Mục tiêu của đề tài: Giúp cho các thành viên trong nhà trường khẳng định vai trò, tầm quan trọng của thư viện, tôn vinh giá trị của sách, xây dựng văn hóa đọc và tôn vinh những người tham gia quá trình sưu tầm, nghiên cứu, sáng tác, xuất bản, phát hành, lưu giữ và quảng bá sách. Giúp cho cán bộ, giáo viên và học sinh có thói quen thích đọc sách, đam mê tự nghiên cứu tìm tòi tài liệu tham khảo để phục vụ việc giảng dạy và học tập trong nhà trường,
Trang 1M i chúng ta đang s ng và làm vi c ch c ch n r ng ai ai cũng có nh ngỗ ố ệ ắ ắ ằ ữ
c m , hoài bão, nh ng suy nghĩ ý ki n c a chính mình. Song có m t câu
vi n là n i s đáp ng toàn b yêu c u, nguy n v ng tìm ki m thông tin c aệ ơ ẽ ứ ộ ầ ệ ọ ế ủ con người m t cách chính xác, nhanh chóng. Th vi n là m t công c độ ư ệ ộ ụ ể
ch ng minh cho đi u đó.ứ ề
Trường ti u h c Phan B i Châu, huy n Krông Ana T nh Đ k L k đãể ọ ộ ệ ỉ ắ ắ
và đang ti p t c tích c c d y lên phong trào xây d ng “Trế ụ ự ấ ự ường h c thân thi n,ọ ệ
h c sinh tích c c” mà B Giáo d c và Đào t o đã ban hành trong toàn ngànhọ ự ộ ụ ạ giáo d c. Th vi n trụ ư ệ ường cũng đã có nh ng bữ ước đ i m i rõ nét theo nh ngổ ớ ữ
n i dung trên song cũng ch a đ t độ ư ạ ược k t qu nh mong mu n nh ch a đápế ả ư ố ư ư
ng đ c nhu c u t h c t p, m r ng ki n th c cũng nh ch a đáp ng h t
nhu c u gi i trí c a h c sinh, đ c bi t là ch a t o đầ ả ủ ọ ặ ệ ư ạ ược môi trường đ c sáchọ
Trang 2có s c h p d n đ i v i h c sinh. Vì nh ng lý do nêu trên, tôi đã ch n n i dungứ ấ ẫ ố ớ ọ ữ ọ ộ
“Xây d ng mô hình th vi n Thân thi n (Room To Read) t i trự ư ệ ệ ạ ường ti u h cể ọ Phan B i châu – huy n Krông Ana T nh Đak Lak” làm đ tài Sáng ki n kinhộ ệ ỉ ề ế nghi m v i mong mu n góp ệ ớ ố
m t ph n vào vi c phát tri n môi trộ ầ ệ ể ường đ c t i trọ ạ ường ti u h c Phan B iể ọ ộ Châu
2 M c tiêu, nhi m v c a đ tài ụ ệ ụ ủ ề
M c tiêuụ
Giúp cho các thành viên trong nhà trường kh ng đ nh vai trò, t m quanẳ ị ầ
tr ng c a th vi n, tôn vinh giá tr c a sách, xây d ng văn hóa đ c và tôn vinhọ ủ ư ệ ị ủ ự ọ
nh ng ngữ ười tham gia quá trình s u t m, nghiên c u, sáng tác, xu t b n, phátư ầ ứ ấ ả hành, l u gi và qu ng bá sách.ư ữ ả
Giúp cho cán b , giáo viên và h c sinh có thói quen thích đ c sách, đamộ ọ ọ
mê t nghiên c u tìm tòi tài li u tham kh o đ ph c v vi c gi ng d y và h cự ứ ệ ả ể ụ ụ ệ ả ạ ọ
Nhi m vệ ụ
