SKKN: Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp tại trường THCS Lê Văn Tám

Mục tiêu của đề tài: Nghiên cứu vấn đề này, trên cơ sở thực tiễn tôi hướng đến mục tiêu cải thiện công tác chủ nhiệm lớp, đưa ra những giải pháp thiết thực góp phần giúp giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp có những cách làm hay, hiệu quả góp phần giáo dục học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường.

PH N I.  PH N M   Đ U Ầ Ầ Ở Ầ

1. Lí do ch n đ  tàiọ ề

Công tác ch  nhi m là m t công vi c thủ ệ ộ ệ ường xuyên, khá g n bó v iắ ớ  

người giáo viên và h u nh  giáo viên d y b  môn nào cũng t ng kinh qua côngầ ư ạ ộ ừ  tác này. Vì v y, đ i v i m i nhà giáo trong quá trình đ m nhi m tr ng trách nàyậ ố ớ ỗ ả ệ ọ  

đ u tích lu  cho mình m t s  kinh nghi m riêng. H n n a trong th i đ i ngàyề ỹ ộ ố ệ ơ ữ ờ ạ  nay, cùng v i s  ti n b  c a xã h i, s  giao l u văn hoá, kinh t ,… r ng rãi nhớ ự ế ộ ủ ộ ự ư ế ộ ư 

đã nói   trên thì v n đ  làm sao đ  đáp  ng t t vai trò m t giáo viên ch  nhi mở ấ ề ể ứ ố ộ ủ ệ  

là v n đ  không h  cũ. Kéo theo, nh ng kinh nghi m mà giáo viên ch  nhi mấ ề ề ữ ệ ủ ệ  tích lu  đỹ ược c n đầ ược quan tâm, chia s , b i dẻ ồ ưỡng thêm nh m m c đích làmằ ụ  

t t công tác ch  nhi m, làm t t nhi m v  mà Đ ng và nhân dân đã tin tố ủ ệ ố ệ ụ ả ưở  nggiao phó là giáo d c, rèn luy n các em ngày càng t t h n, giúp các em tr  thànhụ ệ ố ơ ở  

nh ng con ngữ ười lao đ ng “v a h ng, v a chuyên”, s ng hoàn thi n, có íchộ ừ ồ ừ ố ệ  trong tương lai. Công tác ch  nhi m quy t đ nh ch t lủ ệ ế ị ấ ượng d y và h c c a giáoạ ọ ủ  viên và h c sinh. Làm t t công tác ch  nhi m t c là ngọ ố ủ ệ ứ ười giáo viên đã hoàn thành t t vi c gi ng d y các b  môn và t  ch c giáo d c, rèn luy n đ o đ cố ệ ả ạ ộ ổ ứ ụ ệ ạ ứ  cho h c sinh. Đ c bi t trong nhà trọ ặ ệ ường THCS, vai trò c a ngủ ười giáo viên chủ nhi m h t s c quan tr ng. Giáo viên ch  nhi m thay m t nhà trệ ế ứ ọ ủ ệ ặ ường qu n lýả  

đi u hành l p, tr c ti p giáo d c t  tề ớ ự ế ụ ư ưởng đ o đ c, hình thành nhân cách choạ ứ  

h c sinh, là c u n i gi a ba môi trọ ầ ố ữ ường giáo d c gia đình, nhà trụ ường và xã h i.ộ

Trong th c t , ch  nhi m l p là công tác vô cùng khó khăn, ph c t pự ế ủ ệ ớ ứ ạ  thành công cũng có, th t b i chua cay cũng không ph i là hi m. B i l , m t bu iấ ạ ả ế ở ẽ ộ ổ  

t p th  l p nó có đ c thù riêng c a l p đó. Có l p nh  th  này, có l p nh  thậ ể ớ ặ ủ ớ ớ ư ế ớ ư ế khác: nào là h c sinh cá bi t v  h c t p, v  đ o đ c, nào là h c sinh có hoànọ ệ ề ọ ậ ề ạ ứ ọ  

c nh gia đình khó khăn v  kinh t , con m  côi vv…ả ề ế ồ  Trong s  đó, đ i tố ố ượng h cọ  sinh làm cho th y cô giáo trăn tr  nhi u nh t là lầ ở ề ấ ườ ọi h c, thi u ý th c đ o đ c. ế ứ ạ ứ

Th c t  là nh  v y cho nên giáo viên ch  nhi m ph i có phự ế ư ậ ủ ệ ả ương pháp 

ch  nhi m nh  th  nào đ  có hi u qu  cao nh t. Công tác ch  nhi m c a m tủ ệ ư ế ể ệ ả ấ ủ ệ ủ ộ  giáo viên thành công đ ng nghĩa v i vi c giúp các em hoàn thi n mình h n, xâyồ ớ ệ ệ ơ  

d ng đự ượ ậc t p th  l p v ng m nh, đ a nhà trể ớ ữ ạ ư ường ngày càng ti n lên. ế

Trong giai đo n hi n nay, công tác ch  nhi m l p ngày càng đòi h i sạ ệ ủ ệ ớ ỏ ự dày công c a ngủ ười giáo viên b i yêu c u ngày càng cao c a xã h i đang phátở ầ ủ ộ  tri n, b i tình hình cu c s ng v n đang t n t i nh ng tác đ ng x u đ n h cể ở ộ ố ẫ ồ ạ ữ ộ ấ ế ọ  sinh, b i s  m u sinh c a gia đình nên không ít ph  huynh đã giao phó vi c giáoở ự ư ủ ụ ệ  

d c con cái cho nhà trụ ường.Chính vì nh ng l  đó mà tôi đã dành khá nhi u th iữ ẽ ề ờ  gian, tâm s c cho công tác ch  nhi m l p mình. Qua th c ti n công tác, h c t pứ ủ ệ ớ ự ễ ọ ậ  tìm tòi và h c h i nhi u   các đ ng nghi p, tôi m nh d n trình bày đ  tài “ọ ỏ ề ở ồ ệ ạ ạ ề M tộ  

s  kinh nghi m trong công tác ch  nhi m l p t i trố ệ ủ ệ ớ ạ ường THCS Lê Văn Tám” đúc k t kinh nghi m t  quá trình ch  nhi m l p c a b n thân tôi trongế ệ ừ ủ ệ ớ ủ ả  

nh ng năm h c v a qua, đ c bi t là năm  2016­2017.ữ ọ ừ ặ ệ

2. M c tiêu, nhi m v  c a đ  tài.ụ ệ ụ ủ ề

Nghiên c u v n đ  này, trên c  s  th c ti n tôi hứ ấ ề ơ ở ự ễ ướng đ n m c tiêu c iế ụ ả  thi n công tác ch  nhi m l p, đ a ra nh ng gi i pháp thi t th c góp ph n giúpệ ủ ệ ớ ư ữ ả ế ự ầ  giáo viên làm công tác ch  nhi m l p có nh ng cách làm hay, hi u qu  gópủ ệ ớ ữ ệ ả  

ph n giáo d c h c sinh, nâng cao ch t lầ ụ ọ ấ ượng d y và h c trong nhà trạ ọ ường

3. Đ i tố ượng nghiên c u.ứ

Nghiên c u kinh nghi m trong công tác ch  nhi m l p t i trứ ệ ủ ệ ớ ạ ường THCS 

Lê Văn Tám được áp d ng v i đ i tụ ớ ố ượng h c sinh l p 9a1 trong năm h c 2016­ọ ớ ọ2017

4. Gi i h n c a đ  tài.ớ ạ ủ ề

Trong ph n nghiên c u này tôi t p trung t ng k t, trình bày nh ng kinhầ ứ ậ ổ ế ữ  nghi m, sáng ki n c a b n thân trong công tác ch  nhi m l p mà b n thân đãệ ế ủ ả ủ ệ ớ ả  

th c hi n t i trự ệ ạ ường THCS Lê Văn Tám trong năm h c 2016­2017, trên c  s  đóọ ơ ở  

đ a ra nh ng gi i pháp hi u qu  góp ph n nâng cao ch t lư ữ ả ệ ả ầ ấ ượng c a ho t đ ngủ ạ ộ  

d y và h c trong nhà trạ ọ ường. 

