Giáo án Lịch sử lớp 10 – Bài 31: Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII

Giáo án biên soạn dựa trên bài học Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII môn Lịch sử lớp 10. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình biên soạn giáo án giảng dạy.

  CÁCH M NG T  S N PHÁP CU I TH  K  XVIII  Ạ Ư Ả Ố Ế Ỉ

(TI T 1) Ế

Ti t: 40 – PPCT ế

I. M C TIÊU BÀI H CỤ Ọ  :

1. V  ki n th cề ế ứ  :

Sau bài này, HS c n n m đ ầ ắ ượ c:

­   Cách m ng t  s n pháp cu i th  k  XVIII là m t cu c cách m ng xã h i sâu r ng. Nóạ ư ả ố ế ỷ ộ ộ ạ ộ ộ  

đã tiêu di t ch  đ  phong ki n , m  đệ ế ộ ế ở ường cho CNTB phát tri n   Pháp, góp ph n đ yể ở ầ ẩ  

m nh cu c đ u tranh ch ng phong ki n   Châu Âu.ạ ộ ấ ố ế ở

­   Qu n chúng nhân dân là đ ng l c ch  y u thúc đ y cách m ng ti n lên.ầ ộ ự ủ ế ẩ ạ ế

­   Nh ng h n ch  c a cách m ng t  s n : ch  thay th  hình th c bóc l t phong ki n b ngữ ạ ế ủ ạ ư ả ỉ ế ứ ộ ế ằ  

s  bóc l t t  b n ch  nghĩa, không xoá b  tri t đ  m i hình th c ngự ộ ư ả ủ ỏ ệ ể ọ ứ ười bóc l t ngộ ười 

2. V  t  tề ư ưởng, tình c mả  :

­   Bi t trân tr ng nh ng quan đi m ti n b  c a Tri t h c ánh sáng trong cu c t n côngế ọ ữ ể ế ộ ủ ế ọ ộ ấ   vào thành trì c a ch  đ  phong ki n, d n đủ ế ộ ế ọ ường cho cu c cách m ng xã h i bùng n  .ộ ạ ộ ổ

­   Vai trò c a qu n chúng nhân dân trong cách m ng.ủ ầ ạ

3. K  năng:ỹ

­  Rèn luy n k  năng v  s  đệ ỹ ẽ ơ ồ, l p b ng th ng kê niên bi u v  các s  ki n c a CM.ậ ả ố ể ề ự ệ ủ

­  Bi t phân tích so sánh các s  ki n.ế ự ệ

II. THI T B , Đ  DÙNG D Y H CẾ Ị Ồ Ạ Ọ .

­  T  li u gi ng d y l ch s  th  gi i c n đ i.ư ệ ả ạ ị ử ế ớ ậ ạ

­  Sách giáo khoa L ch s  l p 10 – ban c  b n.ị ử ớ ơ ả

­  Đ  dùng tr c quan: Phim t  li u, tranh  nh, s  đ … có liên quan.ồ ự ư ệ ả ơ ồ

III. T  CH C HO T Đ NG D Y – H CỔ Ứ Ạ Ộ Ạ Ọ  :

1.   n  đ nh l p.Ổ ị ớ

­   N m sĩ s , v  sinh, ăn m c.ắ ố ệ ặ

2.  Ki m tra bài cũể

K  tên các cu c cách m ng t  s n mà em đã h c?Đi m chung c a các cu c cách ể ộ ạ ư ả ọ ể ủ ộ  

m ng t  s n này là gì? ạ ư ả

3.  Gi i thi u bài m iớ ệ ớ  

Cu i th  k  XVIII, gi a Pari hoa l  c a nố ế ỷ ữ ệ ủ ước Pháp, m t cu c cách m ng long tr iộ ộ ạ ờ  

l  đ t đã bùng n  Thành qu  c a cu c cách m ng  đở ấ ổ ả ủ ộ ạ ược Lê nin nh n m nh r ng “ấ ạ ằ nó 

x ng đáng là m t cu c đ i cách m ng ” ứ ộ ộ ạ ạ  V y cu c cách m ng t  s n Pháp nó di n ra nhậ ộ ạ ư ả ễ ư 

th  nào? K t qu  ra sao? T i sao nó l i đế ế ả ạ ạ ược xem là cu c cách m ng t  s n tri t đ  nh tộ ạ ư ả ệ ể ấ  