Ph i tuyên truy n r ng rãi đ n các thành viên trong nhà trả ề ộ ế ường v t mề ầ quan tr ng và s c n thi t c a mô hình th vi n Thân thi n (Room To Read)ọ ự ầ ế ủ ư ệ ệ
t ch c các ho t đ ng phong phú đa d ng, thi t th c, hi u qu nh m phát huyổ ứ ạ ộ ạ ế ự ệ ả ằ
s c m nh, s hứ ạ ự ưởng ng tích c c c a toàn th cán b , giáo viên, nhân viên,ứ ự ủ ể ộ
h c sinh và ph huynh đ b n đ c th y đọ ụ ể ạ ọ ấ ượ ầc t m quan tr ng c a th vi n đ iọ ủ ư ệ ố
Trang 33. Đ i t ố ượ ng nghiên c u ứ
Mô hình th vi n thân thi n (Room To Read) trư ệ ệ ường ti u h c Phan B iể ọ ộ Châu
4. Gi i h n c a đ tài ớ ạ ủ ề
Đ tài “Xây d ng mô hình th vi n Thân thi n (Room To Read) th cề ự ư ệ ệ ự
hi n t i trệ ạ ường ti u h c Phan B i Châu”ể ọ ộ
Trang 45. Ph ươ ng pháp nghiên c u ứ
a) Nhóm ph ươ ng pháp nghiên c u lý lu n ứ ậ
Phương pháp phân tích t ng h p tài li uổ ợ ệ
Phương pháp khái quát hóa các nh n đ nh đ c l pậ ị ộ ậ
b) Nhóm ph ươ ng pháp nghiên c u th c ti n ứ ự ễ
Phương pháp đi u traề
có th qu n lý t t và phát huy để ả ố ược tác d ng tích c c c a nó trên c s tụ ự ủ ơ ở ổ
ch c t t công tác ho t đ ng th vi n c a nhà trứ ố ạ ộ ư ệ ủ ường
Quy t đ nh s 61/1998/QĐBGD&ĐT, ngày 6/11/1998 c a B trế ị ố ủ ộ ưở ng
B GD&ĐT Ban hành “Quy ch v t ch c và ho t đ ng th vi n trộ ế ề ổ ứ ạ ộ ư ệ ường phổ thông
Trang 5Đi u 1: Chề ương I Quy t đ nh 61/1998/QĐ/BGD&ĐT v quy ch t ch c vàế ị ề ế ổ ứ
ho t đ ng Th vi n trạ ộ ư ệ ường ph thông cũng đã nh n m nh: “ ổ ấ ạ Th vi n tr ư ệ ườ ng
ph thông là m t b ph n c s v t ch t tr ng y u, trung tâm sinh ho t văn ổ ộ ộ ậ ơ ở ậ ấ ọ ế ạ hóa khoa h c c a nhà tr ọ ủ ườ ng. Th vi n góp ph n nâng cao ch t l ư ệ ầ ấ ượ ng gi ng ả
d y c a giáo viên. B i d ạ ủ ồ ưỡ ng ki n th c c b n v khoa h c Th vi n và xây ế ứ ơ ả ề ọ ư ệ
d ng thói quen t h c, t nghiên c u cho h c sinh, t o c s t ng b ự ự ọ ự ứ ọ ạ ơ ở ừ ướ c thay
đ i ph ổ ươ ng pháp d y và h c, tham gia tích c c vào vi c b i d ạ ọ ự ệ ồ ưỡ ng t t ư ưở ng chính tr và xây d ng n p s ng văn hóa m i cho các thành viên c a nhà ị ự ế ố ớ ủ
tr ườ ng. Th vi n còn giúp các em h c sinh xây d ng ph ư ệ ọ ự ươ ng pháp h c t p và ọ ậ phong cách làm vi c khoa h c, bi t s d ng sách, báo Th vi n ” ệ ọ ế ử ụ ư ệ
Quy t đ nh s 01/2003/QĐBD&ĐT ngày 02/01/2003 c a B trế ị ố ủ ộ ưởng Bộ GD&ĐT Ban hành “Quy đ nh tiêu chu n th vi n trị ẩ ư ệ ường ph thông”.ổ
Công văn s 11185/GDTH,ngày 17/12/2004 hố ướng d n th c hi n ẫ ự ệ chu n th vi n trẩ ư ệ ường ph thông.ổ
