SKKN: Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số

Mục tiêu của đề tài: Giải quyết những khó khăn về cơ sở vật chất và đối tượng học sinh trong nhà trường, giúp các em học sinh của Liên đội phát huy được những khả năng của bản thân thông qua các hoạt động Đội. Góp phần thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng phong trào trường học thân thiện, học sinh tích cực”, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong trường.

I. PH N M  Đ UẦ Ở Ầ

1. Lý do ch n đ  tàiọ ề

Sinh th i Bác H  đã nóiờ ồ “Vì l i ích m ợ ườ i năm thì ph i tr ng cây, vì ả ồ  

l i ích trăm năm thì ph i tr ng ng ợ ả ồ ườ  Ngày nay, s  nghi p giáo d c và i”. ự ệ ụ  đào t o đang đạ ược Đ ng, Nhà nả ước quan tâm và xem đ u t  cho giáo d cầ ư ụ  

là qu c sách hàng đ u.ố ầ

T  năm h c 2010 – 2011, B  GD­ĐT đ a n i dung giáo d c k  năngừ ọ ộ ư ộ ụ ỹ  

s ng l ng ghép vào các môn h c   b c Ti u h c. Đây là ch  trố ồ ọ ở ậ ể ọ ủ ương c nầ  thi t và đúng đ n. Đ c bi t, v i ho t đ ng công tác Đ i trong trế ắ ặ ệ ớ ạ ộ ộ ường h cọ  

đã góp ph n quan tr ng trong vi c rèn luy n kĩ năng s ng cho h c sinh,ầ ọ ệ ệ ố ọ  

đ ng th i đồ ờ ược xác đ nh là m t trong nh ng n i dung c  b n c a phongị ộ ữ ộ ơ ả ủ  

trào “Xây d ng tr ự ườ ng h c thân thi n, h c sinh tích c c” ọ ệ ọ ự    các trở ường phổ thông. 

Nâng cao hi u qu  ho t đ ng công tác Đ i trong các trệ ả ạ ộ ộ ường Ti uể  

h c là m t vi c h t s c quan tr ng và c p thi t trong tình hình giáo d cọ ộ ệ ế ứ ọ ấ ế ụ  

hi n nay. Nó không nh ng làm cho các ho t đ ng Đ i ngày m t đi lên màệ ữ ạ ộ ộ ộ  còn t o đi u ki n giúp các em h c sinh có môi trạ ề ệ ọ ường h c t p và rèn luy nọ ậ ệ  

t t nh t.ố ấ

Qua 9 năm làm công tác Đ i và d y h c t i trộ ạ ọ ạ ường Ti u h c Yể ọ  Ngông, tôi nh n th y r ng vi c th c hi n các ho t đ ng Đ i cũng nh  cácậ ấ ằ ệ ự ệ ạ ộ ộ ư  

ho t đ ng phong trào c a trạ ộ ủ ường còn g p r t nhi u khó khăn nh  đi uặ ấ ề ư ề  

ki n c  s  v t ch t ph c v  cho các ho t đ ng còn thi u th n, h c sinh đaệ ơ ở ậ ấ ụ ụ ạ ộ ế ố ọ  

s  là ngố ười dân t c thi u s , đi u ki n kinh t  còn nghèo, cha m  ch aộ ể ố ề ệ ế ẹ ư  quan tâm đúng m c đ n vi c h c t p, rèn luy n c a con em mình. Trứ ế ệ ọ ậ ệ ủ ườ  ng

có 3 đi m trể ường n m trên 3 buôn khác nhau nên vi c th c hi n các ho tằ ệ ự ệ ạ  

đ ng Đ i g p không ít khó khăn. T  th c t  trên tôi luôn băn khoăn, trănộ ộ ặ ừ ự ế  

tr  làm sao v a th c hi n d y t t, v a đ a đở ừ ự ệ ạ ố ừ ư ược các ho t đ ng cũng nhạ ộ ư phong trào Đ i ngày m t đi lên, giúp h c sinh có m t môi trộ ộ ọ ộ ường h c t pọ ậ  

và rèn luy n, vui ch i t t nh t. Vì v y tôi ch n đ  tài ệ ơ ố ấ ậ ọ ề “M t s  bi n pháp ộ ố ệ  

ho t đ ng giúp nâng cao hi u qu  trong công tác Đ i   tr ạ ộ ệ ả ộ ở ườ ng ti u ể  

h c có h c sinh dân t c thi u s ọ ọ ộ ể ố”.