th i c n đ i? Đ  tr  l i cho nh ng câu h i trên, chúng ta cùng tìm hi u bài 31: Cáchờ ậ ạ ể ả ờ ữ ỏ ể  

m ng t  s n Pháp cu i th  k  XVIII.ạ ư ả ố ế ỉ

4.  Ti n trình t  ch c d y và h cế ổ ứ ạ ọ

HO T Đ NG C A GV VÀ HSẠ Ộ Ủ N I DUNG CHÍNHỘ

  Ho t đ ng 1: C  l p, cá nhânạ ộ ả ớ

­ GV s  d ng hình 56 “ử ụ Tình c nh nông dân ả  

Pháp tr ướ c cách m ng” ạ , yêu c u HS đ c SGKầ ọ  

và tr  l i câu h i:ả ờ ỏ

  Tình hình kinh t  Pháp trế ướ c cách m ng ạ  

I  NƯỚC   PHÁP   TRƯỚC   CÁCH 

M NGẠ

 1.Tình hình kinh t ­ xã h iế ộ  

a. V  kinh t  : ề ế

­ Cu i th  k  XVIII, Pháp v n là m tố ế ỷ ẫ ộ  

có gì n i b t? ổ ậ

­ HS tr  l i ả ờ

­ GV nh n xét, ch t ý ậ ố

­ GV nói thêm v  tình c nh nông dân trề ả ướ  c

cách m ng : đ a tô t  1/3 đ n ½ hoa l i, nhi uạ ị ừ ế ợ ề  

lo i thu , nghĩa v  phong ki n, nhà th  phi lýạ ế ụ ế ờ  

khác. 

 Em có nh n xét gì v  đ i s ng c a nông ậ ề ờ ố ủ  

dân Pháp tr ướ c cách m ng? ạ

­ HS tr  l i ả ờ

­ GV nh n xét, ch t ý ậ ố

­ GV gi i thi u cho HS nghe đôi nét v  s ớ ệ ề ự 

phát tri n công th ể ươ ng nghi p c a Pháp ệ ủ  

lúc b y gi  đ  th y r ng lúc b y gi  m m ấ ờ ể ấ ằ ấ ờ ầ  

m ng kinh t  TBCN đã xu t hi n   n ồ ế ấ ệ ở ướ   c

Pháp.

nước nông nghi p :ệ

+ Công c , canh tác thô s , l c h u ,ụ ơ ạ ậ   năng su t th p.ấ ấ

+ Tô  thu  n ng n , n n  đói thế ặ ề ạ ườ  ng xuyên x y ra.ả

 Đ i s ng nông dân kh n qu n ờ ố ố ẫ

­ Công thương nghi p phát tri n:ệ ể +   Máy   móc   s   d ng   ngày   càngử ụ   nhi uề

+ T p trung ch  y u ven Đ a Trungậ ủ ế ị  

H i và Thái Bình Dả ương. 

+ Buôn bán m  r ng nhi u nở ộ ề ước 

 Cu i th  k  XVIII, n ố ế ỉ ướ c Pháp theo th ể  

ch  chính tr  gì? ế ị

­ HS tr  l i ả ờ

­ GV nh n xét, ch t ý ậ ố

­ GVgi i thích cho HS nghe khái ni m “quân ả ệ  

ch  chuyên ch ”, sau đó gi i thi u cho HS ủ ế ớ ệ  

nghe đôi nét v  vua Lu­I XVI cũng nh  nh ng ề ư ữ  

chính sách cai tr  đ c đoán c a ông ị ộ ủ

 Xã h i Pháp tr ộ ướ c cách m ng chia làm ạ  

m y   đ ng   c p?   Đó   là   nh ng   đ ng   c p ấ ẳ ấ ữ ẳ ấ  

nào?

