Thực trạng đội ngũ giáo viên hiện nay, bên cạnh những mặt mạnh, vẫn còn không ít những yếu kém, tồn tại đòi hỏi ngành giáo dục, đặc biệt là cán bộ quản lý giáo dục, hơn ai hết phải thấy rõ yêu cầu cấp bách của vấn đề xây dựng đội ngũ giáo viên, từ đó có kế hoạch chiến lược xây dựng, bồi dưỡng đội ngũ không phải chỉ trước mắt mà còn phải lâu dài với những giải pháp thật cụ thể, thiết thực, khoa học. Sáng kiến kinh nghiệm này đưa ra một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên vững mạnh. Mời các bạn cùng tham khảo.
Trang 1A. Đ T V N Đ Ặ Ấ Ề
I. L I M Đ U:Ờ Ở Ầ
Đ i ngũ giáo viên (H i đ ng s ph m – T p th s ph m) là m t t pộ ộ ồ ư ạ ậ ể ư ạ ộ ậ
th lao đ ng trong lĩnh v c giáo d c. M t t p th để ộ ự ụ ộ ậ ể ượ ổc t ch c ch t chứ ặ ẽ
nh m th c hi n nh ng m c tiêu và nhi m v th ng nh t là giáo d c tr thànhằ ự ệ ữ ụ ệ ụ ố ấ ụ ẻ
nh ng con ngữ ười phát tri n toàn di n. M t t p th có s th ng nh t cao v tể ệ ộ ậ ể ự ố ấ ề ư
tưởng, chính tr , đ o đ c, t giác, có s k lu t, có s lãnh đ o th ng nh t tị ạ ứ ự ự ỷ ậ ự ạ ố ấ ừ trên xu ng dố ưới, có s qu n lý ch t ch v m t lao đ ng và sinh ho t t p th ự ả ặ ẽ ề ặ ộ ạ ậ ể
G m cán b giáo viên và công nhân viên, trong đó giáo viên là l c lồ ộ ự ượng chủ
y u.ế
Trong s nghi p xây d ng và phát tri n đ t nự ệ ự ể ấ ước, đ i ngũ giáo viênộ đóng góp h t s c to l n, b i h chính là nh ng con ngế ứ ớ ở ọ ữ ười đào t o, b i dạ ồ ưỡ ngngu n nhân l c, tài l c (v n đ n i sinh ) ph c v cho s phát tri n c a đ tồ ự ự ấ ề ộ ụ ụ ự ể ủ ấ
nước. Bác H d y : “ N u không có th y thì cũng không có giáo d c, không cóồ ạ ế ầ ụ giáo d c thì không có cán b , thì cũng không nói gì đ n Kinh t – Văn hoá”.ụ ộ ế ế Ngày nay, Đ ng và nhân dân ta ti p t c kh ng đ nh ngả ế ụ ẳ ị ười th y giáo là chi n sĩầ ế trên m t tr n : Văn hoá Giáo d c, là ngặ ậ ụ ười tr c ti p b i dự ế ồ ưỡng và truy nề
th ki n th c văn hoá và hình thành nhân cách h c sinh.ụ ế ứ ọ
Th c ti n giáo d c các nự ễ ụ ở ước cũng nh nư ước ta đã kh ng đ nh : Đi uẳ ị ề
ki n quy t đ nh đ nâng cao ch t lệ ế ị ể ấ ượng giáo d c là ch t lụ ấ ượng và đ ng l cộ ự
d y h c c a đ i ngũ giáo viên. Đ i ngũ giáo viên là l c lạ ọ ủ ộ ộ ự ượng quy t đ nh sế ị ự nghi p giáo d c đào t o c a đ t nệ ụ ạ ủ ấ ước, quy t đ nh vi c hoàn thành nhi m vế ị ệ ệ ụ chính tr c a m i đ n v trị ủ ỗ ơ ị ường h c.ọ
S nghi p công nghi p hoá, hi n đ i hoá đ t nự ệ ệ ệ ạ ấ ước đòi h i ph i cóỏ ả ngu n nhân l c có ch t lồ ự ấ ượng cao c v ph m ch t đ o đ c, phong cách làmả ề ẩ ấ ạ ứ
vi c, c v trình đ chuyên môn nghi p v Trong vi c này đ i ngũ giáo viênệ ả ề ộ ệ ụ ệ ộ
gi m t v trí đ c bi t quan tr ng. S m nh c a ngữ ộ ị ặ ệ ọ ứ ệ ủ ười th y h t s c cao c vàầ ế ứ ả
v vang, nhi m v c a ngẻ ệ ụ ủ ười th y cũng h t s c n ng n : “ Ngh d y h c làầ ế ứ ặ ề ề ạ ọ