­ Phương pháp đi u tra.ề

­ Phương pháp th c nghi m khoa h c.ự ệ ọ

­ Phương pháp phân tích và t ng h p kinh nghi m. ổ ợ ệ

­ Phương pháp th  nghi m đ  ki m nghi m m t s  k t qu  mà đ  tài đ  ử ệ ể ể ệ ộ ố ế ả ề ề

xu t.ấ

ni m tin, lý tề ưởng, đ ng c , thái đ , hành vi, thói quen  ng x  đúng đ n trongộ ơ ộ ứ ử ắ  

xã h i. Giáo d c làm m t nhi m v  vô cùng c n thi t là rèn luy n, bi n đ i d nộ ụ ộ ệ ụ ầ ế ệ ế ổ ầ  

d n tính cách con ngầ ười, hướng người ta đ n s  hoàn thi n c a m t nhân cáchế ự ệ ủ ộ  

t t đ p, xây d ng m t xã h i v i nh ng con ngố ẹ ự ộ ộ ớ ữ ười có ích và hướng thi n.ệ

         Chính vì l  đó, Đ ng và Nhà nẽ ả ước ta đã xác đ nh s  nghiêp trông ngị ự ̣ ̀ ươi là̀  

s  nghi p c a toan Đang, toan dân ta. Đ i v i nự ệ ủ ̀ ̉ ̀ ố ớ ước ta, giáo d c đụ ược xác đ nhị  

là “qu c sách hàng đ u”, la vô cung quan trong va câp thiêt b i s  thanh đat cuaố ầ ̀ ̀ ̣ ̀ ́ ́ ở ự ̀ ̣ ̉  môt con ng̣ ươi, s  phat triên cua môt thê hê, s  h ng thinh cua đât ǹ ự ́ ̉ ̉ ̣ ́ ̣ ự ư ̣ ̉ ́ ươc đêu phú ̀ ̣ thuôc vao kêt qua cua hoat đông giao duc “Vì l i ích ṃ ̀ ́ ̉ ̉ ̣ ̣ ́ ̣ ợ ười năm tr ng cây, vì l iồ ợ  ích trăm năm tr ng ngồ ười”. H n th , trong m t th i đ i h i nh p kinh t , th iơ ế ộ ờ ạ ộ ậ ế ờ  

đ i công ngh  thông tin phát tri n nh  vũ bão hi n nay thì giáo d c l i vô cùngạ ệ ể ư ệ ụ ạ  

c n thi t. Lam thê nao đê nh ng ngầ ế ̀ ́ ̀ ̉ ữ ươi chu t̀ ̉ ương lai cua đât n̉ ́ ươc co đu đ c lâń ́ ̉ ứ ̃ tai? Lam thê nao đê s  nghiêp giao duc mang lai hiêu qua tôt? Đây chinh la trach̀ ̀ ́ ̀ ̉ ự ̣ ́ ̣ ̣ ̣ ̉ ́ ́ ̀ ́  nhiêm chung cua toan xa hôi, cua tât ca nh ng ng̣ ̉ ̀ ̃ ̣ ̉ ́ ̉ ữ ươi lam công tac giao duc, đăc̀ ̀ ́ ́ ̣ ̣  biêt la cua ng̣ ̀ ̉ ươi giao viên chu nhiêm l p. B i v y, ng̀ ́ ̉ ̣ ớ ở ậ ươ ầi g n gũi nhiêu nhât v ì ̀ ́ ơ  ́cac em hoc sinh, luôn   bên canh giai đap moi kho khăn thăc măc cua cac em,́ ̣ ở ̣ ̉ ́ ̣ ́ ́ ́ ̉ ́  không ai khac chính la nǵ ̀ ươi giao viên chu nhiêm. ̀ ́ ̉ ̣

La môt giao viên chu nhiêm l p tôi rât mong muôn hoc tro cua minh là ̣ ́ ̉ ̣ ớ ́ ́ ̣ ̀ ̉ ̀ ̀ 

nh ng con ngoan, tro gioi, tài đ c v n toàn đ  sau này l n lên các em t  tin, năngữ ̀ ̉ ứ ẹ ể ớ ự  

đ ng, b n lĩnh bộ ả ước vào đ i, tr  thành nh ng ngờ ở ữ ười công dân co ich cho xa hôi.́ ́ ̃ ̣

2. Th c tr ng v n đ  nghiên c u.ự ạ ấ ề ứ

Trong nh ng năm g n đây, s  phát tri n kinh t  ­ xã h i đã mang l iữ ầ ự ể ế ộ ạ  không ít nh ng thu n l i cho công tác ch  nhi m trong nhà trữ ậ ợ ủ ệ ường. S  quan tâmự  

đ u t  c a Đ ng, nhà nầ ư ủ ả ước cùng v i s  h  tr  tích c c t  phía xã h i. C  sớ ự ỗ ợ ự ừ ộ ơ ở 

v t ch t, trang thi t b  giáo d c c a nhà trậ ấ ế ị ụ ủ ường ngày m t khang trang, đ y đ ,ộ ầ ủ  

đ m b o cho vi c d y và h c. Mô hình ít con, kinh t  ngày càng đả ả ệ ạ ọ ế ượ ảc c i thi nệ  

đã t o thu n l i cho tr  em đạ ậ ợ ẻ ược quan tâm và chăm sóc t t h n. Bên c nh đó, số ơ ạ ự phát tri n nh  vũ bão c a khoa h c công ngh , đ c bi t là công ngh  thông tinể ư ủ ọ ệ ặ ệ ệ  

đã h  tr  cho giáo viên và ph  huynh trong vi c liên l c, trao đ i, n m b tỗ ợ ụ ệ ạ ổ ắ ắ  nhanh nh ng thông tin c n thi t trong ph i h p giáo d c; đ ng th i h  tr  tíchữ ầ ế ố ợ ụ ồ ờ ỗ ợ  

c c cho ho t đ ng d y c a giáo viên trong nh ng gi  lên l p, trong nh ng ho tự ạ ộ ạ ủ ữ ờ ớ ữ ạ  

đ ng t p th  khi n h c sinh th y h ng thú h n. S  ph i k t h p gi a các tộ ậ ể ế ọ ấ ứ ơ ự ố ế ợ ữ ổ 

ch c đoàn th  trong và ngoài nhà trứ ể ường ngày càng tr  nên ch t ch  Tuy nhiên,ở ặ ẽ  bên c nh nh ng thu n l i k  trên, công tác ch  nhi m l p còn g p không ítạ ữ ậ ợ ể ủ ệ ớ ặ  

nh ng khó khăn, thách th c. Trong th i đ i khoa h c công ngh  và kinh t  thữ ứ ờ ạ ọ ệ ế ị 

trường hi n nay, ngoài nh ng ti n ích to l n mà nó mang đ n cho nhân lo i thìệ ữ ệ ớ ế ạ  kèm theo đó là hàng lo t các tác đ ng tiêu c c đ n đ i tạ ộ ự ế ố ượng h c sinh: xuọ  

hướng đua đòi ch ng di n theo trang ph c, mái tóc c a các ca sĩ, di n viên trongư ệ ụ ủ ễ  phim  nh không lành m nh và đ c bi t là game online. Chính nh ng v n đ  nàyả ạ ặ ệ ữ ấ ề  

nh h ng không ít đ n vi c h c t p, vi c hình thành nhân cách, đ o đ c c a

là đi u không tránh kh i. Không nh ng th , h u qu  do nh ng tác đ ng c aề ỏ ữ ế ậ ả ữ ộ ủ  

nh ng trò ch i nguy hi m này d n đ n các hành vi b o l c khôn lữ ơ ể ẫ ế ạ ự ường