Căn c công văn s 255/PGD&ĐTGDTH ngày 13 tháng 12 năm 2017 vứ ố ề
vi c t p hu n nâng cao năng l c qu n lý th vi n trệ ậ ấ ự ả ư ệ ường h c.ọ
Căn c phứ ương hướng, nhi m v năm h c 2017 2018. Cũng nh th cệ ụ ọ ư ự
hi n k ho ch ho t đ ng th vi n c a Phòng GD&ĐT Krông Ana, d a trên cệ ế ạ ạ ộ ư ệ ủ ự ơ
s đó ngay t đ u năm h c tôi đã xây d ng k ho ch ho t đ ng c a th vi nở ừ ầ ọ ự ế ạ ạ ộ ủ ư ệ
và k ho ch xây d ng th vi n Thân thi n (Room To Read) làm sao giúp cácế ạ ự ư ệ ệ thành viên trong nhà trường th y đấ ược giá tr và t m quan tr ng c a th vi nị ầ ọ ủ ư ệ
có nh v y thì th vi n m i duy trì t n t i và phát tri n lâu dài đúng v i nghĩaư ậ ư ệ ớ ồ ạ ể ớ
c a nó.ủ
V i t m quan tr ng nh v y, Th vi n ngày càng ph i c n có s đ u tớ ầ ọ ư ậ ư ệ ả ầ ự ầ ư
v c s v t ch t, v nghi p v chuyên môn và đ c bi t là đ u t các ho tề ơ ở ậ ấ ề ệ ụ ặ ệ ầ ư ạ
đ ng phong trào th vi n trộ ư ệ ường h c. Xu t phát t t m quan tr ng và ý nghĩaọ ấ ừ ầ ọ
th c ti n đó tôi đã ch n đ tài nói trên. V i mong mu n xây d ng m t Thự ễ ọ ề ớ ố ự ộ ư
vi n hoàn ch nh, hi n đ i th ng nh t, phù h p v i tình hình th c t hi n nay. ệ ỉ ệ ạ ố ấ ợ ớ ự ế ệ
Trang 62 Th c tr ng th vi n trự ạ ư ệ ường ti u h c Phan B i Châu ể ọ ộ
* u đi mƯ ể
Được s ch đ o sát sao, s quan tâm đ c bi t c a ban giám hi u nhàự ỉ ạ ự ặ ệ ủ ệ
trường, t p th h i đ ng s ph m, ban đ i di n h i cha m h c sinh, h c sinhậ ể ộ ồ ư ạ ạ ệ ộ ẹ ọ ọ toàn trường đ ng tâm cùng chung tay góp s c ng h ồ ứ ủ ộ
Đ u năm h c, tôi đã xây d ng k ho ch ho t đ ng c a th vi n, ti nầ ọ ự ế ạ ạ ộ ủ ư ệ ế hành phát đ ng phong trào đ c sách đ n toàn th giáo viên và h c sinh. Độ ọ ế ể ọ ượ cBan giám hi u nhà trệ ường thường xuyên đ u t kinh phí đ nâng c p phòngầ ư ể ấ
đ c, b sung v n tài li u và s ph i h p tích c c c a các đoàn th , t c ng tácọ ổ ố ệ ự ố ợ ự ủ ể ổ ộ viên th vi n đ tôi th c hi n t t m i k ho ch c a th vi n đã đ ra.ư ệ ể ự ệ ố ọ ế ạ ủ ư ệ ề
Th vi n đư ệ ượ ơ ấc c c u b trí 2 phòng v trí khá thu n ti n cho vi c quaố ở ị ậ ệ ệ
l i c a h c sinh và giáo viên, cán b công nhân viên ch c khi đ n th vi nạ ủ ọ ộ ứ ế ư ệ
mượn sách, báo, tài li u tham kh o.ệ ả
Nhà trường đã trang b cho th vi n m t b máy vi tính k t n i m ngị ư ệ ộ ộ ế ố ạ
nh m ph c v cho công tác chuyên môn, và tra c u m ng.ằ ụ ụ ứ ạ
Trong năm cũng đã b sung m t s đ u sách tổ ộ ố ầ ương đ i đ m b o v số ả ả ề ố
lượng và ch t lấ ượng.