m t ngh cao quí nh t trong nh ng ngh cao quý ”. Đ x ng đáng v i s tônộ ề ấ ữ ề ể ứ ớ ự
Trang 2vinh c a xã h i đòi h i ngủ ộ ỏ ười th y ph i không ng ng c g ng vầ ả ừ ố ắ ươn lên tự
kh ng đ nh mình, đáp ng yêu c u c a s nghi p Giáo d c và Đào t o. Xu thẳ ị ứ ầ ủ ự ệ ụ ạ ế
m c a h i nh p qu c t , phát tri n kinh t th trở ử ộ ậ ố ế ể ế ị ường đang tác đ ng m nhộ ạ vào h th ng giáo d c đào t o, d i m nh vào nhà trệ ố ụ ạ ộ ạ ường, vào đ i ngũ giáoộ viên
Nh ng năm qua, đ c bi t t khi có Ngh quy t Trung ữ ặ ệ ừ ị ế ương 2 khoá VIII
c a Đ ng Giáo d c và Đào t o đã đủ ả ụ ạ ược đ t lên v trí hàng đ u, đ u t choặ ị ầ ầ ư giáo d c là đ u t cho s phát tri n, v th c a ngụ ầ ư ự ể ị ế ủ ười th y l i càng đầ ạ ược nâng cao. Truy n th ng “ Tôn s tr ng đ o” đề ố ư ọ ạ ược phát huy thì yêu c u đ t ra đ iầ ặ ố
v i ngớ ười th y – v i đ i ngũ giáo viên càng cao. Chính vì v y, vi c xây d ngầ ớ ộ ậ ệ ự
đ i ngũ giáo viên là vi c làm c n thi t và c p bách. B i dộ ệ ầ ế ấ ồ ưỡng, xây d ng đ iự ộ ngũ giáo viên là b i dồ ưỡng ngu n l c quan tr ng đ th c hi n “ Chăm loồ ự ọ ể ự ệ ngu n l c con ngồ ự ười th c hi n công b ng xã h i” ( Ngh quy t TW 2 – Khoáự ệ ằ ộ ị ế VIII ). Xây d ng đ i ngũ giáo viên là nhân t quy t đ nh cho s nghi p tr ngự ộ ố ế ị ự ệ ồ
người.
Th c tr ng đ i ngũ giáo viên hi n nay, bên c nh nh ng m t m nh, v nự ạ ộ ệ ạ ữ ặ ạ ẫ còn không ít nh ng y u kém, t n t i đòi h i ngành giáo d c, đ c bi t là cán bữ ế ồ ạ ỏ ụ ặ ệ ộ
qu n lý giáo d c, h n ai h t ph i th y rõ yêu c u c p bách c a v n đ xâyả ụ ơ ế ả ấ ầ ấ ủ ấ ề
d ng đ i ngũ giáo viên, t đó có k ho ch chi n lự ộ ừ ế ạ ế ược xây d ng, b i dự ồ ưỡ ng
đ i ngũ không ph i ch trộ ả ỉ ước m t mà còn ph i lâu dài v i nh ng gi i phápắ ả ớ ữ ả
th t c th , thi t th c, khoa h c. Làm t t đậ ụ ể ế ự ọ ố ược công tác này chính là đã t oạ
được đi u ki n quan tr ng nh t, quy t đ nh nh t đ làm cho ngu n l c nhàề ệ ọ ấ ế ị ấ ể ồ ự
trường được tăng cường hàng năm, vươn lên tr thành trở ường tiên ti n nh mế ằ
th c hi n t t m c tiêu giáo d c c a nhà trự ệ ố ụ ụ ủ ường nói riêng và c a ngành h c nóiủ ọ chung
Xu t phát t nh ng lý do trên cùng v i nh ng trăn tr thấ ừ ữ ớ ữ ở ường xuyên c aủ
b n thân trong vi c qu n lý m t trả ệ ả ộ ường Ti u h c có nhi u khó khăn tôi càngể ọ ề
th y rõ h n yêu c u c p thi t c a v n đ xây d ng, b i dấ ơ ầ ấ ế ủ ấ ề ự ồ ưỡng đ i ngũ giáoộ viên trong tình hình hi n nay. Vì v y tôi đã ch n đ tài ệ ậ ọ ề “ Xây d ng đ i ngũự ộ
Trang 3giáo viên v ng m nh”ữ ạ đ nghiên c u đúc rút kinh nghi m tìm ra nh ng gi iể ứ ệ ữ ả pháp t i u nh t đ áp d ng xây d ng, b i dố ư ấ ể ụ ự ồ ưỡng đ i ngũ giáo viên nhàộ
trường mình tr c ti p qu n lý đáp ng s nghi p công nghi p hoá, hi n đ iự ế ả ứ ự ệ ệ ệ ạ hoá đ t nấ ước