         2. M c tiêu, nhi m v  c a đ  tàiụ ệ ụ ủ ề

­ Gi i quy t nh ng khó khăn v  c  s  v t ch t và đ i tả ế ữ ề ơ ở ậ ấ ố ượng h cọ  sinh trong nhà trường, giúp các em h c sinh c a Liên đ i phát huy đọ ủ ộ ượ  c

nh ng kh  năng c a b n thân thông qua các ho t đ ng Đ i.  ữ ả ủ ả ạ ộ ộ

           ­ Góp ph n th c hi n có hi u qu  phong trào thi đua ầ ự ệ ệ ả “Xây d ng ự   phong trào tr ườ ng h c thân thi n, h c sinh tích c c” ọ ệ ọ ự , giáo d c k  năngụ ỹ  

s ng cho h c sinhố ọ  trong trường

­ Thúc đ y các ho t đ ng phong trào c a nhà trẩ ạ ộ ủ ường ngày m t đi lên,ộ  

có ch t lấ ượng, nâng cao hi u qu  ho t đ ng công tác Đ i.ệ ả ạ ộ ộ

­ Phát huy vai trò c a t  ch c Đ i trong nhà trủ ổ ứ ộ ường, duy trì nh ngữ  

ho t đ ng hay, ý nghĩa, có ch t lạ ộ ấ ượng v  chi u sâu đ ng th i kh c ph cề ề ồ ờ ắ ụ  

nh ng ho t đ ng còn mang tính hình th c, hi u qu  ch a cao.ữ ạ ộ ứ ệ ả ư

3. Đ i tố ượng nghiên c uứ

­ Nh ng bi n pháp, gi i pháp trong vi c tri n khai và th c hi n cácữ ệ ả ệ ể ự ệ  

ho t đ ng Đ i trong trạ ộ ộ ường

          4. Gi i h n c a đ  tàiớ ạ ủ ề

­ Chương trình ho t đ ng công tác Đ i và phong trào thi u nhi trongạ ộ ộ ế  các năm h c.ọ

­ Tình hình th c t  v  c  s  v t ch t và đ i tự ế ề ơ ở ậ ấ ố ượng h c sinh c a nhàọ ủ  

trường qua các năm h c.ọ

a) Nhóm phương pháp nghiên c u lý lu nứ ậ

­ Phương pháp phân tích, t ng h p, so sánh.ổ ợ

­ Phương pháp nghiên c u tài li u.ứ ệ

b) Nhóm phương pháp nghiên c u th c ti nứ ự ễ

­ Phương pháp đi u tra, ph ng v n.ề ỏ ấ

­ Phương pháp ki m tra đánh giá.ể

­ Phương pháp t ng k t kinh nghi m.ổ ế ệ

II. PH N N I DUNGẦ Ộ

1. C  s  lí lu nơ ở ậ

Giáo d c là m t trong nh ng nhi m v  tr ng tâm, là qu c sách hàngụ ộ ữ ệ ụ ọ ố  

đ u trong công tác đào t o th  h  tr  Th m nhu n l i d y c a Bác Hầ ạ ế ệ ẻ ấ ầ ờ ạ ủ ồ 

“Vì l i ích m ợ ườ i năm thì ph i tr ng cây, vì l i ích trăm năm thì ph i tr ng ả ồ ợ ả ồ  

đ c v n toàn, nh m đáp  ng nhu c u Công nghi p hoá – Hi n đ i hoá đ tứ ẹ ằ ứ ầ ệ ệ ạ ấ  

nước

Cũng nh  các môn h c khác, vi c nâng cao ch t lư ọ ệ ấ ượng và hi u quệ ả trong công tác Đ i, đòi h i ngộ ỏ ười giáo viên làm T ng ph  trách Đ i ph iổ ụ ộ ả  nâng cao ki n th c nghi p v  chuyên môn, xây d ng cho mình m t cáchế ứ ệ ụ ự ộ  

th c, phứ ương pháp làm vi c đúng đ n, h p lí.ệ ắ ợ

Người giáo viên làm T ng ph  trách Đ i c n bi t v n đ ng cácổ ụ ộ ầ ế ậ ộ  ngu n l c và s  h  tr  ngay chính trong đ n v , t  ch c xã h i nh m th cồ ự ự ỗ ợ ơ ị ổ ứ ộ ằ ự  

hi n t t các ho t đ ng c a Đ i.ệ ố ạ ộ ủ ộ

Tuy nhiên đ  có để ược k t qu  t t nh t đòi h i r t nhi u y u t  vàế ả ố ấ ỏ ấ ề ế ố  

s  n  l c trong ho t đ ng c a ngự ỗ ự ạ ộ ủ ười Giáo viên làm T ng ph  trách Đ i.ổ ụ ộ  

Đi u đó càng c n thi t đ i v i nh ng đ n v  đ c bi t khó khăn. Do đó đề ầ ế ố ớ ữ ơ ị ặ ệ ể nâng cao ch t lấ ượng ho t đ ng Đ i t i trạ ộ ộ ạ ường, nh t là trấ ường có đ iố  

tượng h c sinh đa s  là con em đ ng bào dân t c thi u s , đi u ki n c  sọ ố ồ ộ ể ố ề ệ ơ ở 

v t ch t c a trậ ấ ủ ường ph c v  cho công tác d y h c và các ho t đ ng cònụ ụ ạ ọ ạ ộ  thi u th n là r t c n thi t. T  nh ng th c t  đó và qua 9 năm đ m nhi mế ố ấ ầ ế ừ ữ ự ế ả ệ  vai trò Giáo viên làm T ng ph  trách Đ i đã giúp b n thân hi u h n và đúcổ ụ ộ ả ể ơ  

k t đế ược m t s  bi n pháp, kinh nghi m đ  gi i quy t v n đ  này.ộ ố ệ ệ ể ả ế ấ ề