* M t y u, h n ch :ặ ế ạ ế
Trong phòng đ c ch a có s đ u t v m t hình th c nhìn không sinhọ ư ự ầ ư ề ặ ứ
đ ng, b t m t, không lôi cu n ,thu hút độ ắ ắ ố ược h c sinh.ọ
B n đ c là h c sinh b c ti u h c các em còn nh nên r t tinh ngh ch,ạ ọ ọ ậ ể ọ ỏ ấ ị
hi u đ ng thích làm theo ý mình, r t khó khăn trong vi c gi gìn b o qu n sáchế ộ ấ ệ ữ ả ả báo, tài li u.ệ
Các em ch a có thói quen t đ n th vi n. l a tu i này các em r tư ự ế ư ệ Ở ứ ổ ấ tinh ngh ch, ham ch i, ch a ý th c đị ơ ư ứ ượ ầc t m quan tr ng c a vi c đ c sách sọ ủ ệ ọ ẽ giúp gì cho mình
Trang 7Th i gian h c 2 bu i/ngày, gi ra ch i ng n nên th i gian các em đ nờ ọ ổ ờ ơ ắ ờ ế
th vi n r t ít không đ th i gian đ đ c.ư ệ ấ ủ ờ ể ọ
T th c t đó tôi đã nghiên c u, tìm tòi, h c h i trừ ự ế ứ ọ ỏ ường b n tìm ra m tạ ộ
s gi i pháp, bi n pháp xây d ng Mô hình th vi n thân thi n (Room To Read)ố ả ệ ự ư ệ ệ
t i trạ ường ti u h c Phan B i Châu nh sau:ể ọ ộ ư
Trang 83. N i dung và hình th c c a gi i phápộ ứ ủ ả
a) M c tiêu c a gi i phápụ ủ ả
Xây d ng mô hình th vi n Thân thi n (Room To Read) t i trự ư ệ ệ ạ ường ti uể
h c Phan B i Châu nh m họ ộ ằ ưởng ng theo công văn s 255/PGD&ĐTGDTHứ ố ngày 13 tháng 12 năm 2017 v vi c t p hu n nâng cao năng l c qu n lý thề ệ ậ ấ ự ả ư
vi n trệ ường h c.ọ
Nh n th y s c n thi t th c t c a nhà trậ ấ ự ầ ế ự ế ủ ường, đ đáp ng theo tinhể ứ
th n công văn hầ ướng d n đã đẫ ượ ậc t p hu n.T o h ng thú s tìm tòi l m tấ ạ ứ ự ạ ắ cho h c sinh nh m tuyên truy n gi i thi u t m quan tr ng c a sách đ i v i t tọ ằ ề ớ ệ ầ ọ ủ ố ớ ấ
c các thành viên trong nhà trả ường, t o không khí vui v v i tinh th n tạ ẻ ớ ầ ự nguy n đ nâng cao t m quan tr ng c a sách báo và b sung ngu n tri th cệ ề ầ ọ ủ ổ ồ ứ trong đ i s ng xã h i. Mô hình th vi n thân thi n (Room To Read) trên toànờ ố ộ ư ệ ệ
t nh Đ k L k nói chung, huy n Krông Ana nói riêng đang nhân r ng mô hìnhỉ ắ ắ ệ ộ
đ tr thành m t nét sinh ho t văn hoá, văn minh c a nh ng ngể ở ộ ạ ủ ữ ười yêu m nế sách báo c n đầ ược duy trì và qu ng bá r ng h n trong nhà trả ộ ơ ường, xã h i và r tộ ấ
c n s h tr , quan tâm h n n a c a lãnh đ o các c p, nhà trầ ự ỗ ợ ơ ữ ủ ạ ấ ường đ mô hìnhể
th vi n Thân thi n (Room To Read) là nhu c u không th thi uư ệ ệ ầ ể ế được trong các trường ti u h c ngày nay.ể ọ
b) N i dung và cách th c th c hi n gi i phápộ ứ ự ệ ả
Vì m t trong nh ng mô hình th vi n m i nên c n ph i có s đ u t độ ữ ư ệ ớ ầ ả ự ầ ư ể phát tri n r t nhi u. Nh mua s m c s v t, kinh phí đ u t , nhân công nhânể ấ ề ư ắ ơ ở ậ ầ ư
l c đ làm r t t n kém, v i kh năng kinh phí nh trự ể ấ ố ớ ả ư ường ti u h c Phan B iể ọ ộ Châu ph i đ u t m t lúc nh d án đ a ra thì th c s nhà trả ầ ư ộ ư ự ư ự ự ường không có