II. TH C TR NG V TÌNH HÌNH NHÀ TRỰ Ạ Ề ƯỜNG VÀ V N Đ XÂY D NG Đ IẤ Ề Ự Ộ NGŨ GIÁO VIÊN C A TRỦ ƯỜNG TI U H C THI U PHÚ TRONG 2 NĂM H C:Ể Ọ Ệ Ọ 20092010 VÀ 2010 – 2011
+ Tu i đ i bình quân : 32 + Tu i ngh bình quân : 13ổ ờ ổ ề
* Nh ng thu n l i c n phát huy :ữ ậ ợ ầ
Đ i ngũ giáo viên trộ ường Ti u h c Thi u Phú năm h c 2009– 2010 để ọ ệ ọ ủ
v s lề ố ượng, đ i đa s giáo viên có trình đ đào t o đ t chu n và trên chu nạ ố ộ ạ ạ ẩ ẩ (100 % ), có năng l c chuyên môn, nhi t tình v i công tác, yêu ngh m n tr ,ự ệ ớ ề ế ẻ
có xu hướng ph n đ u vấ ấ ươn lên v m i m t, g n bó v i trề ọ ặ ắ ớ ường, đoàn k tế thân ái giúp đ l n nhau.ỡ ẫ
Ban giám hi u nhà trệ ường th c s quan tâm, chăm lo và có nh ng đ u tự ự ữ ầ ư thích đáng cho công tác xây d ng đ i ngũ giáo viên v i k ho ch c th khoaự ộ ớ ế ạ ụ ể
h c. Đ u t cho công tác t h c, t b i dọ ầ ư ự ọ ự ồ ưỡng c a giáo viên, t ch c h i thi,ủ ổ ứ ộ
Trang 4h i th o chuyên đ , ph i h p cùng công đoàn quan tâm t o đi u ki n giúp độ ả ề ố ợ ạ ề ệ ỡ giáo viên phát tri n kinh t gia đình, tăng thu nh p chính đáng, đ c bi t v iể ế ậ ặ ệ ớ
nh ng giáo viên có hoàn c nh kinh t khó khăn, thăm h i, đ ng viên, khenữ ả ế ỏ ộ
thưởng, k lu t k p th i đúng m c.ỷ ậ ị ờ ứ
Có s quan tâm thi t th c hi u qu c a chính quy n đ a phự ế ự ệ ả ủ ề ị ương và H iộ cha m h c sinh và các t ch c xã h i v c s v t ch t, v ch trẹ ọ ổ ứ ộ ề ơ ở ậ ấ ề ủ ương th cự
hi n, v công tác thi đua khen thệ ề ưởng, v an ninh tr t t … Trong các v n đề ậ ự ấ ề
đ u quan tâm đ n vi c xây d ng đ i ngũ cán b giáo viên, đ ng viên thúc đ yề ế ệ ự ộ ộ ộ ẩ
s c g ng ph n đ u c a cán b giáo viên.ự ố ắ ấ ấ ủ ộ
Đượ ực s ch đ o sát sao c a chi b nhà trỉ ạ ủ ộ ường, các c p U đ ng, c aấ ỷ ả ủ Phòng giáo d c và đào t o. Nhà trụ ạ ường đã t p trung phát huy m nh m côngậ ạ ẽ tác dân ch hoá trủ ường h c đ nâng cao ch t lọ ể ấ ượng đ i ngũ.ộ
* Nh ng t n t i c n kh c ph c :ữ ồ ạ ầ ắ ụ
M t s ít giáo viên có trình đ chu n và trên chu n nh ng ch a t p trungộ ố ộ ẩ ẩ ư ư ậ vào vi c t h c, t b i dệ ự ọ ự ồ ưỡng; ph n đ u vấ ấ ươn lên, còn t ti đây là nh ng giáoự ữ viên c n đầ ượ ực s quan tâm giúp đ nhi u nh t.ỡ ề ấ
C s v t ch t hi n có c a nhà trơ ở ậ ấ ệ ủ ường ch a đ đ đáp ng yêu c u xâyư ủ ể ứ ầ
d ng, b i dự ồ ưỡng đ i ngũ. Còn thi u các phòng ch c năng, ch a có đ d ngộ ế ứ ư ủ ụ
c , đ dùng d y h c, tài li u b i dụ ồ ạ ọ ệ ồ ưỡng . Trình đ dân trí ch a cao, đi u ki nộ ư ề ệ
đ i s ng c a nhân dân còn khó khăn. D n đ n nh hờ ố ủ ẫ ế ả ưởng không nh đ nỏ ế
vi c nâng cao ch t lệ ấ ượng d y h c và khó khăn cho vi c huy đ ng các ngu nạ ọ ệ ộ ồ
l c cho công tác xây d ng c s v t ch t c a nhà trự ự ơ ở ậ ấ ủ ường