2. Th c tr ng v n đ  nghiên c uự ạ ấ ề ứ

Trường Ti u h c Y Ngông trong nh ng năm qua đã có nhi u chuy nể ọ ữ ề ể  

bi n tích c c trong các ho t đ ng phong trào mà c  th  là ho t đ ng phongế ự ạ ộ ụ ể ạ ộ  trào c a Liên đ i. Có đủ ộ ược k t qu  này chính là đế ả ượ ực s  quan tâm hướ  ng

d n, ch  đ o sát sao c a lãnh đ o, chuyên môn nhà trẫ ỉ ạ ủ ạ ường, s   ng h  cácự ủ ộ  

t  ch c trong và ngoài nhà trổ ứ ường, các anh ch  ph  trách, đ i viên, nhi đ ng.ị ụ ộ ồ  Nhi u n i dung đề ộ ược đ a vào trong các ho t đ ng Đ i phù h p v i đi uư ạ ộ ộ ợ ớ ề  

ki n c  s  v t ch t c a trệ ơ ở ậ ấ ủ ường, đ i tố ượng h c sinh nên phát huy đọ ược tính tích c c, ch  đ ng, sáng t o và t o h ng thú cho các em khi tham gia.ự ủ ộ ạ ạ ứ

Nh ng h c sinh g p hoàn c nh khó khăn đữ ọ ặ ả ược c a các t  ch c xãủ ổ ứ  

h i giúp đ , trao t ng h c b ng, sách v , qu n áo, c p, bút nên các em cóộ ỡ ặ ọ ổ ở ầ ặ  

đi u ki n t t h n đ  đ n trề ệ ố ơ ể ế ường. 

Qua nh ng ho t đ ng Đ i nêu trên đã đ a Liên đ i đ t đữ ạ ộ ộ ư ộ ạ ược nh ngữ  thành công nh t đ nh, phong trào thi đua ấ ị “Xây d ng tr ự ườ ng h c thân thi n, ọ ệ  

h c sinh tích c c” ọ ự  phát tri n m nh. H c sinh yêu thích đ n trể ạ ọ ế ường, trong năm h c không còn h c sinh b  h c, các em có đi u ki n đ  h c t p, cọ ọ ỏ ọ ề ệ ể ọ ậ ơ 

h i độ ược vui ch i nhi u h n.ơ ề ơ

3. N i dung và hình th c c a gi i phápộ ứ ủ ả

a. M c tiêu c a gi i phápụ ủ ả

­ Nâng cao hi u qu  ho t đ ng Đ i trong trệ ả ạ ộ ộ ường ti u h c, giúp h cể ọ ọ  sinh ý th c đứ ượ ầc t m quan tr ng c a vi c h c t p, t o môi trọ ủ ệ ọ ậ ạ ường t t nh tố ấ  cho các em h c t p và rèn luy n.ọ ậ ệ

­ Góp ph n th c hi n t t phong trào thi đua ầ ự ệ ố “Xây d ng tr ự ườ ng h c ọ   thân thi n, h c sinh tích c c” ệ ọ ự  đ  m i ngày đ n trể ỗ ế ường th c s  là m t ngàyự ự ộ  vui c a h c sinh.ủ ọ

         b. N i dung và cách th c th c hi n gi i phápộ ứ ự ệ ả

         b.1 Xác đ nh rõ vai trò, v  trí và nhi m v  c a ngị ị ệ ụ ủ ười giáo viên làm 

T ng ph  trách Đ iổ ụ ộ

Đ  th c hi n t t công tác Đ i trong Liên đ i, trể ự ệ ố ộ ộ ước h t ngế ười giáo viên làm T ng ph  trách Đ i c n xác đ nh rõ vai trò, v  trí trách nhi m c aổ ụ ộ ầ ị ị ệ ủ  mình trong đ n v  Căn c  vào n i dung công vi c c a b n thân, k  ho chơ ị ứ ộ ệ ủ ả ế ạ  

c a H i đ ng đ i và v n d ng vào tình hình th c t  t i Liên đ i nh m đủ ộ ồ ộ ậ ụ ự ế ạ ộ ằ ề 

ra m c tiêu, nhi m v  ho t đ ng Đ i trong năm h c, c  th  nh  sau : ụ ệ ụ ạ ộ ộ ọ ụ ể ư

