Doctoral thesis summary: The need for professional success of young officers of the Vietnam People''s Army

The thesis aims at basing on theoretical and practical research on the career success needs of young officers of the Vietnam People''s Army, proposing psychosocial measures to contribute to improving demand. career success for them.

1. Overall introduction on the thesis

Needs for occupational achievement mean an issue interested for   researches   by   both   local   and   foreign   psychologists  “Young 

officers’ needs for occupational achievement in Vietnam People’s   Army”  is the doctorial psychological thesis firstly and independently 

studied in Vietnam. Originating from  requirements in the reality of military activities related to positivity of young officers’ ones; upon the summary of study works by local and foreign psychologists on needs for occupational   achievement;   in   combination   with   exchanges   and agreements with instructors & opinions by experts, the author selects and upholds relevancies to the study tendency of the thesis, thence, builds up plans, deploys researches, and better the thesis. The outcomes 

of   the   study   point   out   the   definition   of   young   officers’   needs   for occupational   achievement   in   Vietnam   People’s   Army   as   well   as determining young officers’ need structures for achievement, evaluating the actual state and proposing some socio­psychological measures to develop   young   officers’   needs   for   occupational   achievement   The outcomes bring about great meanings to the author himself and actively contribute to the development of young officers’ needs for occupational achievement in Vietnam People’s Army. 

2 Reasons to choose the topic

In the current stage, the state of ready to fight and win over the   war   with   hi­tech   weapons   uses   requires   military   officers   in general and young ones in particular to constantly make efforts for development and better their virtues & military capacity to assure for the fulfillment of assigned tasks. One important factor to help military officers   to   brilliantly   fulfill   their   tasks   in   difficulties   and   hardship means   the  need   for   achievement,   the  origin   to  promote  positivity, 

The   force   of   young   officer   is   the   key   one   to   assure   for continuous & firm transition from one generation of officers to another, meeting   the   requirement   for   building   up   the   army   At   present, nevertheless, there remain quite a few young officers who are not aware 

of military occupation or do not have desires to move forward for achievement in the army. For instance, they have not been properly or deeply aware of objectives of needs for military achievement as they mistake them as reaching high positions in the army or getting promoted 

to right ranks or earlier, etc., while being little interested in accumulating knowledge and experience; this misleads to improper attitude towards the occupation such as: not having strived to learn or practised their levels   or   perfected   their   occupational   skill;   lacked   patience   when conducting   their   tasks,   etc.,   thus,   they   have   not   performed   their obligations and tasks effectively yet. Therefore, in order to build up the force of young officers with sufficient virtues and capacity to meet the requirements for tasks in the new age so that they will care about needs for occupational achievement

On the other hand, the study on various people’s needs for occupational   achievement   has   been   made   abroad   and   in   vietnam. However, research works have just been conducted with people in the civil field only. There are not any researches on officers or soldiers’ needs for their achievement in the armed force in general and in the army in particular and especially, there are not any works that deeply go 

to learn about young officers’ needs for it in Vietnam People’s Army

Based on the above­mentioned reasonings and reality,  the author   chooses   the   research   thesis:   “Young   officers’   needs   for 

occupational achievement in Vietnam People’s Army”.

3. Objectives and tasks for researches

* Objectives for researches

Based on the reasonings and reality of young officers’ needs for   occupational   achievement   in   Vietnam   People’s   Army,   socio­psychological measures will be proposed to help enhance their needs for occupational achievement. 

* Tasks for researches

  Reasonings   on   young  officers’   needs   for   occupational achievement will be built up. The actual state of young officers’ needs for   occupational   achievement   and   influencers   on   them   shall   be surveyed and evaluated. Tests on those influencers will be made. 

4. Subjects, objects, scopes of the research, and scientific hyppothesis

* Subjects for the research

Signals, levels, and influencers on young officers’ needs for occupational achievement

Scopes of objects: The thesis to research and survey officers, 

young soldiers, and non­commissioned officers in such units as: fBB302 – Military zone 7, brigade 139 – Arm of Information and Communications, brigade 170/ Zone 1­ Navy Service

Timeline:  The   thesis   was   commenced   for   researches   in 

November 2013 and last until November 2016

* Scientific hyppothesis

Young   officers’   needs   for   occupational   achievement   in Vietnam People’s Arm highly develop, which shows consistency and close control in their three aspects: awareness, attitude, and behavior toward needs for occupational achievement. However, the awareness aspect is not as high as that of attitude and behavior. If it is possible to apply   the   advanced   socio­psychological   measure   to   enhance   the awareness of young officers’ needs for occupational achievement, the need level shall be able to develop. 

