậ ữ ệ

III. TI N TRÌNH TI T D Y Ế Ế Ạ

Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HSạ ộ ủ Ghi b ngả

­ Làm bài t p th c hànhậ ự  trên máy

+   Bài   “B ng   đi m   cáả ể  nhân”

­ Trang tính đang đượ  c

c a Excel, b ng tính m i thủ ả ớ ườ  ng

HS: Trang tính được kích ho t làạ  

trang tính được hi n th  trên mànể ị  

được hi n th  trên mànể ị  hình,   có   nhãn   trang màu   tr ng,   tên   trangắ  

vi t b ng ch  đ mế ằ ữ ậ

­ HS: Nháy chu t vàoộ  nhãn tương  ngứ

­ Hs chú ý nghe

kích   ho t   là   trang   tínhạ  đang được hi n th  trênể ị  màn   hình,   có   tên   v iớ  

ch  đ mữ ậ

2: Các thành ph n chính trênầ  

trang tính

­ GV: Chi u b ng tính và gi iế ả ớ  

thi u cho HS v  h p tên, kh i ệ ề ộ ố

­ Hs quan sát trên màn chi u.ế

­  HS:   Kh i   cũng   cóố  

2   Các   thành   ph nầ  chính trên trang tính

­   H p   tên:   Ô   bên   tráiộ  thanh   công   th c,   hi nứ ể  

th  đ a ch  c a ô đị ị ỉ ủ ượ  c

ch nọ

­   Kh i:   Là   m t   nhómố ộ  các ô li n k  nhau t oề ề ạ  thành hình ch  nh t. ữ ậ

* Đ a ch  c a kh i: làị ỉ ủ ố  

c p đ a ch  c a ô trênặ ị ỉ ủ  cùng bên trái và ô dướ  icùng   bên   ph i,   đả ượ  c

ph n   c a   hàng   ho cầ ủ ặ  

c a c t ủ ộ

­  HS: Quan sát và đ cọ  tên   kh i   theo   số ự 

hướng d n c a GVẫ ủ

­ Hs chú ý l ng nghe.ắ

phân cách nhau b i d uở ấ  hai ch m (:) ấ

VD: Kh i  C2:D3ố

­ Thanh công th c: Choứ  

bi t   n i   dung   c a   ôế ộ ủ  đang được ch n.ọ

th i   gian   (ngày   tháng   nămờ  

sinh, gi ) d  li u này cũngờ ữ ệ  

­   HS:   Căn   th ng   lẳ ề 

ph iả

­ Hs chú ý nghe và ghi bài

tượng trên trang tính

­ HS: N u ch n nhi uế ọ ề  

ô,   nhi u   kh i   cùng   1ề ố  

l n   thì   ta   nh n   giầ ấ ữ phím   Ctrl   trong   khi 

4   Ch n   các   đ i   tọ ố ượng trên trang tính

­ Ch n m t ô: Đ a con trọ ộ ư ỏ chu t   t i   ô   đó   và   nháyộ ớ  chu t.ộ

­   Ch n   m t   c t:   Nháyọ ộ ộ  chu t t i tên c t.ộ ạ ộ

­   Ch n   m t   hàng:   Nháyọ ộ  chu t t i  tên hàng.ộ ạ

­   Ch n   kh i:     Kéo   thọ ố ả 

2) HS: Sách giáo khoa, v  ghi.ở

III. TI N TRÌNH TI T D Y Ế Ế Ạ

Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HSạ ộ ủ N i dungộ

 + M  m t b ng tínhở ộ ả + L u b ng tínhư ả + Nh p, ch nh s a, dậ ỉ ử ữ 

li u.ệ  +   Các   ki u   d   li uể ữ ệ  trong b ng tínhả

­ Giao bài t pậ  +   BT1­   4   sách   giáo khoa trang 20, 21

 + Hoàn thi n b ng theoệ ả  dõi đi m cá nhânể

­ Làm bài t p th c hànhậ ự  trên máy

­ V n d ng nh ng ki n th c t  lý thuy t c a bài đ  làm bài th c hànhậ ụ ữ ế ứ ừ ế ủ ể ự

2) K  năngỹ :