T nh ng thu n l i và khó khăn nêu trên, nhà trừ ữ ậ ợ ường c n tranh th vàầ ủ tham m u tích c c h n s giúp đ , h tr c a chính quy n đ a phư ự ơ ự ỡ ỗ ợ ủ ề ị ương, các
c p, các ngành nh m ph c v cho công tác xây d ng đ i ngũ giáo viên. M tấ ằ ụ ụ ự ộ ặ khác ban giám hi u nhà trệ ường c n ph i có chi n lầ ả ế ược xây d ng đ i ngũ lâuự ộ dài và có k ho ch b i dế ạ ồ ưỡng đ i ngũ hàng năm v i nh ng gi i pháp, vi cộ ớ ữ ả ệ làm thi t th c h n, đ c bi t là khâu b i dế ự ơ ặ ệ ồ ưỡng nh n th c giáo viên và đ iậ ứ ổ
m i phớ ương pháp d y h c.ạ ọ
Trang 52. Th c tr ng đ i ngũ giáo viên: ự ạ ộ Qu th t, t th c tr ng v đ c đi mả ậ ừ ự ạ ề ặ ể tình hình c a nhà trủ ường và qua k t qu v ch t lế ả ề ấ ượng c a đ i ngũủ ộ giáo viên cu i năm h c 20082009: ở ố ọ
Gi iỏ Khá Trung bình Y uế
SL TL SL TL SL TL SL TL20082009 32 24 75,0 8 25,0 0 0,0 0 0,0
th c ch a cao ch a t p trung vào vi c t h c, t b i dứ ư ư ậ ệ ự ọ ự ồ ưỡng, không
có s ph n đ u, đôi khi còn t ti trong công vi c. Chính vì th tôiự ấ ấ ự ệ ế
đã phân tích và đ t ra cho mình câu h i ph i làm gì? và làm nh thặ ỏ ả ư ế nào? đ kh c ph c nh ng gì còn t n t i, còn h n ch đ nâng caoể ắ ụ ữ ồ ạ ạ ế ể
ch t lấ ượng v đ i ngũ giáo viên T đó b n thân tôi đã tìm hi uề ộ ừ ả ể nghiên c u đ tài r i áp d ng vào th c t đ ki m nghi m, sau m tứ ề ồ ụ ự ế ể ể ệ ộ
th i gian áp d ng th c nghi m t i trờ ụ ự ệ ạ ường Ti u h c Thi u Phú k tể ọ ệ ế
qu cho th y r t kh quan.ả ấ ấ ả
B. GI I QUY T V N Đ Ả Ế Ấ Ề
Trang 6I . CÁC GI I PHÁP TH C HI N :Ả Ự Ệ
Đ xây d ng đ i ngũ giáo viên v ng m nh chúng ta c n t p trung xâyể ự ộ ữ ạ ầ ậ
d ng theo các gi i pháp sau đây :ự ả
1 Thường xuyên b i dồ ưỡng v t tề ư ưởng, chính tr ; nâng cao nh n th c choị ậ ứ
đ i ngũ giáo viên.ộ
2 Đ y m nh công tác t h c, t b i dẩ ạ ự ọ ự ồ ưỡng trong đ i ngũ giáo viên.ộ
3 T p trung ch đ o công tác b i dậ ỉ ạ ồ ưỡng chuyên môn nghi p v Phân côngệ ụ công vi c phù h p v i năng l c và đi u ki n c a t ng giáo viên.ệ ợ ớ ự ề ệ ủ ừ
4 Nghiêm túc trong vi c ki m tra đánh giá; đ c bi t là công tác thi đua – khenệ ể ặ ệ
thưởng đ m b o s công b ng khách quan theo đúng quy ch dân ch ả ả ự ằ ế ủ ở
c quan đ t o ni m tin cho đ i ngũ giáo viên và khích l h ph n đ uơ ể ạ ề ộ ệ ọ ấ ấ
vươn lên
5 Làm t t công tác ph i h p gi a các t ch c đoàn th trong nhà trố ố ợ ữ ổ ứ ể ường
II. M T S BI N PHÁP XÂY D NG Đ I NGŨ GIÁO VIÊN C A TRỘ Ố Ệ Ự Ộ Ủ ƯỜNG TI UỂ
Đ ng th i h s t giác hoàn thành công vi c đồ ờ ọ ẽ ự ệ ược giao và s v n đ ng đẽ ậ ộ ượ c
c ng đ ng tham gia th c hi n t t các yêu c u đó.ộ ồ ự ệ ố ầ
V y đ làm t t công tác này trậ ể ố ước tiên đòi h i cán b qu n lý ph i th cỏ ộ ả ả ự
s gự ương m u trong các công tác ch đ o c a mình. Nh Bác H kính yêu c aẫ ỉ ạ ủ ư ồ ủ
Trang 7chúng ta đã nói : “Cái g c c a m i vi c là n i cán bố ủ ọ ệ ở ơ ộ”. nhà trỞ ường “
