Bài giảng phân tích diễn biến tâm trạng của Pê-nê-lốp; thử thách và sum họp; nhân Vật Uy-lit-xơ; ý nghĩa văn bản và nghệ thuật... Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các giáo viên trong quá trình biên soạn bài giảng giảng dạy môn Ngữ văn lớp 10.
Trang 1VỀ
Trang 2I.Tìm hi u chung ể
1. Tác gi Hômer ả ơ
Là nhà th l n c a Hy L p, s ng ơ ớ ủ ạ ố vào kho ng th k IXVIII tr ả ế ỷ ướ c
CN.
Đ ượ c xem là cha đ c a s thi ẻ ủ ử
Hy L p, tác gi c a hai b s thi ạ ả ủ ộ ử
n i ti ng ổ ế Iliat và Ôđixê.
Trang 32. Tác ph m: ẩ
a. Tóm t t: sgk ắ
b. Ch đ ủ ề: Khát v ng chinh ph c thiên nhiên đ khai ọ ụ ể sáng, m r ng giao l u gi a các n n văn minh văn ở ộ ư ữ ề
hoá; đ u tranh đ b o v h nh phúc gia đình.Qua đó ấ ể ả ệ ạ
th hi n s c m nh trí tu , ý chí c a con ng ể ệ ứ ạ ệ ủ ườ i.
3. V trí đo n trích và b c c: ị ạ ố ụ
a. V trí: ị đo n trích thu c khúc ca th XXIII c a s ạ ộ ứ ủ ử thi Ôđixê.
Trang 4b. B c c ố ụ : 2 ph n: ầ
T đ u đ n “kém gan d ”: Đ i tho i gi a ừ ầ ế ạ ố ạ ữ Pênêlôp v i Têlêmác, crilê ớ Ơ
Ti p theo đ n h t: Đ i tho i gi a Pênêl p ế ế ế ố ạ ữ ố
v i Uylitx ớ ơ
Trang 5II. Đ c hi u văn b n: ọ ể ả
1. Di n bi n tâm tr ng c a Pênêl p:ễ ế ạ ủ ố
* S tác đ ng c a nhũ m u riclê ự ộ ủ ẫ Ơ
Nhũ m u riclêẫ Ơ
Báo tin: Uylitx tr ơ ở
về
Thuy t ph c: ế ụ
+ Đ a b ng ch ng: ư ằ ứ
v t s o ế ẹ
+ Đánh c ượ c b ng ằ
tính m ng ạ
Pênêl pố
Không tin, nghi ng : ờ +Phán đoán: U v th n; U đã ch t là ng ị ầ ế → ườ i th n ậ
tr ng, chung thu v i ch ng, luôn t nh táo, đ cao ọ ỷ ớ ồ ỉ ề
c nh giác ả
Phân vân, xúc đ ng ộ + Không bác bỏ th n bí hóa câu chuy n ầ ệ + Xu ng l u: không bi t ng x ntn; l ng thinh; ố ầ ế ứ ử ặ
s ng s t; đăm đăm, âu y m… ử ố ế
Xung đ t trong tình c m c a Pênêl p tô đ m cá tính: th n tr ng, ộ ả ủ ố ậ ậ ọ
t nh táo, bi t kìm nén tình c m ỉ ế ả
Trang 6II. Đ c hi u văn b n:ọ ể ả
1. Di n bi n tâm tr ng c a Pênêl p:ễ ế ạ ủ ố
* Tác đ ng c a Têlêmác đ i v i Pênêl p:Têlêmácộ ủ ố ớ ố
Trách m gay g t: tàn ẹ ắ
nh n, đ c ác, s t đáẫ ộ ắ
Thương yêu cha
> Nóng n y, b c tr c, ả ộ ự
thi u kiên nh n.ế ẫ
Pênêl pố
Th n trong gi i thích; phân ậ ả vân cao đ , xúc đ ng.ộ ộ
Không thay đ i cách c x ổ ư ử
T nh táo, khôn ngoan th thách ỉ ử
ch ng.ồ
Tô đ m tính cách thu chung, tâm h n trong sáng, thái đ ậ ỷ ồ ộ
th n tr ng, t nh táo c a Pênêl p.ậ ọ ỉ ủ ố
Trang 7
2. Th thách và sum h p:ử ọ
* Cu c đ u trí gi a Pênêl p và Uylitx ộ ấ ữ ố ơ
Pênêl p ố
M ượ ờ n l i con nói v i Uylit ớ
x ơ ng m t ý mu n th ầ ỏ ố ử
thách.
→ V đ p tâm h n, trí tu , ẻ ẹ ồ ệ
th n tr ng, khôn ngoan ậ ọ
Sai khiêng gi ườ ng s th ự ử
thách
Thông minh, khôn khéo.
Uylitxơ
M m c ỉ ườ i: đ ng tình ch p nh n ồ ấ ậ
th thách; hi u ý v ; tin: trí tu , tài ử ể ợ ệ năng.
M ượ ờ n l i nói v i con nói v i v : ớ ớ ợ
t nh , khôn khéo ế ị
Yêu c u kê gi ầ ườ ng, tr m tĩnh, c n ầ ặ
k , miêu t t m chi ti t đ c đi m ẽ ả ỉ ỉ ế ặ ể chi c gi ế ườ ng gi i mã đ → ả ượ c bí
m t ậ
Thông minh, trí tu , nh y bén ệ ạ
S g p g c a hai tâm h n, trí tu ự ặ ỡ ủ ồ ệ
Trang 8* Sum h pọ
Khi Uylitx miêu t chi ti t, t m chi c ơ ả ế ỉ ỉ ế
giường đ y bí m t ầ ậ “b n r n chân tay”, “ch y ủ ủ ạ
l i nạ ước m t chan hòa, ôm l y c chàng, hôn lên ắ ấ ổ trán chàng”, bày t lý do.ỏ
Hình nh: “d u hi n… mong đ i”: so sánh có ả ị ề ợ
đuôi dài n i vui sỗ ướng khi g p l i ch ng.ặ ạ ồ
Pênêl p là hình t ng ph n đ u tiên trong ố ượ ụ ữ ầ văn h c th gi i: th y chung, s t son v i ch ng, ọ ế ớ ủ ắ ớ ồ thông minh, th n tr ng, khôn ngoan trong cách ậ ọ
ng x , b n lĩnh cao
ứ ử ả
Trang 93. Nhân V t Uylitx : ậ ơ
năm.
Trang 10III. T ng k t:ổ ế
1. Ý nghĩa văn b n:ả
Ca ng i s c m nh kì di u c a trí tu Hi L p c đ i ợ ứ ạ ệ ủ ệ ạ ổ ạ
và khát v ng đ u tranh b o v h nh phúc gia đìnhọ ấ ả ệ ạ
2. Ngh thu t:ệ ậ
Miêu t tâm lí c a nhân v t m t cách chi ti t, c th ả ủ ậ ộ ế ụ ể
L i so sánh có đuôi dài r t sinh đ ng, giàu hình nh, ố ấ ộ ả mang đ c tr ng c a s thi.ặ ư ủ ử
Ngôn ng trong sáng, hào hùng, gi ng đi u k chuy n ữ ọ ệ ể ệ
ch m rãi, tha thi t.ậ ế