kh năng đ u t N m b t đả ầ ư ắ ắ ược tình hình th c t c a đ n v nên ngay t đ uự ế ủ ơ ị ừ ầ năm h c tôi đã lên k ho ch đ a ra ý tọ ế ạ ư ưởng xin ý ki n ch đ o c a lãnh đ oế ỉ ạ ủ ạ nhà trường xin được xây d ng d n d n, m i năm m t ít. Tôi ph i h p v i cácự ầ ầ ỗ ộ ố ợ ớ đoàn th trong nhà trể ường cùng nhau tham kh o, chia s ý tả ẻ ưởng chung tay góp
Trang 9s c v n đ ng tuyên truy n đ n m i thành viên trong trứ ậ ộ ề ế ọ ường v s c n thi t,ề ự ầ ế
l i ích c a vi c xây d ng mô hình th vi n thân thi n (Room To Read) đợ ủ ệ ự ư ệ ệ ể cùng nhau th c hi n.ự ệ
T ng bừ ước xây d ng mô hình th vi n Thân thi n (Room To Read) hoànự ư ệ ệ thi n t i trệ ạ ường ti u h c Phan B i Châu, tôi đã áp d ng và th c hi n các bể ọ ộ ụ ự ệ ướ c
nh sau:ư
* Giai đo n 1ạ :
Năm h c: 2017 2018; Tu s a, nâng c p phòng đ c (trang trí v phòngọ ử ấ ọ ẽ
đ c) phân lo i tài li u dán nhãn màu, b sung tài li uọ ạ ệ ổ ệ
* Giai đo n 2: ạ
Năm h c: 20182019; Mua giá k , th m tr i. ti p t c b sung tài li u,ọ ệ ả ả ế ụ ổ ệ hoàn thi n th vi n…ệ ư ệ
Giai đo n 1 Năm h c 2017 2018: các b ạ ọ ướ c th c hi n nh sau ự ệ ư
Kh o sát th c t th vi n trả ự ế ư ệ ường ti u h c Lý T Tr ng, Trể ọ ự ọ ường ti uể
h c Hoàng Văn Th , tham kh o l y s li u, cách th c th c hi n.ọ ụ ả ấ ố ệ ứ ự ệ
K ho ch xây d ng trong năm h c 2017 2018 B n thi t k ý tế ạ ự ọ ả ế ế ưở ng
v trang trí trong phòng đ c th vi n. (V 3 m t b c tẽ ọ ư ệ ẽ ặ ứ ường còn 1 m t b cặ ứ
B ướ c 1. Kh o sát th c t th vi n tr ả ự ế ư ệ ườ ng ti u h c Lý T Tr ng, ể ọ ự ọ
Tr ườ ng ti u h c Hoàng Văn Th , tham kh o l y s li u, cách th c th c ể ọ ụ ả ấ ố ệ ứ ự
hi n ệ
Trang 10Tôi đã ch đ ng s p x p th i gian liên l c v i trủ ộ ắ ế ờ ạ ớ ường ti u h c Lý Tể ọ ự
Tr ng đ xin đọ ể ược tham kh o và h c h i các khâu th c hi n, giá c các lo iả ọ ỏ ự ệ ả ạ
nh cách th c v phòng đ c, giá v tính bình quân, kích thư ứ ẽ ọ ẽ ước giá k , n i muaệ ơ
th m tr i, giá k … Ch a d ng l i tôi ti p t c tham kh o tham quan mô hìnhả ả ệ ư ừ ạ ế ụ ả
th vi n c a trư ệ ủ ường ti u h c Hoàng Văn Th đ n m b t tình hình giá c vàể ọ ụ ể ắ ắ ả cách th c th c hi n nào phù h p v i th c t c a trứ ự ệ ợ ớ ự ế ủ ường mình đ áp d ng.ể ụ
Qua th i gian tham kh o và nghiên c u tôi c m th y r t áp l c v giáờ ả ứ ả ấ ấ ự ề
c , ả
do các trường được nh n s tr giúp đ u t c a d án chi tr còn trậ ự ợ ầ ư ủ ự ả ường ph iả
t túc nh trự ư ường ti u h c Phan B i Châu tôi th y r t khó khăn và khó th cể ọ ộ ấ ấ ự
hi n. Nh ng không ph i th y khó khăn trệ ư ả ấ ước m t mà chùn bắ ước. R t mayấ