g c, rố ễ” đây là v trí vai trò c a cán b qu n lý. “ ở ị ủ ộ ả G c có khoố ẻ, r “ễ sâu” thì “ cây” m i kho T vi c xác đ nh vai trò c a công tác ch đ o qu n lý,ớ ẻ ừ ệ ị ủ ỉ ạ ả ngay t đ u năm h c Ban giám hi u chúng tôi đã h p bàn th ng nh t quy chừ ầ ọ ệ ọ ố ấ ế
ph i h p làm vi c và phân công rõ trách nhi m t ng m ng công tác đ i v iố ợ ệ ệ ừ ả ố ớ
t ng đ ng chí c a Ban giám hi u và đừ ồ ủ ệ ược công khai trước h i đ ng s ph m.ộ ồ ư ạ
Công tác tham m u v i phòng GD&ĐT, Đ ng u và UBND xã …ư ớ ả ỷ
* Đ ng chí Phó hi u trồ ệ ưởng 1 :
Ch đ o công tác chuyên môn kh i 45, ch đ o b i dỉ ạ ố ỉ ạ ồ ưỡng đ i tuy nộ ể
h c sinh gi i và công tác lao đ ng.ọ ỏ ộ
T ch c ch đ o các cu c thi giáo viên gi i, thi vi t ch đ p c pổ ứ ỉ ạ ộ ỏ ế ữ ẹ ấ
trường
Ph trách công tác c s v t ch t.ụ ơ ở ậ ấ
* Đ ng chí Phó hi u trồ ệ ưởng 2 :
Ch đ o tr c ti p chuyên môn c a kh i 1,2,3. ỉ ạ ự ế ủ ố
Ph trách công tác ph c p giáo d c ti u h c.ụ ổ ậ ụ ể ọ
Ph trách công tác th vi n, thi t b ụ ư ệ ế ị
Trong công tác, đ t o đi u ki n cho các đ ng chí ch đ ng trong côngể ạ ề ệ ồ ủ ộ tác và có đi u ki n phát tri n năng l c c a mình, Ban giám hi u đã th ng nh tề ệ ể ự ủ ệ ố ấ nguyên t c làm vi c chung nh sau : “ Ch đ ng linh ho t – Ph i h p k p th iắ ệ ư ủ ộ ạ ố ợ ị ờ – Khách quan trung th c– Giám ch u trách nhi m trong công tác ch đ o c aự ị ệ ỉ ạ ủ mình”. Trong các ho t đ ng chúng tôi đ u bám sát các đ ng chí giáo viên k pạ ộ ề ồ ị
th i giúp đ , ch b o thân tình cho h trong t ng gi d y, trong t ng vi c làm.ờ ỡ ỉ ả ọ ừ ờ ạ ừ ệ
Trang 8K t qu th c hi n sau t ng tu n, tháng, k đế ả ự ệ ừ ầ ỳ ược Ban giám hi u ng i h p, bànệ ồ ọ
b c rút kinh nghi m và th ng nh t k ho ch ho t đ ng ch đ o trong th i gianạ ệ ố ấ ế ạ ạ ộ ỉ ạ ờ
t i.ớ
Trong công tác t h c, t b i dự ọ ự ồ ưỡng chúng tôi luôn đi đ u. Luôn có kầ ế
ho ch t b i dạ ự ồ ưỡng v chuyên môn nghi p v cũng nh công tác qu n lý chề ệ ụ ư ả ỉ
đ o. Trong các lĩnh v c công tác đ u ph i nghiên c u n m b t đ ch đ o cácạ ự ề ả ứ ắ ắ ể ỉ ạ
ho t đ ng c a nhà trạ ộ ủ ường sát v i yêu c u chung c a ngành, theo k p v i sớ ầ ủ ị ớ ự phát tri n c a xã h i. Trể ủ ộ ước khi tri n khai b t k v n đ gì đ n v i đ i ngũ,ể ấ ỳ ấ ề ế ớ ộ chúng tôi đ u ph i nghiên c u kĩ lề ả ứ ưỡng v n i dung đ khi tri n khai ng nề ộ ể ể ắ
g n và d hi u nh t.ọ ễ ể ấ
Trong cu c s ng sinh ho t hàng ngày, trong quan h đ ng nghi p chúngộ ố ạ ệ ồ ệ tôi luôn gương m u, đi đ u trong các ho t đ ng cùng ch em tham gia tích c cẫ ầ ạ ộ ị ự các ho t đ ng do Công đoàn, Đoàn thanh niên t ch c nh : Thi văn ngh , thiạ ộ ổ ứ ư ệ
n u ăn, thi c u lông, …T nh ng vi c làm trên chúng tôi đã t o đấ ầ ừ ữ ệ ạ ược d lu nư ậ lành m nh trong đ i ngũ và đã t o đạ ộ ạ ược ni m tin cho đ i ngũ trong công tác.ề ộ