­ HS tr  l i ả ờ

­ GV nh n xét, ch t ý ậ ố

­ GV s  d ng s  đ  ba đ ng c p đ  phânử ụ ơ ồ ẳ ấ ể  

tích, minh ho  v  c  c u xã h i Pháp giúp HSạ ề ơ ấ ộ  

th y r ng lúc b y gi    Pháp mâu thu n xãấ ằ ấ ờ ở ẫ  

h i tr  nên gay g t .ộ ở ắ

­   GV   giúp   HS   phân   bi t   khái   ni m   “đ ngệ ệ ẳ  

c p” và “giai c p”.ấ ấ

  ­  GV k t lu n: Cu i th  k  XVIII, do mâu ế ậ ố ế ỉ  

thu n v  quy n l i kinh t  và đ a v  chính tr ẫ ề ề ợ ế ị ị ị  

gi a Đ ng c p th  ba v i đ ng c p Tăng l ữ ẳ ấ ứ ớ ẳ ấ ữ 

và Quý t c, n ộ ướ c Pháp lâm vào cu c kh ng ộ ủ  

hoàng   xã   h i   sâu   s c,   báo   hi u   m t   cu c ộ ắ ệ ộ ộ  

cách m ng đang đ n g n ạ ế ầ

b. V  chính tr  –xã h i: ề ị ộ

­ Duy trì ch  đ  quân ch  chuyên chế ộ ủ ế 

do vua Lu­ i XVI đ ng đ u.ứ ầ

­ Xã h i phân chia thành 3 đ ng c p:ộ ẳ ấ   + Đ ng c p 1 và 2: g m đ ng c pẳ ấ ồ ẳ ấ   quý t c và   tăng l  , độ ữ ược hưởng m iọ  

đ c quy n, đ c l i ­> mu n ặ ề ặ ợ ố duy trì chế 

đ  phong ki n.ộ ế +   Đ ng   c p   th   ba   g m:   T   s n,ẳ ấ ứ ồ ư ả   nông   dân,   bình   dân   H   là   đ ng   c pọ ẳ ấ   không   có   đ c   quy nặ ề   mu n  ố xóa   bỏ 

ch  đ  phong ki n.ế ộ ế

 Mâu thu n xã h i gay g t.ẫ ộ ắ

Ho t đ ng 2: C  l p, cá nhân  ạ ộ ả ơ  

  Nh ng t  t ữ ư ưở ng ti n b  c a n ế ộ ủ ướ c Pháp  

tr ướ c  cách m ng  ra   đ i  d a  trên c  s ạ ờ ự ơ ở  

nào?N i dung c a nó ra sao? ộ ủ

­ HS tr  l i ả ờ

­ GV nh n xét, ch t ý: ậ ố

 Trào l u “Tri t h c Anh Sáng” ra đ i.  ư ế ọ ờ

­  GV s  d ng hình c a 3 đ i di n tiêu bi u ử ụ ủ ạ ệ ể  

c a   n n   Triêt   h c   ánh   sáng   gi i   thi u   s ủ ề ọ ớ ệ ơ 

l ượ c v  ti u s , cu c đ i cũng nh  t  t ề ể ử ộ ờ ư ư ưở   ng

ch  đ o c a các ông. T  đó làm n i b t lên ủ ạ ủ ừ ổ ậ  

n i dung c  b n c a Trào l u tri t h c Anh ộ ơ ả ủ ư ế ọ  

Sáng.

    Tác d ng c a các t  t ụ ủ ư ưở ng ti n b ế ộ  

trong cách m ng Pháp ? ạ

­ HS tr  l i ả ờ

­ GV nh n xét, ch t ý ậ ố

­ GV k t lu n: ế ậ Nh ng t  t ữ ư ưở ng ti n b  c a ế ộ ủ  

trào l u Tri t h c Ánh Sáng th c s  là nh ng ư ế ọ ự ự ữ  

t  t ư ưở ng ti n b , là c  s  lý lu n d n đ ế ộ ơ ở ậ ọ ườ   ng

cho cách m ng Pháp bùng n , là ng n đu c ạ ổ ọ ố  

sáng cho n ướ c Pháp khi v n còn trong đêm ẫ  

t i ố

2  Cu c đ u tranh trên lĩnh v c tộ ấ ự ư 

tưởng 

a. C  s  hình thành ơ ở

  ­  Nh ng thành t u m i c a khoa h c.ữ ự ớ ủ ọ    ­ S  phát tri n c a m m m ng kinh tự ể ủ ầ ố ế  TBCN. 