M t khác, nhi u gia đình do quá b n r n v i công vi c đ ng ru ng nênặ ề ậ ộ ớ ệ ồ ộ  

th i gian dành cho vi c giáo d c con cái không nhi u, g n nh  phó m c cho nhàờ ệ ụ ề ầ ư ặ  

trường và xã h i, th m chí cung c p ti n b c d  th a không nghĩ đ n h u qu ộ ậ ấ ề ạ ư ừ ế ậ ả  Nhi u ph  huynh ch  g p g  trao đ i v i GVCN trong 3 bu i h p ph  huynhề ụ ỉ ặ ỡ ổ ớ ổ ọ ụ  trong m t năm h c. còn ch  y u là trao đ i qua đi n tho i trong nh ng trộ ọ ủ ế ổ ệ ạ ữ ườ  ng

h p c n thi t. Tr  thi u th n tình c m, thi u s  quan tâm c a gia đình, d  b  kợ ầ ế ẻ ế ố ả ế ự ủ ễ ị ẻ 

x u lôi cu n sa ngã. M t s  em do đấ ố ộ ố ược chi u chu ng và chăm sóc quá chu đáoề ộ  nên n y sinh tính ích k , ả ỉ ương bướng, khó b o. H n n a, công tác ch  nhi mả ơ ữ ủ ệ  

ch  y u là kiêm nhi m, th c t  hi n nay ch a có m t khoá đào t o chính th củ ế ệ ự ế ệ ư ộ ạ ứ  nào cho GVCN. Chính vì v y, GVCN ch  y u làm vi c b ng kinh nghi m c aậ ủ ế ệ ằ ệ ủ  

b n thân, c ng v i trao đ i h c h i trong nhà trả ộ ớ ổ ọ ỏ ường. Bên c nh đó, s  ti t dànhạ ố ế  cho GVCN còn quá ít, ch  4 ti t trên tu n, ch a tỉ ế ầ ư ương x ng công s c giáo viênứ ứ  

đ u t  vào công tác ch  nhi m, d n đ n nhi u giáo viên ch a hăng say v i côngầ ư ủ ệ ẫ ế ề ư ớ  tác ch  nhi m. ủ ệ

H n n a h c sinh   l a tu i này, tâm sinh lí c a các em đang phát tri nơ ữ ọ ở ứ ổ ủ ể  

m nh, các em ngày càng có nhi u nhu c u hi u bi t, tìm tòi, b t chạ ề ầ ể ế ắ ước, thích giao l u, đua đòi, thích s  kh ng đ nh mình , trong khi ki n th c v  xã h i, giaư ự ẳ ị ế ứ ề ộ  đình, s  hi u bi t v  pháp lu t còn h n ch , nên chi u hự ể ế ề ậ ạ ế ề ướng h c sinh h , lọ ư ườ  i

h c, hi n tọ ệ ượng b  gi , tr n ti t, vi ph m pháp lu t, vi ph m đ o đ c ngàyỏ ờ ố ế ạ ậ ạ ạ ứ  càng nhi u.ề

Trong xa hôi hiên nay, n n kinh tê thi tr̃ ̣ ̣ ề ́ ̣ ương lam cho đ i sông, ý th c cuà ̀ ờ ́ ứ ̉  

ngươi dân đ̀ ược cai thiên h n, ai ai cung t  ch  “no c m  m áo” dân dân tiên t ỉ ̣ ơ ̃ ừ ỗ ơ ấ ̀ ̀ ́ ơ  ́

“ăn ngon măc đep”, chăm lo cho ṭ ̣ ương lai con cái nhi u h n. Điêu đo đã tac đôngề ơ ̀ ́ ́ ̣  

it nhiêu đên s  nhân th c, hiêu biêt cua cac hoc sinh chung ta. Cho nên ta d  dànǵ ̀ ́ ự ̣ ứ ̉ ́ ̉ ́ ̣ ́ ễ  nhân thây răng hoc sinh ngay nay thông minh, nhanh nh n, sang tao va hiêu biêṭ ́ ̀ ̣ ̀ ẹ ́ ̣ ̀ ̉ ́ 

h n. Tuy nhiên ta không thê không ban t i măt trai cua nên kinh tê thi trơ ̉ ̀ ớ ̣ ́ ̉ ̀ ́ ̣ ương.̀  

Nh ng cai xâu đa va đang len loi vao thê hê tre chung ta. No lam lu m  li tri, bôiữ ́ ́ ̃ ̀ ̉ ̀ ́ ̣ ̉ ́ ́ ̀ ờ ́ ́  đen nhân cach khiên nh ng nǵ ́ ữ ươi lam công tac giao duc, cac bâc phu huynh phaì ̀ ́ ́ ̣ ́ ̣ ̣ ̉  băn khoăn, lo lăng. Qua th c tê, ta nhân thây có m t s  h c sinh có d u hi ú ự ́ ̣ ́ ộ ố ọ ấ ệ  

xu ng c p v  đao đ c; truyên thông “Tôn s  trong đao” dố ấ ề ̣ ứ ̀ ́ ư ̣ ̣ ương nh  bi xem nhe.̀ ư ̣ ̣  Đau lòng h n n a là có nh ng h c sinh xem thơ ữ ữ ọ ường, vô l , th m chí ch ng đ iễ ậ ố ố  

l i th y cô giáo đang d y mình ….  Th c trang nay luôn la rao can, gây kho khănạ ầ ạ ự ̣ ̀ ̀ ̀ ̉ ́  cho nh ng ngữ ươi lam công tac chu nhiêm l p. B i vi ng̀ ̀ ́ ̉ ̣ ớ ở ̀ ươi giao viên chu nhiêm̀ ́ ̉ ̣  đâu chi la quan li cac em ma con phai day dô, phai chiu trach nhiêm vê m t hoc̉ ̀ ̉ ́ ́ ̀ ̀ ̉ ̣ ̃ ̉ ̣ ́ ̣ ̀ ặ ̣  tâp, đao đ c cua cac em. Tôi tḥ ̣ ứ ̉ ́ ường nói v i các em r ng: Các em là nh ng caiớ ằ ữ ́ cây con non, con ng̀ ̀ ươi giao viên ch  nhi m – thay m t nhà tr̀ ́ ủ ệ ặ ường (cùng v iớ  cha m  các em) la ngẹ ̀ ươi uôn n n, đ nh h̀ ́ ắ ị ướng cái cây  y đ  cây đấ ể ượ ớc l n lên 

th ng th m, đ  đ  c ng cáp, v ng chãi, b n lĩnh đ  ch ng ch i l i vô vàn thẳ ớ ủ ộ ứ ữ ả ể ố ọ ạ ử thách, bão táp c a cu c đ i. Do đó, chu nhiêm l p la m t công vi c khó khănủ ộ ờ ̉ ̣ ớ ̀ ộ ệ  

 tr ng THCS Lê Văn Tám, công tác ch  nhi m l p, có nh ng thu n l i

và khó khăn nh t đ nh:ấ ị

* Thu n l i: ậ ợ Giáo viên ch  nhi m nh n đủ ệ ậ ượ ực s  chi đao, quan tâm sâu sat́̉ ̣  cua Ban Giam Hiêu, c a Công đoàn giáo d c c  s  cùng s  giup đ  cua t t c̉ ́ ̣ ủ ụ ơ ở ự ́ ỡ ̉ ấ ả các ban ngành trong nhà trường

Giao viên chu nhiêm năng nô, thich hoc hoi, tim toi sang tao la nǵ ̉ ̣ ̉ ́ ̣ ̉ ̀ ̀ ́ ̣ ̀ ươi tr c̀ ự  tiêp giang day môn Ng  Văn nên th i gian tiêp xuc v i l p chu nhiêm rât nhiêu (4́ ̉ ̣ ữ ờ ́ ́ ơ ớ ́ ̉ ̣ ́ ̀  tiêt/ 1 tuân)́ ̀

Đôi ngu cac thây cô giao bô môn nhiêt tinh, yêu nghê va trach nhiêm cao,̣ ̃ ́ ̀ ́ ̣ ̣ ̀ ̀ ̀ ́ ̣  chuyên môn v ng vang.ữ ̀

Hâu hêt cac phu huynh hoc sinh đêu rât quan tâm đên viêc hoc cua cac em.̀ ́ ̣ ̣ ̀ ́ ́ ̣ ̣ ̉ ́Đôi ngu can s  l p tâp trung nh ng thanh viên khá tich c c, ham hoat đông,̣ ̃ ́ ự ớ ̣ ữ ̀ ́ ự ̣ ̣  

có tinh th n trách nhi m cao trong công vi c, gầ ệ ệ ương m u, chăm ch  h c t p ẫ ỉ ọ ậ