Trong năm h c nhà trọ ường đã nghiêm túc tri n khai đ y đ tinh th n cácể ầ ủ ầ
ch trủ ương chính sách c a Đ ng, Nhà nủ ả ước, c a ngành k p th i đ n đ i ngũủ ị ờ ế ộ cán b giáo viên. Thông qua các đ t h c t p chính tr , ngh quy t nhà trộ ợ ọ ậ ị ị ế ường đã
b i dồ ưỡng, giáo d c cho giáo viên nh n th c đụ ậ ứ ược v trí, vai trò, nhi m v vàị ệ ụ
nh ng yêu c u đ i v i ngữ ầ ố ớ ười giáo viên trong giai đo n m i. C th nhàạ ớ ụ ể
trường đã t ch c, quán tri t cho cán b giáo viên tham gia h c t p đ y đổ ứ ệ ộ ọ ậ ầ ủ các đ t h c t p Ch th , Ngh quy t c a Đ ng do ngành t ch c nh : Ch thợ ọ ậ ỉ ị ị ế ủ ả ổ ứ ư ỉ ị
s 40 c a Ban bí th T Đ ng v nâng cao ch t lố ủ ư Ư ả ề ấ ượng đ i ngũ giáo viên vàộ cán b qu n lý giáo d c, Ngh quy t X c a đ ng, h c t p và làm theo t mộ ả ụ ị ế ủ ả ọ ậ ấ
gương đ o đ c c a Ch t ch H Chí Minh … Vi c tri n khai nhi m v nămạ ứ ủ ủ ị ồ ệ ể ệ ụ
h c m i, s k t, t ng k t năm h c c a nhà trọ ớ ơ ế ổ ế ọ ủ ường, c a ngành đủ ược nhà
trường tri n khai nghiêm túc.ể
Ngoài ra đ n m b t k p các thông tin c a Đ ng, Nhà nể ắ ắ ị ủ ả ước, c a ngànhủ nhà trường còn đ t các lo i báo : Giáo d c &Th i đ i, báo Khuy n h c vàặ ạ ụ ờ ạ ế ọ
Trang 9Dân trí, các t p san v giáo d c và khuy n khích cán b , giáo viên đ c, traoậ ề ụ ế ộ ọ
đ i thông tin v i nhau k p th i. ổ ớ ị ờ
Trong công tác, các ki n th c hi u bi t v trách nhi m, nghĩa v , quy nế ứ ể ế ề ệ ụ ề
l i c a ngay b n thân các đ ng chí giáo viên n u không đợ ủ ả ồ ế ược thường xuyên
vi c làm thêm không thu c trách nhi m c a mình và đây là công vi c c a cácệ ộ ệ ủ ệ ủ
đ ng chí đồ ược phân công ph trách. ụ ( Ch ng h n vi c t ch c cho h c sinhẳ ạ ệ ổ ứ ọ tham gia lao đ ng d n v sinh sân trộ ọ ệ ường hay t ch c cho h c sinh tham giaổ ứ ọ
tr ng hoa Có nh ng đ ng chí ban đ u ch a hi u đây là ho t đ ng giáo d cồ ữ ồ ầ ư ể ạ ộ ụ
th ch t cho các em, thông qua công vi c lao đ ng đ n gi n nh ng hể ấ ệ ộ ơ ả ư ướng d nẫ cho các em bi t cách quét d n làm v sinh, bi t yêu lao đ ng, góp ph n giáoế ọ ệ ế ộ ầ
d c các em tr thành nh ng con ngụ ở ữ ười phát tri n toàn di n. Đây thu c tráchể ệ ộ nhi m c a giáo viênệ ủ ) Chính vì v y n u không đậ ế ược trao đ i gi i thích k p th iổ ả ị ờ thì ch c ch n hi u qu công vi c khi đắ ắ ệ ả ệ ược giao s không cao. Qua th c tẽ ự ế
nh v y nên ban giám hi u chúng tôi đã thư ậ ệ ường xuyên gi i thích k p th i khiả ị ờ phân công nhi m v đ m i thành viên đ u n m đệ ụ ể ọ ề ắ ược trách nhi m, nghĩa vệ ụ
c a mình trong công tác. Nh ng vi c gì thu c v trách nhi m c a mình thìủ ữ ệ ộ ề ệ ủ
ph i c g ng hoàn thành. Nh ng vi c gì thu c v quy n l i ph i bi t đ theoả ố ắ ữ ệ ộ ề ề ợ ả ế ể dõi ki m tra. Đ c bi t trong các ho t đ ng , Ban giám hi u luôn sát sao theoể ặ ệ ạ ộ ệ dõi, l ng nghe d lu n trong và ngoài nhà trắ ư ậ ường. Có nh ng vi c làm ch aữ ệ ư đúng ho c hi u ch a đúng trong vi c kèm c p giáo d c h c sinh, quan h v iặ ể ư ệ ặ ụ ọ ệ ớ