 Trào l u “ư Tri t h c Anh Sáng ế ọ ” ra đ i.ờ

b. N i dung ộ

­   Phê   phán   s   th i   nát   c a   ch   đự ố ủ ế ộ  phong ki n và nhà th  ki – tô giáo.ế ờ

­ Đ a ra lý thuy t v  vi c xây d ngư ế ề ệ ự   nhà nước m i.ớ

c. Đ i di n tiêu bi u: ạ ệ ể  Mông – te – xki 

–  , Vôn – te, Rút­ xô.ơ

d. Tác d ng ụ

­ T n công vào h  t  tấ ệ ư ưởng c a chủ ế 

đ  phong ki n.ộ ế

­ D n đọ ường cho cu c cách m ng xã h iộ ạ ộ   bùng n ổ

  Ho t đ ng 3:  T p th , cá nhânạ ộ ậ ể

   Nguyên nhân tr c ti p châm ngòi cho ự ế  

cu c các ộ h m ng Pháp bùng n  là gì?  ạ ổ

­ HS tr  l i ả ờ

­ GV nh n xét, ch t ý:  ậ ố 5/5/1789, vua Lu­i XVI 

tri u t p H i ngh  ba đ ng c p đ  vay ti nệ ậ ộ ị ẳ ấ ể ề  

và đ  xu t thu  m i.ề ấ ế ớ

 Nhà vua có đ t đ ạ ượ c m c đích c a mình ụ ủ  

không? T i sao? ạ

­ HS tr  l i ả ờ

­ GV nh n xét, ch t ý ậ ố

 S  ki n nào đánh d u cách m ng Pháp ự ệ ấ ạ  

bùng n ? ổ

­ HS tr  l i.ả ờ

­ GV nh n xét, ch t ý.ậ ố

­  GV s  d ng b c tranh “T n công ng c Ba­ ử ụ ứ ấ ụ

xti”,   gi i   thi u   s   l ớ ệ ơ ượ c   v   s   b   trí   c a ề ự ố ủ  

ng c,v   khí   th   t n   công   ào   t   c a   qu n ụ ề ế ấ ạ ủ ầ  

chúng nhân dân cho HS nghe, sau đó ch t ý ố

II. TI N TRÌNH C A CÁCH M NG Ế Ủ Ạ

  1  Cách m ng bùng n  N n quânạ ổ ề  

ch  L p hi nủ ậ ế

 a. Cách m ng bùng n ạ ổ

 * Nguyên nhân:

­ 5/5/1789, vua Lu­i XVI tri u t p H iệ ậ ộ   ngh  ba đ ng c p đ  vay ti n và đ  xu tị ẳ ấ ể ề ề ấ   thu  m i.ế ớ

­ Đ ng c p th  ba ph n  đ i . H  tẳ ấ ứ ả ố ọ ự  tuyên b  là Qu c h i. ố ố ộ

­ Vua và quý t c ph n  ng,ộ ả ứ  chu n b  t nẩ ị ấ   công đ ng c p th  ba b ng b o l c.ẳ ấ ứ ằ ạ ự

 * Di n bi n : ễ ế

 ­ Ngày 14/7/1789, qu n chúng nhân dânầ  

t n công ng c Bax­ti. Cách m ng bùngấ ụ ạ  

n ổ

 T i sao qu n chúng nhân dân   l i t n ạ ầ ạ ấ  

công vào ng c Ba­xti tr ụ ướ c tiên?

­ HS tr  l i ả ờ

­ GV nh n xét, ch t ý: ậ ố

   + GV gi i thích ng c Baxti là tả ụ ượng tr ngư  

cho   uy   quy n   c a   vua   Lu­I   XVI,   là   bi uề ủ ể  

tượng c a ch  đ  phong ki n chuyên ch ủ ế ộ ế ế

 S  ki n ngày 14­7 có ý nghĩa nh  th ự ệ ư ế  

nào?