m n cho trắ ường th i gian g n đó trờ ầ ường được đón đoàn ki m tra toàn di n c aể ệ ủ phòng Giáo d c & Đào t o. Qua quá trình ki m tra đánh giá b ph n th vi nụ ạ ể ộ ậ ư ệ cũng được nghe nh n xét c a đ ng chí trậ ủ ồ ưởng đoàn v b ph n th vi n, uề ộ ậ ư ệ ư
đi m thì ti p t c phát huy, t n t i thì kh c ph c k p th i và có g i ý các khâuể ế ụ ồ ạ ắ ụ ị ờ ợ nghi p v c a th vi n đã làm t t còn nhìn phòng đ c bu n và không h p d nệ ụ ủ ư ệ ố ọ ồ ấ ẫ thu hút được h c sinh th vi n xem l i cách trang trí phòng đ c. Sau bu i h pọ ư ệ ạ ọ ổ ọ
k t lu n ki m tra đó tôi đã suy nghĩ r t nhi u và đã m nh d n đ a ra đ xu tế ậ ể ấ ề ạ ạ ư ề ấ thuy t ph c cách làm chia ra làm hai giai đo n năm h c 2017 – 2018 Tu s a,ế ụ ạ ọ ử nâng c p phòng đ c (trang trí v phòng đ c) phân lo i tài li u dán nhãn màu,ấ ọ ẽ ọ ạ ệ
b sung tài li u. Giai đo n 2 Năm h c: 20182019; Mua giá k , th m tr i. ti pổ ệ ạ ọ ệ ả ả ế
t c b sung tài li u, hoàn thi n th vi n… đụ ổ ệ ệ ư ệ ược lãnh đ o đ ng ý phê duy t kạ ồ ệ ế
ho ch đã xây d ng.ạ ự
B ướ c 2. K ho ch xây d ng trong năm h c 2017 2018 (B n thi t k ế ạ ự ọ ả ế ế
ý t ưở ng v trang trí trong phòng đ c th vi n) ẽ ọ ư ệ
Tôi đã ph i h p và bàn b c cùng v i đ ng chí Phan Th Nguy t Ki uố ợ ạ ớ ồ ị ệ ề giáo viên Mĩ thu t c a trậ ủ ường, t ng ph trách Đ i, r t may cho tôi là đ ng chíổ ụ ộ ấ ồ
Trang 11Ki u l i là m t trong s nh ng đ ng chí đã tham gia trong đoàn v trang tríề ạ ộ ố ữ ồ ẽ phòng đ c (RoomTo Read) cho các trọ ường c a d án tài tr nên đ ng chí n mủ ự ợ ồ ắ
đượ ơ ảc c b n cách trang trí phù h p v i mô hình quy đ nh.ợ ớ ị
Chúng tôi tr c ti p xu ng phòng đ c lên k ho ch c th cho b n vự ế ố ọ ế ạ ụ ể ả ẽ
b c nào v cao m y mét dài bao nhiêu, b c tứ ẽ ấ ứ ường nào v cái gì, ch nào làẽ ỗ
đi m nh n c a th vi n,b c tể ấ ủ ư ệ ứ ường nào v góc sáng tao, góc trò ch i, góc traẽ ơ
c u…bao nhiêu màu s n, m i màu mua s lứ ơ ỗ ố ượng là bao nhiêu, c l n, nh , bútọ ớ ỏ
v màu, xô hũ pha màu, d ng c trong quá trình trang trí phòng đ c, ch vẽ ụ ụ ọ ỉ ẽ trang trí 03 b c tứ ường còn 01 b c đ tr ng sau này kê k sách (chi u dài 6m,ứ ể ố ệ ề cao 3m x 2 b c, 1 b c 3 x 3m tr c a s = 45 mét vuông) V t li u s n nứ ứ ừ ử ổ ậ ệ ơ ướ cmàu xanh lá = 7 h p, xanh da tr i = 4 h p, đ = 03 h p, vàng = 02 h p, tím =ộ ờ ộ ỏ ộ ộ
Có s ch đ o sát sao c a lãnh đ o nhà trự ỉ ạ ủ ạ ường, s ph i h p nhi t tìnhự ố ợ ệ
c a đ ng chí giáo viên M thu t, các đ ng chí bên đoàn thanh niên chúng tôi đãủ ồ ỹ ậ ồ
th ng nh t và b t tay vào làm vi c. ố ấ ắ ệ
Th i gian b t đ u làm t ngày th 6 cu i tu n c a tháng 11 B n v đãờ ắ ầ ừ ứ ố ầ ủ ả ẽ
th ng nh t ý tố ấ ưởng c a th vi n, v chính là đ ng chí Ki u giáo viên m thu t,ủ ư ệ ẽ ồ ề ỹ ậ các đ ng chí đoàn viên và th vi n v ph và tô màu các m ng v dồ ư ệ ẽ ụ ả ẽ ướ ựi s chỉ