* Kho khăn: ́

Đâu năm hoc 2016 ­ 2017 tôi đ̀ ̣ ược Ban Giam Hiêu nha tŕ ̣ ̀ ương phân công chù ̉ nhiêm l p 9a1. Đây la l p có s  h c sinh đông, đa s  các em có ý th c h c t p̣ ớ ̀ ́ơ ố ọ ố ứ ọ ậ  

và rèn luy n t t song bên c nh đó cũng còn nhi u em có bi u hi n ch a t t ;ệ ố ạ ề ể ệ ư ố

­  M t s  em h c sinh còn quá hi u đ ng, hay nói chuy n, đùa gi n trong l pộ ố ọ ế ộ ệ ỡ ớ  

và vi ph m n i quy c a nhà trạ ộ ủ ường gây  nh hả ưởng chung đ n n  n p và thi đuaế ề ế  

c a l p. ủ ớ

­ M t s  em ti p thu bài còn  quá ch m , ch  vi t không rõ, khó đ c, vi tộ ố ế ậ ữ ế ọ ế  

ch m nên thậ ường xuyên ghi thi u bài, không k p nghe gi ng nên  nh hế ị ả ả ưởng r tấ  nhi u đ n k t qu  h c t p c a em cũng nh  c a t p th  l p.ề ế ế ả ọ ậ ủ ư ủ ậ ể ớ

­ M t s  em có hoàn c nh gia đình khá đ c bi t nên ph n nào  nh hộ ố ả ặ ệ ầ ả ưở  ng

đ n tâm lí c a các em nh : Cha m  li d , không có cha,   v i ông bà, cô, dì nênế ủ ư ẹ ị ở ớ  

vi c quan tâm đ n vi c h c c a các em còn h n ch ệ ế ệ ọ ủ ạ ế

­ Trong l p co m t s  em hoc sinh ca biêt và h c l c y u, c  th  nh :ớ ́ ộ ố ̣ ́ ̣ ọ ự ế ụ ể ư

   + Tr nh Th  Kim Phị ị ương (Ch m, th  đ ng, ti p thu bài và ghi bài r t ch m, ậ ụ ộ ế ấ ậ  

th ườ ng xuyên ghi thi u n i dung bài) ế ộ

+ Hoàng Văn Toàn ( Vi t ch  r t khó đ c, h c y u, kh  năng ti p thu bài ế ữ ấ ọ ọ ế ả ế  

r t ch m,   v i m , th  tr ng c  th  r t y u.) ấ ậ ở ớ ẹ ể ạ ơ ể ấ ế

+ Võ Minh H i ả (Th ườ ng xuyên không h c bài và làm bài t p   nhà, l ọ ậ ở ườ   i

h c bài. Nhà nghèo, đông con, cha đi làm xa nên không ai quan tâm đ n vi c h c ọ ế ệ ọ  

c a em khi   nhà.) ủ ở   

3. N i dung và hình th c c a gi i pháp.ộ ứ ủ ả

3.1. M c tiêu c a gi i pháp.ụ ủ ả

­ Nâng cao ch t lấ ượng giáo d c hai m t c a h c sinh, ch t lụ ặ ủ ọ ấ ượng mũi nh nọ  qua các cu c thi do nhà trộ ường và các c p t  ch c.ấ ổ ứ

­ K t h p t t v i các đoàn th  trong nhà trế ợ ố ớ ể ường t  ch c cho h c sinh thamổ ứ ọ  gia t t các phong trào thi đua, các ho t đ ng ngoài gi  lên l p.ố ạ ộ ờ ớ

­ Xây d ng ý th c t  giác, ch  đ ng cho các em  trong vi c th c hi n nhi mự ứ ự ủ ộ ệ ự ệ ệ  

v  c a ngụ ủ ườ ọi h c sinh

­ Rèn luy n cho h c sinh các kĩ năng s ng nh  kĩ năng giao ti p, kĩ năng  ngệ ọ ố ư ế ứ  

x  trử ước các tình hu ng th c ti n; kĩ năng h p tác nhóm ố ự ễ ợ

­ Giáo d c h c sinh v  tình đoàn k t, tinh th n tụ ọ ề ế ầ ương thân tương ái trong 

cu c s ng đ  các em bi t c m thông, bi t chia s  v i các b n có hoàn c nh khóộ ố ể ế ả ế ẻ ớ ạ ả  khăn

3.2. N i dung và cách th c th c hi n gi i pháp.  ộ ứ ự ệ ả

Nh  chúng ta đã bi t đi u quan tr ng nh t đ i v i giáo viên ch  nhi m làư ế ề ọ ấ ố ớ ủ ệ  

ph i có tâm v i h c sinh, t  đó m i tìm ra cách giáo d c các em có hi u qu ả ớ ọ ừ ớ ụ ệ ả  Giáo viên ch  nhi m c n đ m b o quy n l i chính đáng, thủ ệ ầ ả ả ề ợ ưởng ph t phânạ  minh, k p th i, công b ng đ i v i t t c  h c sinh không đị ờ ằ ố ớ ấ ả ọ ược phép trù úm, ghẻ 

l nh, phân bi t đ i x  v i h c sinh. Không có công th c nào chung nh t choạ ệ ố ử ớ ọ ứ ấ  công tác ch  nhi m, nh ng trủ ệ ư ước tiên c n ph i có cái tâm, lòng nhi t tình vàầ ả ệ  

phương pháp h p lý thì s  đem l i thành công. Ph i th c s  yêu ngh , m n tr ,ợ ẽ ạ ả ự ự ề ế ẻ  nhi t tình và t n tâm v i công vi c. Ph i g n gũi yêu thệ ậ ớ ệ ả ầ ương tôn tr ng h c sinh.ọ ọ  

M i giáo viên th c s  là m t t m gỗ ự ự ộ ấ ương sáng cho h c sinh noi theo th  hi n quaọ ể ệ  

t  tư ưởng, tác phong ngôn ng , cách làm vi c và  ng x  hàng ngàyữ ệ ứ ử Chi co nh̉ ́ ư thê ta m i đap  ng va th c hiên tôt yêu câu ma xa hôi đã tin nhiêm giao pho.́ ớ ́ ứ ̀ ự ̣ ́ ̀ ̀ ̃ ̣ ́ ̣ ́

Qua th c t  tr i nghi m và b ng nh ng kinh nghi m c a b n thân trongự ế ả ệ ằ ữ ệ ủ ả  công tác ch  nhi m c a nh ng năm h c trủ ệ ủ ữ ọ ước tôi xây d ng cho mình m tự ộ  

chương trình “hành đ ng” c  th  đ  dìu d t, giúp đ  và giáo d c h c sinh, t oộ ụ ể ể ắ ỡ ụ ọ ạ  

đ ng l c cho các em thi đua ph n đ u vộ ự ấ ấ ươn lên trong su t quá trình h c t p vàố ọ ậ  

rèn luy n c a mình. K t qu  thu đệ ủ ế ả ượ ấc r t kh  quan. Dả ưới đây là nh ng gi iữ ả  pháp mà tôi đã áp d ng.ụ

3.2.1. GVCN ph i là ngả ười năm rõ tinh hinh l p chu nhiêm. ́ ̀ ̀ ớ ̉ ̣

Muôn giao duc hoc sinh thi phai hiêu đ́ ́ ̣ ̣ ̀ ̉ ̉ ược tâm t  tinh cam nguyên vongư ̀ ̉ ̣ ̣  cua cac em. Nh ng lam thê nao đê hiêu đ̉ ́ ư ̀ ́ ̀ ̉ ̉ ược nh ng đêu ây môt cach tữ ̀ ́ ̣ ́ ương tân?̀ ̣  Theo tôi đo la tiêp cân v i l p chu nhiêm nghia la chung ta phai tiêp xuc gân guí ̀ ́ ̣ ơ ớ ́ ̉ ̣ ̃ ̀ ́ ̉ ́ ́ ̀ ̃ tro chuyên tim hiêu vê hoan canh, đăc điêm tâm sinh li, tinh tinh s  thich… cuà ̣ ̀ ̉ ̀ ̀ ̉ ̣ ̉ ́ ́ ̀ ở ́ ̉  cac em. Vi vây tŕ ̀ ̣ ươc tiên khi phu trach môt l p tôi đa tim hiêu hoc sinh qua cać ̣ ́ ̣ ớ ̃ ̀ ̉ ̣ ́ măt. ̣