 ­ Phân bi t đệ ược b ng tính và trang tính, các thành ph n c  b n c a trang tính.ả ầ ơ ả ủ ­ M  và l u tr  trang tính.ở ư ữ

 ­ Ch n các đ i tọ ố ượng khác nhau trên trang tính

 ­ Phân bi t và nh p các ki u d  li u khác nhau vào các ô tính.ệ ậ ể ữ ệ

3) Thái độ: Nghiêm túc th c hành, không m  ch ng trình khác.ự ở ươ

­ HS : Làm bài t p theoậ  

hướng   d n   c a   giáoẫ ủ  viên

­ HS: l ng ngheắ

1> Hướng d n m  đ u ẫ ở ầ

­ Các ki n th c liên quanế ứ + M  m t b ng tínhở ộ ả + L u b ng tínhư ả + Nh p, ch nh s a, d  li u.ậ ỉ ử ữ ệ  +   Các   ki u   d   li u   trongể ữ ệ  

b ng tínhả2>   Hướng   d n   thẫ ường xuyên 

­ Làm bài t p th c hành trênậ ự  máy

Ti t 9: TH C HI N TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH( ế Ự Ệ t1)

I. M C TIÊU:Ụ

 1. Ki n th cế ứ :

 ­ Bi t cách nh p công th c cho các ô tính.ế ậ ứ

 ­ Th c hi n tính toán m t cách nhanh chóng, thu n l i.ự ệ ộ ậ ợ

­ Các phép toán c  b n:ơ ả + Phép c ng: +ộ

 + Phép tr : ­ừ + Phép nhân: * + Phép chia: / + Phép l y lu  th a: ^ấ ỹ ừ + Phép l y ph n trăm: %ấ ầ

­ Trình t  tính toán: thông thự ường như 

v i các phép toán s  h c đ n gi n.ớ ố ọ ơ ả

­   HS:   L ng   nghe,   ghiắ  chép

­ HS: Quan sát tr c ti pự ế  trên sách và tr  l i.ả ờ

­   HS:   L ng   nghe,   ghiắ  chép bài

­   HS:   Quan   sát,   l ngắ  nghe

­ B4: Nh n Enter ho c nháy chu t sangấ ặ ộ  

ô khác đ  th c hi n tính toán.ể ự ệ

* Chú ý: 

?   Khi   ch n   m t   ô   không   ch a   côngọ ộ ứ  

th c và ch n m t ô có công th c, quanứ ọ ộ ứ  sát ô được ch n và thanh công th c cóọ ứ  

gì khác?

­ Ch n  ô không ch a công th c, n iọ ứ ứ ộ  dung trên thanh công th c và ô d  li uứ ữ ệ  

 Ngày d y: 16/9/2019ạ

Ti t 10: TH C HI N TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH( ế Ự Ệ t2)

I. M C TIÊU:Ụ

1. Ki n th c:ế ứ

­ Bi t cách nh p công th c cho các ô tính.ế ậ ứ

 ­ Th c hi n tính toán m t cách nhanh chóng, thu n l i.ự ệ ộ ậ ợ

3> S  d ng đ a ch  trong côngử ụ ị ỉ  

th c.ứ

­   Đ a   ch   ô   b ng   tên   c t   và   tênị ỉ ằ ộ  dòng

­ V i các công th c tính toán v iớ ứ ớ  

d  li u có trong ô, d  li u đó cóữ ệ ữ ệ  

­   HS:   L ng   nghe,   tắ ư duy, và tr  l i câu h i.ả ờ ỏ

­ HS: L ng nghe, quan ắsát và ghi chép

th   để ược   thay  b i   đ a   ch   c a   ôở ị ỉ ủ  

ch a d  li u trong công th c tínhứ ữ ệ ứ  toán

­ VD: T i ô A1 nh p giá tr  12ạ ậ ị       B1 nh p giá tr  10ậ ị

Đ  tính trung bình c ng c a 2 ô A1ể ộ ủ  

và B1 t i ô C1 ta nh p công th cạ ậ ứ  theo hai cách sau:

  +   C1:   Nh p   bình   thậ ườ  ng

=(12+10)/2  +   C2:   Nh p   đ a   ch   ô:   =   (A1+ậ ị ỉ  B1)/2

­  u nhƯ ược đi m c a hai cách:ể ủ + C1: Khi có s  thay đ i d  li u,ự ổ ữ ệ  

k t qu  không t  đ ng tính toánế ả ự ộ  

l i mà mình ph i s a tr c ti p vàoạ ả ử ự ế  công th c.ứ

 + C2: Khi có s  thay đ i d  li u ự ổ ữ ệ ở các   ô   A1,   B1   k t   qu   đế ả ược   tự 

đ ng   c p   nh t,   không   ph i   tínhộ ậ ậ ả  toán l i.ạ

­ Phân lo i đ a ch :ạ ị ỉ + Đ a ch  tị ỉ ương đ i: Thay đ i khiố ổ  copy công th c.ứ

VD: A1, B4  + Đ a ch  tuy t đ i: Không thayị ỉ ệ ố  

đ i khi copy công th c.ổ ứVD: $A$1, $B$4

2. H c sinh:ọ  Sách giáo khoa, v  ghi.ở

III. TI N TRÌNH TI T D Y Ế Ế Ạ

Ho t đ ng c a GVạ ộ ủ Ho t đ ng c a HSạ ộ ủ Ghi b ngả

­ HS:  Nh   l i,  tr  l iớ ạ ả ờ  câu h iỏ

­ HS: L ng ngheắ

­ M c đích yêu c u c a bài th cụ ầ ủ ự  hành

­ Các ki n th c liên quan:ế ứ + M  m t b ng tínhở ộ ả + L u b ng tínhư ả + Nhâp, ch nh s a d  li ỉ ử ữ ệ  +   Các   ki u   d   li u   trong   b ngể ữ ệ ả  tính

 + M t s  phép toán c  b nộ ố ơ ả

­ Làm m u:ẫ + Th c hi n m t s  phép toán sự ệ ộ ố ố 

h c đ n gi n.ọ ơ ả  + Tính   đi m  trung  bình   môn  cáể  nhân

26, 27

­ Làm bài t p th c hành trên máyậ ự + Bài t p 1­ 2 SGK 25, 26ậ

b ng tính.ả + M t s  phép toán c  b nộ ố ơ ả

­ Làm bài t p th c hành trênậ ự  máy

 + Bài t p 3­ 4 SGK 26, 27ậ  +   T o   b ng   đi m   cá   nhânạ ả ể  theo m u.ẫ

3. Hướng d n k t thúcẫ ế

­ Đánh giá k t qu  bu i th cế ả ổ ự  hành

Gi i thích k t qu  t i ô E2, và ô E3 ả ế ả ạ

t i sao có k t qu  b ng 0ạ ế ả ằ

Ho t đ ng 2: Bài m i (33’)ạ ộ ớ

Đ t v n đ : ặ ấ ề    bài tr ở ướ c chung ta đã  

bi t cách tính toán v i công th c trên ế ớ ứ  

Có   m t   công   c   trong   các   ch ộ ụ ươ   ng

trình   b ng   tính   giúp  gi i   quy t  khó ả ả ế  

­ K t qu  th  hi n   b ng sau:ế ả ể ệ ở ả

Giáo viên đ a k t qu  d a trên b ngư ế ả ư ả  

1. Hàm trong chương trình b ng tínhả

­ Khái ni m v  hàm: ệ ề  +   Hàm   là   công   th cứ  

được   đ nh   nghĩa   tị ừ 

trước   Hàm   được   sử 

d ng đ  th c hi n tínhụ ể ự ệ  toán theo công th c v iứ ớ  các d  li u c  th ữ ệ ụ ể   +   S  d ng hàm cóử ụ  

s n trong chẵ ương trình 

b ng tính s  giúp vi cả ẽ ệ  tính toán d  dàng h nễ ơ  

và nhanh chóng h nơ +   Trong hàm đ a ch  ôị ỉ  cũng đượ ử ục s  d ng

2. Cách nh p hàm  (13’)ậ

­ Giáo viên đàm tho i g i nh  k t h pạ ợ ớ ế ợ  

nêu v n đ : Đ  nh p công th c vào ôấ ề ể ậ ứ  

tính ta làm th  nào?”ế

­   Giáo   viên   nh c   l i   khái   ni m   vắ ạ ệ ề 

hàm đ  hể ướng h c sinh t  đ a ra cáchọ ự ư  

và  n Enterấ

­ Cách nh p hàm:ậ+ Ch n ô c n nh pọ ầ ậ + Gõ d u “=”ấ  +   Gõ   theo   đúng   cú pháp và  n Enterấ