­ Ngay t  đ u m i năm h c, Giáo viên làm T ng ph  trách Đ i c nừ ầ ỗ ọ ổ ụ ộ ầ  

t  ch c l p t p hu n nghi p v  công tác Đ i cho các anh ch  ph  trách cácổ ứ ớ ậ ấ ệ ụ ộ ị ụ  

l p nhi đ ng, các chi đ i cũng nh  Ban ch  huy Liên đ i v  các n i dungớ ồ ộ ư ỉ ộ ề ộ  liên quan đ n nghi p v  ho t đ ng công tác Đ i, nh ng thay đ i v  hìnhế ệ ụ ạ ộ ộ ữ ộ ề  

th c, n i dung và Đi u l  Đ i TNTP H  Chí Minh n u có cũng nh  tri nứ ộ ề ệ ộ ồ ế ư ể  khai các n i dung ho t đ ng tr ng tâm c a năm h c. Thông qua vi c t pộ ạ ộ ọ ủ ọ ệ ậ  

t , nguy n v ng, nh ng vi c làm hay cũng nh  nh ng vư ệ ọ ữ ệ ư ữ ướng m c mà cácắ  chi đ i, các anh ch  ph  trách các l p thộ ị ụ ớ ường g p. Qua đó phát huy các m tặ ặ  

m nh,  u đi m và rút ra đạ ư ể ược bài h c đ  th c hi n t t h n chọ ể ự ệ ố ơ ương trình 

ho t đ ng năm h c m i.ạ ộ ọ ớ

­ Giáo viên làm T ng ph  trách Đ i c n tham m u v i lãnh đ o nhàổ ụ ộ ầ ư ớ ạ  

trường v  n i dung, chề ộ ương trình ho t đ ng c a năm h c, xây d ng Kạ ộ ủ ọ ự ế 

ho ch d  trù kinh phí các kho n thu và chi qu  đ i c a Liên đ i trong nămạ ự ả ỹ ộ ủ ộ  

h c. T  đó, đ  xu t các bi n pháp đ  nhà trọ ừ ề ấ ệ ể ường h  tr  ngu n kinh phíỗ ợ ồ  thêm ngoài ti n qu  đ i nh m ph c v  cho các ho t đ ng Đ i trong nămề ỹ ộ ằ ụ ụ ạ ộ ộ  

h c đ t k t qu  t t nh t.ọ ạ ế ả ố ấ

­ Giáo viên làm T ng ph  trách Đ i c n n m rõ t ng n i dungổ ụ ộ ầ ắ ừ ộ  

chương trình công tác Đ i và phong trào thi u nhi hàng năm c a H i đ ngộ ế ủ ộ ồ  

đ i huy n, cũng nh  chộ ệ ư ương trình ho t đ ng sinh ho t ngoài gi  lên l pạ ộ ạ ờ ớ  

c a Phòng Giáo d c và Đào t o. T  đó xác đ nh rõ n i dung nào là tr ngủ ụ ạ ừ ị ộ ọ  tâm c n th c hi n, t  ch c vào th i gian nào là h p lý trong năm h c đầ ự ệ ổ ứ ờ ợ ọ ể 

ch  đông xin ý ki n ch  đ o c a lãnh đ o nhà trủ ế ỉ ạ ủ ạ ường. Xây d ng k  ho chự ế ạ  

ph  bi n, hổ ế ướng d n k p th i cho toàn th  các anh ch  ph  trách các l p nhiẫ ị ờ ể ị ụ ớ  

đ ng, các chi đ i, đ i viên, nhi đ ng trong Liên đ i bi t và th ng nh t th cồ ộ ộ ồ ộ ế ố ấ ự  

hi n.ệ

­ Giáo viên làm T ng ph  trách Đ i khi xây d ng K  ho ch ho tổ ụ ộ ự ế ạ ạ  

đ ng c n xác đ nh rõ K  ho ch năm h c trộ ầ ị ế ạ ọ ước, sau đó c  th  hoá t ng n iụ ể ừ ộ  dung, th i gian ho t đ ng b ng K  ho ch tháng, K  ho ch tu n.ờ ạ ộ ằ ế ạ ế ạ ầ

­ Song song v i vi c tri n khai, th c hi n c n xây d ng K  ho chớ ệ ể ự ệ ầ ự ế ạ  

ki m tra, giám sát có đánh giá, đôn đ c vi c th c hi n các K  ho ch ho tể ố ệ ự ệ ế ạ ạ  

đ ng đ  ra theo đúng ti n trình công vi c v i các khung th i gian nh t đ nh.ộ ề ế ệ ớ ờ ấ ị  Sau m i l n tri n khai và t  ch c các ho t đ ng ph i t  ch c s  k t, t ngỗ ầ ể ổ ứ ạ ộ ả ổ ứ ơ ế ổ  

k t theo t ng đ t chuyên đ , ch  đi m tháng. Thông qua k t qu  các ho tế ừ ợ ề ủ ể ế ả ạ  

đ ng, t  ch c đánh giá đúc k t rút kinh nghi m, giáo viên làm T ng phộ ổ ứ ế ệ ổ ụ trách Đ i c n làm t t công tác x p lo i thi đua hàng tháng và cu i năm m tộ ầ ố ế ạ ố ộ  cách nghiêm túc, công b ng. Có hình th c tuyên dằ ứ ương, đ ng viên khenộ  

thưởng k p th i cho các chi đ i, l p nhi đ ng, anh ch  ph  trách th c hi nị ờ ộ ớ ồ ị ụ ự ệ  

t t, có thành tích cao trong các ho t đ ng, đ ng th i cũng nh c nh  nh ngố ạ ộ ồ ờ ắ ở ữ  

l p th c hi n ch a t t.ớ ự ệ ư ố

         b.2. Phát huy t m quan tr ng c a ngầ ọ ủ ười Giáo viên làm T ng phổ ụ trách trong nhà trường

* Đ i v i lãnh đ o nhà tr ố ớ ạ ườ ng.