Em Lê Nam Sang: hoàn c nh gia đình khó khăn, nhà xa trả ường

   * Hoc l c va hanh kiêm năm hoc 2015 – 2016 ̣ ự ̀ ̣ ̉ ̣

đo tôi co nh ng hinh th c, nh ng biên phap giao duc linh hoat phu h p v i t nǵ ́ ữ ̀ ứ ữ ̣ ́ ́ ̣ ̣ ̀ ợ ơ ư  ́ ̀

em b i giao duc không phai la môt công th c chung có s n. Bên canh đo tôi conở ́ ̣ ̉ ̀ ̣ ứ ẵ ̣ ́ ̀ tro chuyên v i GVCN cua năm tr̀ ̣ ớ ̉ ươc, liên h  các GVBM trong l p đê co thêḿ ệ ớ ̉ ́  

nh ng thông tin chinh xac vê cac em.ữ ́ ́ ̀ ́

Bươc 3:́   Đây la b̀ ươc tiên hanh th́ ́ ̀ ương xuyên   t ng giai đoan. Tôi cung̀ ở ừ ̣  

c p s  đi n tho i c a b n thân, c a nhà trấ ố ệ ạ ủ ả ủ ường đ n t ng em và liên hê v i giaế ừ ̣ ớ  đinh hoc sinh qua điên thoai, sô liên lac. Đây la s  liên hê hai chiêu qua lai gi à ̣ ̣ ̣ ̉ ̣ ̀ ự ̣ ̀ ̣ ư  ̃nha tr̀ ương v i gia đinh, gi a GVCN v i PHHS. Băng cac hinh th c liên hê đo tôì ớ ̀ ữ ớ ̀ ́ ̀ ứ ̣ ́  

se năm đ̃ ́ ược nh ng diên biên vê đao đ c, vê hoc tâp cua cac em t  đo co thê đanhữ ̃ ́ ̀ ̣ ứ ̀ ̣ ̣ ̉ ́ ừ ́ ́ ̉ ́  gia hiêu qua nh ng tac đông s  pham đông th i điêu chinh ph́ ̣ ̉ ữ ́ ̣ ư ̣ ̀ ờ ̀ ̉ ương phap giao duć ́ ̣  cho phù h p v i t ng h c sinh. ợ ớ ừ ọ

* Tiên hanh lam sô chu nhiêm:́ ̀ ̀ ̉ ̉ ̣

Sô chu nhiêm đ̉ ̉ ̣ ược xem la nhât ki cua l p. No ghi lai kêt qua hoc tâp,̀ ̣ ́ ̉ ớ ́ ̣ ́ ̉ ̣ ̣  

nh ng diên biên trong l p trong suôt môt năm hoc vi vây khi lam sô chu nhiêm tôiữ ̃ ́ ớ ́ ̣ ̣ ̀ ̣ ̀ ̉ ̉ ̣  thât thân trong, tôi ghi đây đu cac chi tiêt theo mâu: Trong đo tôi chu y nhât la:̣ ̣ ̣ ̀ ̉ ́ ́ ̃ ́ ́ ́ ́ ̀

­ Theo doi hoc sinh cá bi t.̃ ̣ ệ

­ Theo dõi moi măt t ng h c sinh theo đinh ky.̣̀ ̣ ừ ọ ̣

­ Ki m di n ph  huynh đi h p.ể ệ ụ ọ

      3.2.2. Ơn đinh nê nêp, xây d ng l p t  quan tich c c.̉ ̣ ̀ ́ ự ơ ự́ ̉ ́ ự

 l a tuơi THCS, thiêt nghi cac em co thê phat huy kha năng t  quan, phat́ ́ ̃ ́ ́ ́ ́

huy trach nhiêm cua ban thân, trong moi cơng viêc trên tinh thân dân chu, tơi luơń ̣ ̉ ̉ ̣ ̣ ̀ ̉  tơn trong tin ṭ ưởng va giao duc cho cac em y th c t  giac, tich c c phê binh va t̀ ́ ̣ ́ ́ ư ự́ ́ ́ ự ̀ ̀ự phê binh. Kích thích tính t  tr ng và tình đồn k t, giúp đ  lân nhau cung tiên bờ ự ọ ế ỡ ̃ ̀ ́ ̣ 

 m i h c sinh

ở ỗ ọ

Đ  xây d ng mơt tâp thê t  quan tơt, muơn ơn đinh nê nêp hoc tâp thi cânể ự ̣ ̣ ̉ ự ̉ ́ ́ ̉ ̣ ̀ ́ ̣ ̣ ̀ ̀ 

co đơi ngu can bơ, can s  l p năng đơng sang tao, trach nhiêm. Vi le đo bâu bań ̣ ̃ ́ ̣ ́ ự ớ ̣ ́ ̣ ́ ̣ ̀ ̃ ́ ̀  can s  l p la mơt viêc cân phai suy nghi tinh toan khơng phai hoc sinh nao cunǵ ự ớ ̀ ̣ ̣ ̀ ̉ ̃ ́ ́ ̉ ̣ ̀ ̃  đam nhiêm đ̉ ̣ ược

 L p pho K  lu t:ớ ́ ỉ ậ  Quản lí, theo dõi về nề nếp gi  x p hàng,ờ ế  

tr ng ti t, chuy n ti t.ố ế ể ế  H ng tu n báo cáo cho GVCN v  tình hình k  lu tằ ầ ề ỷ ậ  

c a l p.ủ ớ

 L p pho HT: theo doi vê măt hoc tâp cua l p, giai đap moi thăc măc cua cacớ ́ ̃ ̀ ̣ ̣ ̣ ̉ ớ ̉ ́ ̣ ́ ́ ̉ ́ ban vê hoc tâp, lâp kê hoach giup đ  cac ban hoc sinh yêu kem ṿ ̀ ̣ ̣ ̣ ́ ̣ ́ ỡ ́ ̣ ̣ ́ ́ ươn lên, bao quan sơ ghi đâu bai va bao cao cho l p tr̉ ̉ ̉ ̀ ̀ ̀ ́ ́ ớ ưởng kêt qua hoc tâp cua l ṕ ̉ ̣ ̣ ̉ ơ  ́hang tuân, hang thang. C p nh t và ghi chép báo bài h ng ngày đ y đũ chò ̀ ̀ ́ ậ ậ ằ ầ  các bãn lên b ng thơng tin c a l p.ả ủ ớ

 L p pho Lao đông : Chiu trach nhiêm vê măt lao đông vê sinh cua l p, phânớ ́ ̣ ̣ ́ ̣ ̀ ̣ ̣ ̣ ̉ ớ  công tr c nhât, k t h p v i l p trự ̣ ế ợ ớ ớ ưởng qu n lí l p lao đ ng và bao cao kêtả ớ ộ ́ ́ ́ qua cho GVCN.̉

 L p pho phong trào: Tô ch c theo doi, tham gia cac hoat đông văn hoa, vănớ ́ ̉ ứ ̃ ́ ̣ ̣ ́  nghê, thê duc thê thao do T ng ph  trách Đ i, do tṛ ̉ ̣ ̉ ổ ụ ộ ường t  ch c.ổ ứ

 Nhiêm vu cua thu quy: Thu va chi quy l p va xây d ng kê hoach kheṇ ̣ ̉ ̉ ̃ ̀ ̃ ́ơ ̀ ự ́ ̣  

thưởng, bao cao thu chi cho l p tŕ ́ ớ ưởng và cho GVCN

 Sao đo: Giam sat viêc th c hiên nôi quy cua l p ban cung nh  cua l p minh,̉ ́ ́ ̣ ự ̣ ̣ ̉ ớ ̣ ̃ ư ̉ ớ ̀  bao cao kêt qua cho thây Tông phu trach Đôi, cho GVCN v  tình hình c á ́ ́ ̉ ̀ ̉ ̣ ́ ̣ ề ủ  

l p.ớ

 Tô tr̉ ưởng: Theo doi cac hoat đông cua tô, Ch m thi đua và đánh giá x p̃ ́ ̣ ̣ ̉ ̉ ấ ế  

lo i h nh ki m t ng cá nhân trong t  h ng tu n, năm kêt qua hoc tâp cuaạ ạ ể ừ ổ ằ ầ ́ ́ ̉ ̣ ̣ ̉  