­ Ôn l i cách nh p hàm trong CTBT.ạ ậ

­ Gi  sau h c ti p ph n 3 nh  c a ờ ọ ế ầ ỏ ủ

bài

Ngày d y: 30/9/2019

Ti t 14:  S  D NG CÁC HÀM Đ  TÍNH TOÁN (t2) ế Ử Ụ Ể

I. M C TIÊUỤ

 1. Ki n th cế ứ :

­ Hi u vi c s  d ng m t s  hàm c  b n trong Excel.ể ệ ử ụ ộ ố ơ ả

­ Bi t đế ược m t s  hàm thông d ngộ ố ụ

thường được ngăn cách nhau b i d u (,), có th  ở ấ ể

là giá tr  s  nh p tr c ị ố ậ ự

ti p, đ a ch  ô hay ph m ế ị ỉ ạ

vi ô. S  lố ượng các bi n ế

là không h n ch ạ ế

Giáo viên s  d ng bài m u so n ử ụ ẫ ạ  

tr ướ c,   dùngmáy   chi u,   làm   tr c ế ự  

ti p trên máy tính, gi ng gi i cho ế ả ả  

th o lu n.ả ậ  + Có th  tính: = (8+ 9+ể  7+  )/11

  +   Có   th   tính:   =   (C3+ể  D3+ D4+ ….)/11

  +   Tương   t   nh   hàmự ư  SUM h c sinh có th  đ aọ ể ư  

ra   cách   áp   d ng   hàmụ  AVERAGE đ  tính đi mể ể  trung bình

thường   được   ngăn   cách nhau b i d u (,), có thở ấ ể 

­ G i h c sinh khá lên làmọ ọ  bài

3. Hàm xác đ nh giá trị ị 

l n nh tớ ấ

­ Cú pháp: =MAX(a, b, c,  )

4   Hàm   xác   đ nh   nhị ỏ 

nh tấ

­ Gi  sau th c hành bài th c hành ờ ự ự

s  4 : B ng đi m c a l p em.ố ả ể ủ ớ

­ H c sinh nh  l i ki nọ ớ ạ ế  

th c   cũ,   tr   l i   các   câuứ ả ờ  

h i giáo viên đ a raỏ ư

­ H c sinh ng i th c hànhọ ồ ự  theo nhóm

1. M c đích ­ yêu c uụ ầ

+   Cách   kh i   đ ngở ộ  

chương trình Excel + Cách nh p d  li uậ ữ ệ + Các phép toán c  b nơ ả + C u trúc m t s  hàmấ ộ ố  