­ HS tr  l i ả ờ

­ GV nh n xét, ch t ý: ậ ố

     Sau khi đ ượ c thành l p, Qu c h i L p ậ ố ộ ậ  

hi n đã ti n hành th c hi n nh ng bi n ế ế ự ệ ữ ệ  

pháp gì? K t qu  ra sao? ế ả

­ HS tr  l i ả ờ

­ GV nh n xét, ch t ý: ậ ố  Qu c h i L p hi nố ộ ậ ế  

ban   hành   nhi u   chính   sách   quan   tr ng   :ề ọ  

thông qua b n “ả Tuyên ngôn Nhân quy n và ề  

Dân   quy n; ề   ban   hành   nhi u   chính   sáchề  

khuy n   khích   công   thế ương   nghi p   phátệ  

tri n; thông qua Hi n pháp m i ể ế ớ

­ GV gi i thi u cho HS nghe đôi nét v  b n ớ ệ ề ả  

tuyên   ngôn   Nhân   quy n   và   Dân   quy n, ề ề  

nh ng đi m h n ch  và ti n b  c a nó ữ ể ạ ế ế ộ ủ  

Đ ng   th i   GV   có   th   liên   h   v i   b n ồ ờ ể ệ ớ ả  

“Tuyên ngôn đ c l p” năm 1776 c a Mĩ và ộ ậ ủ  

“Tuyên ngôn đ c l p năm 1945” c a Vi t ộ ậ ủ ệ  

Nam.

 Nh ng chính sách mà Qu c h i L p ữ ố ộ ậ  

hi n ban hành có m t h n ch  gì ? ế ặ ạ ế

­ HS tr  l i ả ờ

­ GV nh n xét, ch t ý ậ ố

 ­ GV giúp HS làm sáng rõ thu t ng  “Quân ậ ữ  

ch  L p hi n” ủ ậ ế

 Tr ướ c nh ng vi c làm c a   Qu c h i ữ ệ ủ ố ộ  

L p hi n, thái đ  c a vua Lu­i XVI nh ậ ế ộ ủ ư  

th  nào? ế

­ HS tr  l i ả ờ

­ GV nh n xét và ch t ý ậ ố

 Tr ướ c hành đ ng ph n qu c c a vua ộ ả ố ủ  

Lu­i XVI, Qu c h i l p hi n  đã đ i phó ố ộ ậ ế ố  

 * K t qu ế ả :

  ­ Kéo theo cu c cách m ng dô th    cácộ ạ ị ở   thành ph  và phong trào n i d y   nôngố ổ ậ ở   thôn

­     Đ a   Đai   t   s n   tài   chính   lên   n mư ư ả ắ   quy n (phái L p hi n).ề ậ ế

b. N n quân ch  L p hi n ề ủ ậ ế  

­ Sau khi lên n m quy n, Qu c h i L pắ ề ố ộ ậ  

hi n đã ban hành hàng lo t các bi n phápế ạ ệ  

ti n b :ế ộ      + Cu i 8/1789, thông qua b n “ố ả Tuyên  ngôn Nhân quy n và Dân quy n” ề ề  

     + Ban hành nhi u chính sách khuy nề ế   khích công thương nghi p phát tri n ệ ể

     + 9/1781, Hi n pháp đế ược thông qua,  xác l p quy n th ng tr  c a giai c p tậ ề ố ị ủ ấ ư 

s n dả ưới hình th c quân ch  l p hi n .ứ ủ ậ ế

­   Vua   Lu   –i   XVI   b   ngoài   phê   chu nề ẩ  

Hi p pháp, th a nh n ch  đ  quân chế ừ ậ ế ộ ủ 

L p hi n, bên trong bí m t tìm m i cáchậ ế ậ ọ  

ch ng phá cách m ng.ố ạ  ­ 4/1792, chi n tranh gi a Pháp và liênế ữ   quân Ao ­ Ph  bùng n ổ ổ

­   11/7/1792:   Qu c   h i   tuyên   b  ố ộ ố “Tổ 

qu c lâm nguy” ố , ra s c l nh t ng đ ngắ ệ ổ ộ   viên quân tình nguy n. Cách m ng ệ ạ

Pháp  chuy n sang m t giai đo n m i.ể ộ ạ ớ

nh  th  nào? ư ế

­  HS tr  l i ả ờ

­ GV ch t ý ố

­ GV gi i thi u đôi nét v  hoàn c nh sáng ớ ệ ề ả  

tác và s u t m m t đo n bài ca “Macxaye” ư ầ ộ ạ  

cho c  l p nghe ả ớ

­ GV k t bài:  ế Cách m ng Pháp s  ti p t c ạ ẽ ế ụ  

phát tri n nh  th  nào và đem l i k t qu , ý ể ư ế ạ ế ả  

nghĩa gì? Chúng ta s  cùng tìm hi u   ti t ẽ ể ở ế  

h c sau ọ

­­­­­­000­­­­­­