­ Giáo viên làm T ng ph  trách Đ i ph i làm t t công tác tham m uổ ụ ộ ả ố ư  

v i lãnh đ o nhà trớ ạ ường đ  xây d ng K  ho ch ho t đ ng m t cách k pể ự ế ạ ạ ộ ộ ị  

th i, khoa h c. Báo cáo c  th  k t qu  t ng ho t đ ng cũng nh  báo cáoờ ọ ụ ể ế ả ừ ạ ộ ư  

đ nh kì k t qu  t  ch c các ho t đ ng cho lãnh đ o, các anh ch  ph  tráchị ế ả ổ ứ ạ ộ ạ ị ụ  các l p nhi đ ng, các chi đ i nh m đúc k t rút kinh nghi m, phát huy  uớ ồ ộ ằ ế ệ ư  

đi m đ  t  ch c hi u qu  h n nh ng ho t đ ng ti p theo trong năm h c.ể ể ổ ứ ệ ả ơ ữ ạ ộ ế ọ

­ Trước và sau khi th c hi n các ho t đ ng, n u có n i dung phátự ệ ạ ộ ế ộ  sinh c n có nh ng đ  xu t, ki n ngh  k p th i, h p lý đ  tham m u cáchầ ữ ề ấ ế ị ị ờ ợ ể ư  

th c t  ch c các ho t đ ng sao cho phù h p v i đi u ki n th c t , c  sứ ổ ứ ạ ộ ợ ớ ề ệ ự ế ơ ở 

v t ch t, kinh phí và đ i tậ ấ ố ượng h c sinh c a Liên đ i.ọ ủ ộ

­ Trường Ti u h c Y Ngông có m t đi m trể ọ ộ ể ường chính và 2 đi mể  

trường l , kho ng cách gi a các phân hi u kho ng 5 ki­lô­mét. M i khi tẻ ả ữ ệ ả ỗ ổ 

ch c các H i thi ho c các ho t đ ng l n đ u ph i th c hi n t i đi mứ ộ ặ ạ ộ ớ ề ả ự ệ ạ ể  

trường chính. Vì v y s  khó khăn cho vi c đi l i c a h c sinh   các đi mậ ẽ ệ ạ ủ ọ ở ể  

trường l  Khi tham m u m t K  ho ch ho t đ ng nào đó v i Lãnh đ oẻ ư ộ ế ạ ạ ộ ớ ạ  nhà trường, b n thân tôi luôn nghiên c u k  n i dung t  ch c, có s  đi uả ứ ỹ ộ ổ ứ ự ề  

ti t h p lý v  th i gian đ  các em không ph i đi l i nhi u trong th i gianế ợ ề ờ ể ả ạ ề ờ  

ng n. Đ ng th i khi t  ch c c n l ng ghép h p lý nhi u ho t đ ng trongắ ồ ờ ổ ứ ầ ồ ợ ề ạ ộ  

m t bu i đ  kh c ph c nh ng khó khăn trên.ộ ổ ể ắ ụ ữ

 Ví d : ụ  Khi t  ch c ho t đ ng giao l u k t nghĩa v i Liên đ i k tổ ứ ạ ộ ư ế ớ ộ ế  nghĩa Giáo viên làm T ng ph  trách Đ i có th  k t h p t  ch c các Tròổ ụ ộ ể ế ợ ổ ứ  

ch i dân gian c p trơ ấ ường

 Ngoài ra, đ i v i nh ng ho t đ ng không c n t p trung h t h c sinhố ớ ữ ạ ộ ầ ậ ế ọ  toàn trường, Giáo viên làm T ng ph  trách đ i có th  t  ch c l n lổ ụ ộ ể ổ ứ ầ ượ ừ  t t ng

n i dung t i các đi m trộ ạ ể ường. 

Ví d : ụ   T  ch c các ho t đ ng tuyên truy n, phát đ ng các phongổ ứ ạ ộ ề ộ  trào, tri n khai K  ho ch ho t đ ng, tri n khai các H i thi, Ngày h i, Đ iể ế ạ ạ ộ ể ộ ộ ạ  

h i … c a Liên đ i, Giáo viên làm T ng ph  trách Đ i không ch  tri n khaiộ ủ ộ ổ ụ ộ ỉ ể  thông qua các văn b n hả ướng d n, ch  đ o cho các anh ch  ph  trách các chiẫ ỉ ạ ị ụ  

đ i, l p nhi đ ng mà còn tri n khai qua h  thông Vnedu c a trộ ớ ồ ể ệ ủ ường và l pậ  Gmail n i b  c a Liên đ i đ  tri n khai. ộ ộ ủ ộ ể ể