ph huynh h c sinh ho c quan h v i đ ng nghi p; v i gia đình m ch ngụ ọ ặ ệ ớ ồ ệ ớ ẹ ồ nàng dâu…c a các đ ng chí giáo viên chúng tôi đã g n gũi k p th i góp ý traoủ ồ ầ ị ờ
đ i riêng r t t nh đ các đ ng chí k p th i ch nh s a.ổ ấ ế ị ể ồ ị ờ ỉ ử
Ngoài ra, nhà trường còn k t h p v i Công đoàn, Đoàn thanh niên đ ngế ợ ớ ộ viên giáo viên tham gia các cu c thi : thi n u ăn, thi văn ngh , thi c u lông, thiộ ấ ệ ầ
Trang 10báo tường gi a các t kh i nhân các ngày l l n trong năm h c ( 20/11, 20/10,ữ ổ ố ễ ớ ọ 8/3 ). T ch c h p m t “ Dâu – R ”, …Thông qua các ho t đ ng trên các đ ngổ ứ ọ ặ ể ạ ộ ồ chí được giao l u, tâm t tình c m đ hi u bi t l n nhau trong cu c s ng h nư ư ả ể ể ế ẫ ộ ố ơ
và chia s nh ng khó khăn v t v v i nhau, giúp nhau cùng ti n b ẻ ữ ấ ả ớ ế ộ
T nh ng vi c làm đó nh n th c c a đ i ngũ giáo viên đã đừ ữ ệ ậ ứ ủ ộ ược nâng lên
rõ r t. Có nh ng đ ng chí trệ ữ ồ ước đây nh n th c c h u làm vi c v i tinh th nậ ứ ố ữ ệ ớ ầ trách nhi m không cao thì nay nh n th c đã chuy n bi n rõ r t, quan đi mệ ậ ứ ể ế ệ ể thay đ i h n và đ c bi t là ý th c t giác trong công tác đổ ẳ ặ ệ ứ ự ược nâng lên rõ r t.ệ
H hăng hái ph n đ u, công tác, nhi t tình trong m i ho t đ ng c a nhàọ ấ ấ ệ ọ ạ ộ ủ
trường. H đ n trọ ế ường c m th y vui v và đ u c g ng hoàn thành t t nhi mả ấ ẻ ề ố ắ ố ệ
v công tác c a mình. T tụ ủ ư ưởng chính tr v ng vàng h n.ị ữ ơ
2. Đ y m nh công tác t h c, t b i dẩ ạ ự ọ ự ồ ưỡng
T vi c b i dừ ệ ồ ưỡng nh n th c, t tậ ứ ư ưởng, nhà trường đã giúp giáo viên xác đ nh rõ : ph i không ng ng t h c, t b i dị ả ừ ự ọ ự ồ ưỡng nâng cao trình đ chuyênộ môn nghi p v và ph m ch t đ o đ c, M i giáo viên ph i lao đ ng t giác, tệ ụ ẩ ấ ạ ứ ỗ ả ộ ự ự tin, t vự ươn lên, t phát sáng và k c t trau d i, g t dũa tay ngh , nhân cách.ự ể ả ự ồ ọ ề
Ph n đ u t o đấ ấ ạ ượ ự ồc s đ ng đ u tề ương đ i trong giáo viên, t o đố ạ ược ni m tinề trong ph huynh h c sinh và các c p lãnh đ o. T đó nhà trụ ọ ấ ạ ừ ường cho giáo viên đăng ký t h c, t b i dự ọ ự ồ ưỡng trong th i gian nh t đ nh.ờ ấ ị
Đ u năm ban giám hi u nhà trầ ệ ường bám theo k ho ch c a phòng giáoế ạ ủ
d c t ch c cho các đ ng chí giáo viên đăng ký vi t sáng ki n kinh nghi m đụ ổ ứ ồ ế ế ệ ể giáo viên t có k ho ch nghiên c u th c hi n, đ n cu i năm báo cáo trự ế ạ ứ ự ệ ế ố ướ c
h i đ ng khoa h c c a trộ ồ ọ ủ ường
M t nhi m v không th thi u độ ệ ụ ể ế ược g n v i thi đua, cũng ph c v r tắ ớ ụ ụ ấ nhi u cho vi c t h c, t b i dề ệ ự ọ ự ồ ưỡng và nâng cao ch t lấ ượng d y h c là côngạ ọ tác làm và s d ng đ dùng d y h c. Bên c nh đó còn giao cho giáo viên cóử ụ ồ ạ ọ ạ năng l c so n d y m u m t s ti t đ giáo viên h c t p kinh nghi m l nự ạ ạ ẫ ộ ố ế ể ọ ậ ệ ẫ nhau, t đ i chi u v i b n thân, rút ra nh ng đi m m nh c n phát huy vàự ố ế ớ ả ữ ể ạ ầ