 Chu y nh ng em h c sinh cá bi t, h c y u đ  phân chia ch  ng i h p lí.́ ́ ữ ọ ệ ọ ế ể ỗ ồ ợ

 T  ch c phân chia ch  ng i theo đôi b n cùng ti n.ổ ứ ỗ ồ ạ ế

*  M t s  yêu c u khác:ộ ố ầ

 Hoc nôi quy nha tṛ ̣ ̀ ương, thao luân va đê ra nôi quy cua l p.̀ ̉ ̣ ̀ ̀ ̣ ̉ ớ

 Cac em chep nôi quy nha tŕ ́ ̣ ̀ ương va vê nha theo doi xin y kiên cua PHHS.̀ ̀ ̀ ̀ ̃ ́ ́ ̉

 Qui đinh vê tḥ ̀ ưởng phat: Cu i m i  tu n, b t kì HS nào có ý th c ṿ ố ỗ ầ ấ ứ ươ  nlên, ph n đ u trong h c t p, rèn luy n đ t k t qu  t t nh t có th  đấ ấ ọ ậ ệ ạ ế ả ố ấ ể ượ  ckhen thưởng 2 cu n v , hai cây bút/ HS. Cu i m i h c kì, 5 h c sinh x pố ở ố ỗ ọ ọ ế  

h ng cao nh t l p  s  đạ ấ ớ ẽ ược khen thưởng và nh ng h c sinh ti n b  đ uữ ọ ế ộ ề  

được khen, đ ng th i khen thồ ờ ưởng cho t t c  các em trong ban cán s  l p,ấ ả ự ớ  sao đ , t  trỏ ổ ưởng (Trích t  kho n h  tr  c a cha m  h c sinh l p dànhừ ả ỗ ỡ ủ ẹ ọ ớ  cho cac ho t đ ng c a l p, GVCN h  tr  thêm,…).ạ ộ ủ ớ ỗ ợ

   Chu ý ́ : Nh ng qui đinh nay đữ ̣ ̀ ược đăt ra trên tinḥ  thân dân chu, phai lây y kiên cua sô đông tranh̀ ̉ ̉ ́ ́ ́ ̉ ́ ́  viêc ap đăt. Khi đăt ra nh ng qui đinh nôi quy cuạ ́ ̣ ̣ ữ ̣ ̣ ̉  

l p thi phai cô găng th c hiên tranh tinh trangớ ̀ ̉ ́ ́ ự ̣ ́ ̀ ̣  

“đanh trông bo dui”. Va khi co s  thay đôi cunǵ ́ ̉ ̀ ̀ ́ ự ̉ ̃  phai lây y kiên cua hoc sinh.̉ ́ ́ ́ ̉ ̣

*Trao đôi v i phu huynh hoc sinh qua lân hop phu huynh hoc sinh đâu ̉ ớ ̣ ̣ ̀ ̣ ̣ ̣ ̀   năm.

Nêu nh    tŕ ư ở ương cac em la hoc sinh cua giao viên chu nhiêm thi   nha cac̀ ́ ̀ ̣ ̉ ́ ̉ ̣ ̀ở ̀ ́ 

em la thành viên c a m t gia đình là con cua cha me. Ca giao viên chu nhiêm và ủ ộ ̉ ̣ ̉ ́ ̉ ̣ ̀ cha me các em đêu la nh ng ng̣ ̀ ̀ ữ ươi chiu trach nhiêm vê kêt qua giao duc cua hoc̀ ̣ ́ ̣ ̀ ́ ̉ ́ ̣ ̉ ̣  sinh. Tôi thiêt nghi, đê công tac giao duc đat hiêu qua thi phu huynh va giao viêń ̃ ̉ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̉ ̀ ̣ ̀ ́  chu nhiêm phai đông cam, hiêu nhau. Nêu nh    nha, cha me nhăc nh , day baỏ ̣ ̉ ̀ ̉ ̉ ́ ư ở ̀ ̣ ́ ở ̣ ̉  đông viên con em minh,   tṛ ̀ ở ương thây cô tân tinh chi day thi chăc chăn hoc sinh̀ ̀ ̣ ̀ ̉ ̣ ̀ ́ ́ ̣  

ây se tiên bô, vâng l i.́ ̃ ́ ̣ ờ

Trong phiên hop phu huynh đâu năm tôi yêu câu toan thê phu huynh đêu cọ ̣ ̀ ̀ ̀ ̉ ̣ ̀ ́ măt băng cach g i th  m i tṛ ̀ ́ ử ư ơ ườ c môt tuân. Nêu ngay đo phu huynh nao không có ̣ ̀ ́ ̀ ́ ̣ ̀ ́ đên đ́ ược thi sang ngay hôm sau phai đên găp giao viên chu nhiêm tai tr̀ ́ ̀ ̉ ́ ̣ ́ ̉ ̣ ̣ ương. Tôì  yêu câu nh  thê b i môt li do thât đ n gian. Phu huynh không biêt ng̀ ư ́ ở ̣ ́ ̣ ơ ̉ ̣ ́ ươi chiù ̣  trach nhiêm day dô con em minh la ai? Nǵ ̣ ̣ ̃ ̀ ̀ ươi đo nh  thê nao? Thi lam sao năm̀ ́ ư ́ ̀ ̀ ̀ ́  

được kêt qua hoc tâp cua con em minh?́ ̉ ̣ ̣ ̉ ̀

Thông qua phiên hop tôi đa lam cac công viêc sau:̣ ̃ ̀ ́ ̣

Thông qua nôi quy nha tṛ ̀ ương.̀

Thông qua nôi quy cua l p hoc, xin y kiên cua phu huynh hoc sinh.̣ ̉ ớ ̣ ́ ́ ̉ ̣ ̣Thông bao vê cac khoan thu đâu năm (Tranh viêc hoc sinh l i dung lâý ̀ ́ ̉ ̀ ́ ̣ ̣ ợ ̣ ́ 

ti n cua cha me đ  đi ch i ).ề ̉ ̣ ể ơ

HS n p các kho n thu bao nhiêu thì đ u độ ả ề ược g i gi y báo v  giaử ấ ề  đình

Bâu ban đai diên phu huynh hoc sinh: Nhiêt tinh ­ co th i gian đê giup̀ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣ ̀ ́ ờ ̉ ́ giao viên chu nhiêm trong suôt năm hoc.́ ̉ ̣ ́ ̣

L y s  đi n tho i ấ ố ệ ạ c a  ủ ph  huynh đ  liên l c và l y ch  kí m u đụ ể ạ ấ ữ ẫ ể tránh các trường h p h c sinh thay m t cha m  t  ti n làm đ n ngh  h c.ợ ọ ặ ẹ ự ệ ơ ỉ ọ

 Sinh hoat chu nhiêm hang tuân ̣ ̉ ̣ ̀ ̀

  Hang tuân giao viên chu nhiêm tiên hanh tiêt sinh hoat chu nhiêm vao ti t 2̀ ̀ ́ ̉ ̣ ́ ̀ ́ ̣ ̉ ̣ ̀ ế  sáng th  2. Tiêt sinh hoat rât quan trong vi đây la th i gian giao viên chu nhiêmứ ́ ̣ ́ ̣ ̀ ̀ ờ ́ ̉ ̣  tiêp xuc, gân gui nh t, nhi u h n v i l p. Theo tôi, Giáo viên ch  nhi m là ch́ ́ ̀ ̃ ấ ề ơ ơ ớ ́ ủ ệ ỗ 

d a tin c y nh t cho các em khi g p các khó khăn trong quá trình h c t p cũngự ậ ấ ặ ọ ậ  

nh  trong cu c s ng, vì v y bu i sinh ho t l p ph i đ t đư ộ ố ậ ổ ạ ớ ả ạ ược các m c tiêu sau:ụ

­ T o cho h c sinh m t tâm lý tho i mái g n gũi s n sàng chia s  v i giáoạ ọ ộ ả ầ ẵ ẻ ớ  viên nh ng vữ ướng m c khó khăn c a mình trong quá trình h c t p và cu c s ng.ắ ủ ọ ậ ộ ố  