­ Khi t  ch c các ho t đ ng, Giáo viên làm T ng ph  trách Đ i c nổ ứ ạ ộ ổ ụ ộ ầ  nghiên c u k  n i dung th c hi n đ  tham m u v i Ban Lãnh đ o nhàứ ỹ ộ ự ệ ề ư ớ ạ  

trường thành l p Ban t  ch c, Ban giám kh o th t s  tâm huy t, nhi t tìnhậ ổ ứ ả ậ ự ế ệ  

đ i v i công tác Đ i, đúng chuyên môn c a t ng giáo viên g n v i t ngố ớ ộ ủ ừ ắ ớ ừ  

ho t đ ng nh m giúp đ  T ng ph  trách Đ i trong quá trình th c hi n cácạ ộ ằ ỡ ổ ụ ộ ự ệ  

ho t đ ng phong trào đ t k t qu  t t nh t.ạ ộ ạ ế ả ố ấ

* Đ i v i các t  ch c Công đoàn và Chi đoàn nhà tr ố ớ ổ ứ ườ ng.

­ Quá trình ho t đ ng c n ph i h p ch t ch  v i Công đoàn, Chiạ ộ ầ ố ợ ặ ẽ ớ  đoàn nhà trường trong vi c t  ch c th c hi n K  ho ch ho t đ ng Đ i.ệ ổ ứ ự ệ ế ạ ạ ộ ộ  Các t  ch c này là m t trong nh ng y u t  quan tr ng góp ph n thành côngổ ứ ộ ữ ế ố ọ ầ  

các ho t đ ng. Trong trạ ộ ường ti u h c, vi c chu n b  c  s  v t ch t ph cể ọ ệ ẩ ị ơ ở ậ ấ ụ  

v  t  ch c các ho t đ ng c n đ n s  giúp đ  c a Chi đoàn giáo viên.ụ ổ ứ ạ ộ ầ ế ự ỡ ủ

­ Khi t  ch c các ho t đ ng, Giáo viên làm T ng ph  trách Đ i thamổ ứ ạ ộ ổ ụ ộ  

m u v i lãnh đ o ký duy t K  ho ch, s  giúp đ  c a Công đoàn, Chi đoànư ớ ạ ệ ế ạ ự ỡ ủ  nhà trường. Các ho t đ ng luôn có s  tham gia c a các đ ng chí trong Banạ ộ ự ủ ồ  

ch p hành Công đoàn, Chi đoàn trong Ban t  ch c, Ban giám kh o.ấ ổ ứ ả

* Đ i v i chuyên môn nhà tr ố ớ ườ ng.

­ Tham m u n i dung các ho t đ ng c n đ m b o th i gian t  ch cư ộ ạ ộ ầ ả ả ờ ổ ứ  các ho t đ ng Đ i v i chuyên môn m t cách nh p nhàng đ  các ho t đ ngạ ộ ộ ớ ộ ị ể ạ ộ  

v a đừ ượ ổc t  ch c theo đúng K  ho ch c a Liên đ i, v a không  nh hứ ế ạ ủ ộ ừ ả ưở  ng

đ n ho t đ ng d y và h c c a giáo viên, h c sinh.ế ạ ộ ạ ọ ủ ọ

­ Bám sát K  ho ch ho t đ ng c a chuyên môn nhà trế ạ ạ ộ ủ ường đ  xâyể  

d ng K  ho ch chự ế ạ ương trình ho t đ ng giáo d c ngoài gi  lên l p m tạ ộ ụ ờ ớ ộ  cách chi ti t, rõ ràng t i các đi m trế ạ ể ường

­ Thường xuyên trao đ i v i chuyên môn nhà trổ ớ ường đ  th c hi nể ự ệ  các chuyên đ  nh m đ  ra nh ng n i dung ho t đ ng có tính giáo d c cao,ề ằ ề ữ ộ ạ ộ ụ  phù h p v i đ i tợ ớ ố ượng h c sinh trong trọ ường

* Đ i v i các anh ch  ph  trách các l p nhi đ ng, các Chi đ i, giáo ố ớ ị ụ ớ ồ ộ   viên b  môn ộ

­ Ngày t  đ u năm, giáo viên làm T ng ph  trách Đ i c n n m rõ sừ ầ ổ ụ ộ ầ ắ ố 

lượng h c sinh và tình hình th c t  t i các l p đ  tham m u v i lãnh đ oọ ứ ế ạ ớ ể ư ớ ạ  nhà trường phân công các th y cô giáo viên không ch  nhi m và giáo viênầ ủ ệ  

d y b  môn h  tr  các l p có s  lạ ộ ỗ ợ ớ ố ượng h c sinh nhi u, giáo viên chọ ề ủ nhi m đã l n tu i khi l p đó tham gia các ho t đ ng l n c a Liên đ i.ệ ớ ổ ớ ạ ộ ớ ủ ộ

­ Tri n khai k p th i các K  ho ch, hể ị ờ ế ạ ướng d n, th  l  … các ho tẫ ể ệ ạ  