5. Research methodology

The thesis is built upon Mark – Leninism & Ho Chi Minh ideology   and   methodology,   and   such   psychological   principles   as: those on dialectical materialism and development of psychological phenomenon;   consistency   among   psychology,   awareness,   and activities; and approach methods: activities – values – personality

* Specific research methods

Research   methods   in   psychology   in   general   and   military psychology  in  particular   are  applied  in  the  thesis,   including:  The group of related documents and papers research methods; the group 

of practical research methods; the one of figure analyzing methods by applying mathematic statistics

6. New contributions by the thesis

­ To systemize theories on needs for occupational achievement toward local and foreign researches, build up the set of tool kit to serve for the thesis research, including: young officers’ needs for occupational achievement, needs for occupational achievement, show psychological  structure   of   young   officers’  needs   for   occupational achievement  with   three   components:   awareness,   attitude,   and behavior; influencers on the formation and development of young officers’ needs for occupational achievement

­ The outcomes of the survey show that young officers’ needs for occupational achievement stay high, which shows consistency in three aspects:   awareness,   attitude,   and   behavior   The   awareness   level   of NCTĐNN is lower than that in the two remaining aspects

­   There  are  not   any   differences  with  respects  of   needs  for occupational achievement in those young officers with army ranks of officers or officer levels or  scales; however, there are differences in terms of needs for occupational achievement among young officers at various titles. 

­ There is the close and advantageous relationship between needs   for   occupational   achievement   and   fulfillment   of   young officers’ responsibilities and duties. The fulfillment does not create any   differences   in   needs   for   occupational   achievement   among 

­  Young  officers’   needs for  occupational   achievement  are influenced by the two factor groups: subjective and objective ones. The   outcomes   from   experimental   tests  show   that:   if   educating   to enhance young officers’ awareness of military occupational values, their needs for occupational achievement will develop

7. Meanings of the thesis’s theory and reality

* Meanings of the thesis’s theory

The   thesis   further   supplements   and   enriches   the psychological   theory   in   young   officers’   needs   for   occupational achievement   in   Vietnam   People’s   Army,   determines   the   need structure for  young  officers’  achievement  &  basic  signals for  the needs   It   also   shows   influencers   on   their   needs   for   occupational achievement in Vietnam People’s Army. 

* The thesis’s practical meanings

To   provide   more   scientific   basis   for   the   development   of young   officers’   needs   for   occupational   achievement,   making contributions   to   boosting   up   the   quality   of   the   force   in   Vietnam People’s Army. The thesis is  a useful reference for researches on needs for occupational achievement in general and on education & management of young officers in the Army in particular

8. The thesis’s structure

In   addition   to   the   introduction   part,   an   overview   on researches, conclusions, and the list of references, there are three chapters as follows:

Chapter   1   Reasonings   of   young   officers’   needs   for occupational achievement in Vietnam People’s Army

Chapter 2. Organization and research methods

Chapter 3. Outcomes of practical researches

OVERVIEW ON THESIS­RELATED RESEARCH SITUATION: YOUNG OFFICERS’ NEEDS FOR OCCUPATIONAL ACHIEVEMENT IN VIETNAM PEOPLE’S ARMY

1   Foreign   research   works   on   needs   for   occupational achievement

1.1. Some researches on  natures, origins, and operation  mechanism of needs for occupational achievement 

There are many different perceptions on natures, origins, and operation mechanism of needs for occupational achievement. Let’s consider the needs for occupational achievement originate from the unconscious instinct, H.A Murray supposes the need for achievement 

is potential and is formed from relationships while D.C. McClelland focuses on asserting the origins of it and  J.W. Atkinson states the tendency toward achievement and avoidance away from failures. A.N. Leonchiep states the need for achievement originates from practical activities. M.Sh. Magomed­Eminov considers it as a process of activity control  H   Heckhausen   firstly   states   and   highlights   the   origin   of awareness and values in the need for achievement. This is strengthened and developed by B. Weiner and C.S. Dweck. 

by   T.O. Gordeeva   with   four   mobile   blocks   gains   the   most   of 

agreement. It should be inheritted and applied to the thesis. 