T o không khí dân ch  đ  cac em đạ ủ ể ược quy n nêu ý ki n.ề ế

­ Khích l  đ ng viên h c sinh và chu n b  m t tâm th  s n sàng h c t pệ ộ ọ ẩ ị ộ ế ẵ ọ ậ  

s n sàng ti n b ẵ ế ộ

­  Hướng d n thêm k  năng s ng, k  năng h c t p.ẫ ỹ ố ỹ ọ ậ

­ T  nh n ra các lý do nguyên nhân y u kém c a mình và s n sàng kh cự ậ ế ủ ẵ ắ  

ph c s a ch a.ụ ử ữ

Vì v y,   tiêt sinh hoat chu nhiêm tôi ậ ở ́ ̣ ̉ ̣ th c hi n đ i m i n i dung sinh ự ệ ổ ớ ộ  

ho t l p:  ạ ớ tông kêt  u điêm khuyêt điêm đanh gia viêc hoc tâp cua l p cung nh̉ ́ư ̉ ́ ̉ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̉ ớ ̃ ư 

đê ra nh ng biên phap khăc phuc khuyêt điêm, phat huy  u điêm, t  đo xây d ng̀ ữ ̣ ́ ́ ̣ ́ ̉ ́ ư ̉ ừ ́ ự  

phương hương cho tuân t i. Tiêt sinh hoat chu nhiêm không năng nê ma rât câń ̀ ớ ́ ̣ ̉ ̣ ̣ ̀ ̀ ́ ̀ 

s  gop y phê binh gop y chân tinh trên tinh thân xây d ng lam cho tâp thê l p tôtự ́ ́ ̀ ́ ́ ̀ ̀ ự ̀ ̣ ̉ ớ ́ 

h n, đi u c n nh t là làm cho các em c m nh n đơ ề ầ ấ ả ậ ượ ực s  thân thi n, g n gũi. ệ ầ+ Chia s  v i hoc sinh: Tôi h i thăm trong gia đình em nào có s  ki n đ cẻ ớ ̣ ỏ ự ệ ặ  

bi t nh   m đau, tai n n, hi u h , ệ ư ố ạ ế ỉ

+ Trao đ i, tâm tình v  tâm lí l a tu i, đ nh hổ ề ứ ổ ị ướng ngh  nghi p, ề ệ ước m ,ơ  

k  chuy n t  sách  ể ệ ừ H t gi ng tâm h n ạ ố ồ , sách giáo d c k  năng s ng, hay xemụ ỹ ố  

nh ng video clip v  m , v  nh ng câu chuy n mang tính giáo d c các em tìnhữ ề ẹ ề ữ ệ ụ  yêu gia đình, quê hương, tình b n… vì h c sinh l p 7   vào l a tu i mà các emạ ọ ớ ở ứ ổ  

đã d y thì và b t đ u có nh ng xúc c m gi i tính. Do đó, c n giáo d c s c khoậ ắ ầ ữ ả ớ ầ ụ ứ ẻ 

v  thành niên cũng nh  đ nh hị ư ị ướng tâm lí, tình c m, tình b n trong sáng, đúngả ạ  

đ n, đ p đ  cho các em. ắ ẹ ẽ

+ Ho c ch  v  cho các em v  ặ ỉ ẽ ề ph ươ ng pháp h c ọ : khi làm bài t p: đ c kậ ọ ỹ 

đ u bài dành m t vài phút h i tầ ộ ồ ưởng l i các ki n th c k  năng đã đạ ế ứ ỹ ược nghe 

gi ng r i m i ti n hành làm bài => xem l i lý thuy t n u không th  nh  ra =>ả ồ ớ ế ạ ế ế ể ớ  

đ c bài m i, tìm hi u bài m i, h c t p c n k t h p v i ngh  ng i tích c c, cáchọ ớ ể ớ ọ ậ ầ ế ợ ớ ỉ ơ ự  

ghi nh  nh ng bài h c g n li n v i hình  nh, ho c t  ch c cho h c sinh th oớ ữ ọ ắ ề ớ ả ặ ổ ứ ọ ả  

lu n cách chia th i gian bi u   nhà đ  có m t phậ ờ ể ở ể ộ ương pháp h c t p t t h n ọ ậ ố ơ

 Ti t ho t đ ng ngoài gi  lên l p: 2 ti t/ 1 tháng: ế ạ ộ ờ ớ ế

GVCN t  ch c cho các em các ti t ho t đ ng ngoài gi  lên l p theo t ngổ ứ ế ạ ộ ờ ớ ừ  

ch  đi m. Qua đó nh m giáo d c k  năng s ng, giáo d c đ o đ c, giáo d c tìnhủ ể ằ ụ ỹ ố ụ ạ ứ ụ  yêu quê hương đ t nấ ước, đ ng th i t o cho các em có sân ch i đ  các em cóồ ờ ạ ơ ể  

đi u ki n th  hi n h t năng l c năng khi u b n thên. Bên c nh đó s  phát  huyề ệ ể ệ ế ự ế ả ạ ẽ  tính đoàn k t, tinh th n ph i h p đ ng đ i.ế ầ ố ợ ồ ộ

 Biên phap cua GVCN đôi v i tâp thê l p ̣ ́ ̉ ́ ớ ̣ ̉ ơ ́

Đê l p đi vao nê nêp, chăm chú h c t p, tham gia ho t đ ng t t tôi đa bam̉ ớ ̀ ̀ ́ ọ ậ ạ ộ ố ̃ ́  sat kê hoach giang day t ng hoc ki, kê hoach Đôi đê đê ra kê hoach hoat đông chó ́ ̣ ̉ ̣ ừ ̣ ̀ ́ ̣ ̣ ̉ ̀ ́ ̣ ̣ ̣  

l p chu nhiêm. L p tiên hanh hoat đông theo s  quan li va theo doi cua Ban Canớ ̉ ̣ ớ ́ ̀ ̣ ̣ ự ̉ ́ ̀ ̃ ̉ ́ 

s  l p co s  kiêm tra đôn đôc cua GVCN.   môi tuân, môi thang tôi đêu co l iự ớ ́ ự ̉ ́ ̉ Ở ̃ ̀ ̃ ́ ̀ ́ờ  khen đung luc cung nh  kip th i uôn năn nh ng hanh vi sai trai.́ ́ ̃ ư ̣ ờ ́ ́ ữ ̀ ́

Viêc lam nay tôi th c hiên tḥ ̀ ̀ ự ̣ ương xuyên liên tuc, kiên tri không hê bo quà ̣ ̀ ̀ ̉  

du bât c  li do nao. Tôi luôn luôn gi  uy tin đôi v i hoc sinh, noi va lam luôn đì ́ ứ ́ ̀ ữ ́ ́ ớ ̣ ́ ̀ ̀  đôi v i nhau, viêc lam phai t i n i t i chôn. La giao viên chu nhiêm cung la giaoớ ̣ ̀ ̉ ơ ơ ớ ́ ́ ̀ ́ ̉ ̣ ̃ ̀ ́ viên day bô môn toán   l p, tôi luôn  ng dung pḥ ̣ ở ớ ứ ̣ ương phap m i. S  dunǵ ớ ử ̣  

thường xuyên đô dung day hoc tr c quan, đ u t  giáo án đi n t  đê thu hut hoc̀ ̀ ̣ ̣ ự ầ ư ệ ử ̉ ́ ̣  sinh, tao h ng thu hoc tâp cho cac em. B i giao viên không co trinh đô cao kiêṇ ứ ́ ̣ ̣ ́ ở ́ ́ ̀ ̣ ́ 

th c rông thi kho ma thanh công trong công tac giao duc.ứ ̣ ̀ ́ ̀ ̀ ́ ́ ̣

Ngoai ra, tôi con săp xêp th i gian đê đoc nhiêu tai liêu, th̀ ̀ ́ ́ ờ ̉ ̣ ̀ ̀ ̣ ường xuyên theo doi th i s , tin t c,… nhăm lam phong phu kiên th c cho ban thân t  đo giup chõ ơ ự̀ ứ ̀ ̀ ́ ́ ứ ̉ ừ ́ ́  viêc giao duc hoc sinh đat hiêu qua cao h n.̣ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ̉ ơ