đ ng m t cách k p th i đ n toàn th  các anh ch  ph  trách và các giáo viênộ ộ ị ờ ế ể ị ụ  không làm công tác ch  nhi m.ủ ệ

­ Giáo viên làm T ng ph  trách Đ i ph i là ngổ ụ ộ ả ười luôn nêu cao tình 

th n trách nhi m c a b n thân đ i v i công vi c, luôn đi đ u trong cácầ ệ ủ ả ố ớ ệ ầ  

ho t đ ng c a nhà trạ ộ ủ ường và th c s  là t m gự ự ấ ương đ  các anh ch  phể ị ụ trách các l p, các chi đ i noi theo. ớ ộ

­ Trong công tác, giáo viên làm T ng ph  trách Đ i c n thân thi n,ổ ụ ộ ầ ệ  hoà đ ng v i giáo viên. Có nh ng nh c nh , đôn đ c vi c th c hi n các chồ ớ ữ ắ ở ố ệ ự ệ ỉ tiêu c a K  ho ch đ  ra m t cách khéo léo, t  nh , tránh t o áp l c đ i v iủ ế ạ ề ộ ế ị ạ ự ố ớ  các anh ch  ph  trách.ị ụ

­ Khi t  ch c các ho t đ ng phong trào nh  các H i thi, Ngày h i,ổ ứ ạ ộ ư ộ ộ  

Đ i h i, các Cu c thi … Giáo viên làm T ng ph  trách Đ i c n ph i xâyạ ộ ộ ổ ụ ộ ầ ả  

d ng K  ho ch c  th  kèm theo các văn b n hự ế ạ ụ ể ả ướng d n n u c n thi t,ẫ ế ầ ế  ngoài ra bi t ph i h p ch t ch  v i các anh ch  ph  trách khi th c hi n.ế ố ợ ặ ẽ ớ ị ụ ự ệ  Quá trình đánh giá k t qu  ho t đ ng c n khách quan, công b ng và có tínhế ả ạ ộ ầ ằ  khích l , đ ng viên, khen thệ ộ ưởng k p th i các anh ch  ph  trách trong cácị ờ ị ụ  

ho t đ ng, đ ng th i có bi n pháp nh c nh , giúp đ  k p th i đ i v iạ ộ ồ ờ ệ ắ ở ỡ ị ờ ố ớ  

nh ng l p, chi đ i làm ch a t t. Chú tr ng nêu nh ng t m gữ ớ ộ ư ố ọ ữ ấ ương t t, cáchố  làm hay đi m hình trong các ho t đ ng, ch  ra nh ng vi c làm t t, nh ngể ạ ộ ỉ ữ ệ ố ữ  

n i dung hay c n ph i nhân r ng, h c t p và phát huy.ộ ầ ả ộ ọ ậ

­ Cu i m i năm h c c n t  ch c h p t ng k t đánh giá các ho tố ỗ ọ ầ ổ ứ ọ ổ ế ạ  

đ ng đ  rút kinh nghi m. Th c hi n vi c l y phi u góp ý quá trình làmộ ể ệ ự ệ ệ ấ ế  

vi c c a Giáo viên làm T ng ph c trách Đ i.ệ ủ ổ ụ ộ

* Đ i v i các Ban Ch  huy Liên đ i – Chi đ i – Ph  trách sao ố ớ ỉ ộ ộ ụ

­ T  ch c các bu i t p hu n nghi p v , k  năng sinh ho t Đ i ngayổ ứ ổ ậ ấ ệ ụ ỹ ạ ộ  

t  đ u năm h c đ  các em n m đừ ầ ọ ể ắ ược n i dung, cách th c ho t đ ng. Trongộ ứ ạ ộ  

vi c l a ch n và b u các em vào Ban Ch  huy Liên đ i – Chi đ i ph i d aệ ự ọ ầ ỉ ộ ộ ả ự  trên nguyên t c k  th a t  nh ng năm h c trắ ế ừ ừ ữ ọ ước

­ Giáo viên làm T ng ph  trách Đ i c n chú tr ng phát huy tinh th nổ ụ ộ ầ ọ ầ  

t  qu n c a Ban Chi huy Liên đ i – Chi đ i trong công tác Đ i.ự ả ủ ộ ộ ộ

­ Thường xuyên ki n toàn, hệ ướng d n các Chi đ i, l p nhi đ ng c pẫ ộ ớ ồ ậ  

nh t thông tin, h  th ng h  s , s  sách Đ i, Sao nhi đ ng.ậ ệ ố ồ ơ ổ ộ ồ

­ Th c hi n chự ệ ương trình phát thanh Măng non theo ch  đi m t ngủ ể ừ  tháng, t ng tu nừ ầ

b.3. T  ch c th c hi n hi u qu  các ho t đ ng t i Liên đ iổ ứ ự ệ ệ ả ạ ộ ạ ộ

Ngay t  đ u năm h c Giáo viên làm t ng ph  trách Đ i ph i xâyừ ầ ọ ổ ụ ộ ả  

d ng K  ho ch ho t đ ng c a Liên đ i trình lãnh đ o nhà trự ế ạ ạ ộ ủ ộ ạ ường, chuyên môn và các anh ch  ph  trách, các em đ i viên, nhi đ ng đ  có s  th ngị ụ ộ ồ ể ự ố  