đ o c a đ ng chí giáo viên M thu t. Sau ba ngày ròng rã v i s nhi t tình thamạ ủ ồ ỹ ậ ớ ự ệ gia c a 5 đ ng chí làm không ngh tr a, không v nhà mua c m h p ăn t iủ ồ ỉ ư ề ơ ộ ạ phòng, ăn xong l i làm ti p, tôi c m th y r t c m đ ng và bi t n vì các đ ngạ ế ả ấ ấ ả ộ ế ơ ồ chí r t nhi t tình và say x a trong công vi c v xong b c này l i có thêm đ ngấ ệ ư ệ ẽ ứ ạ ộ
l c đ v thêm b c khác, nhìn nh ng b c v ng nghĩnh d n d n xu t hi n vàự ể ẽ ứ ữ ứ ẽ ộ ầ ầ ấ ệ
Trang 12hoàn thành c đ i v r t ph n kh i, nhìn không gian phòng đ c m i m ra t nả ộ ẽ ấ ấ ở ọ ớ ở ậ
m t ch ng ki n chính bàn tay c a nh ng ngắ ứ ế ủ ữ ười th không chuyên v lên nh ngợ ẽ ữ
b n v b t m t, g n gũi thân thi n v i các em h c sinh chúng tôi c m th y r tả ẽ ắ ắ ầ ệ ớ ọ ả ấ ấ
t hào v nh ng gì mà mình đã làm đự ề ữ ược cho nhà trường, cho các em h c sinh.ọ (5 người x 3 ngày = 15 công)
B ướ c 4. Mô hình th vi n thân thi n (Room To Read) đ ư ệ ệ ượ c đ a vào ư
ho t đ ng, phát đ ng phong trào quyên góp và ng h sách cho th vi n ạ ộ ộ ủ ộ ư ệ
Sáng th hai đ u tu n, sau khi chào c , t ng ph trách Đ i thông báoứ ầ ầ ờ ổ ụ ộ khánh thành phòng đ c m i, quán tri t m t s n i dung đ các em vào phòngọ ớ ệ ộ ố ộ ể
đ c ph i b o qu n gi gìn v sinh chung. Đ dép ngoài, không đọ ả ả ả ữ ệ ể ở ược đ tayể lên các b c v , không đứ ẽ ược bôi b n, t y xóa lên tẩ ẩ ường, quy đ nh ch ng i đ cị ỗ ồ ọ sách, góc trò ch i, góc tra c u, góc sáng t o, khuy n khích các em s u t mơ ứ ạ ế ư ầ tranh nh, các bài v đ p đả ẽ ẹ ược đi m cao, bài thi ch vi t đ p đ tr ng bày lênể ữ ế ẹ ể ư các góc quy đ nh trong th vi n, hị ư ệ ướng d n cho các em bi t ch ng i đ c sáchẫ ế ỗ ồ ọ
và ch ng i v , tra c u, trò ch i ỗ ồ ẽ ứ ơ
Ti p t c kêu g i các thành viên trong nhà trế ụ ọ ường ng h sách cho thủ ộ ư
vi n “góp m t cu n sách đ đ c đệ ộ ố ể ọ ược nhi u cu n sách hay” m i thành viên ítề ố ỗ
nh t m t cu n/ngấ ộ ố ười th i gian nh n t ngày thông báo đ n ngày t ch c ngàyờ ậ ừ ế ổ ứ
h i đ c sách 23 tháng 4 năm 2018. H c sinh n p theo l p, l p trộ ọ ọ ộ ớ ớ ưởng t ng h pổ ợ
n p v th vi n. Cán b giáo viên n p theo t kh i, t trộ ề ư ệ ộ ộ ổ ố ổ ưởng t ng h p n pổ ợ ộ
v th vi n.ề ư ệ
5. Phân lo i dán nhãn màu cho sách ạ
Vì là th vi n v n đang ho t đ ng bình thư ệ ẫ ạ ộ ường ch là trang trí l i phòngỉ ạ
đ c c a th vi n nên hàng ngày cán b th vi n v n mang truy n thay đ i đọ ủ ư ệ ộ ư ệ ẫ ệ ổ ể cho các em đ c bình thọ ường còn ph n k sách m i ch a b sung k p mà ph iầ ệ ớ ư ổ ị ả sang năm h c 2018 – 2019 m i có k m i nên th vi n tranh th trong ba thángọ ớ ệ ớ ư ệ ủ ngh hè ph i h p v i các đoàn th ki m kê, phân lo i dán nhãn màu t ng lo i,ỉ ố ợ ớ ể ể ạ ừ ạ