Giao viên chu nhiêm phai la môt nǵ ̉ ̣ ̉ ̀ ̣ ươi kheo leo,  ng x  va giao tiêp tôt.̀ ́ ́ ứ ử ̀ ́ ́ Nghia la giao viên phai co ki thuât s  pham trong moi tinh huông, phai nhe nhang,̃ ̀ ́ ̉ ́ ̃ ̣ ư ̣ ̣ ̀ ́ ̉ ̣ ̀  

tê nhi, phai tôn trong danh d  cua hoc sinh. Đên l p giao viên luôn tao s  vui vé ̣ ̉ ̣ ự ̉ ̣ ́ ớ ́ ̣ ự ̉ lac quan nhiêt tinh không nên chan nan, buôn râu nhât la nh ng chuyên buôn cuạ ̣ ̀ ́ ̉ ̀ ̀ ́ ̀ ữ ̣ ̀ ̉  

ca nhân (riêng theo b n thân tôi, n u có tôi cũng không giâu kín mà s n sàng tâḿ ả ế ́ ẵ  tình v i các em vì các em đã l n, đã có th  hi u đớ ớ ể ể ược, chia s  đẻ ược, và khi đượ  ccác em chia s  tôi càng nhanh chóng đ nh hẻ ị ướng l i t  tạ ư ưởng c a mình theoủ  

hướng l c quan, tích c c không làm  nh hạ ự ả ưởng đ n tinh th n chung c a l p).ế ầ ủ ớ  Khi vào l p phai ăn măc chinh tê, gon gang, lich s  nhăm tao ân tớ ̉ ̣ ̉ ̀ ̣ ̀ ̣ ự ̀ ̣ ́ ượng tôt đeṕ ̣  

cho hoc sinh cung nh  phu huynh hoc sinh vi mu n ng̣ ̃ ư ̣ ̣ ̀ ố ười khác tôn tr ng ta thìọ  

trước h t ta ph i tôn tr ng ngế ả ọ ười, đ c bi t ph i tôn tr ng chính mình. ặ ệ ả ọ

Tom lai giao viên chu nhiêm la đai diên cho quyên l i chinh đang cho hoć ̣ ́ ̉ ̣ ̀ ̣ ̣ ̀ ợ ́ ́ ̣  sinh, bao vê cho  hoc sinh vê moi măt môt cach h p li. Giao viên chu nhiêm con lả ̣ ̣ ̀ ̣ ̣ ̣ ́ ợ ́ ́ ̉ ̣ ̀ ̀ câu nôi đê phan anh nh ng tâm t  tinh cam nguyên vong cua hoc sinh đên v i Baǹ ́ ̉ ̉ ́ ữ ư ̀ ̉ ̣ ̣ ̉ ̣ ́ ớ  Giam Hiêu nha tŕ ̣ ̀ ương, giao viên bô môn, gia đinh va cac đoan thê xa hôi khac. Đề ́ ̣ ̀ ̀ ́ ̀ ̉ ̃ ̣ ́ ̉ đat đ̣ ược hiêu qua cua công tac chu nhiêm   tṛ ̉ ̉ ́ ̉ ̣ ở ương Trung hoc c  s  cân co s̀ ̣ ơ ở ̀ ́ ự phôi h p tôt gi a cac l c ĺ ợ ́ ữ ́ ự ượng giao duc trong va ngoai nha tŕ ̣ ̀ ̀ ̀ ương công v i ỳ ̣ ơ  ́ ́

th c trach nhiêm s  kheo leo tinh tê cua giao viên chu nhiêm.ứ ́ ̣ ự ́ ́ ́ ̉ ́ ̉ ̣

3.2.3. Hoat đông kêt h p gi a giao viên chu nhiêm v i cac l c ḷ ̣ ́ ợ ữ ́ ̉ ̣ ớ ́ ự ượng giáo duc khac.̣ ́

* Phôi h p v i gia đinh hoc sinh́ ợ ớ ̀ ̣  

Thông thương,   bât ki môt hoc sinh nao khi bi điêm xâu hoăc vi pham nôì ở ́ ̀ ̣ ̣ ̀ ̣ ̉ ́ ̣ ̣ ̣  qui trương l p th̀ ớ ương v  nhà s  b  la r y, th m chí b  đánh đ p nên các em̀ ề ợ ị ầ ậ ị ậ  

thường “ém nh m”, giâu cha giâu me. Vi vây tôi co kê hoach thông bao cho giaẹ ́ ́ ̣ ̀ ̣ ́ ́ ̣ ́  đinh hoc sinh biêt kêt qua hoc tâp, ren luyên đao đ c, ,… sau 3 tháng đ u môi hoc̀ ̣ ́ ́ ̉ ̣ ̣ ̀ ̣ ̣ ứ ầ ̃ ̣  

ki, cu i HKI va cuôi HKII cũng nh  c  năm. ̀ ố ̀ ́ ư ả Đ c bi t, h ng ngày tôi đ u ki m ặ ệ ằ ề ể   tra và kí vào s  báo bài, n u có h c sinh nào vi ph m đ u thông báo v  cho ph ổ ế ọ ạ ề ề ụ   huynh và yêu c u h c sinh mang v  ph  huynh ki m tra và kí t ng ngày ầ ọ ề ụ ể ừ  Va khì  nhân đ̣ ược kêt qua t  giao viên chu nhiêm thi gia đinh cung kip th i năm băt́ ̉ ừ ́ ̉ ̣ ̀ ̀ ̃ ̣ ờ ́ ́ 

được tinh thân hoc tâp, hanh vi cua con em minh, t  đo co biên phap giao duc kip̀ ̣ ̣ ̀ ̉ ̀ ừ ́ ́ ̣ ́ ́ ̣ ̣  

th i. Không chi liên hê qua th  m i, điên thoai ma tôi còn đên thăm va trao đôiờ ̉ ̣ ư ờ ̣ ̣ ̀ ́ ̀ ̉  

v i gia đinh hoc sinh nhât la gia đinh cac em hoc sinh ca biêt.  Theo tôi đây la hinhớ ̀ ̣ ́ ̀ ̀ ́ ̣ ́ ̣ ̀ ̀  

th c giao duc co hiêu qua giao duc cao b i le qua viêc đên thăm gia đinh hoc sinhứ ́ ̣ ́ ̣ ̉ ́ ̣ ở ̃ ̣ ́ ̀ ̣  

se tao đ̃ ̣ ược s  đông cam, thiên cam gi a phu huynh va giao viên chu nhiêm.ự ̀ ̉ ̣ ̉ ữ ̣ ̀ ́ ̉ ̣  Chinh môi thiên cam nay giup hoc sinh phai t  y th c đê x ng đang v i s  quań ́ ̣ ̉ ̀ ́ ̣ ̉ ự ́ ứ ̉ ứ ́ ơ ự́  tâm day dô cua thây cô.̣ ̃ ̉ ̀

Khi phôi h p v i gia đinh tôi thiêt nghi giao viên chu nhiêm cân linh hoat́ ợ ớ ̀ ́ ̃ ́ ̉ ̣ ̀ ̣  trong s  dung cac biên phap va hinh th c vi “Mử ̣ ́ ̣ ́ ̀ ̀ ứ ̀ ươi ngon tay co ngon ng n ngoǹ ́ ́ ́ ắ ́ dài” hoan canh gia đinh không ai giông ai. Co gia đinh co điêu kiên kinh tê, co th ì ̉ ̀ ́ ́ ̀ ́ ̀ ̣ ́ ́ ơ  ̀gian luôn quan tâm theo doi sâu sat chuyên hoc tâp cua con em thâm chi la luôñ ́ ̣ ̣ ̣ ̉ ̣ ́ ̀  

đ a rư ươc con cai đi hoc, theo doi tâp v  cua cac em hang ngay. Nh ng cung có ́ ̣ ̃ ̣ ở ̉ ́ ̀ ̀ ư ̃ ́ gia đinh cha me phai đâu tăt măt tôi đi s m vê khuya, ho không co th i gian đề ̣ ̉ ̀ ́ ̣ ́ ớ ̀ ̣ ́ ờ ̉ quan tâm con cai, măc du ai cung muôn con minh hoc gioi, ngoan ngoan. Vây laḿ ̣ ̀ ̃ ́ ̀ ̣ ̉ ̃ ̣ ̀  thê nao đê phu huynh nao cung năm băt kip th i kêt qua hoc tâp cua con em minh?́ ̀ ̉ ̣ ̀ ̃ ́ ́ ̣ ờ ́ ̉ ̣ ̣ ̉ ̀