nh t n i dung ho t đ ng m t cách c  th ấ ộ ạ ộ ộ ụ ể

b.3.1. Xây d ng K  ho ch ho t đ ng năm h c ự ế ạ ạ ộ ọ

Khi t  ch c ho t đ ng, T ng ph  trách đ i c n căn c  vào K  ho chổ ứ ạ ộ ổ ụ ộ ầ ứ ế ạ  

ho t đ ng c a H i đ ng đ i đ  xây d ng K  ho ch ho t đ ng c  th , phùạ ộ ủ ộ ồ ộ ể ự ế ạ ạ ộ ụ ể  

h p đi u ki n c  s  v t ch t, đ i tợ ề ệ ơ ở ậ ấ ố ượng h c sinh. Có th  xây d ng Kọ ể ự ế 

ho ch ho t đ ng đ i nh  sau :ạ ạ ộ ộ ư

K  HO CH T  CH C HO TẾ Ạ Ổ Ứ Ạ  Đ NG Đ I NĂM H C 2016 ­ 2017Ộ Ộ Ọ

­ Đ i h i Chi đ i, Liên đ i.ạ ộ ộ ộ

­ T p hu n công tác Đ i, đậ ấ ộ ăng ký s  sách đ uổ ầ  

năm, các l p nhi đ ng chia sao, đ t tên sao.ớ ồ ặ

­ Tìm hi u truyên thông Liên đ i, nôi qui nhaể ̀ ́ ộ ̣ ̀ 

trương và nhiêm vu hoc tâp cua h c sinh.̀ ̣ ̣ ̣ ̣ ̉ ọ

­ Chuyên đ : An toàn Giao thông.ề

­ T  ch c Ký cam k t gi a h c sinh, anh chổ ứ ế ữ ọ ị 

ph  trách, nhà trụ ường

trách, Đ iộ  viên, nhi 

đ ng.ồ

Tháng 

10

­ Phát đ ng phong trào Ti t ki m  ộ ế ệ “Nuôi heo 

đ t” ấ  và K  ho ch nh  ế ạ ỏ “Thu gom gi y v n” ấ ụ

­ Sinh ho t ch  đi m chào m ng ngày 20/10.ạ ủ ể ừ

­ Chuyên đ : Phòng ch ng t i ph m ma tuý,ề ố ộ ạ  

buôn bán người

­ Sinh ho t ch  đi m: Vâng l i Bac Hô day emạ ủ ể ờ ́ ̀ ̣  

găng hoc chăm.́ ̣

­ Tham gia cu c v n  đ ng  ộ ậ ộ "Thi u nhi  Vi t ế ệ  

Nam   thi   đua   th c   hi n   t t   5   Đi u   Bác   H ự ệ ố ề ồ  

d y ạ ”.

­ BCH Liên 

đ i và anhộ  

ch  phị ụ trách, Đ iộ  viên, nhi 

­ T  ch c H i thi văn ngh , giao l u ti ngổ ứ ộ ệ ư ế  

Vi t cho h c sinh dân t c thi u s  c p trệ ọ ộ ể ố ấ ường

­ Ki m tra s  đ i đ t 1.ể ổ ộ ợ

­ Chuyên đ : Phòng ch ng tai n n thề ố ạ ương tích 

và v  sinh cá nhân.ệ

­ BCH Liên 

đ i và anhộ  

ch  phị ụ trách, Đ iộ  viên, nhi 

đ ng.ồ

­ Xây d ng công trình Măng non c p Liên đ iự ấ ộ  

chào m ng Đ i h i Đoàn huy n Krông Ana.ừ ạ ộ ệ

Tháng 

12

­ Thăm h i, t ng quà các gia đình có công v iỏ ặ ớ  

cách m ng, gia đình li t sĩ, thạ ệ ương b nh binh.ệ

­ T  ch c vi ng đài tổ ứ ế ưởng ni m các anh hùngệ  

 xã nhân ngày 22/12 và L  k t n p đ i đ t I

­ Chuyên đ : Giáo d c k  năng s ng cho h cề ụ ỹ ố ọ  

sinh, giáo d c v  sinh môi trụ ệ ường

­ T ng k t phong trào K  ho ch nh  ổ ế ế ạ ỏ “Thu 

­ Sinh ho t ch  đi m, đ  vui và t p múa hátạ ủ ể ố ậ  

sân trường, dân vũ

đ ng ồ

­ T  ch c H i thi trò ch i dân gian và chổ ứ ộ ơ ươ  ng

trình giao l u k t nghĩa v i Liên đ i b n.ư ế ớ ộ ạ

­ Chuyên đ : Giáo d c k  năng s ng, giáo d cề ụ ỹ ố ụ  

­ BCH Liên 

đ i và anhộ  

ch  phị ụ