1.3. Some researches on measuring methods of needs for   occupational achievement

There   are   two   tendencies   of   needs   for   occupational achievement:   Using  TAT   or   questionaires   and   the   other   testing method. Each method group shows its own good and pain points. To promote such good points and constrain such pain points in relevancy 

to the thesis’s research tendency, we choose to use questionaires to measure young officers’ needs for occupational achievement

1.4. Some researches on the formation and development of   needs for occupational achievement

Some   authors   like:   H   Heckhausen,  K.A   Abulkhanova­Clavskia, and  L.M. Mitina, etc., care about building up, proposing formulas &  programs to form  and  develop needs for  occupational achievement in pupils and students. On the other hand, at present, the direction   of   researches   and   sharings   on   virtues,   tips,   and   paths   to achievement in achievementful people like keys to achievement to help the young generation and first jobbers remarkably develops. There are such typical authors as: Stephen R.Covey and David Niven, etc., 

2. Local research works related to young officers’ needs for occupational achievement in Vietnam People’s Army

2.1   Theoretical   researches   on   needs   for   occupational   achievement

Local authors are interested in theories on needs in general and researching quite early, typically as such researches by authors like Pham Minh Hac, Le Duc Phuc, Le Khanh, Tran Trong Thuy, and Nguyen Thi Kim Quy, etc., Nevertheless, compared with other aspects 

of   needs,   this   remains   rather   low   while   theories   on   needs   for occupational achievement are presented in researches by: Tran Anh Chau and Le Van Hao, etc., 

2.2   Practical   researches   on   needs   and   motivations   for   achievement 

2.3   Researches   related   to   young   officers’   needs   for   occupational achievement in Vietnam People’s Army 

There have had practical research works on young officers’ needs   for   occupational   achievement,   tendencies,   motivations, positivity, and orientation for personality values among subject groups 

of authors and author groups of: Chu Thanh Phong, Lai Ngoc Hai, and Hoang Van Thanh, etc., 

3   Summary   on   research   outcomes   of   announced scientific works and issues the thesis focuses to address

3.1  Summary   on   research   outcomes   of   announced   scientific works

Foreign psychologists have ever made researches on needs for   occupational   achievement   by   applying   various   approaches   on different subjects. These researches offer us a comprehensive outlook 

on  needs  for   occupational   achievement   in  psychology  worldwide. Thence, they will help us compare with local corresponding ones and the research direction of the thesis. 

There   have   some   local   theoretical   and   practical   research works   on   needs   for   occupational   achievement   Particularly,   there have had those on such issues related to young officers’ needs for occupational   achievement   like:   occupational   tendencies,   and activeness,   etc.,   Thence,   we   have   compared   them   with   foreign research tendencies in order to find out “room” for researches on needs   for   occupational   achievement   in   the   context   of   Vietnam’s psychology. Thence, we can assert the novelty of the thesis. 

3.2. Issues that the thesis needs to focus on for settlement

Theories   need   clarifying   in   the   thesis   like:   the   approach   that considers needs for occupational achievement as a psychological attribute and personality & inherits T.O. Gordeeva’s structural model of needs for occupational achievement. Furthermore, young officers’ need structure for achievement in Vietnam People’s Army shall be built up. Afterwards, actual states of levels and influencers on young officers’ needs for occupational achievement will be surveyed and evaluated, leading to proposals for some socio­psychological   measures   to   enhance   their   needs   for   occupational achievement. The feasibility of socio­psychological measures shall be tested and verified to promote young officers’ needs for occupational achievement 

in Vietnam People’s Army. 

Chapter 1

There are many different  ways  to classify  needs,   each  of which bases on certain norms. Among those classifications of needs, however,   the   need   for   achievement   merges   up   as   a   high­level spiritual   need   The   need   for   achievement   boosts   up   and   directs humans’ awareness, attitude, and behavior in activity reality. It is the origin of humans’ positivity in activities

1.1.2. Reasonings on the need for achievement

Definition of the need for achievement 

The need for achievement is a spychological attribute and a personality presented in self­demanding for subjects when operating in one certain field. They must achieve greatly meaningful values for themselves, families, and actively make contributions to the social development. 

Some psychological features of those people with needs for  occupational achievement

1.1.3   Reasonings   on   young   officers’   needs   for   occupational achievement in Vietnam People’s Army

Young officers’ occupation

Young officers’ occupation means a labor field with specific specialty feature assigned by the society in which young officers utilize their trained and self­trained labor force like values of tools and means 

in order to create values that bring about happiness to themselves, families, which actively contribute to the Army’s development. 

Young officers in Vietnam People’s Army

Young officers in Vietnam People’s Army are officers of the State of Socialist Republic of Vietnam who operate in the military 

field and younger than 32 at  grades & military ranks from junior lieutenants to senior lieutenants and undertake key titles at the draft or equivalent grade.