Bài t pậ+ Bài t p 3: S  d ng ậ ử ụAVERAGE, MAX, MIN

 + Bài t p 4: S  d ngậ ử ụ  hàm SUM

­ Luy n t p: Giáo viên ti p t c ệ ậ ế ụ

hướng d n h c sinh làm bàiẫ ọ

ậ  theo   hướng   d n   c aẫ ủ  giáo viên

các   khái   ni m   d ệ ướ i   d ng   câu ạ  

h i  t  lu n và yêu c u h c sinh ỏ ự ậ ầ ọ  

bi t các b ng th c hi nế ả ự ệ  tính toán b ng tay có  uằ ư  

nhược đi m gì?ể

ạ  

th o   cũng   t o   đả ạ ượ  c

b ng. V y đâu là đi mả ậ ể  khác bi t gi a t o b ngệ ữ ạ ả  

b ng chằ ương trình b ngả  tính  và b ng  t o  b ngả ạ ằ  

h  so n th o văn b n? ệ ạ ả ả

­ CH3: Các thành ph nầ  

c  b n trong trang tính?ơ ảTrong   chương   trình 

b ng tính có đi m nàoả ể  

đ c tr ng?ặ ư

­ CH4: Vi c th c hi nệ ự ệ  tính toán trên trang tính 

có  u đi m gì n i b t?ư ể ổ ậ

­   CH5:   Hàm   trong 

chương trình b ng tínhả  

có   nghĩa   gì?   Nêu   các hàm tính toán c  b n?ơ ả

2. M t s  bài t p c  b nộ ố ậ ơ ả

Giáo viên đ a ra bài t p v  các ư ậ ề  

thao tác th c hi n tính toán trên ự ệ  

trang tính và yêu c u h c sinh ầ ọ  

­ Bài t p 2: Tính lậ ượng hàng hoá 

t n kho c a kho A m i khi có sồ ủ ỗ ự 

­ H c sinh các nhóm cọ ử 

đ i di n lên làm bài tr cạ ệ ự  

ti p trên máy.ế

­   H c   sinh   chú   ý   l ngọ ắ  nghe và ghi nh ớ

2. Bài t pậ

­ Bài t p 1: Tính đi mậ ể  trung   bình   cá   nhân   các môn h c c a b n thânọ ủ ả

­ Bài t p 2: Tính lậ ượ  nghàng   hoá   t n   kho   c aồ ủ  kho   A   m i   khi   có   sỗ ự thay đ i hàng hóa.ổ

­ Bài t p 3: Tính đi mậ ể  trung bình cu i k  c aố ỳ ủ  

c  l p.ả ớ

­ Bài t p 4: Th c hi nậ ự ệ  

m t   s   phép   toán   cộ ố ơ 

b n.ả

sinh và gi i đáp câu h i.  ả ỏ

­ Thanh công th c có vai trò gì?ứ

­   Phân   bi t   ki u   d   li u   s ,ệ ể ữ ệ ố  

ki u d  li u kí t ể ữ ệ ự

*Bài 3: 

­ Thanh công th c có vai tròứ  

gì?

­ Phân bi t ki u d  li u s ,ệ ể ữ ệ ố  

ki u d  li u kí t ể ữ ệ ự

qu ả

­ 1HS: Lên b ng vi tả ếHS: C  l p vi t vàoả ớ ế  vở

2. Bài t pậ

Bài 1  B n An nói "M t nhómạ ộ  các ô t o nên m t kh i". B nạ ộ ố ạ  

An nói đúng hay sai?

TL: B n An nói ch a chính xác,ạ ư  nhóm các ô ph i li n k  và t oả ề ề ạ  thành m t hình ch  nh t.ộ ữ ậ

Bài 2:  Hãy vi t đ a ch  c a cácế ị ỉ ủ  

ô ho c các kh i sau:ặ ốa)   Các   ô   tính   trong   hình   chữ 

nh t có hai đ nh là các ô C3 vàậ ỉ  A8

b) T t c  các ô tính thu c c t Cấ ả ộ ộc) T t c  các ô tính n m trênấ ả ằ  hàng 5

d) T t c  các ô tính thu c cácấ ả ộ  

c t A,B và Cộe) T t c  các ô tính n m trênấ ả ằ  các hàng t  hàng 1 đ n hàng 5ừ ếĐáp án: 

a) A3: C8b) C:Cc) 5:5d) A:Ce) 1:5Bài 3.  Vi t các công th c sauế ứ  

ế  hàng 5

­  GV: Nh n xétậ

Excel a) = 16+20x4b) = (20­ 16)4c) = 500(1+1/100)12Đáp án:

a) = 16 + 20*4b) = (20­16)^4c) = 500*(1+1/100)^12Bài 4. Vi t các hàm thích h pế ợ  

đ  tính: ểa) T ng các s  trong các ô: A1,ổ ố  A2, A5, A7

b) Trung bình c ng c a các sộ ủ ố trong các ô t  B2 đ n B6 và ôừ ế  C5

c) S  nh  nh t trong các s  l uố ỏ ấ ố ư  trong các ô c a kh i t  A4 đ nủ ố ừ ế  C5

Đáp án:

a) =SUM(A1,A2,A5,A7)b) =AVERAGE(B2:B6,C5)c) = MIN(A1:C5)