nh ng đi m y u c n kh c ph c cho b n thân. T đó ban giám hi u đã t oữ ể ế ầ ắ ụ ả ừ ệ ạ
Trang 11đi u ki n đ các giáo viên tề ệ ể ương tr , kèm c p, giúp đ nhau cùng ti n bợ ặ ỡ ế ộ trong chuyên môn nghi p v , t o ch t lệ ụ ạ ấ ượng tương đ i đ ng đ u trong đ iố ồ ề ộ ngũ. Trong năm h c đã có m t s gi d y thao gi ng giáo viên gi i c p trọ ộ ố ờ ạ ả ỏ ấ ườ ng
đượ ậc t p th giáo viên đánh giá cao đó là :ể
T p đ c ( l p 4 ) : N u chúng mình có phép l ( đ/c Lê Th Liên )ậ ọ ớ ế ạ ị
Khoa h c ( l p 5 ) : Phòng b nh s t xu t huy t ( đ/c Đ ng Th Nga )ọ ớ ệ ố ấ ế ặ ịToán ( L p 1 ) : Phép c ng trong ph m v 3 ( đ/c Hoàng Th Kim ), …ớ ộ ạ ị ị
Đ nâng cao trình đ cho giáo viên m t cách có h th ng, Ban giám hi u có kể ộ ộ ệ ố ệ ế
ho ch theo t ng năm h c đ t o đi u ki n cho giáo viên đi h c nâng cao trìnhạ ừ ọ ể ạ ề ệ ọ
đ chuyên môn nghi p v ộ ệ ụ
3. T p trung ch đ o công tác b i dậ ỉ ạ ồ ưỡng chuyên môn nghi p vệ ụ
Ban giám hi u đã xác đ nh rõ ràng : Giáo viên quy t đ nh đ n ch t lệ ị ế ị ế ấ ượ nggiáo d c, có th y gi i m i có trò gi i. Vì v y ch t lụ ầ ỏ ớ ỏ ậ ấ ượng giáo d c toàn di nụ ệ
c a nhà trủ ường t ng bừ ước nâng lên thì d t khoát đòi h i ch t lứ ỏ ấ ượng giáo viên
ph i đả ược nâng lên toàn di n. Sau nhi u l n trao đ i bàn b c : Ban giám hi uệ ề ầ ổ ạ ệ nhà trường đã t p trung vào khâu t ch c phân công cán b giáo viên. Vi cậ ổ ứ ộ ệ
ch n c các ch c danh nh : t trọ ử ứ ư ổ ưởng, th ký h i đ ng và ch n c phân côngư ộ ồ ọ ử các đ ng chí đ m nhi m các ho t đ ng c a nhà trồ ả ệ ạ ộ ủ ường được chúng tôi xem xét khá kĩ lưỡng. Nh ng đ ng chí đữ ồ ược ch n c ph i là nh ng đ ng chí th cọ ử ả ữ ồ ự
s có uy tín, gự ương m u trong các ho t đ ng, ph i có năng l c chuyên môn vàẫ ạ ộ ả ự
ph i bi t cách huy đ ng đả ế ộ ược đ i ngũ tham gia vào các công vi c c a t kh iộ ệ ủ ổ ố mình, cũng nh các công vi c chung c a nhà trư ệ ủ ường. Sau khi ch n c xongọ ử chúng tôi đã h p nêu rõ trách nhi m c a các đ ng chí c t cán trong công tácọ ệ ủ ồ ố
c a nhà trủ ường, c a kh i. Ngoài ra, vi c phân công ch nhi m l p, ph tráchủ ố ệ ủ ệ ớ ụ
d y ph đ o h c sinh y u, b i dạ ụ ạ ọ ế ồ ưỡng h c sinh gi i chúng tôi cũng cân nh cọ ỏ ắ
r t kĩ lấ ưỡng, nh ng đ ng chí nào có trình đ chuyên môn t t, năng đ ng côngữ ồ ộ ố ộ tác , có ý chí ph n đ u s t o đi u ki n đ các đ ng chí ph n đ u thànhấ ấ ẽ ạ ề ệ ể ồ ấ ấ
nh ng giáo viên gi i, giáo viên có nhi u h c sinh gi i,…Chúng tôi đã t ch cữ ỏ ề ọ ỏ ổ ứ cho các đ ng chí c t cán c a trồ ố ủ ường được giao l u chuyên môn v i các trư ớ ườ ng