1.2. Structures and signals of Young officers’ needs for occupational achievement in Vietnam People’s Army

 1.2.1. Structures and signals of Young officers’ needs for   occupational achievement in Vietnam People’s Army

Structure   of   young   officers’   needs   for   occupational achievement is constituted from three components: awareness; attitude (emotions), and behavior. During the time young officers perform their responsibilities   and   tasks,   these   three   components   do   not   exist separately but interrelate to one another and act in interactions to form 

Creativity  when  performing 

responsibilities  and  tasks­  Decisive  roles 

when  addressing  arising  real  situations  ­ 

Importance  of  self­management  skills  ­ 

Roles  of  overcoming  difficulties  and 

hardship  in  the  military  occupation  ­  The 

importance  of  building  up  good 

relationships.  

ATTITUDE 

­ Be loyal with the Party’s military guidelines,  the  State’s  military  policies  and  laws  ­  Absolutely  believing  in  the  Party’s  leadership,  the  Army’s  strength,  and  capacity  to  brilliantly  fulfill  tasks  of  themselves  and  units  ­  Be  aware  of  practicing  their  capacity  for  flexible  thinking  in  military  activities­  Actively  practicing  skills  to  independently  fulfill  tasks  ­  Getting  proud  when  brilliantly  fulfilling  assigned  tasks  ­  Believing  in  success  when  applying knowledge to military activities

ATTITUDES

­ Resilient actions for the Military State ­ Regularly  set up and develop relationships ­ Always  taking active thinking when performing  responsibilities and tasks ­ Regularly taking  independent thinking while performing  responsibilities and tasks­ Regularly  practicing assigned skills, short and long­term  objectives for all tasks ­ Regularly making  efforts to activate during performing tasks 

BASIC SIGNALS OF  YOUNG OFFICERS’ 

NEEDS FOR  OCCUPATIONAL  SUCCESS IN VIETNAM  PEOPLE’S ARMY

Chart 1.2. Basic signals in young officers’ needs for occupational  

achievement in Vietnam People’s Army

Researches by  B  Weiner, C. Dweck, and La Thi Thu Thuy match with purposes and the research subjects of the theis, in our opinions, there   are   two   direct   influencer   groups   on   young   officers’   needs   for occupational achievement

1.3.1. The group of subjective factors 

The   group   of   subjective   factors  influence   young   officers’ needs for occupational achievement, including such basic factors as: Perception of young officers on achievement; desire for self­assertion; inspiration  for   the  occupation;   their   spirit   of   responsibilities  for   the occupation;   experience,   and  life   experience;   the   level   to   grasp occupational & professional knowledge; the level of young officers’ understandings about requirements for actual military activities. 

1.3.2. Objective factors

The objective factor group basically influences young officers’ needs for occupational achievement: family traditions; incentives offered 

by the Party,  State,  and Army to young officers; the consistency in training, arranging, and utilizing young officers; efficiency of military occupational training and political self­practice for them; positions that they undertake; influences by co­workers and friend groups; their working conditions and environment

Conclusions to chapter 1Based on the research process, different viewpoints on needs for occupational achievement and achievement toward the approach 

of activities – values – personality will be selected and inherited. We have determined young officers’ need for achievement in Vietnam People’s Army. It is one psychological attribute and personality of young officers, which shows consistency in awareness, attitudes, and behavior in order to control the military occupational value system. 

The   structure   of   young   officers’   needs   for   occupational achievement  consists of  three components:  awareness,  attitudes, and   behavior   In   order   to   evaluate   the   actual   state   of   young officers’ needs for occupational achievement, three manifestation aspects need approving with 18 interrelationships

Young   officers’   needs   for   occupational   achievement   are influenced by many different factors. Within the thesis’s scope, we 

Chapter 2ORGANIZATION AND RESEARCH METHOD

2.1. Organization of researches

2.1.1. Research unit

The   thesis   shall   be   deployed   for   researches   in   3   units: fBB302 –  Military zone 7, brigade 139 – Arm of Information and Communications, brigade 170/ Zone 1­ Navy Service

­  Based on the outcomes of the research, socio­psychological proposals will be made to contribute and enhance young officers’ needs for occupational achievement. 

­ To test influences on measures to enhance young officers’ needs for occupational achievement. 

2.1.4. Research phases

Phase 1: To make theoretical researches, initial surveys, and accomplish the detailed project. Phase 2: To survey the actual state, conduct influential tests, and write the thesis’s contents. Phase 3: To check investigative figures and continue supplementing the thesis’s contents. Phase 4: To accomplish the thesis

2.2. Research methods

In order to serve for the thesis research, we have utilized several   different   research   methods   like:   researching   documents, surveying by using questionaires, observation, in­depth interviews, focus   discussion   groups,   piloting   expert   methods,   and   processing figures by mathematical statistic through  SPSS 20.0 software with